統(tǒng)編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《蟋蟀的住宅》精美課件

蟋蟀住宅的部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元第十一課第一課時(shí)任務(wù)三大走進(jìn)動(dòng)物展覽館情境任務(wù)接下來(lái)，同學(xué)們將跟隨著導(dǎo)游來(lái)到動(dòng)物展覽館，認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)——蟋蟀。它可是個(gè)偉大的建筑家，讓我們一起去觀察它的住宅，感受建筑家的魅力。動(dòng)物展覽館日期：2023年10月3日時(shí)間：14:30地點(diǎn)：樂(lè)學(xué)路62號(hào)編號(hào)：2333保存截圖刷二維碼驗(yàn)證通過(guò)聆聽(tīng)蟋蟀的叫聲蟋蟀是一種古老的昆蟲(chóng)，至少已有1.4億年的歷史。無(wú)脊椎動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，昆蟲(chóng)綱，直翅目，蟋蟀科。亦稱促織，俗名蛐蛐、夜鳴蟲(chóng)、將軍蟲(chóng)、秋蟲(chóng)、斗雞、促織、趨織、地喇叭、灶雞子、孫旺，土蜇，"和尚"則是對(duì)蟋蟀生出雙翅前的叫法。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。zhái穴xué宅zhái猜一猜活動(dòng)一：初讀課文，整體感知隱蔽干燥隧道簡(jiǎn)樸光滑平坦寬敞慎重選址挖掘鉗子扒土搬掉踏地鋪開(kāi)開(kāi)始游戲全部隱藏全部出現(xiàn)無(wú)與倫比的觀察家認(rèn)識(shí)作者法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家，出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。他被世界人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，也被法國(guó)人稱為“昆蟲(chóng)界的維吉兒”。法布爾1823年—1915年默讀課文，邊讀邊思考，簡(jiǎn)單旁批你的問(wèn)題。同桌互相交流問(wèn)題，篩選出有價(jià)值的問(wèn)題。全班交流問(wèn)題。：595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100000403020100開(kāi)始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100開(kāi)始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100開(kāi)始|重置00說(shuō)說(shuō)我的疑問(wèn)問(wèn)題預(yù)設(shè)人類居住的地方叫“住宅”，為什么蟋蟀居住的地方也叫“住宅”呢？作者為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程？蟋蟀的住宅是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？又是如何修建的？活動(dòng)二：細(xì)觀住宅特點(diǎn)，初識(shí)偉大默讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容？第2--6自然段第7--9自然段住宅特點(diǎn)修建過(guò)程活動(dòng)二：細(xì)觀住宅特點(diǎn)，初識(shí)偉大選址外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)課文從哪幾個(gè)方面講蟋蟀住宅特點(diǎn)的？活動(dòng)二：細(xì)觀住宅特點(diǎn)，初識(shí)偉大同桌合作學(xué)習(xí)要求默讀1課文2-6自然段。勾畫2用“——”勾畫出描寫住宅特點(diǎn)的相關(guān)句子。提取3在找到的句子中提取關(guān)鍵詞，概括住宅的特點(diǎn)。填寫4嘗試把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來(lái)。觀察對(duì)象觀察方向描寫方面住宅特點(diǎn)外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)蟋蟀的住宅修建過(guò)程選址樣子環(huán)境外部特點(diǎn)選址別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。臨時(shí)，隨時(shí)可棄去蟋蟀慎重選址別的昆蟲(chóng)本義本指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。文義文中指蟋蟀不隨便找一個(gè)地方就居住下來(lái)。不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。對(duì)自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而安隨遇而安陽(yáng)光充足排水優(yōu)良觀察對(duì)象觀察方向描寫方面住宅特點(diǎn)外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)選址樣子環(huán)境蟋蟀的住宅排水優(yōu)良、陽(yáng)光充足修建過(guò)程在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。外部特點(diǎn)選址朝著陽(yáng)光傾斜立刻就會(huì)干彎彎曲曲最多樣子環(huán)境半掩著平坦向陽(yáng)傾斜排水優(yōu)良彎彎曲曲大小適宜洞口隱蔽平臺(tái)平坦屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。內(nèi)部特點(diǎn)光滑平整簡(jiǎn)樸清潔干燥衛(wèi)生外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)向陽(yáng)傾斜排水優(yōu)良彎彎曲曲大小適宜洞口隱蔽光滑平整簡(jiǎn)樸清潔干燥衛(wèi)生平臺(tái)平坦觀察對(duì)象觀察方向描寫方面住宅特點(diǎn)外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)蟋蟀的住宅排水優(yōu)良、陽(yáng)光充足彎彎曲曲、大小適宜洞口隱蔽、平臺(tái)平坦光滑、平整、清潔、簡(jiǎn)樸、干燥、衛(wèi)生修建過(guò)程選址樣子環(huán)境假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。那樣簡(jiǎn)單偉大的工程活動(dòng)三：細(xì)品語(yǔ)言，體會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)，感受細(xì)致觀察小組合作學(xué)習(xí)要求默讀課文2-6自然段。體會(huì)2找出你認(rèn)為作者表達(dá)準(zhǔn)確的句子。交流3說(shuō)說(shuō)你的理由和感受。1出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。出口的地方總有一叢草掩著，就像一座門。寫出了住宅門洞的特點(diǎn)——既隱蔽、安全、通風(fēng)，又便于進(jìn)出。這樣表達(dá)更準(zhǔn)確、更清楚?！鞍搿倍纯谝簿投寥迕讓掦安贿^(guò)三至四厘米長(zhǎng)細(xì)致觀察長(zhǎng)時(shí)間俯身觀察無(wú)與倫比的觀察家對(duì)比品味半隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。最多表達(dá)準(zhǔn)確，作者一定是經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，甚至是測(cè)量過(guò)后得出的結(jié)論。抓關(guān)鍵詞在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。朝著陽(yáng)光傾斜的仔細(xì)、反復(fù)觀察抓關(guān)鍵詞假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?；顒?dòng)四：觀察生字，指導(dǎo)書(shū)寫。línshèn左部第一豎短，第二豎長(zhǎng)。右部上下大小相等，第三筆為點(diǎn)?！罢妗敝虚g有三橫，彼此間距相等。123wòjiào活動(dòng)四：觀察生字，指導(dǎo)書(shū)寫。左邊第二筆為豎，右邊豎長(zhǎng)于左邊。“車”最后一筆橫變提，右部上邊的點(diǎn)與“父”的撇、捺交叉處在一條豎線上。123456擇址良選專衛(wèi)廳xuǎnzézhǐliángtīngzhuānwèi蟋蟀住宅的部編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元第十一課第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入作者這樣說(shuō)僅僅是因?yàn)轶白≌倪@些特點(diǎn)嗎？還有什么原因呢？讓我們觀看蟋蟀修建住宅的過(guò)程來(lái)。這座住宅真可以算是偉大的工程了?；顒?dòng)一：細(xì)觀修建，感受偉大默讀課文第7～9自然段思考：作者是從哪些方面介紹蟋蟀修建住宅的？修建的過(guò)程修建的時(shí)間使用的工具勞作的方式默讀課文第7～9自然段思考：你從哪些地方看出來(lái)“蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程”？請(qǐng)?jiān)谖闹泄串嫵鰜?lái)并批注。分享交流自己的勾畫批注將小組的發(fā)現(xiàn)歸類，并從以下方面匯報(bào)過(guò)程時(shí)間工具勞作方式小組合作學(xué)習(xí)我從蟋蟀

中看出蟋蟀的住宅是個(gè)偉大的工程。我為大家讀一讀這些句子。匯報(bào)范例這座住宅真可以算是偉大的工程了。匯報(bào)交流使用的工具蟋蟀要完成如此巨大的工程，它有特別好的工具嗎？蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成功感到驚奇。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。工具柔弱工具簡(jiǎn)單柔弱簡(jiǎn)單足大顎它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成功感到驚奇。匯報(bào)交流使用的工具匯報(bào)交流使用的工具它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。扒搬踏推鋪勞動(dòng)強(qiáng)度大這座住宅真可以算是偉大的工程了。大顎鋸前足后足匯報(bào)交流修建的時(shí)間大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。即使在冬天，只要天氣暖和……這座住宅真可以算是偉大的工程了。秋天初寒冬天長(zhǎng)時(shí)間修整連續(xù)觀察匯報(bào)交流勞作方式蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又繼續(xù)工作。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的修整，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。持久、辛勤這座住宅真可以算是偉大的工程了。匯報(bào)交流修建的過(guò)程先挖掘重要的部分長(zhǎng)時(shí)間修整工具簡(jiǎn)單、柔弱工序復(fù)雜勞動(dòng)強(qiáng)度大修建時(shí)間長(zhǎng)這座住宅真可以算是偉大的工程了。交流分享結(jié)合學(xué)習(xí)的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。蟋蟀，弱小，不起眼，卻僅靠它簡(jiǎn)單的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序，修建了這樣精致舒適的住宅。對(duì)于這么柔弱的小生命來(lái)說(shuō)，這的確可以稱得上是偉大的工程呀！匯報(bào)交流選址挖掘重要部分整修建成扒搬踏推鋪加深闊寬外部特點(diǎn)內(nèi)部特點(diǎn)用自己的話介紹蟋蟀的住宅特點(diǎn)和修建吧！匯報(bào)交流在我們了解了蟋蟀的住宅修建過(guò)程以后，也不得不贊嘆：吃苦耐勞不隨遇而安精益求精持之以恒匯報(bào)交流在贊美蟋蟀的同時(shí)，我們仿佛看到了怎樣的法布爾？恒心細(xì)心耐心……匯報(bào)交流觀察細(xì)致抓住特點(diǎn)表達(dá)生動(dòng)……有序觀察連續(xù)觀察法布爾并沒(méi)有蟋蟀蓋房子的體驗(yàn)，卻能寫得這樣形象、具體、逼真，是因?yàn)樗簠R報(bào)交流要想像法布爾這樣寫出生動(dòng)有趣的文章，我們首先要學(xué)會(huì)像他一樣處處留心，耐心細(xì)致地去探尋我們周圍的事物。還要對(duì)大自然有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)自然萬(wàn)物懷有一顆敬畏之心。蟋蟀無(wú)聲，是法布爾細(xì)致觀察、生動(dòng)表達(dá)讓它成為了“偉大的建筑師”！活動(dòng)二：研讀寫法下面的片段在表達(dá)上與課文有什么不同？比一比，說(shuō)一說(shuō)蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長(zhǎng)，呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲(chóng)利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。----選自英國(guó)麥加文的《昆蟲(chóng)》，王琛柱譯，有改動(dòng)課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。讀下面的片段，想想在表達(dá)上與課文有什么不同。都是寫蟋蟀鳴叫，兩位作者的表達(dá)有什么不一樣？比一比，品一品麥加文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，不帶情感色彩的特點(diǎn)。法布爾運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀講究衛(wèi)生、喜愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活、富有情趣。雄蟲(chóng)利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。【英】麥加文那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！痉ā糠ú紶栒页鑫闹杏脭M人的修辭手法的句子交流：比一比，說(shuō)一說(shuō)唱歌住宅平臺(tái)彈琴工作《蟋蟀的住宅》很“特別”！讀起來(lái)栩栩如生，生動(dòng)形象，富有情趣。擬人鳴叫洞穴門口鳴叫挖土對(duì)比《燕子窩》與《蟋蟀的住宅》，兩者有何異同？比較《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后“資料袋”的觀察記錄，你有何發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)三：閱讀鏈接閱讀課本第42頁(yè)“閱讀鏈接”的觀察日記《燕子窩》，完成以下任務(wù)。對(duì)比《燕子窩》與《蟋蟀的住宅》，兩者有何異同？觀察對(duì)象觀察過(guò)程語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)物細(xì)致善用擬人，生動(dòng)有趣《燕子窩》《蟋蟀的住宅》以日記的形式記錄觀察結(jié)果。將長(zhǎng)期觀察的結(jié)果整理成一篇文章相同點(diǎn)不同點(diǎn)比較《燕子窩》與《爬山虎的腳》課后“資料袋”的觀察記錄，你有何發(fā)現(xiàn)？?jī)?nèi)容文本《燕子窩》《爬山虎的腳》體裁觀察日記觀察記錄形式日記圖文結(jié)合、表格等觀察對(duì)象的變化、觀察方法、觀察過(guò)程、心情、感受等。一兩句話，清晰記錄觀察對(duì)象的變化。詳實(shí)簡(jiǎn)潔植物展覽館日期：2023年10月1日時(shí)間：14:30地點(diǎn)：樂(lè)學(xué)路61號(hào)編號(hào)：2333保存截圖刷二維碼已完成動(dòng)物展覽館日期：2023年10月3日時(shí)間：14:30地點(diǎn)：樂(lè)學(xué)路62號(hào)編號(hào)：2333保存截圖刷二維碼山水展覽館日期：2023年10月5日時(shí)間：14:30地點(diǎn)：樂(lè)學(xué)路63號(hào)編號(hào)：2333保存截圖刷二維碼已完成已完成活動(dòng)四：領(lǐng)取游覽票11.蟋蟀的住宅課前導(dǎo)入七月八月正當(dāng)忙，碰到一班讀書(shū)郎。搗我房屋毀我床，把我捉去坐監(jiān)房。

你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？蟋蟀走近作者

法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，昆蟲(chóng)界的“維吉爾”。他從小喜歡昆蟲(chóng)，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫歷史的人。著有《昆蟲(chóng)記》10卷。法布爾（1823年—1915年）知識(shí)錦囊

法布爾以畢生的時(shí)間和精力，詳細(xì)地觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后把觀察所得用筆記詳細(xì)確切地記錄下來(lái)，最后編輯成書(shū)。在書(shū)中法布爾以充滿愛(ài)的語(yǔ)言向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。該書(shū)出版后，好評(píng)如潮，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。蟋蟀，又叫促織，俗名蛐蛐。身體黑褐色，觸角很長(zhǎng)，后腿粗大，善于跳躍。尾部有尾須一對(duì)。雄的好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲。生活在陰濕的地方，吃植物的根、莖和種子。學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確理解“住宅、隨遇而安”等詞語(yǔ)。2了解蟋蟀建造住宅的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察大自然、探索大自然的興趣。3體會(huì)作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫具體事物的寫作方法。會(huì)認(rèn)字住宅隱蔽yǐn絲毫háo慎重shèn住址zhǐ優(yōu)良liáng挖掘jué搜索sōu傾斜qīng驟雨zhòuzhái布置zhì拋出pāo會(huì)寫字宅注意這些字的筆畫順序喲。臨慎選擇址專寸衛(wèi)臥穴廳良較生字講解慎shèn組詞：（慎重）（謹(jǐn)慎）造句：我們應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,絕不可以盛氣凌人,自以為是。易錯(cuò)提示：慎字右邊“真”里面有三橫。生字講解wò組詞：（臥室）（主臥）造句：心臟是一座有兩間臥室的屋子,一間住著

痛苦,一間住著快樂(lè)。易錯(cuò)提示：臥字的左邊不要寫成“巨”。臥生字講解組詞：（比較）（較真）造句：事情比較復(fù)雜,怎么處理,還得斟酌一下。易錯(cuò)提示：不要讀成“jiǎo”。較jiào詞語(yǔ)解釋【隱蔽】借旁的事物來(lái)遮掩?！舅阉鳌孔屑?xì)尋找（隱藏的人或東西）?！竞?jiǎn)樸】（語(yǔ)言、文筆、生活作風(fēng)等）簡(jiǎn)單樸素?！菊蕖空涡蘩恚ǘ嘤糜诠こ蹋?。【粗糙】（質(zhì)料）不精細(xì)；不光滑。【隨遇而安】能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。字詞練習(xí)一、下列詞語(yǔ)中標(biāo)紅字注音無(wú)誤的是（）B.傾斜（qǐng）搜索（sōu）A.隱蔽（yǐng）慎重（shèn）C.驟雨（zhòu）放置（zhì）二、比一比，再組詞。慎（）鎮(zhèn)（）慎重城鎮(zhèn)廳（）斤（）客廳公斤擇（）澤（）選擇光澤C整體感知

本文圍繞“蟋蟀的住宅”這個(gè)新奇的題目展開(kāi)，通過(guò)描寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)及蟋蟀建筑住宅的才能，表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀勞動(dòng)成果的極大贊賞。段落層次第1自然段蟋蟀出名的原因第2～6自然段蟋蟀住宅的特點(diǎn)第7～9自然段蟋蟀的住宅是怎樣建成的課文解讀

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

寫出了蟋蟀出名的兩個(gè)原因：唱歌住宅

你會(huì)用“不光……還……”造句嗎？讀課文第2～6自然段，思考：1.這一部分從幾個(gè)方面講蟋蟀住宅的特點(diǎn)?2.每個(gè)方面寫了蟋蟀住宅的什么特點(diǎn)？

別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。課文解讀0蟋蟀住宅的選址別的昆蟲(chóng)臨時(shí)的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫棄去毫不可惜蟋蟀不肯隨遇而安

慎重選址

要排水優(yōu)良

有溫和的陽(yáng)光

靠自己挖掘0蟋蟀住宅外部的特點(diǎn)在朝著陽(yáng)光的堤岸上向陽(yáng)即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。排水好順著地勢(shì)彎彎曲曲出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。隱蔽那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。平坦順著山勢(shì)

那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

把蟋蟀洞穴門口的平地比作“平臺(tái)”，把蟋蟀發(fā)出的聲音稱為“彈琴”，讓我們感到蟋蟀的住宅設(shè)計(jì)講究，不僅能藏身?xiàng)?，還具備休閑娛樂(lè)功能。字里行間體現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)。擬人0蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。討論交流為什么說(shuō)蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”？

蟋蟀的身軀那么柔弱，用來(lái)施工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后足，建造住宅的過(guò)程中需要挖土、搬土塊、踏地、推土、修整等。所以說(shuō)是“偉大的工程”。能力拓展

現(xiàn)在，你就是蟋蟀工程師，要參加昆蟲(chóng)