2023八年級道德與法治下冊 第六課 我國國家機(jī)構(gòu)第1框 國家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)實錄 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)教學(xué)實錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《道德與法治》第六課我國國家機(jī)構(gòu)第1框國家權(quán)力機(jī)關(guān)

授課年級：八年級

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成、職責(zé)和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和公民意識，為深入理解我國國家機(jī)構(gòu)體系打下基礎(chǔ)。通過案例分析、討論交流等形式，使學(xué)生認(rèn)識到國家權(quán)力機(jī)關(guān)在維護(hù)國家安全、保障人民利益方面的重要作用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生對我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)同感，增強(qiáng)國家觀念和公民意識。

2.科學(xué)精神：通過分析國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作，提高學(xué)生運(yùn)用法治思維解決問題的能力。

3.法治意識：讓學(xué)生理解憲法和法律在國家權(quán)力機(jī)關(guān)運(yùn)行中的核心地位，自覺遵法學(xué)法守法用法。

4.公共參與：激發(fā)學(xué)生參與社會公共事務(wù)的熱情，培養(yǎng)具備社會責(zé)任感和參與能力的公民。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的法律概念和我國的國家性質(zhì)，了解了一些國家機(jī)構(gòu)的職能，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作充滿好奇心，具有一定的學(xué)習(xí)興趣。在能力方面，八年級學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析問題的能力，能夠通過討論和案例分析來深入理解課程內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于互動式和體驗式學(xué)習(xí)，喜歡通過實際案例和討論來學(xué)習(xí)知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的具體職能和運(yùn)作機(jī)制理解不深，對法律術(shù)語的把握不準(zhǔn)確，以及如何將理論知識與實際案例相結(jié)合。此外，部分學(xué)生可能對政治類課程感到枯燥，需要通過生動有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：收集與國家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的視頻、圖片、音頻等素材，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成和運(yùn)作。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與我國國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的文章或案例，供學(xué)生在課堂上閱讀討論，加深對國家權(quán)力機(jī)關(guān)的認(rèn)識。

3.在線工具：利用在線資料庫和模擬投票系統(tǒng)等資源，幫助學(xué)生了解人民代表大會制度及其選舉過程，增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力和參與感。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段關(guān)于國家權(quán)力機(jī)關(guān)的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家安全、社會發(fā)展和人民生活中的重要作用。隨后，教師提出問題：“你們知道我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)有哪些嗎？它們分別負(fù)責(zé)什么？”讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已有知識進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成，包括全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和它們的常務(wù)委員會。接著，詳細(xì)介紹國家權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán)，如立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過案例分析，讓學(xué)生理解國家權(quán)力機(jī)關(guān)在實際運(yùn)作中的重要作用。在此過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材中的相關(guān)知識點(diǎn)，如人民代表大會制度、選舉制度等。同時，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討國家權(quán)力機(jī)關(guān)如何保障人民利益和維護(hù)國家安全。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成若干小組，每組給定一個主題，如“如何提高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的透明度和公信力”。要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一份海報，展示他們的想法和建議。學(xué)生在設(shè)計海報的過程中，需要運(yùn)用所學(xué)知識，如人民代表大會制度、選舉制度等。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和感悟，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到國家權(quán)力機(jī)關(guān)在保障人民權(quán)益、維護(hù)國家安全方面的重要作用。同時，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力機(jī)關(guān)與公民生活的密切關(guān)系。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于國家權(quán)力機(jī)關(guān)的短文，以提高學(xué)生的寫作能力和法治意識。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對國家權(quán)力機(jī)關(guān)有了更直觀的認(rèn)識，通過案例分析，學(xué)生能夠較好地理解理論知識與實際生活的聯(lián)系。但在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生設(shè)計海報時思路不夠開闊，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)。另外，學(xué)生的參與度有待提高，我會在下一節(jié)課調(diào)整教學(xué)策略，通過更多互動環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們更好地掌握知識。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片：收集展示我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的建筑和標(biāo)識，如人民大會堂、國徽等，用于導(dǎo)入新課，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-視頻：剪輯與國家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的工作匯報、新聞片段，讓學(xué)生了解國家權(quán)力機(jī)關(guān)的實際運(yùn)作情況。

-音頻：錄制關(guān)于國家權(quán)力機(jī)關(guān)的講解，便于學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

2.閱讀材料：

-教材配套閱讀：提供與國家權(quán)力機(jī)關(guān)相關(guān)的教材配套閱讀材料，包括歷史背景、典型案例等，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。

-擴(kuò)展閱讀：推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國立法法》等法律文本，以及關(guān)于人民代表大會制度、選舉制度的專著，拓寬知識面。

3.實踐工具：

-案例分析工具：準(zhǔn)備一些國家權(quán)力機(jī)關(guān)運(yùn)作的案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的法律問題和解決方案。

-角色扮演工具：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬國家權(quán)力機(jī)關(guān)的運(yùn)作，如模擬人大會議、模擬選舉等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實踐經(jīng)驗。

-法律文書模板：提供法律文書模板，如提案、決議等，讓學(xué)生練習(xí)撰寫，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

4.在線資源：

-法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫：引導(dǎo)學(xué)生使用法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫，如中國法院網(wǎng)、中國立法信息網(wǎng)等，查詢相關(guān)法律條文和案例。

-在線課程：推薦學(xué)生參加在線法律課程，如中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等平臺上的法律課程，以便更深入地學(xué)習(xí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的相關(guān)知識。

5.互動平臺：

-教學(xué)管理系統(tǒng)：利用教學(xué)管理系統(tǒng)，如學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布課程通知、作業(yè)、討論話題等，方便學(xué)生隨時獲取課程信息。

-社交媒體群組：建立課程微信群、QQ群等社交媒體群組，鼓勵學(xué)生在群內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)資源，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6.教學(xué)評估工具：

-課堂練習(xí)：設(shè)計課堂練習(xí)題，包括選