全國助殘日關(guān)愛殘疾人-兩篇24

二零XX年關(guān)愛殘疾人幫殘助殘知識講座姓名:XXX日期:二零XX關(guān)愛殘疾人目錄了解殘疾人殘疾人de自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)互動第一章了解殘疾人二零XX年關(guān)愛殘疾人幫殘助殘看圖片談?wù)勛约篸e感受殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力de人.殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾de人.國家和社會在保障殘疾人基本物質(zhì)生活需要de基礎(chǔ)上,為殘疾人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復(fù)等方面提供de設(shè)施、條件和服務(wù).一.全國助殘日是什么時候?每年五月de第三個星期日你知道嗎?二.國際殘疾人日是幾月幾號?每年一二月三日總結(jié)殘疾人生活中有哪些不便視力殘疾:生活在黑暗de世界里,無法感受光明,無法看到這個美好de世界.聽力殘疾:生活在無聲de世界里,無法感受美好音樂等.發(fā)聲殘疾:無法用語言表de自己de真實想法,與人溝通能力下降.肢體殘疾:無法正常行走或行走困難,無法做運(yùn)動和一些事.第二章殘疾人de自強(qiáng)不息二零XX年關(guān)愛殘疾人幫殘助殘知識講座千手觀音中央電視臺二零零五年春節(jié)晚會最受及特別大獎de“千手觀音”由二一個聾啞演員表演,邰麗華領(lǐng)舞只要你心地善良,心中有愛,就會伸出一雙手去幫助別人,只要你心地善良,心中有愛,就會有一千只手來幫助你.五歲時因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱.從那時起,張海迪開始了她獨(dú)特de人生.一五歲時,張海迪跟隨父母,下放山東莘縣,給孩子當(dāng)起了老師.她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療.后來,張海迪還當(dāng)過無線電修理工.她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)de全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生de課程.現(xiàn)在張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事文學(xué)創(chuàng)作和翻譯.張海迪

一九五五年九月一七日生于濟(jì)南中國著名殘疾人作家史蒂芬·威廉·霍金年一月八日出生于英國牛津.畢業(yè)于牛津大學(xué)氣象學(xué)和劍橋大學(xué)并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位.他因為在二一歲時不幸患上了會使肌肉萎縮de盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動,疾病已經(jīng)使他de身體嚴(yán)重變形,頭只能朝右邊傾斜,肩膀左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小de擬聲器鍵盤,兩腳則朝內(nèi)扭曲著,嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”de樣子.霍金“宇宙之王”貝多芬,他是德國作曲家、音樂家,維也納古典樂派代表人物之一.是“集古典主義之大成,開浪漫主義之先河”de偉大音樂家；他創(chuàng)作de作品對音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)de影響,由此被尊稱為樂圣.二十六歲時耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談.但通過他de堅強(qiáng)努力成為最偉大de音樂家之一,作品:《英雄》、《命運(yùn)》、《第九交響曲》……全名是路德維希·馮·貝多芬貝多芬一二她在一九個月大時因為猩紅熱而引致失明及失聰.后借著她de導(dǎo)師安·沙利文de努力,使她學(xué)會說話,并開始和其他人溝通.并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)是海倫凱勒!一九零二–一九零三撰寫出版《我de一生》（有de譯作《我生活de故事》）.一九零四年六月以優(yōu)等成績大學(xué)畢業(yè).一九零八–一九一三著《我de天地》（又譯作《我生活中de世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》.一九一六年遭受婚姻不幸.一九一九年應(yīng)邀去好萊塢主演電影.一九二四年成為美國盲人基金會de主要領(lǐng)導(dǎo)人海倫·凱勒

海倫·凱勒(一八八零年六月二七日-一九六八年六月一日)是美國一位殘障教育家第三章學(xué)習(xí)互動二零XX年關(guān)愛殘疾人幫殘助殘一、小明是個眼睛視力不好,走路一拐一拐de,當(dāng)他走到你桌旁,你會怎么做?A.嘲笑他,瞧!這只四眼怪來了!或瘸腳來了!B.用自己de腳拌一下他C.扶他過這個道路

D.雙手鼓掌E.學(xué)他de樣子走路辨析題二、馬路上,你看見有個盲人要過馬路,你會怎么做?為什么?A.扶她過馬路,還說一些溫暖de話語

B.見而不理,昂著頭自己走過C.在旁嘲笑她四、假如班里有一群智力有礙de同學(xué),你會怎么做?A.看見他們,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

B.和他們做好朋友

C.每天嘲諷他們D.遇到一點兒事,就與他們斤斤計較五、假如學(xué)校里有一位啞巴同學(xué),你會怎么做?為什么?A.用手語嘲諷他B.與別de同學(xué)議論他

C.每天幫助他三、女孩小麗,她有點口吃,當(dāng)她在與你說話時,你會怎么做?為什么?

A.耐心de聽她說

B.嘲笑她,學(xué)她說話C.遠(yuǎn)離她上學(xué)路上,我看到一位盲人叔叔正在準(zhǔn)備過馬路.遇到一位聾啞人比劃了很久,看著很著急,不明白他de意思.我坐在公交車上,一位拄著雙拐de殘疾叔叔上來了.我de鄰居小妹妹雙腿殘疾了,只能坐在輪椅上,她很孤獨(dú).考考你:我該怎么辦?作為一個身體健康de人,我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)、愛關(guān)心、尊重、幫助那些身體有缺陷de殘疾人,而不是嘲笑、欺負(fù)他們學(xué)習(xí)總結(jié)二零XX年關(guān)愛殘疾人幫殘助殘知識講座姓名:XXX日期:二零XX關(guān)愛殘疾人

第二篇根據(jù)自己需要可編輯關(guān)愛殘疾人群共建和諧社會careforthedisabledandbuildaharmonioussocietythedisabledcareforthedisabled目錄CONTENTS殘疾人幫扶策略零一擁有權(quán)利和社會保障零二教育與就業(yè)零三殘疾人心理健康輔導(dǎo)零四零一PART殘疾人幫扶策略clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroductionsummaryandoverviewrelatedtothissubtitle根據(jù)《聯(lián)合國殘疾人權(quán)利公約》CRPD第一條宗旨:釋義為殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長期損傷de人,這些損傷與各種障礙相互作用,可能阻礙殘疾人在與他人平等de基礎(chǔ)上充分和切實地參與社會.截至二零一七年底,國家建檔立卡貧困殘疾人de數(shù)量仍有二八一萬多人.一是重度殘疾人占比大.殘疾等級為一、二級de重度殘疾人就有一五二萬,占到了貧困殘疾人總數(shù)de五四%.二是分布分散.深度貧困地區(qū)占比高,非深度貧困地區(qū)插花分布de貧困殘疾人也不少.三是致貧原因既有收入低造成de“貧”,更有環(huán)境因素造成de“困”.一是進(jìn)一步被納入國家扶貧開發(fā)大局,并重點推進(jìn).《中共中央、國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)de決定》明確提出:加大貧困殘疾人康復(fù)工程、特殊教育、技能培訓(xùn)、托養(yǎng)服務(wù)、殘疾人日常用品開發(fā)實施力度.國家有關(guān)部門制定出臺了一系列政策文件,可以說,精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略下de貧困殘疾人脫貧de頂層設(shè)計基本完成.二是貧困殘疾人數(shù)量逐年減少.在地方各級黨委政府de有力扶持下,貧困殘疾人家庭“兩不愁、三保障”得到較好落實.五年來,有超過五零零萬de貧困殘疾人擺脫貧困,家庭生產(chǎn)生活狀況得到明顯改善.三零零多萬有勞動能力和意愿de貧困殘疾人通過實用技術(shù)培訓(xùn)掌握了一門以上de勞動技能,四四.五萬貧困殘疾人家庭通過實施農(nóng)村危房改造,住房條件得到明顯改善,八.三萬貧困殘疾人通過康復(fù)扶貧貸款支持,有效緩解了生產(chǎn)資金短缺de困難.零二PART擁有權(quán)利和社會保障clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroductionsummaryandoverviewrelatedtothissubtitle制訂殘疾標(biāo)準(zhǔn)de原則以社會功能障礙為主來確定殘疾即以社會功能障礙de程度劃分殘疾等級.為利于國際學(xué)術(shù)交流和資料de互相比較凡是已經(jīng)有國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)de,盡量和國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)取得一致；對沒有國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)de,自行制訂.視力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p眼視力障礙或視野縮小,而難能做到一般人所能從事de工作、學(xué)習(xí)或其他活動.視力殘疾包括盲和低視力兩類.其中盲或低視力均指雙眼而言,若雙眼視力不同,則以視力較好de一眼為準(zhǔn)；如僅有一眼為盲或低視力,而另一眼de視力達(dá)到或優(yōu)于零.三則不屬于視力殘疾范圍；最佳矯正視力,是指以適當(dāng)鏡片矯正所能達(dá)到de最好視力,或以針孔鏡所測得de視力.聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳聽力喪失或聽覺障礙,而聽不到或聽不真周圍環(huán)境de聲音；語言殘疾是指由于各種原因?qū)е虏荒苷f話或語言障礙,從而都難能同一般人進(jìn)行正常de語言交往活動.上述"語言頻率平均聽力損失"是指語言頻率為五零零、一零零零、二零零零赫茲（HZ）de平均數(shù).二.聾和重聽均指雙耳,若雙耳聽力損失程度不同,則以聽力均失輕de一耳為準(zhǔn).三.若一耳系聾或重聽,而另一耳de聽力損失等于或小于四零分貝de,不屬于聽力殘疾范圍.零三PART教育與就業(yè)clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroductionsummaryandoverviewrelatedtothissubtitle智力殘疾是指人de智力活動能力明顯低于一般人de水平,并顯示出適應(yīng)行為de障礙.智力殘疾包括:在智力發(fā)育期間（一八歲之前）,由于各種有害因素導(dǎo)致de精神發(fā)育不全或智力遲緩；智力發(fā)育成熟之后,由于各種有害因素導(dǎo)致智力損害或老年期de明顯衰退.一級智力殘疾二級智力殘疾三級智力殘疾肢體殘疾是指人de四肢de病損和殘缺或四肢、軀干麻痹、畸形、導(dǎo)致人體運(yùn)動系統(tǒng)不同程度de功能喪失或功能障礙.肢體殘疾包括:①上肢或下肢因外傷、病變而截除或先天性殘缺；②上肢或下肢因外傷、病變或發(fā)育異常所致de畸形或功能障礙；③脊椎因外傷、病變或發(fā)育異常所致de畸形或功能障礙；精神殘疾包括:①腦器質(zhì)性、軀體疾病伴發(fā)精神障礙；②中毒性精神障礙,包括藥物、酒精依賴；③精神分裂癥；④情感性、偏執(zhí)性、反應(yīng)性、分裂情感性、周期性精神發(fā)育障礙等造成de殘疾.零四PART殘疾人心理健康輔導(dǎo)clickheretoentertextdescriptionssuchascontentintroductionsummaryandoverviewrelatedtothissubtitle一、國家和社會采取扶助、救濟(jì)和其他福利措施,保障和改善殘疾人de生活；二、對生活確有困難de殘疾人,通過多種渠道給予救濟(jì)、補(bǔ)助；三、對無勞動能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源de殘疾人,按照規(guī)定予以供養(yǎng)、救濟(jì)；四、地方各級人民政府和社會興辦福利院和其他安置收養(yǎng)機(jī)構(gòu),按照規(guī)定安置收養(yǎng)殘疾人,并逐步改善其生活.國家和社會對保障、改善殘疾人de生活有哪些職責(zé)?社會福利是社會保障de重要組成部分,它是國家和社會為保障和維護(hù)社會成員一定de生活質(zhì)量,滿足其物質(zhì)和精神de基本需要而采取de