統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末綜合測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末綜合測(cè)試卷考試時(shí)間60分鐘滿分100分一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共50分）1.新學(xué)期開學(xué)后，某初中學(xué)校組建經(jīng)典誦讀社團(tuán)、合唱團(tuán)等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自愿參加。這主要說(shuō)明初中生活()A.讓我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性B.帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域C.為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門D.給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)2.“為者常成，行者常至”這句話告訴我們，落實(shí)初中生活規(guī)劃，應(yīng)該()①將“努力”落實(shí)在具體行動(dòng)中②堅(jiān)持目標(biāo)，不能進(jìn)行任何變更③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)④要制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.開學(xué)第一節(jié)課，大家紛紛自我介紹。小明說(shuō)：“我身高1.6米，體重50公斤。”小玲說(shuō)：“我相貌一般，但體能好?！笨梢?jiàn)，他們是從來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。()A.生理狀況B.心理特征C.社會(huì)關(guān)系D.他人評(píng)價(jià)4.下列材料啟示我們()一百多年前中國(guó)少年以“中華崛起”為夢(mèng)想,找尋救國(guó)救民真理,投身革命洪流,付出鮮血和生命，讓中國(guó)人從此站起來(lái)了五十多年前中國(guó)少年以“為人民服務(wù)”為夢(mèng)想,愿做一顆建設(shè)國(guó)家的螺絲釘,用汗水,熱血換來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就當(dāng)今時(shí)代中國(guó)少年懷抱夢(mèng)想,發(fā)出“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”的鏗鏘誓言,向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)A.夢(mèng)想是我們要實(shí)現(xiàn)的全部人生目標(biāo)B.夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，努力就會(huì)失去意義C.每個(gè)青少年都有遠(yuǎn)大的人生志向D.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏5.2024年9月10日上午，甘肅省天水市武山縣城關(guān)初中三十余名師生走進(jìn)法院參觀學(xué)習(xí)，他們帶著青春的朝氣和對(duì)法院的好奇，全面了解司法程序，“零距離”體驗(yàn)法院文化，“沉浸式”感受陽(yáng)光司法。這告訴我們()A.只有學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)才是真正的學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟C.參觀學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)是最好的學(xué)習(xí)方式D.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括能力的提升6.當(dāng)我們剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽就一字一句地教我們學(xué)古詩(shī)；當(dāng)我們剛懂事時(shí)，他們就給我們講許多有趣的故事；當(dāng)我們剛會(huì)拿筆時(shí)，他們就教我們學(xué)寫字。這段話主要表達(dá)的道理是()A.父母是我們的最好守護(hù)者B.父母是我們最親近的人C.父母無(wú)微不至地照顧我們D.父母是我們的第一任老師7.2024年9月初，“2024年尋找“首都最美家庭’活動(dòng)”第二季度榜單發(fā)布。守護(hù)長(zhǎng)城的程永茂家庭、傳承非遺手工技藝的吳同泰家庭、讓書香潤(rùn)澤鄉(xiāng)村的劉振華家庭、堅(jiān)持廉潔援疆的柴彬家庭等100戶家庭上榜。開展“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)有利于()①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德③解決家庭中存在的一切問(wèn)題④有利于良好家風(fēng)的傳承和建設(shè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2024年9月10日是我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)。連日來(lái),全國(guó)各地以多種多樣的方式,送上對(duì)老師的節(jié)日祝福，積極營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。這樣做是因?yàn)?)①教師是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的最關(guān)鍵因素②老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用③教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命④教師承載著育人的重任，履行著教育教學(xué)職責(zé)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.對(duì)下列師生交往片段分析正確的有()序號(hào)片段分析①語(yǔ)文老師對(duì)我很關(guān)心，我也很喜歡語(yǔ)文課，所以我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步良好的師生關(guān)系有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步②數(shù)學(xué)課上，我在認(rèn)真聽(tīng)講，身邊的同學(xué)在悄悄說(shuō)話，老師誤以為是我說(shuō)話而批評(píng)我,我立刻站起來(lái)跟老師爭(zhēng)辯面對(duì)不公正對(duì)待要及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益③道德與法治老師講課很幽默,我喜歡聽(tīng)她的課;地理老師比較嚴(yán)肅,不茍言笑,我不喜歡聽(tīng)他的課這是不能正確對(duì)待不同風(fēng)格的老師的表現(xiàn)④同學(xué)們喜歡向英語(yǔ)老師問(wèn)一些生僻的英語(yǔ)單詞及用法，老師經(jīng)常查閱詞典，詞匯量及教學(xué)水平有了提高師生交流有利于促進(jìn)老師更好地“教”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.你從以下詩(shī)句中感悟到朋友之間的友誼是()酒逢知己飲,詩(shī)向會(huì)人吟。相識(shí)滿天下,知心能幾人。A.非常少見(jiàn)的B.一種親密的關(guān)系C.平等的、雙向的D.一種心靈的相遇11.漫畫警示我們網(wǎng)上交友需要學(xué)會(huì)()A.思前想后、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.多方思考、拒絕往來(lái)C.急于求成、大膽交往D.理性辨別、慎重選擇12.下列是小星給老師的留言，這主要體現(xiàn)了集體生活有利于我們()老師您好!感謝您讓我在班級(jí)擔(dān)任勞動(dòng)委員一職。以前,我不擅長(zhǎng)與同學(xué)交流,現(xiàn)在,我在勞動(dòng)課上積極幫助同學(xué),性格變得更加開朗,還成了老師的小助手。媽媽夸我更有擔(dān)當(dāng)了,我會(huì)繼續(xù)努力的!A.體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值B.學(xué)會(huì)理解包容C.培養(yǎng)責(zé)任感D.化解與同學(xué)的矛盾13每個(gè)人的長(zhǎng)相不一樣性格不一樣指紋不一樣能力不一樣、人生道路不一樣……這表明()A.人的生命是不可預(yù)測(cè)的B.每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的C.人類與動(dòng)物是有區(qū)別的D.人們所處的生存環(huán)境是不一樣的14.2024年8月21日15時(shí)，在青島市嶗山泉心河海域附近，一名小女孩被卷入巨浪，女孩父親本能跳進(jìn)海將女兒救上岸，然而自己卻被離岸流沖走。附近幫忙擺攤的青島大叔林某濤毫不猶豫跳入海中救人，但正值漲潮，海面風(fēng)浪洶涌，林某濤漸漸體力不支……危急時(shí)刻，多位好心人上演接力救援，最終將溺水者救回岸邊。從中我們感受到()①生命是脆弱與艱難的②我們對(duì)生命要有敬畏情懷③生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣④生命與金錢同等重要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)十分重要。如果遇到下列情形，我們可以同意的是()A.班長(zhǎng)邀請(qǐng)你到社區(qū)做法治志愿者B.同學(xué)邀請(qǐng)你一起去附近河流游泳C.某人自稱你媽媽同事到學(xué)校接你D.并不相識(shí)的網(wǎng)友約你在縣城見(jiàn)面16.九年級(jí)某班開展以“提高防護(hù)能力”為主題的安全教育活動(dòng)。以下做法符合這一主題的是()A.放學(xué)路上不與同學(xué)追逐打鬧B.騎車時(shí)低頭與朋友網(wǎng)絡(luò)聊天C.發(fā)現(xiàn)有人觸電立即將他拉開D.發(fā)現(xiàn)有人溺水自行下水施救17.從2024年秋季學(xué)期開始，天津市小學(xué)、初中和高中階段學(xué)校每天上、下午各安排不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，并納入教學(xué)計(jì)劃。這是因?yàn)?)①身體健康關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展②科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不重要③保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵④身體健康關(guān)系國(guó)家的人口素質(zhì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.2024年5月至6月，共青團(tuán)中央打造的“12355流動(dòng)服務(wù)車”先后駛?cè)?4個(gè)省份為青少年提供心理體檢、心理健康知識(shí)科普、心理減壓等服務(wù)，還常態(tài)化開展了“12355中高考減壓”“12355自護(hù)教育”等活動(dòng)，持續(xù)幫助青少年化解壓力、疏解心結(jié)。開展此類活動(dòng)的原因在于()A.良好的生命狀態(tài)需要健康的心理B.良好的生命狀態(tài)需要健康的身體C.這能讓青少年消除一切成長(zhǎng)煩惱D.身心健康是一種良好的心理狀態(tài)19.人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()①所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的②我們所設(shè)立的近期目標(biāo)都應(yīng)指向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)③在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)的過(guò)程中，我們獲得成就感和喜悅感④在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要不斷地調(diào)整目標(biāo)，才能讓目標(biāo)越來(lái)越容易實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主薛其坤院士說(shuō)，他從小就登山，所以更深切地知道做什么都得一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。長(zhǎng)大后，科研就是他眼中的高山，“登山”30余年，薛其坤院士用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了“不積碎階，無(wú)以勝高山”。由此可見(jiàn)薛其坤院士()A.非常熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿信心B.做任何事情都會(huì)精益求精，尋求捷徑C.全力以赴、堅(jiān)持不懈、努力前行D.遇到困難和挫折，不畏懼，不退縮21.人生道路充滿坎坷，不可能一馬平川。我們中學(xué)生必須()A.努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)B.正確對(duì)待成長(zhǎng)中的順境和逆境C.認(rèn)識(shí)挫折產(chǎn)生的原因D.請(qǐng)求老師或同學(xué)幫助渡過(guò)難關(guān)22.開展漫畫中的活動(dòng)印證的道理是()A.人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富B.人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的C.只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)就應(yīng)得到尊重D.人們的職業(yè)不同，崗位有別，貢獻(xiàn)也不同23.初期不被看好，但她從未輕言放棄，每一次訓(xùn)練，每一次比賽，她都在不斷挑戰(zhàn)極限。從省隊(duì)到國(guó)家隊(duì)，從亞運(yùn)的遺憾到世錦賽的輝煌，再到巴黎奧運(yùn)會(huì)的三大紀(jì)錄，巴黎奧運(yùn)冠軍羅某芳用汗水與淚水書寫了自己的傳奇。由此可見(jiàn)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開()A.一定的社會(huì)客觀條件B.我們個(gè)人的主觀努力C.良好家庭環(huán)境的支持D.接受良好的學(xué)校教育24.2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”李某喆，他的母親確診為惡性疾病，13歲的他決定捐獻(xiàn)骨髓！他用堅(jiān)強(qiáng)和勇毅，詮釋了全新的孝親內(nèi)涵，交出了令人敬佩的答卷。如今，李某喆又認(rèn)真投入學(xué)習(xí)生活中，他說(shuō)：“我要讓媽媽放心，讓媽媽在醫(yī)院安心養(yǎng)病?！边@啟示我們()①逆境不餒，逆境也可以成為人生成長(zhǎng)的階梯②經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路③在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上④身處順境時(shí)我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，順勢(shì)而為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)得到?！边@啟示我們()①人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的②人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富③人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的④付出勞動(dòng)就一定能收獲物質(zhì)財(cái)富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、主題活動(dòng)（共50分）26.(8分)閱讀材料，回答問(wèn)題。2024年8月中旬,中國(guó)科技館“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”逐夢(mèng)采風(fēng)團(tuán)開展以“走進(jìn)智能生產(chǎn),探索未來(lái)科技”為主題的研學(xué)活動(dòng)。30余位北京市中小學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)新能源車企總部實(shí)驗(yàn)室和汽車工廠進(jìn)行實(shí)地參觀、互動(dòng)體驗(yàn)、與專家交流等多種形式，提升青少年對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。(1)你認(rèn)為中小學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)是學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)

(2)我們還可以通過(guò)哪些方式獲得知識(shí)？(2分)27.(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一2024年9月13日，2024年“濃情滿中秋共育好家風(fēng)”六安市家庭文明建設(shè)故事會(huì)活動(dòng)在金寨縣鐵沖鄉(xiāng)舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),文明家庭代表分享了各自的家庭、家教、家風(fēng)故事。材料二近年來(lái)，六安市委、市政府高度重視家庭文明建設(shè)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)際家庭日、公民道德宣傳日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),舉辦文明家庭發(fā)布會(huì)、家風(fēng)故事匯等直播活動(dòng),開設(shè)《皋城紅色家風(fēng)故事》《最美家庭事跡展播》等專欄,并走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)等開展家風(fēng)家教主題宣傳等系列活動(dòng)，家庭文明建設(shè)取得了明顯成效。(1)舉行“濃情滿中秋共育好家風(fēng)”活動(dòng)有哪些積極意義？(4分)(2)結(jié)合六安市的做法談?wù)劶业闹匾浴?4分)(3)作為家庭的一員，你準(zhǔn)備通過(guò)哪些行動(dòng)為建設(shè)“文明家庭”出力？(4分)

28.(14分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一從蕪湖走出去的中國(guó)科學(xué)院院士仝小林作為經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)求學(xué)時(shí)光的“過(guò)來(lái)人”，想告訴正在學(xué)醫(yī)的學(xué)弟學(xué)妹和有志于學(xué)醫(yī)的學(xué)子：醫(yī)學(xué)生入學(xué)時(shí)就要樹立理想，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)不要定得太高，那樣容易帶來(lái)挫敗感，建議定一個(gè)可以通過(guò)持續(xù)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。(1)結(jié)合材料中仝小林院士的寄語(yǔ)及所學(xué)探問(wèn)人生目標(biāo)的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劄槭裁匆_立人生目標(biāo)。(4分)

(2)你認(rèn)為確立明確的人生目標(biāo)要考慮哪些因素？(4分)材料二回望歷史，一代代科學(xué)家科學(xué)救國(guó)、科技報(bào)國(guó)的奮斗史，鑄就了新中國(guó)自強(qiáng)不息的發(fā)展史。從“兩彈一星”到新中國(guó)眾多“第一”,再到“四個(gè)現(xiàn)代化”實(shí)施,每一次從0到1、從1到不計(jì)其數(shù)的巨大跨越，都離不開他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、竭力攻堅(jiān)。沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，只為回到祖國(guó)懷抱，建設(shè)自己國(guó)家的錢學(xué)森；扎根戈壁17年的王淦昌，“人間蒸發(fā)”的背后，是祖國(guó)核事業(yè)的蓬勃發(fā)展；黃旭華隱姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名號(hào)，站起來(lái)的是東方核潛艇巨人;屠呦呦歷經(jīng)190次失敗,40多年默默無(wú)聞路的盡頭,是無(wú)數(shù)人逃離瘧疾魔掌的幸?！?3)一代代科學(xué)家科學(xué)救國(guó)、科技報(bào)國(guó)的奮斗史啟示我們應(yīng)怎樣樹立正確的人生目標(biāo)？(6分)29.(16分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一2024年9月3日上午，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行了紀(jì)念日主題教育系列活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)，青少年學(xué)生代表、南京大屠殺幸存者后代代表等約150人，組成代表勝利的“V”字隊(duì)形,氣氛莊嚴(yán)肅穆。小號(hào)手迎著太陽(yáng)吹響“勝利號(hào)角”,“紫金草”志愿者代表誦讀抗戰(zhàn)詩(shī)歌《吹號(hào)者》,紫金草童聲合唱團(tuán)演唱了抗戰(zhàn)歌曲《只怕不抵抗》、原創(chuàng)歌曲《紫金草向陽(yáng)生長(zhǎng)》,表達(dá)新時(shí)代少年的拳拳之心,謳歌中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈和中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的抗戰(zhàn)精神。材料二2024年9月15日，山東省人民政府依據(jù)《烈士褒揚(yáng)條例》有關(guān)規(guī)定，特評(píng)定欒留偉為烈士,其親屬享受烈屬有關(guān)待遇。今年41歲的欒留偉是泰安市寧陽(yáng)縣人,8月10日,他帶著女兒到河北固安的永定河邊玩時(shí),救下了3名落水兒童,當(dāng)他再返回水中去救遇險(xiǎn)的成年人時(shí)，不幸溺水犧牲。(1)從生命的接續(xù)角度，分析材料一給我們帶來(lái)哪些啟示。(4分)(2)從生命可貴的角度看，材料二中的欒留偉為什么會(huì)不懼危險(xiǎn)，勇于救人？(6分)(3)結(jié)合材料二，談?wù)勛鳛榍嗌倌?，我們?yīng)怎樣向英雄欒留偉學(xué)習(xí)，敬畏生命。(6分)參考答案1-5DCADB6-10DBDCD11-15DCBAA16-20ACAAC21-25BCBAA26.(1)是。初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等；學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(6分)(2)課堂學(xué)習(xí)、參觀訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、閱讀書籍等。(2分)27.(1)有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于為青少年?duì)I造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；有利于弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感；有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；等等。(4分)(2)家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。(4分)(3)①需要用心體會(huì)親情之愛(ài)；②需要相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重；③需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；④要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出