版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!第I卷一.綜合題(共50題)1.在不同的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境中,對(duì)同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境,將“歡迎對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>
(1)在商場(chǎng)的廣告里:
。
(2)在給兄弟單位的請(qǐng)柬里:
。
(3)在給下級(jí)的通知里:
。
(4)辦家宴父母給子女的口頭通知:
。答案:(1)熱忱歡迎屆時(shí)垂詢(xún)、惠顧。(2)屆時(shí)恭請(qǐng)貴單位派員光臨。(3)屆時(shí)務(wù)必參加,不得缺席。(4)到時(shí)不能不來(lái)呀!解析:(1)雙方為商家和顧客關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí))和謙敬辭語(yǔ)(熱忱歡迎、垂詢(xún)、惠顧)。(2)雙方為平級(jí)關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí)、派員)和謙敬辭語(yǔ)(恭請(qǐng)、貴、光臨)。(3)雙方為上下級(jí)關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí))及命令語(yǔ)氣(務(wù)必、不得)。(4)雙方為長(zhǎng)輩和子女關(guān)系,此場(chǎng)合可使用口語(yǔ)(到時(shí))及命令語(yǔ)氣(不能不來(lái))。2.名篇名句默寫(xiě)(共7小題,任選5題,5分)
(1)______________,池魚(yú)思故淵。
(2)______________,秋水共長(zhǎng)天一色。
(3)______________,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
(4)______________,而智勇多困于所溺。
(5)寄蜉蝣于天地,__________________。
(6)出師未捷身先死,__________________。
(7)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,__________________。答案:(5分,每小題1分,任選5題)(1)羈鳥(niǎo)戀舊林(2)落霞與孤鶩齊飛(3)君子博學(xué)而日參省乎己(4)夫禍患常積于忽微(5)渺滄海之一粟(6)長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟(7)望帝春心托杜鵑解析:略3.依次填入下面兩句橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]
建筑是凝固的詩(shī):________;________。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī),建筑也有古今之分,涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中,總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái),________,________。愛(ài),特別是母愛(ài),對(duì)他來(lái)說(shuō),就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚(yáng),透著現(xiàn)代的氣息
②或莊重沉穩(wěn),帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈
④改變著人生的軌跡
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③答案:C4.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.慶功會(huì)上,幾杯酒下肚后,他感到一股熱氣從胃里冒出,直沖頭頂;然后逐漸發(fā)散到四肢,身心隨之發(fā)燙,慷慨豪邁之情猶然而生。B.目前,出口疲軟,消費(fèi)低迷,種種手段難以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),而固定投資常常能產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果,因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。C.一個(gè)人的生命是有限的,想要在有限的生命里獲取豐碩的成果,就要付出努力;想不勞而獲,坐享其成,那只能虛度光陰。D.在驕陽(yáng)的曝曬下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉庸倦無(wú)力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。答案:C解析:A油然而生B立竿見(jiàn)影,D慵倦5.下面給出的文字為開(kāi)頭,以“路”為中心,分別寫(xiě)一段話(huà)。每段續(xù)寫(xiě)不少于50字。
①北京的路平直而寬闊
②人生的路漫長(zhǎng)而多彩答案:(一)北京的道路平直而寬闊,無(wú)論是長(zhǎng)安街還是平安大道,車(chē)水馬龍,但井然有序,平直的馬路讓司機(jī)開(kāi)起車(chē)來(lái)心里踏實(shí),寬闊的馬路預(yù)示著北京會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。北京的道路平直而寬闊,清晨會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人為它洗臉,偶爾會(huì)有些許霧氣滋潤(rùn)它的面龐;中午車(chē)來(lái)車(chē)往真是熱鬧非凡,在陽(yáng)光的照射下,它的臉也熱了;晚上兩旁的路燈就是它佩戴的名貴首飾。(二)人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線(xiàn)繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩:在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于我的人生之路。解析:本題從表面形式看,是考查發(fā)散性思維在擴(kuò)展語(yǔ)句中的運(yùn)用,但其實(shí)質(zhì)仍然是在某種限制下的寫(xiě)作。題干就包含著如下限制:①以給出的文字為開(kāi)頭,②以“路”為中心,③分別寫(xiě)一段話(huà),④每段續(xù)寫(xiě)不少于50字。給出的開(kāi)頭文字分別是:①北京的路平直而寬闊:②人生的路漫長(zhǎng)而多彩。前者限定寫(xiě)實(shí),帶有北京的地方色彩;后者限定象征,想像人生的繽紛色彩。6.下列句子沒(méi)有用比喻的一句是(
)
A靜對(duì)著像喇叭似的牽?;ǖ乃{(lán)朵,自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。
B像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候,正是秋的全盛時(shí)期。
C北方人念陣字總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)的歧韻,倒來(lái)得正好。
D滿(mǎn)山遍野的秋林涌動(dòng)不息,如海潮呼嘯,如箏琶齊鳴。答案:C解析:A、B、D句中的“喇叭”“橄欖”“鴿蛋”“海潮”“箏琶”均是喻體。7.提取下面這句話(huà)的主干。
經(jīng)過(guò)馬拉松式的艱難談判,聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)當(dāng)?shù)貢r(shí)間19日下午在達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。
答:__________________________________________________答案:大會(huì)閉幕。8.對(duì)下列各句句意關(guān)系的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]
①清風(fēng)徐來(lái),水波不興
②蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬
③逝者如斯,而未嘗往也
④縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然
A.①與④相同,②與③不同
B.①與④不同,②與③相同
C.①與④不同,②與③不同
D.①與④相同,②與③相同答案:A9.加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[
]A.樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹(shù)色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(突然看去)
D.這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。(享受,多用于否定)答案:C10.下列各句中劃線(xiàn)的詞,解釋有誤的一項(xiàng)是[
]A.少不更(經(jīng)歷)事沸反盈(滿(mǎn))天
B.皮開(kāi)肉綻(開(kāi)裂)捫參歷(穿越)井
C.以手撫膺(胸口)艱難苦恨(遺憾)
D.畫(huà)圖?。裕┳R(shí)曲罷憫然(憂(yōu)郁的樣子)答案:D11.對(duì)下面句子所采用的修辭方法和它的表達(dá)作用,理解正確的一項(xiàng)是(
)
A滿(mǎn)頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā),仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和?!\(yùn)用了比喻手法,表現(xiàn)魯迅先生倔強(qiáng)的性格,不屈的斗爭(zhēng)精神。
B從陰山高處拖下來(lái)的深綠色的山坡,安閑地躺在黃河岸上,沐著陽(yáng)光?!\(yùn)用擬人手法,把陰山寫(xiě)得恬美而有生氣,表現(xiàn)了陰山一帶和平、安寧、靜謐的氛圍。
C山上有小屋,好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片帆,遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁?!\(yùn)用比喻手法,表現(xiàn)了“風(fēng)帆”“飛雁”的美麗與生動(dòng)。
D有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的小蒼蠅終究不過(guò)是蒼蠅。——運(yùn)用了對(duì)偶手法,表現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)士的敬仰和對(duì)蒼蠅的鄙棄。答案:B解析:A不是比喻,“倔強(qiáng)”是移就,“頭發(fā)……告白”是擬人;C項(xiàng)表現(xiàn)的不是“風(fēng)帆”和“飛雁”而是山上小屋動(dòng)感和靈性;D是對(duì)比不是對(duì)偶。12.比較下列句子,選出表達(dá)效果較好的一項(xiàng)[
]
①聽(tīng)說(shuō),她,劉和珍君,那時(shí)是欣然前往的。
②聽(tīng)說(shuō)劉和珍君她那時(shí)是欣然前往的。
③而且又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺,因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。
④而且因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕,所以又證明著這不但是殺害,簡(jiǎn)直是虐殺。
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③答案:C13.作家王蒙運(yùn)用李商隱《錦瑟》的詞語(yǔ),重新創(chuàng)作了一首詩(shī),其中頷聯(lián)的出句是“莊生追憶春心淚”,對(duì)句由“曉、迷托、望帝、煙、夢(mèng)”組成,請(qǐng)運(yùn)用這5個(gè)詞語(yǔ)組成這一對(duì)句。
出句:莊生追憶春心淚
對(duì)句:________________________答案:對(duì)句:望帝迷托曉夢(mèng)煙14.將下面這段話(huà)改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。(內(nèi)容不得有刪削)
里克特是德國(guó)著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”,他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。
答案:出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭,與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家,“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。解析:這是幾個(gè)短句,圍繞作家“里克特”展開(kāi)話(huà)題。選擇最后一句作為主句,而將其他短句分解、組合,化為“里克特”的定語(yǔ)。15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
⑴高漸離擊筑,荊軻和而歌,
,
。(《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》)
⑵慘象,
;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話(huà)可說(shuō)呢?
。(魯迅《記念劉和珍君》)
⑶尋夢(mèng)?撐一只長(zhǎng)篙,
,滿(mǎn)載一船星輝,
。(徐志摩《再別康橋》)答案:⑵
變徵之聲,士皆垂淚涕泣。⑵已使我目不忍視了
我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了(3)青草更青處漫溯
在星輝斑斕里放歌16.中華民族的精神在漢語(yǔ)中得到了充分的反映。請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不屈的成語(yǔ)各兩個(gè)。
誠(chéng)實(shí)守信:___________,___________
自強(qiáng)不息:___________,___________答案:誠(chéng)實(shí)守信:一諾千金、表里如一、光明磊落、開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹自強(qiáng)不息:愚公移山、廢寢忘食、夜以繼日、披星戴月、自力更生(各答出兩個(gè)即可)17.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(
)A.廣東地處五嶺以南,久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣,毗鄰南海、南太平洋,兩頭不靠、八面來(lái)風(fēng)的獨(dú)特位置,造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。C.這次舉行法律知識(shí)考試,有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身,真是捉襟見(jiàn)肘。答案:A解析:“八面來(lái)風(fēng)”來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》。比喻來(lái)自四面八方的信息、意見(jiàn)和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見(jiàn)了,不容易讓開(kāi)。指仇人相遇,難以相容?!八孛疗缴迸c人從未見(jiàn)過(guò)面。不指事物。“捉襟見(jiàn)肘”指衣服破爛,也比喻困難重重,無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。18.按表達(dá)要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語(yǔ)組成句子。(不能增減詞語(yǔ))
5月3日校長(zhǎng)是在會(huì)上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生
(1)以“5月3日”為表達(dá)重心
答:_______________________________________________________
(2)以“校長(zhǎng)”為表達(dá)重心
答:_______________________________________________________答案:(1)校長(zhǎng)是5月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(或:校長(zhǎng)在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。)(2)是校長(zhǎng)5月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。(或:是5月3日校長(zhǎng)在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。)19.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我掉首東顧,只見(jiàn)云霧彌漫,山巒隱現(xiàn),絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無(wú)
!
②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌,輕輕私語(yǔ),
我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒,韓國(guó)隊(duì)實(shí)力不可小覷,中國(guó)隊(duì)的水平
高超,行家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率較大。A.蹤跡給予越發(fā)B.蹤跡給以更加C.蹤影給予更加D.蹤影給以越發(fā)答案:C解析:“蹤跡”指行動(dòng)所留的痕跡,“蹤影”和“蹤跡”意思相近,多用于否定式?!敖o予”和“給以”意思相近,“給以”后面只說(shuō)所給的事物,不說(shuō)接受的人,這里應(yīng)選擇“給予”?!案印焙汀霸桨l(fā)”意思相近,“越發(fā)”多用于和“越”搭配。20.下列六句話(huà)分編為四組,從分句間語(yǔ)意關(guān)系(如:并列、轉(zhuǎn)折等)的角度看,分類(lèi)正確的一組是[
]①清風(fēng)徐來(lái),水波不興
②誦明月之詩(shī),歌窈窕之章
③飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙
④浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所
⑤盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也
⑥逝者如斯,而未嘗往也
A.①③⑤/②④⑥
B.①④⑥/③②⑤
C.①②③/④⑤⑥
D.①③⑥/②④⑤答案:C21.“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”一句為何不用“停止呼吸”“心臟停止跳動(dòng)”,而用“停止思想”?對(duì)此理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是[
]A.“停止思想”比“停止呼吸”的說(shuō)法新穎,給人印象深刻。
B.為了突出馬克思是“當(dāng)代最偉大的思想家”。
C.因?yàn)檫@句話(huà)的主語(yǔ)是“當(dāng)代最偉大的思想家”。
D.運(yùn)用諱飾的手法,反映了作者的悲痛之情。答案:D22.下面橫線(xiàn)上填入最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)是:[
]百年以來(lái),中國(guó)人曾被譏為一盤(pán)散沙,______________。一時(shí)間內(nèi),它凝聚不起來(lái),這不怨沙,而怨沒(méi)有吸沙的磁盤(pán)。
A.其實(shí),這是對(duì)中國(guó)人的污蔑
B.其實(shí),中國(guó)人的心并不散
C.如果硬要比作沙,那么,中國(guó)人不是泥沙,而是鐵沙
D.如果硬要比作沙,那么,總有一天它會(huì)凝聚成堅(jiān)固的堡壘答案:C23.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)
A.力能扛鼎、既往開(kāi)來(lái)、良晨美景、始終不渝B.民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C.捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D.融會(huì)貫通、變換莫測(cè)、言近指遠(yuǎn)、困獸猶斗答案:B解析:A項(xiàng)“既往開(kāi)來(lái)”應(yīng)是“繼往開(kāi)來(lái)”,“良晨美景”應(yīng)是“良辰美景”;C項(xiàng)“捍然不顧”應(yīng)是“悍然不顧”,“俗不可奈”應(yīng)是“俗不可耐”;D項(xiàng)“變換莫測(cè)”應(yīng)是“變幻莫測(cè)”,“言近指遠(yuǎn)”應(yīng)是“言近旨遠(yuǎn)”。24.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(
)A.上海中路集團(tuán)有限公司的人力資源部經(jīng)理虞鐘焱則明確表示,他們青睞較長(zhǎng)時(shí)間從事某一行業(yè),并有深入了解和研究的人,而對(duì)那些經(jīng)常轉(zhuǎn)換行業(yè)的“空中飛人”卻并不賞識(shí)。B.關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題,雙方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20個(gè)月的九輪磋商之后,終于締結(jié)了城下之盟。C.中國(guó)小說(shuō)史上多續(xù)書(shū),但幾乎沒(méi)有一部續(xù)書(shū)的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書(shū)相媲美,這是無(wú)
庸置喙的。D.美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。答案:A解析:“空中飛人”①在高空表演的高難度雜技動(dòng)作。②港臺(tái)用語(yǔ),指因工作、求學(xué)、從商等需要而經(jīng)常坐飛機(jī)來(lái)往各地的人。③戲稱(chēng)頻繁更換工作崗位的人。這里顯然是使用的③?!俺窍轮恕敝冈跀撤奖R城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約?!盁o(wú)庸置喙”指不容插嘴?!拔Q晕P小敝钢v正直的話(huà),做正直的事。與文意不符。25.給下面這則材料擬一個(gè)簡(jiǎn)明的標(biāo)題。
塑料袋消費(fèi)者中的一些人不是因?yàn)槿狈Νh(huán)保意識(shí),而是貪圖個(gè)人方便。在他們眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——現(xiàn)買(mǎi)東西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知,環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事,每人每天使用一兩個(gè)塑料袋,享受一兩次方便,十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的垃圾,給后人造成多大的麻煩。消費(fèi)塑料袋看起來(lái)不過(guò)是芝麻大點(diǎn)的小事,但卻與祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)息息相關(guān)。
標(biāo)題:______________________________________________(不超過(guò)12個(gè)字)答案:參考:切莫貪圖方便貽害環(huán)境(開(kāi)放題,不設(shè)統(tǒng)一)26.修改下面的這段文字,使它更精美。
①你的急躁決定你的沖動(dòng),②你的奔放決定你的豪爽,③你的沉穩(wěn)決定你的忠實(shí),④你的柔韌決定你的忍耐,⑤你的內(nèi)秀決定你的精細(xì),總之,⑥你的性格決定你的名聲。
(1)與內(nèi)容不符必須刪掉的一句是
(2)第
句的行文不貼切,應(yīng)該改為
答案:(1)刪去①。(2)⑥改為“因?yàn)槟愕男愿駴Q定你的生活作風(fēng)和態(tài)度”。解析:(1)刪去①,因?yàn)榕c文段語(yǔ)境不一致。(2)⑥改為“因?yàn)槟愕男愿駴Q定你的生活作風(fēng)和態(tài)度”,因?yàn)樵摼涫菍?duì)全文的總結(jié)。27.找出下面復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞,并且用原句中的關(guān)聯(lián)詞(不改變關(guān)聯(lián)詞的順序)再造出一個(gè)復(fù)句。
(1)只有掌握語(yǔ)文教學(xué)的理論,才能使語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐有規(guī)律地進(jìn)行,不僅要知其然,而且要知其所以然,從而有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
(2)小區(qū)的環(huán)境不錯(cuò),如果夏天來(lái)到這里,不但會(huì)有滿(mǎn)眼的綠色,還會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)們唱歌,即使是冬天到來(lái),也能感覺(jué)到生機(jī),雖然沒(méi)什么綠意。
____________________________________________________________答案:(1)句中的關(guān)聯(lián)詞是“只有、才、不僅、而且、從而”。造句示例:可以想覓在未來(lái)世界,只有掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才可以行走自如,不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不出門(mén)而知天下事。而且日常生活中的電視、電話(huà),甚至錢(qián)包都有可能帶有芯片,具有上網(wǎng)功能,從而把整個(gè)世界織成一張包羅萬(wàn)物的大“網(wǎng)”。(2)句中的關(guān)聯(lián)詞是“如果、不但、還、即使、也、雖然”。造句示例:趙世強(qiáng)在起跑時(shí)如果能正常發(fā)揮水平的話(huà),不但可以戰(zhàn)勝約翰遜,還可以打破世界紀(jì)錄,即使鮑威爾在場(chǎng),也不能阻止他奪冠,雖然他曾三次奪取過(guò)這項(xiàng)賽事的金牌。28.依次填入下面空缺處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]世界衛(wèi)生組織30日宣布,從當(dāng)日起,該組織不再使用“豬流感”一詞指代當(dāng)前疫情,__________________________。
世衛(wèi)組織已多次表明,雖然這種新型病毒是由豬流感病毒演變而來(lái),但到目前為止這種病毒只是使人患病,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)豬被感染的病例。世衛(wèi)組織還強(qiáng)調(diào),_____________________。
A.①而開(kāi)始使用“A(HlNl)型流感”一詞。
②食用充分烹制的豬肉或豬肉產(chǎn)品不會(huì)感染病毒。
B.①而開(kāi)始使用“A(H1N1)型流感”一詞指代當(dāng)前疫情。
②吃充分烹制的豬肉不會(huì)感染病毒。
C.①而使用“A(H1N1)型流感”一詞。
②食用充分烹制的豬肉不會(huì)感染病毒。
D.①而使用“A(HlNl)型流感”一詞指代當(dāng)前疫情。
②吃充分烹制的豬肉或豬肉產(chǎn)品不會(huì)感染病毒。答案:A29.根據(jù)下面句子的語(yǔ)境,分別寫(xiě)出一個(gè)適用于句中橫線(xiàn)處的熟語(yǔ)(歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)或成語(yǔ)均可)。
人們常說(shuō),___________,我們?nèi)裟茴A(yù)先做準(zhǔn)備,那將會(huì)避免很多麻煩。但是現(xiàn)在有些人做事沒(méi)有計(jì)劃,到最后,往往是___
_,其結(jié)果就可想而知了。答案:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢
;臨時(shí)抱佛腳30.把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子,使意思表達(dá)得更為清楚。(不改變?cè)?,可以添加必要的詞語(yǔ))
現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。
答案:現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人:它們可以獨(dú)立操作機(jī)床,可以在病房細(xì)心照料病人,可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。解析:把長(zhǎng)句變換為短句的方法,主要是把長(zhǎng)句中中心語(yǔ)的復(fù)雜、冗長(zhǎng)的修飾成分分解出來(lái),使其自成句子。需要注意的是,修飾成分如果是由多重意思構(gòu)成,那么就要把每個(gè)意思都分解、組合為一個(gè)句子。先提取主干“現(xiàn)在許多國(guó)家”(主)、“都已經(jīng)能夠生產(chǎn)”(謂)、“機(jī)器人”(賓),將其組合成一個(gè)短句,再將賓語(yǔ)的幾重定語(yǔ)“可以獨(dú)立操作機(jī)床”“可以在病房細(xì)心照料病人”“可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)”分解成三個(gè)獨(dú)立句子。31.下列各句中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕,一時(shí)間,觥籌交錯(cuò),笑語(yǔ)喧嘩,歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。
B.如果一般讀者不認(rèn)為我的這個(gè)小冊(cè)子言不及義,編輯出版工作者又覺(jué)得它有可鑒之處,那么我就心滿(mǎn)意足了。
C.眼下在某些地區(qū),“走穴”正成為一些學(xué)者樂(lè)此不疲的事情,因?yàn)檫@既能提高知名度,又可帶來(lái)不菲的經(jīng)濟(jì)收入。
D.日出而作,日入而息,他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上,真有點(diǎn)令人匪夷所思。答案:D32.下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[
]A.樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
C.樹(shù)色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)
D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(美的姿態(tài))答案:C33.請(qǐng)根據(jù)所給材料,把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容分別進(jìn)行概括。(5分)
地震、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生,是不以人類(lèi)的意志為轉(zhuǎn)移的;但是人類(lèi)可以在災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、積極應(yīng)對(duì),而不是畏懼退縮、怨天尤人。
我們不能選擇
,但我們能夠選擇
答案:示例:要不要災(zāi)難
對(duì)待災(zāi)難的態(tài)度解析:壓縮時(shí)要注意上下文的連貫。第一空對(duì)應(yīng)原文分號(hào)前的內(nèi)容,第二空對(duì)應(yīng)分號(hào)后的內(nèi)容。34.按要求完成下題。
請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。
上聯(lián):學(xué)問(wèn)藏今古
下聯(lián):__________________________答案:如“研究逾中外”“知識(shí)求上下”。解析:此題是對(duì)對(duì)聯(lián),要求掌握對(duì)仗的基本知識(shí),詞義、詞性、平仄都要對(duì)仗工整。35.閱讀下面的文段,依照劃線(xiàn)的語(yǔ)句,結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
我突然想到人的內(nèi)心世界在審美上是多么神奇。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的,因?yàn)殚L(zhǎng)距離為人們留下了想像的空間,如悠悠的遠(yuǎn)山,如沉沉的夜空;__________,__________,__________,__________;短暫的東西是美麗的,因?yàn)樗唤厝∽蠲赖囊凰矠榇蠹伊粝铝擞肋h(yuǎn)的回憶,如盛開(kāi)的鮮花,如美麗的邂逅。
答案:例:朦朧的東西是美麗的,因?yàn)樗崛チ耸挛锎植诘耐庑味橄蟪鲆粋€(gè)美的輪廓,如月光下的鳳尾竹,如燈影中的美人。(不唯一)36.閱讀下面的文字,然后回答問(wèn)題。
春節(jié)前夕,公司新上任的領(lǐng)導(dǎo)到老領(lǐng)導(dǎo)家里走訪(fǎng)。在趙老家里,大家相互介紹后,總經(jīng)理說(shuō):“趙老,您身子骨真是硬朗,今年高壽?”
“七十九了?!睂?duì)幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),趙老還是挺高興的。
“人生七十古來(lái)稀,咱們公司數(shù)您最長(zhǎng)壽吧?”
“哪里,哪里,老張活到八十四呢!”
“那您老也稱(chēng)得上長(zhǎng)壽亞軍了?!?/p>
“不過(guò),老張去年歸天了?!壁w老臉上有些落寞。
“這回可輪到您了。”一位副總話(huà)剛出口,就聽(tīng)“砰”的一聲,趙老把茶杯重重放在茶幾上,“對(duì)不起,恕我不遠(yuǎn)送了?!逼鹕黼x開(kāi)了客廳。領(lǐng)導(dǎo)們一臉尷尬,不知如何是好。
請(qǐng)問(wèn)趙老怒下逐客令的原因是什么?由這則小故事你得到了怎樣的啟示?
答:
。答案:在談話(huà)中,副總沒(méi)有注意到具體的語(yǔ)境。前面說(shuō)到“老張去年歸天了”,他接著的一句“這回可輪到您了”,讓趙老誤以為說(shuō)的是輪到自己歸天了,所以才怒下逐客令。說(shuō)話(huà)要注意前后語(yǔ)境,注意場(chǎng)合,否則就可能弄巧成拙。解析:其實(shí)在我們的人際交往中,“言外之意”“弦外之音”是被我們經(jīng)常使用的表達(dá)手段。但是恰當(dāng)?shù)氖褂脜s是關(guān)鍵。另外,語(yǔ)境和場(chǎng)合也是我們?cè)诮煌幸⒁獾膯?wèn)題。最后,在說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)也是很有講究的。在談話(huà)中,副總沒(méi)有注意到具體的語(yǔ)境。前面說(shuō)到“老張去年歸天了”,他接著的一句“這回可輪到您了”,讓趙老誤以為說(shuō)的是輪到自己歸天了,所以才怒下逐客令。說(shuō)話(huà)要注意前后語(yǔ)境,注意場(chǎng)合,否則就可能弄巧成拙。37.下列各項(xiàng)中,劃線(xiàn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是[
]
A.甲型HINI流感與感冒類(lèi)似,通過(guò)耳濡目染和空氣傳播,目前已使全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)1900多人受到感染。
B.鼠首和兔首銅像是英法聯(lián)軍從圓明園掠走流失海外的中國(guó)文物,與中國(guó)歷史息息相關(guān)。法國(guó)佳士得公司不久前公然將其拍賣(mài).嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情。
C.在季后賽對(duì)火箭隊(duì)的首場(chǎng)比賽中,科比撞到姚明,肘擊阿泰,他的動(dòng)作之粗野簡(jiǎn)直達(dá)到令人嘆為觀止的程度。
D.連日來(lái),網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)《大國(guó)醫(yī)》的評(píng)論如過(guò)江之鯽,其中不乏一些大家對(duì)《大國(guó)醫(yī)》大加稱(chēng)贊。答案:B38.為了使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔,請(qǐng)找出下面語(yǔ)句中最應(yīng)該刪去的三個(gè)詞,寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
由于在欺詐的情況下所簽訂的合同,都是違背了一方當(dāng)事人的真實(shí)意愿的,所以各國(guó)法律都允許其中受欺詐的一方可以建議撤銷(xiāo)合同或提出合同無(wú)效。
應(yīng)該刪去的三個(gè)詞是:
答案:由于,其中,可以解析:“由于”在此處多余,無(wú)表原因之意;受欺詐的只能是一方,“其中”多余;有了前面的允許,“可以”就使得文字不簡(jiǎn)潔。39.以下對(duì)文學(xué)常識(shí)的闡述不正確的一項(xiàng)是:A.朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),毛澤東同志曾用“寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧”贊揚(yáng)其民族氣節(jié)。B.李樂(lè)薇是臺(tái)灣現(xiàn)代散文作家,文筆清新,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,風(fēng)格柔和、溫婉、含蓄,其文章中透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)氣息。C.《論語(yǔ)》共20篇,是孔子及其弟子和再傳弟子所著的一部語(yǔ)錄體散文集,是一部關(guān)于儒家思想的最重要的著作。D.《莊子》共52篇,現(xiàn)存33篇,其中內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇?!肚锼罚ü?jié)選)屬于外篇,是外篇中最重要的一篇。答案:C、解析:《論語(yǔ)》是孔子的門(mén)人及和再傳弟子所著的輯錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集40.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。
秦樓月
向子諲
芳菲歇,故園目斷傷心切。傷心切。無(wú)邊煙水,無(wú)窮山色。
可堪更近乾龍節(jié)①,眼中淚盡空啼血??仗溲?。子規(guī)聲外,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
[注]①向子諲:南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一,公元1127年“靖康之變”,徽、欽二帝被金兵擄去,中原盡失,1129年,金兵進(jìn)湖南圍長(zhǎng)沙,他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié):古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié),指宋欽宗趙桓的生日。
(1)這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊庀?,但表達(dá)的情感有所不同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案:(1)開(kāi)頭寫(xiě)芳菲凋零,渲染蒼涼氛圍,接著寫(xiě)極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園,想到美麗的故園已落入敵方之手,不禁悲從中來(lái),連用兩個(gè)“傷心切”,直抒胸臆,加重了內(nèi)心的悲切程度;末尾兩句描寫(xiě)迷離朦朧的煙水山色,表現(xiàn)了傷心之情就像那無(wú)邊無(wú)際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),融情于景,進(jìn)一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫(xiě)得淋漓盡致。(2)向詞表現(xiàn)的是山河破碎、國(guó)破家亡后的哀怨、悲痛之情,柳詞表現(xiàn)的是離別后的凄清、孤寂之情。解析:(1)本詞作于靖康之亂以后,時(shí)逢暮春,姹紫嫣紅,凋零殆盡,這繁華消歇的景象觸動(dòng)了作者萬(wàn)種愁思。舉首遠(yuǎn)望,再也見(jiàn)不到北方故園。“無(wú)邊”兩句,不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘,同時(shí)也包含著對(duì)中原風(fēng)土人物的戀念。每念及此,萬(wàn)感交集,只能以“傷心切”三字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲苦。所以,上片主要通過(guò)三個(gè)方面來(lái)表達(dá)“傷心切”:一、殘春凋零;二、故園淪陷;三、北土淪喪;從手法上看,主要使用了間接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本題考查學(xué)生對(duì)特定環(huán)境下景色所蘊(yùn)含感情的理解。柳永詞多為羈旅行役,寫(xiě)離別愁,寫(xiě)漂泊苦;而本次作者向子諲寫(xiě)詞的背景大有不同,詞中的景色自然蘊(yùn)含不同的情感。曉風(fēng)殘?jiān)隆滹L(fēng)、凄風(fēng),謂心中絕望,殘?jiān)隆^國(guó)土淪喪,山河破碎,似月般殘缺。41.寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)的后半部分。
例:外甥打燈籠——照舅(舊)
(1)公雞戴帽子——_______
(2)和尚打傘——_______
(3)紙糊凳子——_______
(4)拉胡子過(guò)大街——_______
(5)狐貍吵架——_______
(6)狗吃黃瓜——_______答案:(1)官(冠)上加官(冠)(2)無(wú)法(發(fā))無(wú)天(3)不能做(坐)(4)謙虛(牽須)(5)一派胡(狐)言(6)錯(cuò)了時(shí)(食)42.閱讀下面這則新聞,給它加上一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)
2008年上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣監(jiān)測(cè)報(bào)告昨天出爐。這份“喜憂(yōu)參半”的“體檢報(bào)告”顯示三大“看點(diǎn)”:消瘦和輕體重人群明顯減少,視力近視檢出率“居高不下”,耐力素質(zhì)有所提高。市教委表示,將有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高學(xué)生身體素質(zhì)。
檢測(cè)報(bào)告顯示,上海學(xué)生總體超重肥胖率19.4%,與2005年本市國(guó)民體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)相比基本持平,但正常體重比例增加,消瘦和輕體重人群明顯減少。與2005年相比,學(xué)生視力近視檢出率1l—12歲為47.77%,下降5.75個(gè)百分點(diǎn);13—15歲為66.32%,下降1.79個(gè)百分點(diǎn);16—18歲為75.83%,上升0.13個(gè)百分點(diǎn)。這種居高不下、并且隨年齡上升而增加的趨勢(shì),明顯與升學(xué)壓力、看電視或打電腦游戲和營(yíng)養(yǎng)等因素相關(guān)。反映機(jī)能水平的肺活量指標(biāo)有較明顯的提高,ll—18歲男女學(xué)生總體均值分別為3446毫升和2563毫升,其中男女生16歲增長(zhǎng)率分別為12%和19.4%;反映靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)的跳繩項(xiàng)目成績(jī),男女總體優(yōu)秀率達(dá)47.3%,且女生好于男生;初高中各學(xué)段女生的柔韌素質(zhì)坐位體前屈項(xiàng)目均值與2005年相比略有下降。答案:中小學(xué)生體質(zhì)狀況喜憂(yōu)參半(3分,寫(xiě)出“中小學(xué)生體質(zhì)狀況”得1分,寫(xiě)出“喜憂(yōu)參半”得2分)解析:結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)和主體部分總結(jié)歸納。主體部分主要陳述體檢報(bào)告的內(nèi)容,即上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康的具體情況,這正詳細(xì)介紹了導(dǎo)語(yǔ)中重點(diǎn)交代的“喜憂(yōu)參半”的內(nèi)容。新聞的核心內(nèi)容就是交代體檢報(bào)告的結(jié)論,陳述對(duì)象是“中小學(xué)生”,中心事件就是體檢的結(jié)果即“體質(zhì)狀況喜憂(yōu)參半”。43.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
(1)人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月
,
。(李白《將進(jìn)酒》)
(2)
,談笑間,
。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(3)人固有一死,
,
。(司馬遷《史記》)答案:(1)天生我材必有用
千金散盡還復(fù)來(lái)
(2)羽扇綸巾
檣櫓灰飛煙滅
(3)或重于泰山
或輕于鴻毛解析:無(wú)44.依次填人下列各句橫線(xiàn)處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①今年1月1日,中國(guó)26年來(lái)糧食接受聯(lián)合國(guó)
的歷史畫(huà)上了句號(hào)。
②“保衛(wèi)釣魚(yú)島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊,
仍在修復(fù)當(dāng)中。
③帕金森病是常見(jiàn)的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病,拳王阿里就患有
病。A.饋贈(zèng)日前該B.捐贈(zèng)目前該C.饋贈(zèng)目前本D.捐贈(zèng)日前本答案:B解析:饋贈(zèng):贈(zèng)送禮品;捐贈(zèng):贈(zèng)送(物品給國(guó)家或集體)。目前:指說(shuō)話(huà)的時(shí)候;日前:幾天前。該:指上文說(shuō)過(guò)的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,題中所指是不是第一人稱(chēng)。45.下列各句中加橫線(xiàn)的成語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是[
]A.有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾,也有的人利用科學(xué)以售其奸,一時(shí)間,令人真假難辨,莫衷一是。
B.我們公司的燈光設(shè)計(jì)師,在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng),他的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新居蓬篳生輝。
C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿(mǎn)意,但瑕不掩瑜,它的音樂(lè)仍深得觀眾喜愛(ài)。
D.林林自衛(wèi)失手致人死命,的確有罪,但罪不當(dāng)死;判林林死刑,量刑過(guò)重,罰不當(dāng)罪,同樣有損法律的公正。答案:D46.以下是10月22日央視新聞?lì)l道的一段播音實(shí)錄,閱讀后回答問(wèn)題。
播音員:今天上午,全運(yùn)會(huì)組委會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng),內(nèi)蒙古女子射擊運(yùn)動(dòng)員栗杰在18日實(shí)施的賽內(nèi)興奮劑檢查中,檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性。這已經(jīng)是第二例了!我們不想多做評(píng)論。唉!
從語(yǔ)境看,你認(rèn)為“唉!”中可能包含哪些豐富的意思?請(qǐng)用簡(jiǎn)明通順的句子表述。
__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年幕墻工程設(shè)計(jì)與施工協(xié)議
- 九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第24課《五彩繽紛的現(xiàn)代文化》教案4 華東師大版
- 廣東省揭陽(yáng)市第一中學(xué)高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第二章 第一課 域名與域名管理 第1課時(shí)教案
- 2024年幼兒園辦學(xué)聯(lián)盟協(xié)議
- 2024年印刷設(shè)備安裝工程合同
- 2024年廣告物料設(shè)計(jì)與制作合作協(xié)議
- 2024商場(chǎng)瓷磚翻新及維修服務(wù)合同
- 2024年工程項(xiàng)目初步協(xié)議
- 2024雙方關(guān)于技術(shù)研發(fā)的合同
- 2024年工程分包合同(建筑工程、裝修工程分包全解析)
- 生態(tài)文明-撐起美麗中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 傳染病報(bào)告卡
- 項(xiàng)目物資管理員培訓(xùn)交底總結(jié)
- 習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述研究(安慶師范大學(xué)版)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 法院訴訟指定監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)書(shū)
- 類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎綜述4572
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位公文寫(xiě)作培訓(xùn)-課件
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課指南(2021年版)
- 執(zhí)行實(shí)務(wù)一百問(wèn)
- 成人癌性疼痛護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2019
- 找出劃線(xiàn)部分讀音不同的單詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論