3《鴻門(mén)宴》練習(xí)（含解析） 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

3《鴻門(mén)宴》練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列句子中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．不如因善遇之遇：相逢，會(huì)面B．殺人如不能舉舉：盡C．大王來(lái)何操操：拿，這里是攜帶的意思D．沛公則置車(chē)騎置：放棄，丟下2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．素善留侯張良

善：友善、交好 B．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

距：同“拒”，拒守C．籍吏民，封府庫(kù)

籍：登記 D．不如因善遇之

遇：相逢、會(huì)面二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成下面小題。沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)。沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄?，珍寶盡有之。”項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)羽兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)；沛公兵十萬(wàn)，在霸上。范增說(shuō)項(xiàng)羽曰：“沛公居山東時(shí)，貪于財(cái)貨，好美姬。今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍私見(jiàn)張良具告以事欲呼張良與俱去曰毋從俱死也張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。節(jié)選自《史記·鴻門(mén)宴》3．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．沛公居山東時(shí)

山東：崤山以東，即函谷關(guān)以東地區(qū)B．?huà)D女無(wú)所幸

幸：幸免C．項(xiàng)羽季父也

季父：此處指的是叔父D．要項(xiàng)伯

要：通“邀”，邀請(qǐng)4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．張良是時(shí)從沛公/項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍/私見(jiàn)張良/具告以事/欲呼張良/與俱去/曰/毋從俱死也/B．張良是時(shí)從沛公/項(xiàng)伯乃夜馳之/沛公軍私見(jiàn)張良/具告以事/欲呼張良與俱去/曰/毋從俱死也/C．張良是時(shí)從沛公/項(xiàng)伯乃夜馳之/沛公軍私見(jiàn)張良/具告以事/欲呼張良/與俱去/曰/毋從俱死也/D．張良是時(shí)從沛公/項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍/私見(jiàn)張良/具告以事/欲呼張良與俱去/曰/毋從俱死也/5．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．劉邦率軍先進(jìn)入咸陽(yáng)，他的下屬左司馬曹無(wú)傷親自向項(xiàng)羽告密，稱(chēng)劉邦占領(lǐng)了函谷關(guān)想要稱(chēng)王關(guān)中，成功激怒項(xiàng)羽。B．范增是項(xiàng)羽主要的謀士，他在項(xiàng)羽決定攻打劉邦軍隊(duì)時(shí)，分析了劉邦入關(guān)的真正意圖，勸說(shuō)項(xiàng)羽勿失時(shí)機(jī)立即攻打劉邦。C．張良為劉邦獻(xiàn)計(jì)，劉邦巧妙地和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，成功通過(guò)項(xiàng)伯勸阻項(xiàng)羽，使其暫時(shí)停止了攻打劉邦的計(jì)劃。D．項(xiàng)伯私下找張良，與張良和劉邦交談后回到軍營(yíng)，對(duì)項(xiàng)羽分析到，劉邦先攻破關(guān)中，項(xiàng)羽是之后進(jìn)來(lái)，劉邦立了大功，應(yīng)該趁機(jī)好好對(duì)待劉邦。6．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）項(xiàng)羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”（2）秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良。閱讀下面文字，完成下列小題?！而欓T(mén)宴》節(jié)選沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默認(rèn)不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。7．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）臣與將軍戮力而攻秦（2）沛公北向坐，張良西向侍。8．下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王

旦日：第二天B．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南

河南：黃河以南C．項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐

東向：面向東D．范增數(shù)目項(xiàng)王

數(shù)目：多次看9．“不者，若屬皆且為所虜！”一句是（

）A．被動(dòng)句 B．省略句 C．倒裝句 D．判斷句10．“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三”表現(xiàn)了范增的閱讀下面的文言文，完成下面小題。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此?！表?xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門(mén)見(jiàn)樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似龋祝〕颊?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T(mén)。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲（乙）？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取（丙）！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲＃ü?jié)選自《史記﹒項(xiàng)羽本紀(jì)》司馬遷）11．解釋下列句中的加點(diǎn)字。（1）令將軍與臣有郤()

（2）其意常在沛公也()（3）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)()

（4）臣死且不避()12．填入文中甲、乙、丙三處最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞是（

）A．也

哉

焉 B．也

乎

耳 C．矣

乎

也 D．矣

歟

哉13．下列句中加點(diǎn)字與“常以身翼蔽沛公”中的“翼”字用法一致的一項(xiàng)是（

）A．鼠群行有墮甕者 B．貴人寶之C．范增數(shù)目項(xiàng)王 D．先破秦入咸陽(yáng)者王之14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。15．項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)霸，最后兵敗，自刎烏江，是中國(guó)歷史上有名的悲劇英雄，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，從項(xiàng)羽性格的角度分析其失敗的原因。閱讀下面的文言文，完成下面小題。靖郭君善齊貌辨。齊貌辨之為人也多疵，門(mén)人弗說(shuō)。士尉以證①靖郭君，靖郭君不聽(tīng)，士尉辭而去。孟嘗君又竊以諫，靖郭君大怒曰：“刬②而類(lèi)，破吾家，茍可慊③齊貌辨者，吾無(wú)辭為之。”于是舍之上舍，令長(zhǎng)子御，旦暮進(jìn)食。數(shù)年，威王薨，宣王立。靖郭君之交大不善于宣王，辭而之薛，與齊貌辨俱留。無(wú)幾何，齊貌辨辭而行，請(qǐng)見(jiàn)宣王。靖郭君曰：“王之不說(shuō)嬰甚，公往，必得死焉！”齊貌辨曰：“固不求生也，請(qǐng)必行。”靖郭君不能止。齊貌辨行至齊，宣王聞之，藏怒以待之。齊貌辨見(jiàn)宣王，王曰：“子，靖郭君之所聽(tīng)愛(ài)夫！”齊貌辨曰：“愛(ài)則有之，聽(tīng)則無(wú)有。王之方為太子之時(shí)，辨謂靖郭君曰：‘太子相不仁，過(guò)頤豕視，若是者信反。不若廢太子，更立衛(wèi)姬嬰兒郊師。’靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也?！袈?tīng)辨而為之，必?zé)o今日之患也。此為一。至于薛，昭陽(yáng)請(qǐng)以數(shù)倍之地易薛，辨又曰：‘必聽(tīng)之?！腹唬骸苎τ谙韧?，雖惡于后王，吾獨(dú)謂先王何乎？且先王之廟在薛，吾豈可以先王之廟與楚乎！’又不肯聽(tīng)辨。此為二?！毙跆?，動(dòng)于顏色，曰：“靖郭君之于寡人一至此乎？寡人少，殊不知此?？涂蠟楣讶藖?lái)靖郭君乎？”齊貌辨對(duì)曰：“敬諾?！本腹峦踔鹿谖杵鋭π踝杂腹诮纪?。靖郭君至，因請(qǐng)相之。靖郭君辭，不得已而受。七日，謝病強(qiáng)辭。靖郭君辭不得，三日而聽(tīng)。當(dāng)是時(shí)，靖郭君可謂能自知人矣。能自知人，故人非之不為沮。此齊貌辨之所以外生、樂(lè)患、趣難者也?。ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》）【注】①士尉：人名，齊國(guó)人，靖郭君（田嬰）的門(mén)客。證：通“諍”，規(guī)勸。②刬（chǎn）：同“鏟”，鏟除，消滅。③慊（qiè）：滿(mǎn)意。16．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。靖郭君衣A威王之B衣冠C舞其劍D宣王自E迎靖郭君于F郊G望之而H泣17．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“孟嘗君又竊以諫”與“信陵君竊符救趙”兩句中的“竊”字含義不同。B．“王之不說(shuō)嬰甚”與“鯫生說(shuō)我曰”（《鴻門(mén)宴》）兩句中的“說(shuō)”字含義相同。C．“不若廢太子”與“彼與彼年相若也”（《師說(shuō)》）兩句中的“若”字含義不同。D．顏色，意思是臉色，與我們今天所說(shuō)衣服的“顏色”，含義不同。18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．齊貌辨的為人有不少小毛病，門(mén)客們都不喜歡他，但靖郭君對(duì)齊貌辨很好。B．靖郭君因?yàn)楹妄R宣王的關(guān)系不好而選擇回到自己的封地，齊貌辨為緩解靖郭君和齊宣王的關(guān)系而冒死進(jìn)宮。C．齊宣王問(wèn)靖郭君是否對(duì)齊貌辨信任寵愛(ài)，齊貌辨完全不承認(rèn)，而是對(duì)自己丑化一番，來(lái)襯托靖郭君的忠心。D．齊貌辨沒(méi)有辜負(fù)靖郭君的器重和信任，他通過(guò)卓越的口才換取了齊宣王的信任，為自己的主人挽回了一切。19．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）劃而類(lèi)，破吾家，茍可慊齊貌辨者，吾無(wú)辭為之。（2）于是舍之上舍，令長(zhǎng)子御，旦暮進(jìn)食。20．齊貌辨為什么樂(lè)于為靖郭君效勞？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一皇統(tǒng)二年二月，宋主遣端明殿學(xué)士何鑄等進(jìn)誓表曰：“臣構(gòu)言，今來(lái)畫(huà)疆，合以淮水中流為界，西有唐、鄧州割屬上國(guó)。既蒙恩造，許備藩方，世世子孫，謹(jǐn)守臣節(jié)。每年皇帝生辰并正旦，造使稱(chēng)賀不絕。歲貢銀、絹二十五萬(wàn)兩、匹，自壬戌年為首，每春季差人般送至泗州交納?！保ü?jié)選自《金史·宗弼傳》，有刪改）材料二陛下一屈膝，則祖宗廟社之靈盡污夷狄，祖宗數(shù)百年之赤子盡為左衽，朝廷宰執(zhí)盡為陪臣，天下之士大夫皆當(dāng)裂冠毀冕，變?yōu)楹?。夫三尺童子至無(wú)知也，指犬豕而使之拜，則怫然怒。今丑虜，則犬豕也。堂堂大國(guó)，相率而拜犬豕，曾童孺之所羞，而陛下忍為之邪？倫注之議乃曰：“我一屈膝，則梓宮可還，太后可復(fù)，淵圣可歸，中原可得?！眴韬?！自變故以來(lái)，主和議者，誰(shuí)不以此說(shuō)啖陛下哉？然而卒無(wú)一驗(yàn)，則虜之情偽已可知矣。而陛下尚不覺(jué)悟，竭民膏血而不恤，忘國(guó)大仇而不報(bào)，含垢忍恥，舉天下而臣之甘心焉。就令虜決可和，盡如倫議，天下后世謂陛下何如主？況丑虜變?cè)p百出，而倫又以奸邪濟(jì)之，梓宮決不可還，太后決不可復(fù)，淵圣決不可歸，中原決不可得。而此膝一屈，不可復(fù)伸；國(guó)勢(shì)陵夷，不可復(fù)振，可為痛哭流涕長(zhǎng)太息矣。雖然，倫不足道也，秦檜以心腹大臣而亦為之。檜不能致陛下如唐虞，而欲導(dǎo)陛下為石晉。近者禮部侍郎曾開(kāi)等引古誼以折之，檜乃厲聲責(zé)曰：“侍郎知故事，我獨(dú)不知！”則檜之隨非愎諫，已自可見(jiàn)。孫近附會(huì)檜議，遂得參知政事。天下望治有如饑渴，而近伴食中書(shū)，謾不敢可否事。檜曰“虜可和”，近亦曰“可和”；檜曰“天子當(dāng)拜”，近亦曰“當(dāng)拜”。臣嘗至政事堂，三發(fā)問(wèn)而近不答，但曰：“已令臺(tái)諫侍從議矣”。嗚呼！參贊大政徒取充位如此有如虜騎長(zhǎng)驅(qū)尚能折沖御侮耶？臣竊謂：秦檜、孫近亦可斬也?。ü?jié)選自胡詮《戊午上高宗封事》，有刪改）［注］王倫，宋朝大臣。紹興七年（1137年），宋徽宗和寧德后死于金國(guó)，王倫任迎奉梓宮使，出使金國(guó)，答應(yīng)割地議和。21．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。參贊大政A徒取B充位C如D此E有如虜騎F長(zhǎng)驅(qū)G尚能折沖H御侮耶22．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．正旦，指正月初一，與《竇娘冤》中“押正旦帶枷上”中的“正旦”意思不同。B．赤子，本義指剛出生的嬰兒，后引申指善良的百姓。文中“赤子”即指后者。C．“誰(shuí)不以此說(shuō)啖陛下哉”與“拔劍切而啖之”（《鴻門(mén)宴》）中的“啖”意思相同。D．中書(shū)，指政事堂，宋朝宰相辦公之地?！鞍槭持袝?shū)”在文中指孫近一味附和秦檜。23．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．宋高宗向金上表，自稱(chēng)為“臣”，而稱(chēng)金為“上國(guó)”，奴顏婢膝的嘴臉躍然紙上。B．胡詮認(rèn)為，宋高宗不能相信議和派的說(shuō)辭，要認(rèn)清金人的虛偽，做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。C．胡詮認(rèn)為，宋高宗寵信秦檜，會(huì)使自己重蹈后晉石敬瑭割燕云之地事契丹的覆轍。D．胡詮以具體事實(shí)論證孫近只知依附秦檜，與秦檜狼狽為奸的觀點(diǎn)，主張殺掉二人。24．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）堂堂大國(guó)，相率而拜犬豕，曾童孺之所羞，而陛下忍為之邪？（2）近者禮部侍郎曾開(kāi)等引古誼以折之，檜乃厲聲責(zé)曰：“侍郎知故事，我獨(dú)不知！”25．材料二善用否定來(lái)增強(qiáng)論證效果。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下文，完成下面小題。書(shū)何易于（唐）孫樵①何易于嘗為益昌令，縣距刺史治所四十里。刺史崔樸嘗乘春自上游，泛舟東下，直出益昌旁。至則索民挽舟，易于即腰笏，引舟上下。刺史驚問(wèn)狀。易于曰：“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪，易于為屬令，當(dāng)其無(wú)事，可以充役?！贝淌放c賓客跳出舟，偕騎還去。②益昌民多即山樹(shù)茶，利私自入。會(huì)鹽鐵官奏重榷筦①，詔下所在不得為百姓匿。易于視詔曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其賦以毒民乎！”命吏鏟去。吏爭(zhēng)曰：“天子詔所在不得為百姓匿，今鏟去，罪愈重，吏止死，明府公免竄海裔③耶？”易于曰：“吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹?！奔醋钥v火焚之。觀察使聞其狀，卒不加劾。③邑民死喪，子弱、業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢(qián)，使吏為辦。百姓入常賦，有垂白僂杖者，易于必召坐與食，問(wèn)政得失。庭有競(jìng)民，易于皆親自與語(yǔ)，為指白枉直。罪小者勸大者杖悉立遣之不以付吏。治益昌三年，獄無(wú)系民，民不知役。④樵道出益昌，民有能言何易于治狀者，且曰：“天子設(shè)上下考④以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督賦如何？”曰：“上請(qǐng)貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支費(fèi)⑤不足，遂出俸錢(qián)，冀優(yōu)貧民?！薄梆伣o往來(lái)權(quán)勢(shì)如何？”曰：“傳符外一無(wú)所與?！薄扒鼙I如何？”曰：“無(wú)盜?！遍栽唬骸坝嗑娱L(zhǎng)安，歲聞給事中?？?，則曰，某人為某縣，得上下考，由考得某官’。問(wèn)其政，則曰：‘某人能督賦，先期而畢；某人能督役，省度支費(fèi)；某人當(dāng)?shù)溃艿猛鶃?lái)達(dá)官為好言；某人能擒若干盜?！h令得上下考者如此?！币孛癫粚?duì)，笑去。⑤樵以為當(dāng)世在上位者，皆知求才為切。至如緩急補(bǔ)吏，則曰吾患無(wú)以共治；膺命舉賢，則曰吾患無(wú)以塞詔。及其有之，知者何人哉？繼而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。（選自《唐文粹》，有刪節(jié)）【注】①榷（què）筦：榷，專(zhuān)利；筦，同“管”。意為專(zhuān)賣(mài)制度的管理。②矧（shěn）：何況。③竄海裔：放逐到荒遠(yuǎn)的海邊。④上下考：唐朝吏部設(shè)有專(zhuān)管考察文武百官功過(guò)善惡的制度，分上、中、下三等，每等又分上，中、下三級(jí)。⑤度支費(fèi)：國(guó)家財(cái)政部門(mén)所撥的經(jīng)費(fèi)。26．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）易于即腰笏()（2）矧厚其賦以毒民乎()27．結(jié)合文意，為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。（1）不欲緊繩百姓()A.衡量

B.勒索

C.糾正

D.繼承（2）膺命舉賢()A.內(nèi)心

B.接受

C.擔(dān)當(dāng)

D.討伐28．下列各組加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（

）A．①天子設(shè)上下考以勉吏

②若舍鄭以為東道主

（《燭之武退秦師》）B．①傳符外一無(wú)所與

②吾與點(diǎn)也（《子路曾皙冉有公西華侍坐》）C．①能得往來(lái)達(dá)官為好言

②旦日饗士卒，為擊破沛公軍

（《鴻門(mén)宴》）D．①使何易于不有得于生

②此非孟德之困于周郎者乎

（《赤壁賦》）29．第③段畫(huà)波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。罪小者勸大者杖悉立遣之不以付吏30．把第②段畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹。31．簡(jiǎn)要分析第④段畫(huà)線句中邑民“笑”的內(nèi)涵。32．人物短評(píng)通常采用敘議結(jié)合的方式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)人物的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合全文，圍繞何易于“愛(ài)民如子”這一品質(zhì)，為其寫(xiě)一則人物短評(píng)。三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面詩(shī)，完成下面小題。烏江項(xiàng)王廟嚴(yán)遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問(wèn)鬼神。劍舞鴻門(mén)能赦漢，船沉巨鹿①競(jìng)亡秦。范增一去無(wú)謀主，韓信②原來(lái)是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨(dú)為靈均④。【注】①巨鹿：項(xiàng)羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。②韓信：劉邦開(kāi)國(guó)大將。投奔項(xiàng)羽，未得重用，轉(zhuǎn)而投奔劉邦。③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩(shī)，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！咀ⅰ看嗽?shī)作于宋室南渡之后。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州）。33．下列對(duì)《烏江項(xiàng)王廟》的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．面對(duì)行人對(duì)項(xiàng)羽的膜拜，詩(shī)人提出對(duì)項(xiàng)羽功過(guò)是非的叩問(wèn)，“問(wèn)鬼神”而不問(wèn)人，是因詩(shī)人認(rèn)為人們并沒(méi)有正確評(píng)價(jià)項(xiàng)羽。B．頷聯(lián)提及鴻門(mén)宴和巨鹿之戰(zhàn)，認(rèn)為此為項(xiàng)羽之過(guò)C．尾聯(lián)說(shuō)江面的楚歌不僅為了招屈原之魂，從中也可見(jiàn)出作者對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度。D．詩(shī)人以詩(shī)筆論史，并不直言項(xiàng)羽的千秋功罪，而以冷雋之筆致出。34．同樣是憑吊項(xiàng)羽，《夏日絕句》與《烏江項(xiàng)王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，又有不同之處。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。四、作文35．本學(xué)段，我們學(xué)習(xí)了儒家的“經(jīng)世致用”道家的“無(wú)為而治”，欣賞了燭之武的外交辭令，比較了鴻門(mén)宴上的項(xiàng)劉集團(tuán)，梳理了賈誼的過(guò)秦之論……有時(shí)豁然開(kāi)朗，有時(shí)陷入沉思。請(qǐng)以“之我見(jiàn)”（如：以禮治國(guó)、儒道互補(bǔ)、燭之武退秦師……）為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：結(jié)合作品闡發(fā)或蘊(yùn)含的思想，抒寫(xiě)“我”對(duì)此思想或此哲理的認(rèn)識(shí)。參考答案：1．A【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.遇：對(duì)待，接待。句意：不如趁此機(jī)會(huì)好好對(duì)待他。故選A。2．D【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D.遇，對(duì)待。句意：不如趁此機(jī)會(huì)好好對(duì)待他。故選D。3．B4．D5．A6．（1）項(xiàng)羽很生氣地說(shuō)：“明天犒勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)！”（2）秦朝時(shí)，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我救了他（使他活了下來(lái)）；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來(lái)告訴我?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意思及古代文化常識(shí)的理解和識(shí)記能力。B.幸：寵幸。此處指迷戀女色。句意：（他）也不迷戀女色。故選B。4．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：張良這時(shí)正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營(yíng)，私下會(huì)見(jiàn)張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開(kāi)，說(shuō)：“不要和（劉邦）他們一起死了?！本渲小爸笔莿?dòng)詞，“到”的意思，“沛公軍”作“之”的賓語(yǔ)，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，不可斷開(kāi)，排除BC?！坝钡馁e語(yǔ)是“呼張良與俱去”，中間不能斷開(kāi)，排除A。故選D。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“曹無(wú)傷親自向項(xiàng)羽告密”理解錯(cuò)誤，文中是“曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰”，是曹無(wú)傷派人告密的意思。故選A。6．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“旦日”，明天；“饗”，犒勞；“為”，替。（2）“游”，交往；“活”，使動(dòng)用法，使……活，可譯為救了；“幸”，幸虧。參考譯文：劉邦駐軍霸上，還沒(méi)有能和項(xiàng)羽相見(jiàn)，劉邦軍隊(duì)中掌管軍政的曹無(wú)傷派人對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“劉邦想要在關(guān)中稱(chēng)王，讓子?jì)胱鲐┫?，珍寶全都被劉邦占有?！表?xiàng)羽很生氣，說(shuō)：“明天犒勞士兵，給我打敗劉邦的軍隊(duì)！”這時(shí)候，項(xiàng)羽的軍隊(duì)四十萬(wàn)，駐扎在新豐鴻門(mén)；劉邦駐軍十萬(wàn)，在霸上。范增勸告項(xiàng)羽：“沛公在崤山以東的時(shí)候，對(duì)錢(qián)財(cái)貨物貪戀，喜愛(ài)美女?，F(xiàn)在進(jìn)了關(guān)，不掠取財(cái)物，不迷戀女色，這說(shuō)明他的志向不在小處。我叫人觀望他那里的氣運(yùn)，都是龍虎的形狀，呈現(xiàn)五彩的顏色，這是天子的云氣呀。趕快攻打，不要失去機(jī)會(huì)?！背姷淖笠?xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向同留侯張良交好。張良這時(shí)正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營(yíng)，私下會(huì)見(jiàn)張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良和他一起離開(kāi)，說(shuō)：“不要和（劉邦）他們一起死了。”張良說(shuō)：“我替韓王護(hù)送沛公（入關(guān)），現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他?！庇谑菑埩歼M(jìn)去，詳細(xì)地告訴了劉邦。劉邦大驚，說(shuō)：“這該怎么辦？”張良說(shuō)：是誰(shuí)給大王出這條計(jì)策的？”說(shuō)：“一個(gè)淺陋無(wú)知的小人勸我說(shuō)：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)的土地可以全部占領(lǐng)而稱(chēng)王?！跃吐?tīng)了他的話?！睆埩颊f(shuō)：“估計(jì)大王的軍隊(duì)足以比得上項(xiàng)王的嗎？”劉邦沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“當(dāng)然不能啊。這又將怎么辦呢？”張良說(shuō)：“請(qǐng)您親自告訴項(xiàng)伯，說(shuō)劉邦不敢背叛項(xiàng)王。”劉邦說(shuō)：“你怎么和項(xiàng)伯有交情？”張良說(shuō)：“秦朝時(shí)，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來(lái)；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來(lái)告訴我。”劉邦說(shuō)：“他和你年齡誰(shuí)大誰(shuí)??？”張良說(shuō)：“比我大?！眲钫f(shuō)：“你替我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，我要像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他?！睆埩汲鋈ィ?qǐng)項(xiàng)伯。項(xiàng)伯就進(jìn)去見(jiàn)劉邦。劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說(shuō)：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉(cāng)庫(kù)等待將軍到來(lái)。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來(lái)和意外的變故。我日夜盼望將軍到來(lái)，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德?！表?xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說(shuō)：“明天早晨不能不早些親自來(lái)向項(xiàng)王道歉?！眲钫f(shuō)：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營(yíng)里，把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽。趁機(jī)說(shuō)：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來(lái)呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對(duì)待他。”項(xiàng)王答應(yīng)了。7．（1）合力；（2）陪坐。8．D9．A10．老謀深算【解析】7．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中意義的能力。（1）句意：我和將軍合力攻打秦國(guó)。（2）句意：劉邦面向北坐，張良面向西陪坐。8．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D.數(shù)目：多次使眼色。句意：范增多次使眼色給項(xiàng)羽。故選D。9．本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力?！啊瓰椤北肀粍?dòng)。句意：不然的話，你們都將被他俘虜！故選A。10．本題考查學(xué)生分析人物性格的能力。由原文“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默認(rèn)不應(yīng)”可知，范增不斷地提醒項(xiàng)羽殺掉他，不要錯(cuò)失良機(jī)，可見(jiàn)其老謀深算。參考譯文：劉邦第二天帶領(lǐng)一百多人馬來(lái)見(jiàn)項(xiàng)羽，到達(dá)鴻門(mén)，謝罪說(shuō)：“我和將軍合力攻打秦國(guó)，將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)，然而自己沒(méi)有料想到能夠先入關(guān)攻破秦國(guó)，能夠在這里再看到將軍您?，F(xiàn)在有小人的流言，使將軍和我有了隔閡?！表?xiàng)羽說(shuō)：“這是你的左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的。不是這樣的話，我怎么會(huì)這樣呢？”項(xiàng)羽當(dāng)天就留劉邦同他一起飲酒。項(xiàng)羽、項(xiàng)伯面向東坐，亞父面向南坐——亞父這個(gè)人，就是范增；劉邦面向北坐；張良面向西陪坐。范增多次使眼色給項(xiàng)羽，舉起(他)所佩帶的玉玦向項(xiàng)羽多次示意，項(xiàng)羽默默地沒(méi)有反應(yīng)。范增站起來(lái)，出去召來(lái)項(xiàng)莊，對(duì)項(xiàng)莊說(shuō)：“君王為人不狠心。你進(jìn)去上前祝酒，祝酒完了，請(qǐng)求舞劍助興，趁機(jī)把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他俘虜！”項(xiàng)莊就進(jìn)去祝酒。祝酒完了，說(shuō)：“君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以?shī)蕵?lè)的，請(qǐng)讓我用舞劍助興吧?！表?xiàng)羽說(shuō)：“好?！表?xiàng)莊就拔出劍舞起來(lái)。項(xiàng)伯也拔出劍舞起來(lái)，常常用自己的身體掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊得不到(機(jī)會(huì))刺殺(劉邦)。11．嫌怨、矛盾、隔閡心思、意愿、心意、意圖讓……進(jìn)入尚且12．C13．A14．特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。15．（1）項(xiàng)羽自矜功伐。入關(guān)后一聽(tīng)說(shuō)劉邦“欲王關(guān)中”，立即決定進(jìn)攻；而在獲悉劉邦“籍吏民，封府庫(kù)”，等待他來(lái)處理，便放棄了進(jìn)攻打算；不把劉邦視為主要對(duì)手，對(duì)范增的多次暗示“默然不應(yīng)”；甚至對(duì)樊噲采取了格外寬容的態(tài)度。自矜功伐而又“為人不忍”，終不免于失敗。（2）項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷毫無(wú)主見(jiàn)，不辨忠奸，既易沖動(dòng)又易受騙。寫(xiě)項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上既不顧范增再三催促殺劉邦的暗示，又不制止項(xiàng)莊意在殺劉邦的舞劍，還把樊噲的憤激當(dāng)作豪壯，處處表現(xiàn)他的優(yōu)柔寡斷?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞意義和用法的能力。（1）名詞，嫌隙；句意：使將軍您和我發(fā)生誤會(huì)。（2）名詞，意圖；句意：他的意圖常在沛公身上?。。?）動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……進(jìn)入；句意：持戟交叉守衛(wèi)軍門(mén)的衛(wèi)士不讓他進(jìn)去。（4）副詞，尚且；句意：我死尚且不怕（回避）。12．本題考查學(xué)生理解文言虛詞意義和用法的能力?！按似取保@是判斷句，語(yǔ)氣急促，而“也”字一般語(yǔ)氣舒緩，此處用“矣”更能體現(xiàn)急迫情勢(shì)；“能復(fù)飲……？”這是問(wèn)句，“哉”“歟”一般都用語(yǔ)感嘆句，此處用“乎”；“竊為大王不取……”，這是判斷句，用“也”。故選C。13．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞詞類(lèi)活用現(xiàn)象的能力。名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)的翅膀一樣；句意：常常張開(kāi)雙臂像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀那樣用身體掩護(hù)劉邦。A.名詞作狀語(yǔ)，成群結(jié)隊(duì)地；句意：老鼠成群結(jié)隊(duì)地一起跑，（有一只）掉進(jìn)甕里。B.名詞意動(dòng)，把……當(dāng)作寶貝；句意：貴人把這個(gè)鼎當(dāng)做寶貝。C.名詞活用為動(dòng)詞，用眼睛示意，使眼色；句意：范增多次向項(xiàng)王使眼色。D.名詞活用為動(dòng)詞，使動(dòng)用法，讓……稱(chēng)王；句意：先打敗秦軍進(jìn)入咸陽(yáng)的人就封他作王。故選A。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力?！肮省?，特意；“出入”，偏義復(fù)合詞，進(jìn)入；“非常”，古今異義，意外變故。15．本題考查學(xué)生理解人物形象歸納信息要點(diǎn)的能力。本文集中表現(xiàn)了項(xiàng)羽自矜功伐的性格。因?yàn)榍氐闹髁Ρ凰麚魯。髀分T侯都聽(tīng)命于他，承認(rèn)他的“霸主”地位，所以入關(guān)后一聽(tīng)說(shuō)劉邦“欲王關(guān)中”，觸犯了他的尊嚴(yán)，立即決定進(jìn)攻；而在獲悉劉邦“籍吏民，封府庫(kù)”，等待他來(lái)處理，便放棄了進(jìn)攻打算。更由于自矜功伐，他不把劉邦視為主要對(duì)手，不想在席間殺死他，而劉邦又注意維護(hù)他的尊嚴(yán)，使他動(dòng)了“不忍”之心，所以對(duì)范增的多次暗示“默然不應(yīng)”，對(duì)項(xiàng)莊、項(xiàng)伯筵間舞劍也不表態(tài)。這種“不忍”之心甚至使他對(duì)樊噲采取了格外寬容的態(tài)度：樊噲沒(méi)有資格與會(huì)，本可以叱出，但他理解樊噲的心情，反而賞賜，“壯士！——賜之卮酒”“賜之彘肩”“壯士！能復(fù)飲乎”。樊噲陳詞，雖有指責(zé)的話，但又把他看得比懷王更高，有“求賞”之意，都合乎他自矜功伐的心理，“今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳”，他內(nèi)心有愧而“未有以應(yīng)”，于是優(yōu)禮有加，賜樊噲坐，“項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：‘坐?！畤垙牧甲保择婀Ψザ帧盀槿瞬蝗獭?，雖一時(shí)成功，最后終不免于失敗。項(xiàng)羽毫無(wú)主見(jiàn)，不辨忠奸，既易沖動(dòng)又易受騙的性格勾畫(huà)得十分鮮明。寫(xiě)項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上既不顧范增再三催促殺劉邦的暗示，“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)”，又不制止項(xiàng)莊意在殺劉邦的舞劍，還把樊噲的憤激當(dāng)作豪壯，“項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊”，處處表現(xiàn)他的優(yōu)柔寡斷。司馬遷是把項(xiàng)羽當(dāng)作悲劇英雄來(lái)描寫(xiě)的，本文雖只寫(xiě)出人物的一個(gè)側(cè)面，卻未嘗不能窺一斑而知全豹，自矜伐能剛愎自用，優(yōu)柔寡斷缺少謀略等導(dǎo)致了他的失敗。參考譯文：劉邦第二天早晨帶著一百多人馬來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，到了鴻門(mén)，向項(xiàng)王謝罪說(shuō)：“我和將軍合力攻打秦國(guó)，將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)，但是我自己沒(méi)有料到能先進(jìn)入關(guān)中，滅掉秦朝，能夠在這里又見(jiàn)到將軍?，F(xiàn)在有小人的謠言，使您和我發(fā)生誤會(huì)?！表?xiàng)王說(shuō)：“這是沛公的左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的。不如此，我怎么會(huì)這樣？”項(xiàng)王當(dāng)天就留下劉邦，和他飲酒。項(xiàng)王、項(xiàng)伯朝東坐，亞父朝南坐，——亞父就是范增；劉邦朝北坐；張良朝西陪侍。范增多次向項(xiàng)王使眼色，再三舉起他佩戴的玉玦暗示項(xiàng)王，項(xiàng)王沉默著沒(méi)有反應(yīng)。范增起身，出去召來(lái)項(xiàng)莊，說(shuō)：“君王為人心地不狠。你進(jìn)去上前敬酒，敬完酒，請(qǐng)求舞劍，趁機(jī)把沛公殺死在座位上。否則，你們都將被他俘虜！”項(xiàng)莊就進(jìn)去敬酒。敬完酒，說(shuō)：“君王和沛公飲酒，軍營(yíng)里沒(méi)有什么可以用來(lái)作為娛樂(lè)的，請(qǐng)讓我舞劍。”項(xiàng)王說(shuō)：“好。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯也拔劍起舞，常常張開(kāi)雙臂像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀那樣用身體掩護(hù)劉邦，項(xiàng)莊無(wú)法刺殺。于是張良到軍營(yíng)門(mén)口找樊噲。樊噲問(wèn)：“今天的事情怎么樣？”張良說(shuō)：“很危急！現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上??！”樊噲說(shuō)：“這太危急了！請(qǐng)讓我進(jìn)去，跟他同生死?！庇谑欠畤埬弥鴦Γ种芘?，沖入軍門(mén)。持戟交叉守衛(wèi)軍門(mén)的衛(wèi)士想阻止他進(jìn)去。樊噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上。樊噲就進(jìn)去了，掀開(kāi)帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項(xiàng)王，頭發(fā)直豎起來(lái)，眼角都裂開(kāi)了。項(xiàng)王握著劍挺起身問(wèn)：“客人是干什么的？”張良說(shuō)：“是沛公的參乘樊噲?！表?xiàng)王說(shuō)：“壯士！賞他一杯酒。”左右就遞給他大杯酒。樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項(xiàng)王又說(shuō)：“賞他一條豬的前腿?！弊笥揖徒o了他一條未煮熟的豬的前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬腿放在肩膀上，拔出劍來(lái)切著吃。項(xiàng)王說(shuō)：“壯士還能喝酒嗎？”樊噲說(shuō)：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定：‘先打敗秦軍進(jìn)入咸陽(yáng)的人封作王?！F(xiàn)在沛公先打敗秦軍進(jìn)了咸陽(yáng)，一點(diǎn)兒東西都不敢動(dòng)用，封閉了宮室，軍隊(duì)退回到霸上，來(lái)等待大王到來(lái)。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒(méi)有得到封侯的賞賜，反而聽(tīng)信小人的讒言，想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了。我以為大王不應(yīng)該采取這種做法?！表?xiàng)王沒(méi)有話回答，說(shuō)：“坐。”樊噲挨著張良坐下。16．CDG17．B18．C19．（1）鏟除你們這類(lèi)人，毀掉我的家業(yè)，如果能讓齊貌辨滿(mǎn)意，我都不會(huì)拒絕去做。（2）于是安排齊貌辨在上等的客舍居住，派自己的長(zhǎng)子侍奉他，早晚給他送去食物。20．靖郭君了解齊貌辨（靖郭君有知人之明），他力排眾議相信齊貌辨，善待齊貌辨，所以齊貌辨樂(lè)于為靖郭君效勞。【解析】16．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：靖郭君穿戴上齊威王賜給的衣服帽子，佩戴齊威王賜給的寶劍，齊宣王親自到郊外迎接靖郭君，望著他哭泣。“衣”的賓語(yǔ)為“威王之衣冠”，中間不應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“冠”后斷開(kāi)，即在C處斷開(kāi)；“舞”的賓語(yǔ)為“劍”，所以應(yīng)在“劍”后面斷開(kāi)，即在D處斷開(kāi)；“迎”的主語(yǔ)為“宣王”，賓語(yǔ)為“靖郭君”，“于郊”是“迎”的狀語(yǔ)，中間都不應(yīng)斷開(kāi)，應(yīng)在“郊”后面斷開(kāi)，即在G處斷開(kāi)；“而”為連詞，連接“望之”和“泣”，中間不應(yīng)斷開(kāi)。所以，應(yīng)在CDG處斷開(kāi)。17．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確?！八较?盜竊”；句意：孟嘗君也私下勸說(shuō)靖郭君不要親近齊貌辨。/信陵君盜竊兵符救趙國(guó)。B.“含義相同”錯(cuò)誤?！巴ā異偂?，喜歡/勸說(shuō)”；句意：君王非常不喜歡我。/有個(gè)小人勸我說(shuō)。C.正確?！叭?相似、相近”；句意：不如把太子廢掉。/他和他年齡差不多。D.正確。臉色；色彩。句意：變了臉色。故選B。18．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“齊貌辨完全不承認(rèn)”錯(cuò)，“愛(ài)則有之，聽(tīng)則無(wú)有”意思是“寵愛(ài)倒是有的，聽(tīng)信可沒(méi)有”，他只是否定了“信任”，而承認(rèn)了有“寵愛(ài)”。故選C。19．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“而”，你們；“茍”，如果；“辭”，推辭、拒絕。（2）第一個(gè)“舍”，動(dòng)詞，安排住所；“御”，侍奉。20．本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“齊貌辨之為人也多疵，門(mén)人弗說(shuō)。士尉以證靖郭君，靖郭君不聽(tīng)，士尉辭而去。孟嘗君又竊以諫，靖郭君大怒曰：‘刬而類(lèi)，破吾家，茍可慊齊貌辨者，吾無(wú)辭為之?！谑巧嶂仙?，令長(zhǎng)子御，旦暮進(jìn)食”“靖郭君可謂能自知人矣。能自知人，故人非之不為沮。此齊貌辨之所以外生樂(lè)患趣難者也”分析可知，靖郭君了解齊貌辨（靖郭君有知人之明），他力排眾議相信齊貌辨，善待齊貌辨，所以齊貌辨樂(lè)于為靖郭君效勞。參考譯文：靖郭君對(duì)待門(mén)客齊貌辨非常友好?？墒驱R貌辨為人不拘小節(jié)，門(mén)客們都討厭他。士尉為此勸說(shuō)靖郭君不要親近齊貌辨，靖郭君沒(méi)有聽(tīng)從，士尉辭別離去。孟嘗君也私下勸說(shuō)靖郭君不要親近齊貌辨，靖郭君非常生氣，說(shuō)：“即使鏟除你們這些人，毀壞我的家業(yè)，如果能讓齊貌辨滿(mǎn)意，我也毫不推辭地去做！”于是靖郭君就給齊貌辨上等的客舍住，并且派長(zhǎng)子去給他駕車(chē)，每天早晚送飯侍候。幾年以后，齊威王駕崩，齊宣王即位。靖郭君與齊宣王交往很不友善，就離開(kāi)都城到自己的封土薛地，和齊貌辨一起居住在薛地。沒(méi)多久，齊貌辨決定辭別靖郭君，請(qǐng)求回都城去拜見(jiàn)齊宣王。靖郭君說(shuō)：“君王非常討厭我，你前去拜見(jiàn)他，必定會(huì)被處死?！饼R貌辨說(shuō)：“我根本就不想活，所以我一定要去?！本腹裏o(wú)法阻止他。齊貌辨動(dòng)身到達(dá)齊國(guó)都城，齊宣王聽(tīng)說(shuō)后，滿(mǎn)心怒氣地等著他。齊貌辨拜見(jiàn)齊宣王，齊宣王問(wèn)他說(shuō)：“你是靖郭君言聽(tīng)計(jì)從寵愛(ài)的人嗎？”齊貌辨回答說(shuō)：“靖郭君寵愛(ài)我，卻沒(méi)有言聽(tīng)計(jì)從。當(dāng)君王正做太子時(shí)，我曾對(duì)靖郭君說(shuō)：‘太子面帶不仁之相，不如把太子廢掉，改立衛(wèi)姬的兒子郊師為太子?！墒蔷腹谷豢拗鴮?duì)我說(shuō)：‘不可以，我不忍心這樣做?！腹绻?tīng)我的話去做，一定不會(huì)有今天這樣的禍患。這是第一件事。靖郭君到了薛地，楚國(guó)令尹昭陽(yáng)要用幾倍的土地來(lái)?yè)Q薛地，我又向靖郭君說(shuō)：‘一定要接受這個(gè)請(qǐng)求?！腹f(shuō)：‘從先王那里接受薛地，雖然與后王關(guān)系不好，（如果把薛地交換出去，）將來(lái)死后我如何向先王交待呢？況且先王的宗廟就在薛地，我難道能把先王的宗廟交給楚國(guó)嗎？’又不肯聽(tīng)從我的。這是第二件事?！饼R宣王聽(tīng)了不禁長(zhǎng)聲嘆息，變了臉色，說(shuō)：“靖郭君對(duì)我的感情竟然深到這種程度啊！我太年輕了，很不了解這些事情。你愿意替我把靖郭君請(qǐng)回來(lái)嗎？”齊貌辨回答說(shuō)：“謹(jǐn)遵王命?！本腹┐魃淆R威王賜給的衣服帽子，佩戴齊威王賜給的寶劍，齊宣王親自到郊外迎接靖郭君，望著他哭泣。靖郭君到了朝廷，齊宣王就請(qǐng)他做國(guó)相。靖郭君推辭，后來(lái)不得已才接受了。七天以后，又以有病為名堅(jiān)決要求辭職，（一開(kāi)始）靖郭君辭職沒(méi)有被允許，三天以后齊宣王才答應(yīng)了他的要求。此時(shí)此刻，靖郭君可以說(shuō)是有知人之明啊！自己能夠了解別人，所以即使有人非議那個(gè)人，他也不因此而沮喪。這也就是齊貌辨置生死于度外、樂(lè)于解憂患、急于救人危難的原因。21．AEG22．C23．B24．（1）堂堂天朝大國(guó)，一致朝豬狗下拜，（難道）連孩子都感到羞恥的事，而陛下也忍心去做嗎？（2）最近禮部侍郎曾開(kāi)等人引古人所說(shuō)道理批評(píng)秦檜，秦檜就嚴(yán)厲地斥責(zé)說(shuō)：“侍郎知道古人的事，難道我就不知道嗎？”25．①連用多個(gè)否定句，增強(qiáng)氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)與金人議和的惡劣后果；②使用反問(wèn)句，在問(wèn)中表達(dá)否定，發(fā)人深省。③從反面舉例，揭露奸臣嘴臉，引起統(tǒng)治者警惕?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：協(xié)助辦理國(guó)家大事，白白用來(lái)充數(shù)已到如此地步，假如敵人長(zhǎng)驅(qū)直入，還能阻止敵人的沖擊、抵御敵人的侵侮嗎？?！皡①澊笳?，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，句意完整，A處斷開(kāi)；“充位”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“徒取”是狀語(yǔ)，“如此”是后置狀語(yǔ)，E處斷開(kāi)；“有如”，表假設(shè)，假設(shè)的具體內(nèi)容為“虜騎長(zhǎng)驅(qū)”，其后G處斷開(kāi)。故AEG三處需要斷句。22．本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象及識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。A.正確。正月初一。/元雜劇中的女主角。句意：每年(貴國(guó))皇帝的生辰和正月初一。/押著戴枷鎖的正旦上臺(tái)。B.正確。C.錯(cuò)誤。誘惑。/吃。句意：哪個(gè)不以這種說(shuō)法來(lái)誘惑陛下呢。/拔出劍來(lái)切割并吃起來(lái)。D.正確。故選C。23．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備”錯(cuò)誤，文中只說(shuō)“自變故以來(lái)，主和議者，誰(shuí)不以此說(shuō)啖陛下哉？然而卒無(wú)一驗(yàn)，則虜之情偽已可知……丑虜變?cè)p百出”，是說(shuō)不能相信議和派的說(shuō)辭，要認(rèn)清金人的虛偽，沒(méi)涉及備戰(zhàn)的事，選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。故選B。24．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“相率”，相繼，一個(gè)接一個(gè)；“曾”，連……都；“忍”，忍心。(2)“折”，批評(píng)，指責(zé)；“故事”，古人之事；“獨(dú)”，難道。25．本題考查學(xué)生分析文章論證方法及效果的能力?！拌鲗m決不可還，太后決不可復(fù)，淵圣決不可歸，中原決不可得。而此膝一屈，不可復(fù)伸；國(guó)勢(shì)陵夷，不可復(fù)振”，(徽宗的)靈柩是一定不會(huì)送還的，太后、淵圣也是一定不能回來(lái)的，中原也是決不可得的。而此膝一屈，就不能再伸，國(guó)勢(shì)衰落，就無(wú)法再振。連用多個(gè)否定句形成排比句，增強(qiáng)氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)與金人議和的惡劣后果；“而陛下忍為之邪？”“誰(shuí)不以此說(shuō)啖陛下哉？”“天下后世謂陛下何如主？”，而陛下也忍心去做嗎？哪個(gè)不以這種說(shuō)法來(lái)誘惑陛下呢？天下后世又會(huì)說(shuō)陛下是怎樣的君主呢？使用反問(wèn)句，在問(wèn)中表達(dá)否定，發(fā)人深省?！皺u不能致陛下如唐虞，而欲導(dǎo)陛下為石晉”“孫近附會(huì)檜議”“臣竊謂：秦檜、孫近亦可斬也”，從反面舉例，揭露奸臣秦檜、孫近的丑惡嘴臉，引起統(tǒng)治者警惕。參考譯文：材料一皇統(tǒng)二年二月，宋主派遣端明殿學(xué)士何鑄等人(來(lái)金)呈獻(xiàn)誓表說(shuō)：“臣趙構(gòu)有話要說(shuō)，如今派遣使臣前來(lái)劃定(宋金兩國(guó)的)疆界，應(yīng)當(dāng)以淮水的中流為國(guó)界，并割讓西邊的唐、鄧兩州歸于上國(guó)。我國(guó)蒙受(貴國(guó))皇帝的再造之恩，被允許作為屬?lài)?guó)守衛(wèi)邊疆，我國(guó)世世代代的子孫，(都會(huì))認(rèn)真地堅(jiān)守臣子的節(jié)操。每年(貴國(guó))皇帝的生辰和正月初一，(我國(guó))會(huì)持續(xù)派遣使者前來(lái)稱(chēng)賀。每年進(jìn)貢白銀、絲絹二十五萬(wàn)兩、匹，自壬戍年開(kāi)始，每年春季遣人運(yùn)送到泗州交給(貴國(guó))。材料二陛下只要一下跪，那祖宗廟社的神靈，就將被夷狄所污；數(shù)百年宋朝治下的百姓，就都要淪為異族的臣民；朝廷官員就都成為陪臣；天下的士大夫，就都要?dú)壒诿幔拇┖?。三尺童子最無(wú)知，可是要指著豬狗叫他們下拜，他們也是會(huì)發(fā)怒的?，F(xiàn)在這金人，就是豬狗，堂堂天朝大國(guó)，一致朝豬狗下拜，(難道)連孩子都感到羞恥的事，而陛下也忍心去做嗎？王倫的意見(jiàn)是：“我朝君臣只要向金人一下跪，(徽宗的)靈柩就可以回來(lái)，韋太后(高宗生母)也可以回來(lái)，淵圣(宋欽宗)也可以回來(lái)，中原地區(qū)也可以恢復(fù)?！卑⊙剑詮慕鹑四舷乱詠?lái)，主和派人物，哪個(gè)不以這種說(shuō)法來(lái)誘惑陛下呢？可是最終卻沒(méi)有一個(gè)應(yīng)驗(yàn)，這些金人實(shí)情的虛偽就可以明白了。陛下還不覺(jué)悟，耗盡人民財(cái)物也毫不顧恤，忘記國(guó)家大仇而不報(bào)。受辱忍恥，讓天下人去臣服異族，甘心于此。就假定敵人一定肯議和，完全如王倫所說(shuō)的那樣，天下后世又會(huì)說(shuō)陛下是怎樣的君主呢？何況敵人變?cè)p百出，而王倫又以詭計(jì)幫助他們。這樣，(徽宗的)靈柩是一定不會(huì)送還的，太后、淵圣也是一定不能回來(lái)的，中原也是決不可得的。而此膝一屈，就不能再伸，國(guó)勢(shì)衰落，就無(wú)法再振，只能為它慟哭流涕而長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息了!雖說(shuō)是這樣，王倫還是不足為道的，秦檜身為心腹大臣卻也這樣做。陛下有堯舜的資質(zhì)，但秦檜不能使陛下如堯舜，卻要使陛下當(dāng)后晉的石敬瑭。最近禮部侍郎曾開(kāi)等人引古人所說(shuō)道理批評(píng)秦檜，秦檜就嚴(yán)厲地斥責(zé)說(shuō)：“侍郎知道古人的事，難道我就不知道嗎？”這樣，秦檜堅(jiān)持錯(cuò)誤，兇狠固執(zhí)，已是可以看出的了。近來(lái)孫近因附和秦檜，于是得授參知政事。天下人向往太平，如饑似渴，而孫近這個(gè)伴食中書(shū)，全不敢對(duì)任何事情說(shuō)一句“可”或“不可”。秦檜說(shuō)：“敵人可講和。”孫近也說(shuō)：“可講和。”秦檜說(shuō)：“天子當(dāng)拜(金人)?！睂O近也說(shuō)：“當(dāng)拜(金人)?！蔽以秸绿?，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可孫近都不回答，只說(shuō)：“已讓御史臺(tái)、諫院侍從討論了。”啊呀，協(xié)助辦理國(guó)家大事，白白用來(lái)充數(shù)已到如此地步，假如敵人長(zhǎng)驅(qū)直入，還能阻止敵人的沖擊、抵御敵人的侵侮嗎？臣私下認(rèn)為，秦檜、孫近也可以斬首了。26．腰間插著，把……插在腰帶里增加，加重27．BB28．C29．罪小者勸/大者杖/悉立遣之/不以付吏30．我難道吝惜自身來(lái)?yè)p害一城的百姓嗎？（我）也不會(huì)使罪名延及（或牽連）到你們。31．答案示例：邑民聽(tīng)了孫樵的解釋?zhuān)獣粤似渲械脑筒还?，這里的“笑”帶有無(wú)奈和幾分諷刺。32．答案示例：愛(ài)民如子，是何易于身上尤為珍貴的品質(zhì)。當(dāng)?shù)弥淌酚未核魅∶穹蚶w時(shí)，他就把笏板插在腰里，親自拉纖，不侵占百姓種田養(yǎng)蠶的時(shí)間。當(dāng)朝廷下詔書(shū)征收茶稅，他縱火焚詔，置生死于度外，護(hù)民抗賦。他助民治喪，問(wèn)政得失，輕刑慎罰。治理民眾，是嚴(yán)苛還是仁慈，是迎合朝廷考核，還是維護(hù)百姓利益，總是難以取舍的，何易于體恤民情、愛(ài)民如子，這一品質(zhì)值得稱(chēng)頌。【解析】26．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中的意思的能力。（1）腰：腰間插著，把……插在腰帶里。句意：何易于就把笏板插在腰帶里。（2）厚：增加，加重。句意：何況增加賦稅來(lái)禍害人民呢？27．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中的意思的能力。（1）繩：勒索。句意：不愿意過(guò)急地勒索百姓。故選B。（2）膺：接受。句意：受到皇命叫薦舉賢才。故選B。28．本題考查學(xué)生掌握文言文一詞多義現(xiàn)象的能力。A.①來(lái)。②把。句意：①天子設(shè)立上下考制度來(lái)勉勵(lì)官吏。②如果(您)放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)作東方道路上(招待過(guò)客)的主人。B.①給。②贊成。句意：①除了傳符之外，什么也不給。②我贊成曾點(diǎn)的觀點(diǎn)。C.①替。②替。句意：①能謀求來(lái)往的達(dá)官貴人替他說(shuō)好話。②明天犒勞士兵，替我打敗劉邦的軍隊(duì)。D.①在。②被。句意：①像何易于這樣的好官，即使在活著的時(shí)候得不到什么。②這不是曹孟德被周瑜所圍困的地方嗎?故選C。29．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：罪小的，給予勸導(dǎo)；罪大的，給予杖責(zé)，全都馬上將他們打發(fā)回去，不把（他們）交給下面的官吏處理?！靶≌邉瘛薄按笳哒取苯Y(jié)構(gòu)相同，情況相反，可在“勸”“杖”后面斷開(kāi)。“悉立遣之”是狀語(yǔ)加動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可在賓語(yǔ)“之”后斷開(kāi)。故斷為：罪小者勸/大者杖/悉立遣之/不以付吏30．本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。“愛(ài)”，吝惜；“毒”，損害；“蔓”，延及，牽連；“爾曹”，你們；“寧……乎”，固定結(jié)構(gòu)，難道……嗎。31．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。從孫樵說(shuō)的“能督賦”“能督役，省度支費(fèi)”“能得往來(lái)達(dá)官為好言”“能擒若干盜”的縣令在考核中得到“得上下”的等次，而“不欲緊繩百姓，使賤出粟帛”“出俸錢(qián)，冀優(yōu)貧民”“無(wú)盜”的縣令卻在考核中“止中上”，不僅僅是因?yàn)榭h令“傳符外一無(wú)所與”，反映了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的腐敗和官吏考核制度的不公。這里的“笑”是洞悉原委后，雖然不滿(mǎn)卻又無(wú)可奈何，帶有幾分諷刺。32．本題考查學(xué)生撰寫(xiě)人物短評(píng)的能力。人物短評(píng)要求圍繞一個(gè)中心；結(jié)構(gòu)上，按照先闡明觀點(diǎn)，再舉例論證，最后重申觀點(diǎn)的順序展開(kāi)論述。作答時(shí)，先指出何易于具有“愛(ài)民如子”這一品質(zhì)。事例有：第一段“至則索民挽舟，易于即腰笏，引舟上下”，體恤百姓辛勞；“方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪”憐憫百姓，不搶奪農(nóng)時(shí)。第二段“益昌民多即山樹(shù)茶，利私自入。會(huì)鹽鐵官奏重榷筦①，詔下所在不得為百姓匿”，何易于認(rèn)為“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其賦以毒民乎！”，即使面對(duì)“鏟去，罪愈重，吏止死，明府公免竄海裔耶”的威脅，也要保護(hù)百姓，使之免受賦稅毒害。第三段“邑民死喪，子弱、業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢(qián)，使吏為辦”的惠民政策，及“問(wèn)政得失”的親民之舉，“親自與語(yǔ)，為指白枉直”“罪小者勸大者杖悉立遣之不以付吏”的理民之策，使當(dāng)?shù)貨](méi)有牢獄之災(zāi)，百姓沒(méi)有徭役之苦。第四段“傳符外一無(wú)所與”的不巴結(jié)官員，“上請(qǐng)貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛”等做法不迎合朝廷考核，只維護(hù)百姓利益。最后總結(jié)，何易于是一個(gè)愛(ài)民如子的好官。參考譯文：書(shū)何易于

（唐）孫樵①何易于曾經(jīng)擔(dān)任益昌縣令。縣衙距離刺史辦公的場(chǎng)所有四十里。刺史崔樸曾經(jīng)趁著春天的大好時(shí)光，從上游乘船東下，直接經(jīng)過(guò)益昌縣旁。來(lái)到以后，就索尋民夫替船拉纖，何易于就把笏板插在腰帶里，拉著船跑上跑下。刺史很吃驚地問(wèn)他這樣做的原因。他說(shuō)：“（現(xiàn)在）正是春天，老百姓不是耕田種地就是采桑養(yǎng)蠶，一點(diǎn)時(shí)間也不能剝奪。（我）何易于是您屬下的縣令，此時(shí)沒(méi)有別的事，可以充任勞役?！贝淌泛唾e客跳出船，一起騎著馬回去了。②益昌的百姓大都靠近山種植茶樹(shù)，獲得的利益歸各家私有。恰逢主管鹽鐵的官奏請(qǐng)朝廷加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)制度管理，詔書(shū)下達(dá)各地，不得替百姓隱瞞應(yīng)交的稅。何易于看過(guò)詔書(shū)后說(shuō)：“益昌這個(gè)地方不對(duì)種茶征稅，百姓尚且活不下去，何況增加賦稅來(lái)禍害人民呢？”命令縣吏把茶樹(shù)鏟去?？h吏規(guī)勸道：“皇上的詔書(shū)說(shuō)，‘官員不準(zhǔn)為百姓隱瞞’，如果把茶樹(shù)鏟去，犯的罪就更大了。我當(dāng)縣吏的這樣做只不過(guò)一死罷了，您豈能逃脫被放逐到荒遠(yuǎn)海邊的罪呢？”何易于說(shuō)：“我難道因?yàn)榱呦ё陨矶鴵p害全縣的百姓嗎？（我）也不會(huì)讓罪名牽連（延及）到你們。”（他）就自己放火把茶樹(shù)燒掉了。觀察使聽(tīng)說(shuō)了這種情況，最終沒(méi)有彈劾他。③縣里有的人死后，由于兒子幼小、家業(yè)破敗，而沒(méi)有能力湊齊喪葬費(fèi)用的，何易于總是拿出自己的俸錢(qián)，派縣吏代為操辦。百姓交納規(guī)定的賦稅時(shí)，碰到垂著白發(fā)曲背拄著拐杖的老年人，何易于一定請(qǐng)他們坐下，讓他們吃東西，詢(xún)問(wèn)政事方面的得失。公庭上有打官司的百姓，何易于總是親自同他們談話，替他們指明誰(shuí)是誰(shuí)非。罪小的，給予勸導(dǎo)；罪大的，給予杖責(zé)，全都馬上將他們打發(fā)回去，不把（他們）交給下面的官吏處理。治理益昌三年，監(jiān)獄里沒(méi)有被拘囚的百姓，人民不知道有勞役之苦。④我路過(guò)益昌，縣民中有的人能講述何易于治政的情況，并且說(shuō)：“天子設(shè)立上下考制度來(lái)勉勵(lì)官吏，然而何易于的考績(jī)僅僅列在中等里的上等，這是什么緣故？”我問(wèn)他：“何易于催納賦稅做得怎么樣？”答道：“向上級(jí)請(qǐng)求放寬交納賦稅的期限，不愿意過(guò)急地勒索百姓，讓百姓低價(jià)繳出糧食和絲綢。”問(wèn)：“催服勞役做得怎么樣？”答道：“國(guó)家財(cái)政部門(mén)所撥經(jīng)費(fèi)不足，就拿出自己的俸錢(qián)，希望寬待貧窮的百姓?！眴?wèn)：“給路過(guò)的權(quán)貴饋贈(zèng)禮物做得怎么樣？”答道：“除了傳符之外，什么也不給?！眴?wèn)：“捕捉寇盜做得怎么樣？”答道：“益昌沒(méi)有寇盜?！蔽腋嬖V他說(shuō)：“我在長(zhǎng)安，每年都聽(tīng)說(shuō)給事中考核官吏（經(jīng)常）就說(shuō)：‘某人治理某縣，得到上下的考績(jī)，根據(jù)這個(gè)考績(jī)，授予某官。試問(wèn)這個(gè)人的政績(jī)，就說(shuō)：某人能催納賦稅，在期限之前就完成了；某人能催服勞役，為國(guó)家節(jié)省了財(cái)政費(fèi)用；某人在權(quán)貴經(jīng)常路過(guò)的地方當(dāng)官，能謀求來(lái)往的達(dá)官貴人替他說(shuō)好話；某人能捕捉若干寇盜?！h令就是這樣得到‘上下’的考績(jī)的?！币娌h的百姓聽(tīng)完后，話也不答，笑著走開(kāi)了。⑤我認(rèn)為如今在朝廷掌權(quán)的人，都懂得要迫切搜求人才。到急需補(bǔ)充官員的時(shí)候，就說(shuō)：“我擔(dān)心沒(méi)有好官可以共同治理?！笔艿交拭兴]舉賢才，就說(shuō)：“我擔(dān)心找不到人去完成皇命?！钡鹊接辛撕霉儋t才，有幾個(gè)人能夠賞識(shí)？再說(shuō)，像何易于這樣的好官，即使在活著的時(shí)候得不到什么，在死后一定有美名流傳，（因?yàn)槲覀儯┯惺饭僭凇＃ㄟx自《唐文粹》，有刪節(jié)）33．B34．同：兩首詩(shī)中都流露出對(duì)項(xiàng)羽的贊美。異：嚴(yán)詩(shī)中還包含有對(duì)項(xiàng)羽功業(yè)未竟的惋惜；李詩(shī)中還包含著對(duì)茍安于一隅的南宋朝廷的諷刺?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。B.“頷聯(lián)提及鴻門(mén)宴和巨鹿之戰(zhàn)，認(rèn)為此為項(xiàng)羽之過(guò)”錯(cuò)，“船沉巨鹿競(jìng)亡秦”，巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽以少勝多，加速秦的滅亡，是贊揚(yáng)項(xiàng)羽的功績(jī)。故選B。34．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。從“功罪千秋問(wèn)鬼神”“劍舞鴻門(mén)能赦漢，船沉巨鹿竟亡秦”可見(jiàn)，詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽功業(yè)的贊美之意，與“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”同樣，是贊美之意；但“范增一去無(wú)謀主，韓信原來(lái)是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不獨(dú)為靈均”中，也包含了對(duì)項(xiàng)羽愛(ài)恨交織，他雖然建立起偉大的功業(yè)，卻也在楚漢之爭(zhēng)中決策錯(cuò)誤，導(dǎo)致功業(yè)未竟，但作者仍舊愿意為他招魂，足見(jiàn)作者對(duì)他的懷念、推崇；而李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，則是對(duì)南宋朝廷渡江后偏安一隅的諷刺。35．例文：燭之武退秦師之我見(jiàn)在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)一代又一代的大浪淘沙，涌現(xiàn)出一批批閃耀著熠熠光輝的“時(shí)代巨人”，他們或多或少地影響了他們的國(guó)家，以至于成為名垂千古的英雄人物，與此同時(shí)，也有一顆蒙著灰塵的珍珠時(shí)至今日才讓我們發(fā)現(xiàn)它不同尋常的光芒——燭之武。他是一個(gè)智勇雙全的愛(ài)國(guó)義士。他在說(shuō)秦伯之前，只是鄭國(guó)的一個(gè)圉政，小小的養(yǎng)馬官，有著懷才不遇的憤怨，但在鄭國(guó)危難之際，挺身而出，只身去說(shuō)秦伯，足見(jiàn)其義、勇的精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他在國(guó)家危難之際，能夠臨危受命，不避險(xiǎn)阻，只身去說(shuō)服秦君，維護(hù)了國(guó)家安全，鄭伯說(shuō)完那句話之后，燭之武說(shuō)“許之”可以體現(xiàn)出他是一個(gè)懂得顧全大局，很愛(ài)國(guó)的人。為拯救危難的國(guó)家，一個(gè)年已七十的老人，半夜行動(dòng)，直入敵營(yíng)，見(jiàn)到秦伯以后，他成竹在胸，只字不提鄭國(guó)的利益，只是陳說(shuō)鄭、晉對(duì)秦的利害得失。表面上看來(lái)是為秦國(guó)的利益著想，實(shí)際是在挑撥秦晉之間的關(guān)系，瓦解秦晉聯(lián)盟，解除鄭國(guó)的危亡。由此可見(jiàn)，燭之武是一個(gè)愛(ài)國(guó)正君子、有膽識(shí)、機(jī)智聰明、有謀略、能言善辯的人。他與秦伯的談判中，他不卑不亢，侃侃而談一條一條地指出之鄭于秦有百害而無(wú)一利，他深諳諸侯之間明爭(zhēng)暗斗地種種矛盾，于是他離間秦晉關(guān)系，又以利相誘，最終秦軍退兵并幫助鄭國(guó)戍守疆土。在這場(chǎng)不流血的政治戰(zhàn)爭(zhēng)中，燭之武仿佛是那蜀中諸葛亮，決勝于千