2.5物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（練習）（原卷版）

浙教版九年級上冊第二章第五節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【同步練習】一、選擇題1．春秋初期，紹興一帶是南方的一個冶鐵中心，其煉鐵方法是在1000℃左右的溫度下，使木炭和鐵礦石（主要成分為Fe2O3）發(fā)生一系列的反應生成含較多雜質(zhì)的海綿鐵，其中主要化學反應為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，下列說法正確的是（）A．海綿鐵是一種純凈物 B．Fe2O3中鐵元素的化合價為+3價C．上述反應中涉及的氧化物只有2種 D．煉鐵過程中，木炭只是作為燃料使用2．如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，以下說法中不正確的是（）A．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅B．甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理3．按圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到紫色石蕊小花不變紅，玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X可能是（）A．氫氣和水蒸氣B．氫氣、一氧化碳和二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．氫氣、二氧化碳和水蒸氣4．A~F為初中化學學習中常見物質(zhì)，且A、B、C、D中均含有同一種金屬元素，物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系如圖所示，下列說法不正確的是()A．物質(zhì)X能用于金屬除銹B．反應②中和反應C．反應①②③都屬于復分解反應D．A、B、E、F一定是氧化物5．甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去），下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）A．C、CO、CO2B．H2O2、H2O、O2C．Cu、CuO、Cu（OH）2D．Fe2O3、FeCl3、Fe（OH）36．如圖為四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系，根據(jù)圖示關系判斷，X的化學式可能是（）A．NaCl B．Ca（NO3）2 C．CuCl2 D．BaCl27．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關系圖，有關說法正確的是（

）A．轉(zhuǎn)化c可能是物理變化B．轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價發(fā)生改變C．轉(zhuǎn)化a一定是化學變化D．轉(zhuǎn)化b一定是化學變化8．用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后硬質(zhì)玻璃管（包括氧化銅）的質(zhì)量差和型管（包括堿石灰）的質(zhì)量差，計算得氫、氧元素的質(zhì)量比大于。導致這一結果可能的原因的是（）①Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置②Ⅲ裝置干燥劑量不足，水沒有被完全吸收③沒有全部被還原④Ⅲ裝置吸收了空氣中的水和二氧化碳A．① B．①② C．②③ D．①④9．鐵礦石冶煉成鐵的主要反應原理是在高溫條件下，用還原劑（主要是一氧化碳）從鐵礦石里把鐵還原出來，反應方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（）A．實驗時，先點燃酒精噴燈，再通入CO氣體B．B處發(fā)生的化學反應說明CO具有還原性C．該實驗可以觀察到C處澄清石灰水變渾濁D．該實驗缺少尾氣處理裝置，會污染空氣10．如圖是氫氣還原氧化銅的實驗，下列說法錯誤的是（）

A．點燃酒精燈之前，應先通入氫氣一段時間 B．反應后，銅元素的化合價升高了C．本實驗體現(xiàn)了氫氣具有還原性 D．該反應屬于置換反應11．如圖為CO還原CuO的“微型”實驗裝置（夾持儀器省略），下列說法錯誤的是（）已知：HCOOH（甲酸）H2O+CO↑A．反應過程中會看到澄清石灰水變渾濁B．該反應中氧化銅被還原了，還原劑是COC．實驗時點燃酒精燈后再將甲酸滴入熱濃硫酸中D．該實驗中涉及的基本反應類型只有分解反應12．我國的一項科研成果：在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）圖中單質(zhì)的化學式為O2 B．生成丙和丁的質(zhì)量比為16：9C．反應前后，分子、原子的種類均不變 D．該反應是置換反應13．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③14．如圖，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（

）A．甲實驗試管口向下傾斜可防止氫氣逸出B．乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發(fā)生C．甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再用酒精燈加熱試管、玻璃管，以防止發(fā)生爆炸D．甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應15．如圖所示，圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗，圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗。實驗步驟的先后次序非常重要，下列先后順序正確的是（

）A．甲實驗，反應前必須先通氫氣然后點燃酒精燈B．甲實驗，反應結束后必須先停止通氫氣后停止加熱C．乙實驗，反應前必須先點燃酒精燈后塞上帶導管的橡皮塞D．乙實驗，反應結束后必須先停止加熱后取出導管16．圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學反應。下列符合圖示要求的是（

）物質(zhì)甲乙丙丁AH2SO4Ca（OH）2BaCl2Na2CO3BCuAgNO3Ca（OH）2HClCPCH4COO2DFeCl3SO2HNO3NaOHA．A B．B C．C D．D17．圖示為鐵的冶煉制造等轉(zhuǎn)化過程，下列描述正確的是（）A．冶煉的原理可用化學方程式表示：B．制造過程主要是除去生鐵中的其它金屬雜質(zhì)C．廢棄鐵制品易在潮濕環(huán)境下被空氣中的氧氣氧化而銹蝕D．循環(huán)利用前要先用濃硫酸清洗除銹18．諾貝爾化學獎得主德國化學家GerhardErtl對CO在催化劑表面進行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置、圖為該反應過程的模型，判斷下列說法中不正確的是（

）A．該反應遵循質(zhì)量守恒定律B．CO得到電子C．是氧化劑D．該反應方程式為19．如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B．實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑C．木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性D．實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出20．下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（

）①CH4→CO2

②CaO→Ca(OH)2

③HNO3→HCl

④Ba(OH)2→NaOH

⑤CO→CuA．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤二、填空題21．某興趣小組的同學們利用如圖所示的裝置對CO還原Fe2O3粉末的實驗進行探究（固定裝置略）?！静殚嗁Y料】CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅（Ⅰ）和氨水的混合液]（1）按如圖連接裝置A-E，在裝入試劑前，先______。（2）通入CO2一段時間后，先點燃______處酒精噴燈（填“A”或“D”）。（3）裝置C中玻璃管的作用：______。（4）某同學認為該裝置有缺陷，需在裝置E后再連接裝置F，其目的是______。22．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。圖為某同學繪制的鐵的化學性質(zhì)網(wǎng)絡示意圖。請分析回答下列問題：（1）反應①中可用_________（填化學式）作還原劑；（2）反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與_________接觸；（3）早在西漢時期，我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應③，該反應的現(xiàn)象是_________。（4）赤鐵礦主要成分是氧化鐵（Fe2O3），現(xiàn)有200t含氧化鐵80%的赤鐵礦，理論上可煉出金屬鐵多少t？____23．無色液體A是一種日常生活中很常見有機燃料，，請根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關系回答：（1）若該液體A在空氣中完全燃燒，二氧化碳和水。則該有機物A中一定含有______元素，C物質(zhì)為______（填化學式）。（2）請寫出一個上述關系圖中有置換反應的化學方程式______。24．如圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種（1）A物質(zhì)是________(填化學式)。（2）從物質(zhì)反應規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中，能與B反應生成D的物質(zhì)有________(填序號)。A．

2類

B．3類

C．4類

D．5類三、簡答題25．現(xiàn)有一份質(zhì)量為m1的氧化銅樣品，小金想要測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，進行了如圖所示實驗（樣品中的雜質(zhì)不參加反應）。（1）寫出反應后裝置A中的現(xiàn)象___________；（2）停止加熱后，繼續(xù)通CO的目的是___________。（3）完全反應后，甲同學稱得裝置B增重m2，則樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為______（用實驗所得數(shù)據(jù)表示）；（4）小胡覺得該裝置存在不足，需改進之處是________。26．某白