江蘇省海安市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省海安市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題一、選擇題：本大題共18題，每題3分，共計54分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.周人實行嚴(yán)格的同姓不婚原則，數(shù)量較少的異姓諸侯成為姬姓諸侯爭相聯(lián)姻的對象，形成普遍的甥舅關(guān)系。這種甥舅關(guān)系和姬姓集團(tuán)內(nèi)部的父兄關(guān)系相結(jié)合，使周王朝成為“父兄甥舅”之國，組成一個親屬集團(tuán)。這有助于（）A.權(quán)力向周天子集中 B.削弱諸侯的世襲特權(quán)C.擴大周王朝的疆域 D.增強統(tǒng)治集團(tuán)凝聚力【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：周朝（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，周王朝通過聯(lián)姻強化了姬姓貴族和異姓貴族之間的聯(lián)系，增強了統(tǒng)治集團(tuán)的凝聚力，從而有利于鞏固周王朝的統(tǒng)治，D項正確；此時最高統(tǒng)治者并沒有實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，A項說法不符合史實，排除A項；“同姓不婚”的原則增強了統(tǒng)治集團(tuán)的凝聚力，并沒有使諸侯的世襲特權(quán)遭到削弱，排除B項；“同姓不婚”的原則增強了統(tǒng)治集團(tuán)的凝聚力，有利于鞏固周王朝的統(tǒng)治，不能起到擴大疆域的作用，排除C項。故選D項。2.春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國一畝農(nóng)田的大小不同，有160步、200步、240步等標(biāo)準(zhǔn)。秦統(tǒng)一后，向全國各地推行秦國240步為一畝的標(biāo)準(zhǔn)，同時明確田畝規(guī)劃、封埒設(shè)置，禁止私自移動地界標(biāo)志。秦朝的這一舉措（）A.利于降低田賦和口賦的稅率 B.剝奪了舊貴族的土地所有權(quán)C.為賦役征收提供了基本保障 D.促進(jìn)了郡縣制在全國的推行【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。秦朝統(tǒng)一后推行240步為一畝的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一了土地度量衡，這一舉措有助于明確土地的面積和界限，為國家征收賦稅和徭役提供了準(zhǔn)確的依據(jù)和保障，統(tǒng)一的土地標(biāo)準(zhǔn)使得賦稅征收更加規(guī)范和公平，避免了因土地面積不統(tǒng)一而導(dǎo)致的稅收不均問題，因此，這一措施主要是為賦役征收提供了基本保障，C項正確；統(tǒng)一土地標(biāo)準(zhǔn)并不直接涉及降低稅率，排除A項；材料只涉及統(tǒng)一了田畝的標(biāo)準(zhǔn)，沒有剝奪土地所有權(quán)，排除B項；材料只涉及對田畝的統(tǒng)一規(guī)定，沒有涉及郡縣制的推行，排除D項。故選C項。3.漢武帝時，官員判案常以《春秋》所記史事為參考。東漢以來，馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對法律的注釋也具有法律效力。魏晉對法律進(jìn)行重大改革，增加了突出上下尊卑，同罪而不同罰的條文。這說明（）A.禮法結(jié)合降低了判案隨意性 B.兩漢魏晉時期推崇以德治國C.法律深受社會主流思想的影響 D.律例合編成為法律修纂新體例【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料信息可知，漢武帝時以《春秋》為判案參考，東漢儒學(xué)大師注釋法律有法律效力，魏晉法律改革體現(xiàn)儒學(xué)尊卑思想，這些都表明法律深受當(dāng)時社會主流思想（儒學(xué)思想）的影響，C項正確；題干主要涉及社會主流思想對于法律的影響，未提及判案隨意性的問題，沒有證據(jù)表明禮法結(jié)合降低了判案隨意性，排除A項；題干主要強調(diào)的是儒學(xué)思想對法律的影響，而非單純推崇以德治國，題干中有具體的法律條文與儒學(xué)思想融合的體現(xiàn)，排除B項；律例合編成為法律修纂新體例發(fā)生在明朝，與材料時間不符，排除D項。故選C項。4.白籍是東晉時期的一種戶口登記形式，指專用于登記寓居江南僑州郡縣的北方僑人、用白紙書寫的戶籍冊，區(qū)別于江左土著的“黃籍”。實施“黃籍”“白籍”的地區(qū)位于如圖中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東晉時期（中國）。東晉時期，北方僑人南渡，主要集中在江南地區(qū)。圖中標(biāo)記為④的地區(qū)位于長江以南，符合東晉時期“黃籍”“白籍”制度實施的江南地區(qū)，D項正確；黃籍、白籍主要集中在江南地區(qū)，①②③均為黃河流域，不屬于材料中黃籍、白籍實施的地區(qū)，排除ABC項。故選D項。原卷答案為A，本站保留意見。5.唐初，規(guī)定靠近京師的雍、洛兩州的人不得在本地做官，各州、縣的正副職均不得在本籍及郡縣做官，“叔父兄弟不許同省為郎官”。該制度旨在（）A.瓦解地方宗族勢力 B.防止地方勢力膨脹C.健全地方行政機構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐初（中國）。根據(jù)材料“不得在本地做官，各州、縣的正副職均不得在本籍及郡縣做官，‘叔父兄弟不許同省為郎官’”和所學(xué)可知,材料中主要強調(diào)的是地方官任職避親、避籍，“避親”就是防止形成家族勢力,進(jìn)而造成地方割據(jù)，因此是為了防止地方勢力膨脹，B項正確；宗法體系在中國古代一直存在,而且占有重要地位,且與題干材料不符，排除A項；題干材料中并沒有涉及地方機構(gòu)的設(shè)置問題,排除C項；材料未強調(diào)完善監(jiān)察制度,排除D項。故選B項。6.明朝建立后，在全國調(diào)查戶口，推行戶貼制度，戶貼上除了朱元璋的白話圣旨之外，還有人口、田地、房屋等內(nèi)容。同時規(guī)定，戶貼制的推行過程中經(jīng)手過的各級負(fù)責(zé)官員，都要在戶貼上面簽字畫押。據(jù)此可知，明朝（）A.基層社會治理得到加強 B.賦役合并促進(jìn)了稅賦相對合理C.土地兼并現(xiàn)象非常嚴(yán)重 D.官員賞罰以上計考核結(jié)果為據(jù)【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料信息可知，明朝為加強戶籍管理推行戶貼制度，要求各級負(fù)責(zé)官員，都要在戶貼上面簽字畫押，由此可知明朝基層社會治理得到加強，A項正確；材料未涉及到賦稅制度，排除B項；材料說明戶籍管理，不能看出土地兼并現(xiàn)象，排除C項；材料與官員考核制度無關(guān)，排除D項。故選A項。7.如圖是清咸豐同治時期（1851-1874年）主要財政收入趨勢圖，對該圖信息解讀正確的是（）注：清咸豐年間，在國內(nèi)交通要道設(shè)立關(guān)卡，依商品數(shù)量或價值加征約百分之一的稅，稱為“厘金”。A.田賦收入呈現(xiàn)逐年下降趨勢 B.內(nèi)憂外患導(dǎo)致清朝財政危機C.民族資本主義得到迅速發(fā)展 D.中國出超引起關(guān)稅收入增加【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清代（中國）。據(jù)圖可知，田賦收入相對穩(wěn)定，而關(guān)稅和厘金收入有所波動。特別是厘金，作為這一時期鎮(zhèn)壓太平天國的臨時措施，其收入在特定時期有所增加，這反映晚清時期內(nèi)外形勢的變化對財政狀況產(chǎn)生了影響，B項正確；田賦收入相對穩(wěn)定，并不是逐年下降，排除A項；材料中沒有講述民族工業(yè)的發(fā)展情況，無法得出民族資本主義得到迅速發(fā)展的結(jié)論，排除C項；根據(jù)所學(xué)可知，這一時期并不一定是出超引起關(guān)稅收入增加，有可能是列強加緊對華商品傾銷引起了關(guān)稅有一定幅度的增長，排除D項。故選B項。8.自1905年至1911年，清政府組織了七次歸國留學(xué)生考試，共有1388人考試合格，其中170人獲得進(jìn)士出身，1218人獲得舉人出身；舉行選官考試5次，共有989人被錄用授官。清政府的這一舉措（）A.逐漸取代學(xué)堂選官制度 B.實現(xiàn)了政治和管理的分離C.順應(yīng)了晚清時局的變化 D.標(biāo)志著文官考試制度建立【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1905年至1911年（中國）。據(jù)所學(xué)知識可知，1905年清朝廢除了科舉制，官員選拔只能依賴近代教育所提供的人才，學(xué)堂選官和留學(xué)畢業(yè)生選官成為清政府官員選拔的主要方式，材料反映的是留學(xué)畢業(yè)生選官，這一舉措適應(yīng)了晚清時局的變化，C項正確；1905年后，學(xué)堂選官和留學(xué)畢業(yè)生選官都是清政府官員選拔的主要方式，排除A項；文官制度的特點是政治和管理的分離，中國文官考試制度建立的標(biāo)志是1913年北洋政府頒布的《文官考試法草案》，排除BD項。故選C項。9.如圖是發(fā)表在1912年《民立報》上一幅新聞漫畫《辭舊迎新》。圖中的背景是揮動雙手和帽子的歡呼雀躍的人們。圖的中間部位是一面旗幟，一條龍正從旗幟中倉皇出逃。這幅漫畫意在（）A.頌揚辛亥革命 B.反對袁世凱復(fù)辟帝制 C.推進(jìn)移風(fēng)易俗 D.號召民眾反抗清政府【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1912年（中國）。據(jù)材料“1912年”“新聞漫畫《辭舊迎新》”“是一面旗幟，一條龍正從旗幟中倉皇出逃”，可判斷辛亥革命后，推翻了清政府的統(tǒng)治，人民歡呼雀躍，A項正確；反對袁世凱復(fù)辟帝制發(fā)生在1915年，時間不符，排除B項；材料強調(diào)辛亥革后清政府統(tǒng)治滅亡，而不是強調(diào)推進(jìn)移風(fēng)易俗，排除C項；材料中龍正從旗幟中倉皇出逃意味著清政府統(tǒng)治瓦解，排除D項。故選A項。10.如圖為《陜甘寧邊區(qū)人民投票選舉》，圖中所示選舉活動（）A.推動了國民革命的發(fā)展 B.產(chǎn)生了工農(nóng)蘇維埃政權(quán)C.有利于鞏固抗日根據(jù)地 D.助力解放戰(zhàn)爭獲得勝利【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“《陜甘寧邊區(qū)人民投票選舉》”可知，這是抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行民主選舉活動，這有利于團(tuán)結(jié)廣大人民群眾積極抗日，擴大鞏固抗日根據(jù)地，C項正確；國民革命運動此時已經(jīng)結(jié)束，排除A項；工農(nóng)蘇維埃政權(quán)是在十年對峙時期建立的，此時是抗日民主政權(quán)，排除B項；解放戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，排除D項。故選C項。11.1962年，國務(wù)院副總理鄧子恢作了《關(guān)于農(nóng)業(yè)問題》的報告，主張建立嚴(yán)格的生產(chǎn)責(zé)任制，實行隊（生產(chǎn)隊）生產(chǎn)，組包工，田間管理包到戶，對一些特殊的技術(shù)活，可以實行聯(lián)系產(chǎn)量超產(chǎn)獎勵的個人責(zé)任制。這份報告（）A.標(biāo)志著農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的開始 B.有助于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性C.促進(jìn)農(nóng)村混合所有制經(jīng)濟的形成 D.推動個體私營經(jīng)濟獲得發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1962年（中國）。根據(jù)材料“主張建立嚴(yán)格的生產(chǎn)責(zé)任制，實行隊（生產(chǎn)隊）生產(chǎn)，組包工，田間管理包到戶，對一些特殊的技術(shù)活，可以實行聯(lián)系產(chǎn)量超產(chǎn)獎勵的個人責(zé)任制”可知，該份報告主張實行責(zé)任田制度，這有利于明確職責(zé)分工，清晰劃定責(zé)任，又對超產(chǎn)進(jìn)行獎勵，從而有利于激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性性，B項正確；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革開始于1978年，排除A項；混合所有制經(jīng)濟是指一個國家或地區(qū)所有制結(jié)構(gòu)的非單一性，即在所有制結(jié)構(gòu)中，既有國有、集體等公有制經(jīng)濟，也有個體、私營、外資等非公有制經(jīng)濟等，材料信息并未表明農(nóng)村形成了混合所有制經(jīng)濟，排除C項；個體經(jīng)濟中生產(chǎn)者既是直接的勞動者，又是生產(chǎn)資料的私有者，實行生產(chǎn)責(zé)任制并不意味著就是個體私營經(jīng)濟，排除D項。故選B項。12.如表反映了某時期中國對外貿(mào)易總額的國家構(gòu)成情況（%），據(jù)此推論正確的是（）年份蘇聯(lián)美國其他國家第一年302149第二年41.30.458.3第三年51.760.00348.24A.“一邊倒”政策的效果初步顯現(xiàn) B.“求同存異”方針贏得亞非國家支持C.中蘇關(guān)系正常化推動雙邊貿(mào)易發(fā)展 D.中國加強與新興市場國家貿(mào)易合作【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)材料主題的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代中國。根據(jù)材料概況可知：從表中數(shù)據(jù)可以看出，蘇聯(lián)在中國對外貿(mào)易總額中的比重逐年增加，從第一年的30%上升到第三年的51.76%，而美國的比重則大幅下降，幾乎為零。這種變化反映了中國在該時期對外貿(mào)易政策的傾斜，即“一邊倒”政策，即主要與社會主義國家（如蘇聯(lián)）進(jìn)行貿(mào)易合作，A項正確；材料未具體提出與亞非國家的貿(mào)易狀況，且與其他國家的貿(mào)易額是波動狀態(tài)的，而非持續(xù)發(fā)展，排除B項；中蘇關(guān)系貿(mào)易發(fā)展是因為中蘇結(jié)盟，但不能反映與美國貿(mào)易下降的原因，不能概況材料內(nèi)容，排除C項；材料反映的是與其他國家貿(mào)易額并沒有持續(xù)發(fā)展，不能得出中國加強與新興市場國家的貿(mào)易合作，排除D項。故選A項。13.公元前5世紀(jì)，雅典民主制達(dá)到高峰，平等的概念被用于政治領(lǐng)域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權(quán)利。雅典公民“參與政治生活的同等權(quán)利”主要體現(xiàn)在（）A.全體居民的直接民主 B.政權(quán)機構(gòu)的分權(quán)施政C.人人平等和終身任職 D.抽簽選舉和輪流坐莊【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（雅典）。雅典民主制的一個重要特點是通過抽簽選舉和輪流坐莊的方式來實現(xiàn)公民參與政治生活的平等權(quán)利。雅典的民主制度強調(diào)公民的直接參與，許多官職是通過抽簽選舉產(chǎn)生的，這種方式使得每個公民都有機會參與政府管理，而不是由少數(shù)精英壟斷權(quán)力，D項正確；雅典的民主只限于公民，而不包括所有居民，排除A項；雅典的政權(quán)機構(gòu)并不是現(xiàn)代意義上的分權(quán)施政，且這與雅典公民“參與政治生活的同等權(quán)利”無關(guān)，排除B項；人人平等的表述不符合史實，且雅典的官職并不是終身任職，而是通過輪流坐莊的方式進(jìn)行，排除C項。故選D項。14.11世紀(jì)以來，在西歐城市中掀起羅馬法復(fù)興運動。市民階層援引羅馬法為自己的活動尋求合法依據(jù)，君主們通過羅馬公法來維護(hù)君權(quán)統(tǒng)治。同時，羅馬法中的商業(yè)法規(guī)也對原有的莊園法與習(xí)慣法形成沖擊。這說明羅馬法（）A.摒棄了習(xí)慣法的原則與規(guī)定 B.適應(yīng)了中古歐洲的發(fā)展需要C.體現(xiàn)了文藝復(fù)興運動的實質(zhì) D.強化了國家和民族認(rèn)同觀念【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：11世紀(jì)以來（歐洲）。據(jù)材料“市民階層援引羅馬法為自己的活動尋求合法依據(jù)，君主們通過羅馬公法來維護(hù)君權(quán)統(tǒng)治。同時，羅馬法中的商業(yè)法規(guī)也對原有的莊園法與習(xí)慣法形成沖擊”可知，羅馬法對市民階層、君主統(tǒng)治、莊園法與習(xí)慣法都產(chǎn)生了影響，適應(yīng)了中古歐洲的發(fā)展需要，B項正確;材料中只是說沖擊習(xí)慣法，沒有“摒棄”習(xí)慣法的原則與規(guī)定，排除A項；文藝復(fù)興運動興起于14世紀(jì)，與材料時間不符，排除C項;材料中沒有涉及國家和民族認(rèn)同觀念，排除D項。故選B項。15.如表是某時期英國議會的一則令狀，據(jù)此可知當(dāng)時（）主教及其他高級教士、郡守、男爵、郡屬騎士、市民代表和市民議員、其他轄區(qū)的人士：遵照國王陛下的旨意，你們需趕赴議會。國王非常感謝各位前來參會，也希望大家不久便能返回各自的家園，所以諸位要抓緊時間迅速趕來，不得延誤。不過主教、郡守、男爵、審判官、法官及其他王室議事會成員如果沒有國王的特別指令則不得擅自離會。你們還需要留在議事會行使職責(zé)、處理公務(wù)。A.英王議會中居于中心地位 B.責(zé)任內(nèi)閣制度亟需完善C.市民階層成為議會主導(dǎo)力量 D.英國教會擺脫教廷控制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（英國）。根據(jù)材料“遵照國王陛下的旨意，你們需要趕赴議會”結(jié)合所學(xué)知識可知，在英國議會君主制下，國王處于國家政權(quán)的中心，需要服從國王的指令，為國王服務(wù)，A項正確；責(zé)任內(nèi)閣制建立后，國王出處統(tǒng)而不治的地位，與材料中國王處于中心地位不符，排除B項；材料表明市民階層也需要參加國王召集的議會，不能體現(xiàn)市民階層成為議會主導(dǎo)力量，排除C項；材料涉及的是王權(quán)在議會中的作用及其他力量與國王的關(guān)系，未涉及英國教會與羅馬教廷的關(guān)系，排除D項。故選A項。16.從1789年到1875年的86年內(nèi)，法國先后產(chǎn)生了12部憲法，平均約7年更換1次。政體先后經(jīng)歷了君主立憲制、帝制、民主共和制、獨裁制等，出現(xiàn)過三次君主立憲政體，兩次帝制和三次共和政體。這反映出法國（）A.資產(chǎn)階級政治訴求缺乏民眾支持 B.缺少實施民主政治的社會基礎(chǔ)C.多種政治力量間的斗爭尖銳復(fù)雜 D.兩黨輪流執(zhí)政的體制不夠成熟【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空為：1789-1875年（法國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識可知，在這86年間，法國經(jīng)歷了頻繁的政治體制更迭和憲法的不斷變化，反映出這一時期法國政治局勢的動蕩不安，以及多種政治力量間的激烈斗爭，C項正確；資產(chǎn)階級的政治訴求實際上得到了部分民眾的支持，特別是在大革命期間，排除A項；盡管民主政治的社會基礎(chǔ)在當(dāng)時確實不夠穩(wěn)固，但這不是主要反映問題的核心，排除B項；法國是多黨制，不是兩黨制，并且題目中并未直接提及政黨制度的具體情況，排除D項。故選C項。17.如表為某同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)筆記，圖中所示世界體系（）*具有反人民性，將殖民地半殖民地作為戰(zhàn)利品進(jìn)行瓜分*受困于意識形態(tài)的對立，將蘇俄排斥在世界體系之外*過分強調(diào)復(fù)仇和奴役直接引發(fā)了新一輪的爭斗A.具有較強的普遍性和權(quán)威性 B.體現(xiàn)了早期殖民擴張的殘酷C.促進(jìn)了集體安全機制的完善 D.本質(zhì)上是基于強權(quán)的新秩序【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。據(jù)材料“具有反人民性，將殖民地半殖民地作為戰(zhàn)利品進(jìn)行瓜分受困于意識形態(tài)的對立，將蘇俄排斥在世界體系之外過分強調(diào)復(fù)仇和奴役直接引發(fā)了新一輪的爭斗”和所學(xué)可知，世界體系是凡爾賽體系，其是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的體系，其本質(zhì)上是基于強權(quán)的新秩序，D項正確；凡爾賽體系并沒有改變世界的基本格局，仍然是資本主義列強剝削和壓迫廣大落后國家和地區(qū)，不具有較強的普遍性和權(quán)威性，排除A項；早期殖民擴張是在工業(yè)革命之前的，時間不符，排除B項；聯(lián)合國的建立促進(jìn)了集體安全機制的完善，排除C項。故選D項。18.二戰(zhàn)后，現(xiàn)代化研究在美國興起并形成完整的理論體系。該理論認(rèn)為現(xiàn)代化的主要動力來自于內(nèi)部，內(nèi)部的障礙是發(fā)展中國家發(fā)展不順利的根本原因；現(xiàn)代化實際上是西方化或者美國化的過程，20世紀(jì)是“美國的世紀(jì)”。現(xiàn)代化理論（）A.揭示了發(fā)展中國家落后的根源 B.為美國發(fā)動冷戰(zhàn)提供了理論依據(jù)C.適應(yīng)了美國稱霸全世界的需要 D.成為國際法發(fā)展和實施的推動力【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（美國）。根據(jù)材料“現(xiàn)代化實際上是西方化或者美國化的過程”可知，現(xiàn)代化理論適應(yīng)了美國稱霸全世界的需要，C項正確；該理論將發(fā)展中國家落后的原因簡單歸結(jié)為內(nèi)部因素，這是片面的，排除A項；?美國冷戰(zhàn)的理論基礎(chǔ)是喬治·凱南提出的遏制理論，排除B項；材料未涉及國際法內(nèi)容，排除D項。故選C項。二、非選擇題：本大題共3題，滿分46分，請在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。19.閱讀材料，完成下列要求。材料明正統(tǒng)七年，邑大饑，安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑，有司奉敕（皇帝的命令）旌（表揚）為義民，勞以羊、酒，表其閭；成化二年，朱肇、張輗各捐賑谷三百石，授七品散官；成化九年，仇軾、陳瑾、薛珪、宋昂各捐賑谷一百五十石，賜民爵一級；嘉靖十四年，旱蝗，發(fā)倉稻以賑；嘉靖十八年，海潮，奏留余鹽銀兩，發(fā)倉稻賑恤之；嘉靖十九年，旱蝗，巡撫周金、巡按石永奏免稅糧；嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民，巡鹽御史又發(fā)贓罰銀補賑；嘉靖三十九年，大饑大疫，巡撫都御史唐順之、巡按御史陳志、巡鹽御史李廷龍各發(fā)銀谷賑濟；海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾；知縣童蒙吉殫力賑饑施藥?！?jié)選自清嘉慶《如皋縣志》（1）根據(jù)材料，指出明代社會救濟的主要形式，結(jié)合所學(xué)知識，概括明代社會救濟的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析明代社會救濟的積極影響及借鑒價值?！敬鸢浮浚?）主要形式：民間捐谷救濟，官府發(fā)放糧食和銀錢救濟；減免稅糧；施藥救濟等。特點：救濟主體多元化；救濟方式多樣化；救災(zāi)措施因災(zāi)而異。（2）積極影響：有利于緩解災(zāi)荒，穩(wěn)定社會秩序；促進(jìn)社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；鼓勵更多的人參與到救濟等慈善行為中來，促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成；民間分擔(dān)了政府的救濟壓力，減輕了政府的財政負(fù)擔(dān)。借鑒價值：借鑒明代的多元主體救濟模式，鼓勵政府、企業(yè)、社會組織和個人共同參與社會救濟工作；借鑒明代的多樣化救濟方式，現(xiàn)代社會在進(jìn)行社會救濟時也應(yīng)采用綜合性的救濟方式，不僅提供物質(zhì)援助，還應(yīng)關(guān)注教育、醫(yī)療、就業(yè)等多方面的援助需求；注重災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后恢復(fù)相結(jié)合?！窘馕觥俊拘?】本題是材料分析題之概括分析題。時空是明朝的中國。第一小問形式，根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑，有司奉敕（皇帝的命令）旌（表揚）為義民”可知，這是民間捐谷救濟；根據(jù)材料“嘉靖十八年，海潮，奏留余鹽銀兩，發(fā)倉稻賑恤之；嘉靖十九年，旱蝗，巡撫周金、巡按石永奏免稅糧”可知，官府發(fā)放糧食和銀錢救濟；減免稅糧；根據(jù)材料“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾；知縣童蒙吉殫力賑饑施藥。”可知，施藥救濟。第二小問特點，根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑”與“嘉靖十九年，旱蝗，巡撫周金、巡按石永奏免稅糧”可知，救濟主體多元化；根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑”“嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民”與“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾”可知，救濟方式多樣化；根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑，有司奉敕（皇帝的命令）旌（表揚）為義民，勞以羊、酒，表其閭”可知，官方鼓勵民間救濟以及救災(zāi)措施因災(zāi)而異?！拘?】本題是材料分析題之概括分析題。時空是明朝的中國。第一小問積極影響，根據(jù)材料“嘉靖十九年，旱蝗，巡撫周金、巡按石永奏免稅糧；嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民，巡鹽御史又發(fā)贓罰銀補賑”結(jié)合所學(xué)知識可知，有利于緩解災(zāi)荒，穩(wěn)定社會秩序；根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑”“嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民”與“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾”可知，鼓勵更多的人參與到救濟等慈善行為中來，促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成；根據(jù)材料“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾；知縣童蒙吉殫力賑饑施藥。”結(jié)合所學(xué)知識可知，民間分擔(dān)了政府的救濟壓力，減輕了政府的財政負(fù)擔(dān)。第二小問借鑒價值，根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑”“嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民”與“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾”可知，借鑒明代的多元主體救濟模式，鼓勵政府、企業(yè)、社會組織和個人共同參與社會救濟工作；根據(jù)材料“安定鄉(xiāng)人盧禎捐谷一千三百二十石助賑”“嘉靖二十年，水旱，發(fā)倉稻賑民”與“海道副使劉景韶施藥療民，全活甚眾”可知，借鑒明代的多樣化救濟方式，現(xiàn)代社會在進(jìn)行社會救濟時也應(yīng)采用綜合性的救濟方式，不僅提供物質(zhì)援助，還應(yīng)關(guān)注教育、醫(yī)療、就業(yè)等多方面的援助需求；結(jié)合所學(xué)可知，還應(yīng)注重災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后恢復(fù)相結(jié)合。20.閱讀材料，完成下列要求。材料清代