2024-2025學(xué)年度湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)高一第一學(xué)期12月月考?xì)v史試題

2024年下學(xué)期望城一中高一第三次月考?xì)v史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，太行山抗日根據(jù)地軍民，利用過春節(jié)時寫對聯(lián)和貼年畫宣傳抗戰(zhàn);同時，各種抗日救亡和進(jìn)步報刊如雨后春筍在各地創(chuàng)辦出版，如上?！毒韧鋈請蟆贰㈤L沙(抗戰(zhàn)日報》、武漢《全民抗戰(zhàn)》廣州《抗戰(zhàn)戲劇》等，成為中國抗戰(zhàn)文化的導(dǎo)向標(biāo)。據(jù)此可知，當(dāng)時（

）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 B．抗戰(zhàn)宣傳改變了國民教育C．文化宣傳成為抗戰(zhàn)主要手段 D．文化領(lǐng)域的抗戰(zhàn)得到重視2．下表是兩漢史書中手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息：內(nèi)容出處“縣官鼓鑄鐵器，大抵多為大器，務(wù)應(yīng)員程（滿足指標(biāo)），不合民用……民用鈍弊，割草不痛。”桓寬《鹽鐵論》“山陽鐵官徒蘇令等二百二十八人攻殺長吏，盜庫兵，自稱將軍，經(jīng)歷郡國十九，殺東郡太守、汝南都尉?！保ㄉ疥?、東郡、汝南皆為郡縣名稱）班固《漢書》“見郡國多不便縣官作鹽鐵，鐵器苦惡（粗劣），賈（通“價”）或強(qiáng)令民賣買之?！彼抉R遷《史記》上述史料主要反映了漢代（

）A．壟斷性經(jīng)營破壞平等競爭機(jī)制 B．官營經(jīng)濟(jì)沖擊了中央集權(quán)體制C．官營手工業(yè)經(jīng)營管理亟需調(diào)整 D．私營手工業(yè)發(fā)展缺乏良好環(huán)境3．1940年，毛澤東在《新民主主義論》中指出：“中國的經(jīng)濟(jì)，一定要走‘節(jié)制資本’和‘平均地權(quán)’的路……決不能還是舊的半封建社會。誰要是敢于違反這個方向，他就一定達(dá)不到目的，他就自己要碰破頭的。”材料可用于說明（

）A．新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到舊勢力阻撓 B．半殖民地半封建社會影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．資產(chǎn)階級革命對新民主主義革命的影響 D．中國共產(chǎn)黨努力爭取民族資產(chǎn)階級支持4．1912年7月，時任教育總長的蔡元培提出新的教育宗旨是：“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”。南京臨時政府也在《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)課程“尤宜注意于政體之沿革與民國建立之本?！边@說明民國政府注重A．培養(yǎng)青年學(xué)生國家意識 B．研究政治體制的改良C．引進(jìn)西方先進(jìn)教育觀念 D．提升學(xué)生的綜合素質(zhì)5．“并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代”、“秦王掃六合，虎視何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上評價主要是針對秦始皇A．建立統(tǒng)一的封建王朝 B．堅持以法治國C．促進(jìn)民族交往的加強(qiáng) D．推行小篆字體6．通過考古發(fā)掘，陜西臨潼的姜寨遺址表明我國古代先民已經(jīng)A．栽培谷物 B．冶煉金屬 C．創(chuàng)立國家 D．發(fā)明文字7．1971年10月25日，聯(lián)合國的美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國?！彼@，那些表決后歡聲雷動的代表們“就是要踢山姆大叔一腳”。布什所說的是A．萬隆會議圓滿成功 B．中國在日內(nèi)瓦會議取得外交勝利C．中國抗美援朝勝利 D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位8．下列畫稿出自1938年上?！洞竺喇媹蟆房龅摹段餍新嫛贰Ｒ罁?jù)圖片內(nèi)容，這組畫稿描繪的是（

）

瀘定橋

草地夜宿A．南昌起義的艱苦斗爭 B．秋收起義的行軍路線C．井岡山根據(jù)地的生活 D．紅軍長征的具體經(jīng)歷9．2017年6月，國家主席習(xí)近平在會見俄羅斯總統(tǒng)普京時強(qiáng)調(diào)，中俄應(yīng)堅定遵循“上海精神”，鞏固成員國團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定，加大務(wù)實合作力度，不斷提升上海合作組織在國際和地區(qū)事務(wù)中的影響力。這反映“上海精神”A．促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化B．有利于打造新型國家關(guān)系C．加速了亞洲各國的合作D．強(qiáng)調(diào)中、俄強(qiáng)化結(jié)盟關(guān)系10．西漢曾推行以“制書”（帝王命令）為憑據(jù)的丞相封侯制度，主要措施有皇帝規(guī)范丞相封侯程序、控制封侯規(guī)模、削奪丞相侯的權(quán)益等。該制度的推行A．說明了貴族政治仍是主流的政治形態(tài)B．體現(xiàn)了皇權(quán)對丞相群體的利用與防范C．反映了中央權(quán)力分配格局的重大調(diào)整D．佐證了分封制度妨礙相權(quán)的有效實施11．唐代參與體育活動的女性遍及社會各個階層。詩人王建的《宮詞》描寫宮廷婦女的游藝生活，所涉項目包括樂舞、打球、競渡、射獵、彈棋、博弈等。廣大平民婦女以及優(yōu)伶、伎女等，也都能在閑暇的時間，加入到體育活動中去。材料反映了當(dāng)時A．婦女成為建設(shè)的主要力量 B．政府實行重武輕文的方略C．理學(xué)的社會影響有所減弱 D．崇尚健壯武勇的社會風(fēng)氣12．從“蘇松熟天下足”到“湖廣熟天下足”，顯示出明清時期（

）①糧食生產(chǎn)中心由沿海轉(zhuǎn)向內(nèi)地②沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)功能的提升優(yōu)化③中國經(jīng)濟(jì)重心呈現(xiàn)內(nèi)遷化現(xiàn)象④戰(zhàn)亂頻仍造成地區(qū)經(jīng)濟(jì)的波動A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④13．1941年，毛澤東在《陜甘寧邊區(qū)參議會的演說》中說，中國社會是一個兩頭小中間大的社會，最廣大的人民是中間階級。如果不顧及中間階級的利益，不尊重中間階級的參政權(quán)利，要把中國的事情辦好是不可能的。此文意在A．緩和與國民黨之間的矛盾 B．動員人民群眾積極反蔣C．鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．初步建立基層民主制度14．下列屬于三國兩晉南北朝至隋唐時期文化領(lǐng)域新成就的是（

）A．《史記》《漢書》誕生 B．河南洛陽龍門石窟建造C．程朱理學(xué)形成且受尊崇 D．長篇白話小說大量涌現(xiàn)15．世界反法西斯戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)羅斯福在一次談話中說道：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想日本有多少師團(tuán)可以調(diào)到其他方面作戰(zhàn)……”羅斯福的這一談話表明(

)A．美國將派兵參加中國抗戰(zhàn)B．美國重視中國抗戰(zhàn)的作用C．中國已經(jīng)躋身世界大國行列D．中國最終會徹底打敗日本16．五四運(yùn)動時期，上海裕昌祥毛巾打出廣告：救國不尚空談，請大家喝的、吃的、穿的、用的都要用國貨。中國南洋兄弟煙草公司生產(chǎn)的“新愛國香煙”受到了廣大民眾的熱烈歡迎。這些做法（

）A．彰顯了實業(yè)救國的家國情懷 B．加速了國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成C．體現(xiàn)了愛國民主的五四精神 D．推動了民族資本主義的初步發(fā)展二、材料題17．【選修1：歷史上重大改革回眸】材料：慶歷七年（1047年），王安石調(diào)任明州（今浙江寧波）鄞縣知縣。鄞縣本是個水利資源十分豐富的魚米之鄉(xiāng)，居然“旱輒連年”。其緣故固然在于水利工程年久失修，但王安石進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其深層原因則是“吏者因循”，“人力不至”，官吏甚至與豪強(qiáng)勾結(jié)，侵占、破壞水利資源。因此，他一方面加強(qiáng)廉政建設(shè)，獎懲結(jié)合，提拔廉吏；另一方面把抗旱作為第一要務(wù)，在全縣范圍內(nèi)組織民眾掀起水利建設(shè)熱潮。其后鄞縣“旱則滴水如油，澇則民居漂沒”的問題大大緩減。鑒于鄞縣無官學(xué)，王安石在這里創(chuàng)建了鄞縣縣學(xué)，并聘請名師主辦。為了改變鄞人“信巫而不信醫(yī)”的狀況，他將朝廷頒布的醫(yī)書《善救方》“刺石，樹之縣門外左”。當(dāng)時兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使司厲行損害百姓利益的禁鹽之政，王安石拒不施行，且上書轉(zhuǎn)運(yùn)使為民請命。王安石離任后，民眾“常相與傳誦其事，指其跡而懷思之”，甚至為其立祠，以祭祀之?！幾詮埌顭槨锻醢彩嫩纯h施政與熙寧變法之異同》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石鄞縣施政的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析王安石鄞縣施政的影響。三、綜合題18．從分散走向整體學(xué)校興趣小組研究“世界由分散走向整體”這一課題，發(fā)現(xiàn)人類的交往是由局部交流發(fā)展為世界性交流。他們搜集到如下材料(1)請把這些材料按時間先后順序排列。（寫字母）ABCDEF(2)小組成員發(fā)現(xiàn)在世界走向整體的過程中，文明之間的交流是雙向互鑒的，他們又搜集了如下材料，你認(rèn)為哪則材料體現(xiàn)的中華文明外傳與A處于同一歷史階段？（寫數(shù)字）(3)小組成員發(fā)現(xiàn)在世界聯(lián)系日益緊密的過程中，世界組織發(fā)揮了重要作用。請把下列世界組織徽標(biāo)或圖片與文字確對應(yīng)：（填字母）①第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織，促進(jìn)國際合作和世界和平與安全。但其形成決議的“全體一致”原則，使其無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生。②主權(quán)國家組成的國際組織，維護(hù)國際和平與安全，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?！按髧恢隆痹瓌t使和平解決爭端有更強(qiáng)可操作性③二戰(zhàn)后資本主義國家加強(qiáng)在金融、投資和貿(mào)易等領(lǐng)域的國際協(xié)調(diào)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程④20世紀(jì)90年代把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新水平，推動經(jīng)濟(jì)全球化⑤2013年，中國倡議根據(jù)古絲綢之路的啟示，秉持開放包容的共商共建共享原則，為中國與相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)合作、共同繁榮提供新平臺與新動力。

⑥該組織多次召開國際會議，為人類共同消除饑餓統(tǒng)籌資源A．

B．C．D．E.F.(4)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Α笆澜缬煞稚⒆呦蛘w”這個課題的認(rèn)識。19．閱讀材料，完成下列要求。材料

朱熹（1130—1200），字元晦，世稱朱文公，宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人。其學(xué)主要承自程頤，而于周敦頤、張載、邵雍等人亦多所吸收，基本上做到了集宋學(xué)諸家諸派之大成，形成一套完整而系統(tǒng)的思想體系。他曾任江西南康軍知軍、福建漳州知府、浙東巡撫，后官拜煥章閣待制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學(xué)，做官清正有為，振舉書院建設(shè)。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中。朱熹把《大學(xué)》中的一些理論加以具體化、通俗化，上至國家的皇帝下至各個家庭的百姓，構(gòu)建一套周密的社會秩序。他關(guān)注社會基層的日常言行、所作所為，希望從基層著手，改變家族與村落，建立一個理想的社會。因此，他重視儒學(xué)的普及化、通俗化。他編著《四書集注》，用理學(xué)重新解釋《論語》《孟子》《中庸》，使理學(xué)透過“四書”而深入人心；他編著《小學(xué)集注》，旨在教育青少年遵循“三綱五常”的道德規(guī)范；他編著《論語訓(xùn)蒙口義》，對兒童的生活習(xí)慣提出了行為規(guī)范。朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》等。1313年（元皇慶二年），元仁宗下詔恢復(fù)科舉，確定《四書章句集注》為科舉考試指定用書。明洪武三年，再次確立科舉以朱熹“傳注為宗”。——摘編自樊樹志《國史十六講》等(1)根據(jù)材料，概括朱熹理學(xué)的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞朱熹和儒家思想，以“人·學(xué)術(shù)·政治”為主題寫一篇歷史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）參考答案：題號12345678910答案DCBAAADDBB題號111213141516答案DACBBA1．D【難度】0.4【知識點】全民族英勇抗戰(zhàn)【詳解】結(jié)合材料信息中根據(jù)地軍民“利用過春節(jié)時寫對聯(lián)和貼年畫宣傳抗戰(zhàn)”、“各種抗日救亡和進(jìn)步報刊如雨后春筍在各地創(chuàng)辦出版”說明中共及民主愛國人士重視文化領(lǐng)域的抗日宣傳和普及,D項正確；民族統(tǒng)一戰(zhàn)線材料中未體現(xiàn).排除A項;材料只提到了宣傳抗戰(zhàn).無法體現(xiàn)整個國民教育，排除B項；抗戰(zhàn)以軍事手段為主.排除C項。故選D項。2．C【難度】0.4【知識點】漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、官營手工業(yè)、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施【詳解】根據(jù)材料“縣官鼓鑄鐵器，大抵多為大器，......鐵官徒蘇令等二百二十八人攻殺長吏，盜庫兵，自稱將軍，......見郡國多不便縣官作鹽鐵，鐵器苦惡（粗劣），賈或強(qiáng)令民賣買之?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，三則材料皆是描述漢代官營手工業(yè)情況，“不合民用”、發(fā)生叛亂、“強(qiáng)令民賣買之”，說明官營手工業(yè)經(jīng)營管理亟需調(diào)整，C項正確；材料信息描述的是官營手工業(yè)的問題，無法印證是否壟斷性經(jīng)營破壞平等競爭機(jī)制，排除A項；地方勢力過大將會威脅中央集權(quán)，而非官營經(jīng)濟(jì)沖擊了中央集權(quán)體制，排除B項；材料中沒有描述關(guān)于私營手工業(yè)發(fā)展環(huán)境問題，排除D項。故選C項。3．B【難度】0.65【知識點】敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1940年（中國）。根據(jù)材料“中國的經(jīng)濟(jì)，一定要走‘節(jié)制資本’和‘平均地權(quán)’的路……決不能還是舊的半封建社會。誰要是敢于違反這個方向，他就一定達(dá)不到目的，他就自己要碰破頭的”和所學(xué)可知，毛澤東指出中國的經(jīng)濟(jì)要走節(jié)制資本和平均地權(quán)的路，不能再回到舊的半封建社會，這說明半殖民地半封建社會對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了影響，B項正確；材料沒有提到新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到舊勢力阻撓，排除A項；材料沒有提及資產(chǎn)階級革命，排除C項；材料主旨強(qiáng)調(diào)半殖民地半封建社會對中國經(jīng)濟(jì)的影響，沒有涉及到民族資產(chǎn)階級，排除D項。故選B項。4．A【難度】0.65【知識點】民國初年經(jīng)濟(jì)、社會生活的新氣象【詳解】根據(jù)“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”“尤宜注意于政體之沿革與民國建立之本?！笨傻贸鏊麖?qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的民族國家意識，A項正確；材料沒有體現(xiàn)政體改革，排除B項；材料沒有涉及引進(jìn)西方教育理念，排除C項；D項寬泛，不夠準(zhǔn)確，材料針對的是學(xué)生的國家意識，排除D項。故選A項。5．A【難度】0.85【知識點】秦的統(tǒng)一、秦的統(tǒng)一、秦朝的建立過程【詳解】根據(jù)材料“海內(nèi)為一”“掃六合”“始皇帝”等信息可知，材料主要對秦始皇建立統(tǒng)一的封建王朝進(jìn)行評價，A正確；題干中沒有提及以法治國、民族關(guān)系以及統(tǒng)一文字等信息，排除B、C、D。6．A【難度】0.65【知識點】新石器時代的文明【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，陜西臨潼的姜寨遺址距今約6000年左右，處于新石器時代中期，是迄今為止中國新石器時代聚落遺址中發(fā)掘面積最大的一處。結(jié)合所學(xué)可知，新石器時代的人們已開始從事原始農(nóng)業(yè)，以粟等為主要栽培作物，姜寨遺址中出土了炭化了的粟和菜籽，說明我國古代先民已經(jīng)懂得栽培谷物，故A項正確；新石器時代晚期，我國古代先民掌握了金屬冶煉技術(shù)，能煉出用于生活的小件銅器，這與材料時間不符，故B項錯誤；考古學(xué)證明，大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時代，中國進(jìn)入“萬邦”時代，專家認(rèn)為有些邦國具備了國家的初始形態(tài)，這與材料無關(guān)，故C項錯誤；“發(fā)明文字”在姜寨遺址中無從考證，中國成熟的文字是商代的甲骨文，故D項從錯誤。7．D【難度】0.65【知識點】中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、中國外交打開新局面（70年代）【詳解】根據(jù)時間可知材料反映的是1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位。中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位意味者美國長期孤立中國政策的失敗，故選D；萬隆會議、日內(nèi)瓦會議、抗美援朝勝利的時間分別是1955年、1954年、1953年，時間與材料不符，排除ABC?！久麕燑c睛】本題主要考查學(xué)生重點歷史史實的運(yùn)用，關(guān)鍵要掌握基礎(chǔ)知識：1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位。8．D【難度】0.65【知識點】紅軍長征【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1938年（中國）。根據(jù)材料“1938年上海《大美畫報》刊出的《西行漫畫》”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中描繪的是“紅軍飛奪瀘定橋”，“紅軍過草地”的歷史場景，據(jù)此可以推知，這發(fā)生在1934年至1936年紅軍長征期間，D項正確；南昌起義發(fā)生在1927年，與材料中信息不符，排除A項；秋收起義開始攻打長沙，后向井岡山進(jìn)軍，與材料中信息不符，排除B項；井岡山根據(jù)地的生活，與草地、瀘定橋信息無關(guān)，排除C項。故選D項。9．B【難度】0.4【知識點】改革開放以來的重要外交活動、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體【詳解】“上海精神”的內(nèi)涵是體現(xiàn)大小國一致，結(jié)伴不結(jié)盟的特點，“鞏固成員國團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定，加大務(wù)實合作力度”說明上海精神有利于打造新型國家關(guān)系，B正確；上合組織不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織，A錯誤；上合組織是部分亞洲國家的組織，不是各國合作，C錯誤；上合組織原則是“結(jié)伴不結(jié)盟”，D錯誤。10．B【難度】0.4【知識點】漢代君主專制的加強(qiáng)【詳解】根據(jù)“主要措施有皇帝規(guī)范丞相封侯程序、控制封侯規(guī)模、削奪丞相侯的權(quán)益等”可得出，該制度加強(qiáng)了對丞相的控制，有利于削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，B項正確；貴族政治已經(jīng)不是主流，排除A項；重大調(diào)整太絕對，排除C項；分封制與相權(quán)并沒有太大的關(guān)系，排除D項。故選B項。11．D【難度】0.4【知識點】唐代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【詳解】根據(jù)材料“唐代參與體育活動的女性遍及社會各個階層”、“所涉項目包括樂舞、打球、競渡、射獵、彈棋、博弈等。廣大平民婦女以及優(yōu)伶、伎女等，也都能在閑暇的時間，加入到體育活動中去”可知，這一時期社會各個階層的女性崇尚體育活動，反映了當(dāng)時健壯武勇的社會風(fēng)氣，所以D正確；材料內(nèi)容主要涉及女性參與體育運(yùn)動，沒有體現(xiàn)“婦女成為建設(shè)的主要力量”，所以A錯誤；材料內(nèi)容與“重武輕文”無關(guān)，所以B錯誤；理學(xué)產(chǎn)生于宋朝，所以C錯誤。12．A【難度】0.4【知識點】社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與局限【詳解】據(jù)材料“蘇松熟天下足”到“湖廣熟天下足”及所學(xué)知識可知，中國主要糧食產(chǎn)區(qū)由沿海地區(qū)的蘇州和松江地區(qū)轉(zhuǎn)移到湖廣地區(qū)，體現(xiàn)了糧食生產(chǎn)中心由沿海轉(zhuǎn)向內(nèi)地，①符合題意，沿海地區(qū)之所以不再是糧食生產(chǎn)中心的原因是蘇州、松江地區(qū)大量經(jīng)濟(jì)作物的種植和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)功能的提升優(yōu)化，②符合題意，①②符合題意，A項正確；沿海地區(qū)之所以不再是糧食生產(chǎn)中心的原因是蘇州、松江地區(qū)大量經(jīng)濟(jì)作物的種植和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并不代表其經(jīng)濟(jì)的衰退，據(jù)所學(xué)知識可知，此時期的經(jīng)濟(jì)重心仍舊在東南沿海地區(qū)，③不符合題意，排除BCD項。故選A項。13．C【難度】0.4【知識點】抗日戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程、敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【詳解】根據(jù)材料“1941年”“最廣大的人民是中間階級”“不尊重中間階級的參政權(quán)利，要把中國的事情辦好是不可能的”結(jié)合所學(xué)可知，這時期正值抗日戰(zhàn)爭時期，為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，在抗日根據(jù)地實行“三三制”原則進(jìn)行政權(quán)建設(shè)，C項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，材料所述措施主要目的是為鞏固擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與緩和國民黨之間的矛盾無直接關(guān)系，A項錯誤；材料所述措施主要目的是動員人民群眾積極抗日，而不是反蔣，B項錯誤；初步建立基層民主制度是在十一屆三中全會后，D項錯誤。14．B【難度】0.94【知識點】文學(xué)藝術(shù)【詳解】根據(jù)所學(xué)，三國兩晉南北朝至隋唐時期，因佛教廣泛傳播而修造的石窟寺很多，河南洛陽的龍門石窟是聞名世界的藝術(shù)寶庫，B項正確；《史記》《漢書》在兩漢時期誕生，排除A項；程朱理學(xué)在兩宋時期形成，排除C項；明清時期，長篇白話小說大量涌現(xiàn)，排除D項。故選B項。15．B【難度】0.65【知識點】中共七大和抗戰(zhàn)勝利的原因、意義【詳解】本題考查的是中國的抗日戰(zhàn)爭在二戰(zhàn)中起的重要作用，旨在考查學(xué)生的分析能力。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國是亞洲的主戰(zhàn)場，中國的抗日戰(zhàn)爭牽制了日本的兵力，為美國反法西斯戰(zhàn)爭減輕了壓力，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭付出了重大的民族犧牲，從材料羅斯福話中反映了美國重視中國抗戰(zhàn)的作用。而A項美國沒有派兵參加中國抗戰(zhàn)，C項中國在抗日戰(zhàn)爭期間沒有躋身世界大國行列，D項中國最終會徹底打敗日本從材料中不能體現(xiàn)出來，故答案是B。16．A【難度】0.4【知識點】五四運(yùn)動爆發(fā)的背景、過程【詳解】材料“救國不尚空談，請大家喝的、吃的、穿的、用的都要用國貨”體現(xiàn)了民族資本家實業(yè)救國的家國情懷，A項正確；B項不符合史實，1922年中共發(fā)表《中國共產(chǎn)黨對于時局的主張》，第一次明確提出了“聯(lián)合戰(zhàn)線”的主張，這一戰(zhàn)線是國共兩黨合作，為“打倒列強(qiáng)，除軍閥”而形成的，排除B項；C項中“民主”精神材料未體現(xiàn)，排除C項；D項與史實不符，民族資本主義的初步發(fā)展是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，并非五四運(yùn)動時期，排除D項。故選A項。17．（1）背景：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施破壞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受影響；官場腐敗，豪強(qiáng)橫行、社會矛盾尖銳；教育滯后；巫術(shù)盛行，社會愚昧；儒學(xué)有為入世思想的影響等（2）影響：促進(jìn)了吏治清廉；發(fā)展了生產(chǎn)；改善了民生，贏得了民心；為后來主持全國變法積累了經(jīng)驗。【難度】0.65【知識點】王安石變法、王安石變法、慶歷新政與王安石變法【詳解】（1）根據(jù)“鄞縣本是個、水利資源十分豐富的魚米之鄉(xiāng)，居然“旱輒連年”。其緣故固然在于水利工程年久失修，但王安石進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其深層原因則是“吏者因循””“官吏甚至與豪強(qiáng)勾結(jié)，侵占、破壞水利資源”“鑒于鄞縣無官學(xué)”“信巫而不信醫(yī)”概括歸納，再聯(lián)系宋明理學(xué)具有社會責(zé)任感分析。（2）根據(jù)王安石鄞縣施政的具體措施分析影響，聯(lián)系所學(xué)王安石在全國的變法，可得出：為后來主持全國變法積累了經(jīng)驗?！久麕燑c睛】（1）背景，可從材料獲取信息組織概括，聯(lián)系王安石是北宋文學(xué)家、政治家的知識，可知王安石深受儒學(xué)有為入世思想的影響。（2）要根據(jù)王安石施政的具體措施分析影響，再聯(lián)系所學(xué)王安石變法回答。18．(1)BCADFE(2)③(3)①對應(yīng)D；②對應(yīng)A；③對應(yīng)E；④對應(yīng)F；⑤對應(yīng)C；⑥對應(yīng)B。(4)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)世界文化交流；導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)體系形成；增強(qiáng)國際合作意識；堅持對外開放，積極參與國際競爭；增強(qiáng)國家安全意識；大力發(fā)展科技教育，提高國際競爭力?！倦y度】0.4【知識點】世界貿(mào)易組織的建立、聯(lián)合國的建立及其作用、科技、亞歷山大帝國【詳解】（1）A明朝李時珍編著《本草綱目》；B馬其頓王國是指約公元前800年至前146年間小亞細(xì)亞及希臘地區(qū)的國家；C“南海1號”是南宋初期一艘在海上絲綢之路向外運(yùn)送瓷器時失事沉沒的木質(zhì)古沉船；D是第一次工業(yè)革命后英國商品遠(yuǎn)銷世界各地；E20世紀(jì)90年代跨國公司促進(jìn)國際勞務(wù)流動；F是第二次工業(yè)革命后主要資本主義國家世界貿(mào)易情況。因此按時間先后順序排列是：BCADFE（2）A是明清時期。瑞典首都的中國宮是1753年開始建造的，相當(dāng)于中國明清時期，A與③處于同一歷史階段。①是唐朝建造的，②是漢朝，④宋朝火藥、指南針、印刷術(shù)傳播到歐洲。（3）①國際聯(lián)盟是第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織，促進(jìn)國際合作和世界和平與安全。但其形成決議的“全體一致”原則，使其無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生。D是國際聯(lián)盟的徽標(biāo)，①對應(yīng)D。②聯(lián)合國是主權(quán)國家組成的國際組織，維護(hù)國際和平與安全，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?！按髧恢隆痹瓌t使和平解決爭端有更強(qiáng)可操作性。A是聯(lián)合國的徽標(biāo)，②對應(yīng)A。③國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定是二戰(zhàn)后資本主義國家加強(qiáng)在金融、投資和貿(mào)易等領(lǐng)域的國際協(xié)調(diào)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。③分別是國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定的徽標(biāo)，③對應(yīng)E。④世界貿(mào)易組織，20世紀(jì)90年代把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新水平，推動經(jīng)濟(jì)全球化。F是世界貿(mào)易組織，④對應(yīng)F。⑤一帶一路秉持開放包容的共商共建共享原則，為中國與相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)合作、共同繁榮提供新平臺與新動力。C是一帶一路徽標(biāo)，⑤對應(yīng)C。⑥聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織多次召開國際會議，為人類共同消除饑餓統(tǒng)籌資源。B是聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織徽標(biāo)，⑥對應(yīng)B。（4）綜合材料，可從世界由分散走向整體，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；促進(jìn)世界文化交流；導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)體系形成；增強(qiáng)國際合作意識；堅持對外開放，積極參與國際競爭；增強(qiáng)國家安全意識；大力發(fā)展科技教育，提高國際競爭力角度分析總結(jié)。19．(1)集理學(xué)之大成（體系完整）；為現(xiàn)實政治服務(wù)；世俗化；正統(tǒng)化；影響深遠(yuǎn)。(2)示例：朱熹理學(xué)適應(yīng)封建政治的需要。魏晉南北朝以來，儒學(xué)發(fā)展出現(xiàn)危機(jī)，正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。北宋民族矛盾和階級矛盾尖銳，統(tǒng)治者要求調(diào)整統(tǒng)治思想。從北宋中期起，一批學(xué)者掀起了儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)為現(xiàn)實服務(wù)，希望充分發(fā)揮儒學(xué)在強(qiáng)化社會倫理道德秩序、樹立基本價值觀方面的作用。朱熹以北宋“二程”等思想為基礎(chǔ)，形成一套完整而系統(tǒng)的思想體系。朱熹提出“人倫者，天理也”，要求人們"存天理，滅人欲”，用三綱五常維系封建專制統(tǒng)治。朱熹編著了《四書集注》《小學(xué)集注》《論語訓(xùn)蒙口義》等讀本，通過授徒、書院講學(xué)等方式在社會上廣泛傳播，甚至深入族