9心中的“110”（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9心中的“110”（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《心中的“110”》這一章節(jié)，內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)心中的“110”，了解遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，以及如何防范各種安全問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人安全的重視，形成自覺維護(hù)安全的習(xí)慣。

2.自我保護(hù)：使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法，能夠在危險(xiǎn)情況下做出正確判斷。

3.法律意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解法律對(duì)于個(gè)人權(quán)益保護(hù)的重要性，初步形成遵紀(jì)守法的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“心中的‘110’”，旨在教育學(xué)生如何提高警惕，識(shí)別身邊的安全隱患，以及如何正確求助和自我保護(hù)。課程內(nèi)容主要包括安全意識(shí)的重要性、如何撥打“110”求助、遇到不同危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)策略等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，掌握基本的求助和自我保護(hù)方法。

-難點(diǎn)：如何在復(fù)雜情境中做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)，以及如何通過實(shí)際操作撥打“110”求助。課程中需要通過案例分析、角色扮演等互動(dòng)方式，讓學(xué)生深入理解并實(shí)踐這些技能。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻、圖片等多媒體資源，通過播放相關(guān)安全教育的視頻片段，展示安全標(biāo)識(shí)的圖片，幫助學(xué)生更直觀地理解安全知識(shí)和求助方法。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，包括一些關(guān)于安全常識(shí)和自我保護(hù)的小故事，以文字形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和記憶。

3.在線工具：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，如安全知識(shí)問答游戲，以及相關(guān)的教育軟件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，同時(shí)鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段關(guān)于小朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助的動(dòng)畫視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。視頻結(jié)束后，教師提問：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？遇到危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺醋?？”學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題“心中的‘110’”。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過講解和互動(dòng)，讓學(xué)生了解“110”的作用和重要性。接著，通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同危險(xiǎn)情況下如何撥打“110”求助。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法。最后，通過角色扮演游戲，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

具體過程如下：

-講解“110”的作用和重要性，讓學(xué)生明白在遇到危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)求助的重要性。

-分析典型案例，如迷路、被人欺負(fù)等，讓學(xué)生了解在哪些情況下需要撥打“110”。

-學(xué)生分小組討論，總結(jié)遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法，如記住家人的電話號(hào)碼、不跟陌生人走等。

-角色扮演游戲，模擬不同危險(xiǎn)情況，讓學(xué)生實(shí)際操作如何撥打“110”求助。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將全班分成若干小組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一張關(guān)于安全知識(shí)宣傳的海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容包括安全標(biāo)識(shí)、撥打“110”的方法、自我保護(hù)措施等。學(xué)生在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的圖像和文字，以吸引人們的注意。最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)勇敢地站出來，維護(hù)自己和他人的安全。最后，教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)分享所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，如視頻、討論、角色扮演等，有效地提高了學(xué)生對(duì)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于撥打“110”的操作還不夠熟練，需要更多的實(shí)際操作練習(xí)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，如模擬撥打“110”的情景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何正確求助。同時(shí)，可以結(jié)合家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)，分享他們的安全經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更直觀地理解安全知識(shí)的重要性。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-安全教育故事書：《小英雄大冒險(xiǎn)》、《安全小衛(wèi)士》等，這些書籍通過故事形式，向?qū)W生傳達(dá)安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

-安全教育漫畫：《安全出行漫畫冊(cè)》、《自我保護(hù)漫畫集》等，漫畫以趣味性和直觀性，幫助學(xué)生理解和記憶安全常識(shí)。

-安全教育視頻：制作或搜集一系列關(guān)于交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園安全等主題的視頻資料，通過視覺沖擊和生動(dòng)案例，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

-安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知卡：制作包含各種安全標(biāo)識(shí)的卡片，如消防器材標(biāo)識(shí)、交通信號(hào)標(biāo)識(shí)等，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解這些標(biāo)識(shí)的意義和用途。

2.拓展建議：

-閱讀延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的安全教育故事書和漫畫，通過故事情節(jié)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-觀看視頻：組織學(xué)生在課堂上或課后觀看安全教育視頻，通過真實(shí)案例的分析，讓學(xué)生更加深刻地理解安全的重要性。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀消防站、警察局等安全相關(guān)機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全體驗(yàn)。

-家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與安全教育活動(dòng)，如家庭安全演練、制作安全手冊(cè)等，通過家庭互動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知：利用安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知卡，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和記憶各種安全標(biāo)識(shí)，提高他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)安全標(biāo)識(shí)的識(shí)別能力。

-情景模擬：設(shè)計(jì)各種安全情景模擬活動(dòng)，如火災(zāi)逃生、地震自救等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自救技能。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：組織安全知識(shí)競(jìng)賽，通過比賽形式檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，如交通安全宣傳周、消防安全日等，通過社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“心中的‘110’”，希望你們能夠記住，無論何時(shí)