++Unit+5+Developing+the+Topic+Oral+Communication說課稿+-2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語七年級上冊

課題仁愛科普版七上英語Unit5DevelopingtheTopic-OralCommunication說課稿一、教材分析本單元的話題是談?wù)搫又参锏闹匾?，這一話題與學(xué)生的生活密切相關(guān)，容易引起學(xué)生的興趣和共鳴?；顒?的聽力部分通過不同人物的觀點(diǎn)闡述了樹木對人類和動物的重要性，活動2則是以小組討論的形式讓學(xué)生探討動植物的重要性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力。二、學(xué)情分析七年級的學(xué)生經(jīng)過一段時間的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)詞匯和簡單的聽說讀寫能力。他們對新鮮事物充滿好奇心，喜歡參與各種活動，但在語言表達(dá)和邏輯思維方面還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。三、教學(xué)目標(biāo)1.

知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握與動植物重要性相關(guān)的詞匯和短語，如：wildanimals,freshair,givehometo等。學(xué)生能夠理解并正確運(yùn)用表達(dá)觀點(diǎn)的句型，如：Treesgivehometomanywildanimals.Peoplecanhaveagoodrestunderatree.2.

技能目標(biāo)學(xué)生能夠通過聽力訓(xùn)練，獲取關(guān)鍵信息，完成匹配和填空任務(wù)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語言知識，在小組討論中清晰地表達(dá)自己對動植物重要性的看法。3.

情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動植物、保護(hù)環(huán)境的意識。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和交流能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)掌握與動植物重要性相關(guān)的詞匯、短語和句型。提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。2.

教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生在小組討論中用英語準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如何讓學(xué)生深刻理解愛護(hù)動植物、保護(hù)環(huán)境的重要性，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。五、教學(xué)方法為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：1.

任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言知識。2.

情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受和理解語言。3.

合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和交流能力。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（3分鐘）1.

展示一些美麗的自然風(fēng)景圖片，包括森林、草原、河流、動物等，問學(xué)生：“Whatcanyouseeinthesepictures?”引導(dǎo)學(xué)生回答出各種動植物的名稱。2.

然后提問：“Doyouthinkplantsandanimalsareimportanttous?Why?”讓學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課話題的興趣。（二）聽力訓(xùn)練（15分鐘）1.

活動1A讓學(xué)生先瀏覽題目，明確任務(wù)要求。播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽，完成匹配任務(wù)。核對答案，讓學(xué)生說出匹配的依據(jù)。2.

活動1B讓學(xué)生閱讀填空題，預(yù)測可能聽到的內(nèi)容。再次播放錄音，學(xué)生填空。核對答案，對于學(xué)生出錯較多的地方，再次播放錄音，讓學(xué)生聽清楚。（三）語言點(diǎn)講解（7分鐘）1.

結(jié)合聽力材料，講解重點(diǎn)詞匯和短語，如：wildanimals,givehometo,freshair等，通過舉例、造句等方式幫助學(xué)生理解其用法。2.

講解表達(dá)觀點(diǎn)的句型，如：Treesgivehometomanywildanimals.Peoplecanhaveagoodrestunderatree.讓學(xué)生模仿造句，加深對句型的掌握。（四）小組討論（5分鐘）1.

把學(xué)生分成小組，每組4-5人。2.

給每個小組發(fā)放一些動植物的圖片和相關(guān)問題，如：Whatanimalsandplantsdoyouthinkareimportanttous?Whyaretheyimportant?Howdotheyhelpusinoureverydaylife?3.

讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，鼓勵他們用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并記錄下來。4.

教師在小組間巡視，給予必要的指導(dǎo)和幫助。（五）小組展示（5分鐘）1.

每個小組推選一名代表，向全班匯報小組討論的結(jié)果。2.

其他小組認(rèn)真傾聽，可以提問或補(bǔ)充。3.

教師對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并給予鼓勵。（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）1.

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)動植物對人類的重要性以及我們應(yīng)該如何保護(hù)它們。2.

布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹一種自己認(rèn)為重要的動植物，并說明其重要性和我們應(yīng)該如何保護(hù)它。七、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過多種教學(xué)方法和活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。但