消防演練方案3篇范文

【精華】消防演練方案3篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的消防演練方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。消防演練方案篇1一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指示精神，積極響應(yīng)東寶公安消防大隊(duì)和教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力。二、目的和要求：學(xué)校本著對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。三、消防安全和逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：周克文（校長）副總指揮：朱秀坤趙小英周丹成員：李有德謝靜代鳳肖群會張新林長虹金雪琴各年級組長醫(yī)務(wù)救助：曾玉蓉廣播宣傳：李山后勤保障：張新四、學(xué)生撤離線路與集合地點(diǎn)：年級線路地點(diǎn)管理老師管理領(lǐng)導(dǎo)一年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后沈俊二年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后趙俊三年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后楊小莉四年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后謝莉五年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后何愛清六年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導(dǎo)員在后蘇萍樓梯拐彎處負(fù)責(zé)老師：一樓：馬志斌許為二樓：謝靜汪婧三樓：張新李有德四樓：任少明袁仕軍五、演練時(shí)間：20xx年12月26日六、演練信號：集合號。七、其他工作：環(huán)境布置：后勤處攝像：電教組八：要求：1、當(dāng)天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊(duì)，教師有秩序地勻速按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。4、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。5、集合地的管理由各班班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進(jìn)行第二次演練。象山小學(xué)20xx年12月16日消防演練方案篇2一、活動目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演習(xí)組織：為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長：潘斌副組長：洪世春王金芳成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)。1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松具體內(nèi)容：（1）8：10拉響警報(bào)（2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時(shí)要播放指揮聲音，（請大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）（3）人員匯合后整隊(duì)（4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談有國）（5）領(lǐng)導(dǎo)講話（6）演習(xí)結(jié)束，有序返回2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我保護(hù)，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報(bào)告。責(zé)任人：南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥南樓東側(cè)3層樓梯口談有國南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅中樓東側(cè)3層樓梯口何小花中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳四、演習(xí)時(shí)間：20xx年4月16日晨會時(shí)間開始（8：10）五、演習(xí)項(xiàng)目：（1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃生演練；（2）模擬滅火演練；六、演習(xí)要求：1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。2、聽到火情警報(bào)音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護(hù)，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃生。七、準(zhǔn)備工作1、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。2、各班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。3、總務(wù)處準(zhǔn)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。4、五、六年級每班安排2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。八、演練過程：第一步：自我保護(hù)警報(bào)聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開前后門，第二步：疏散廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護(hù)送。各班撤離路線：1、一（1）一（2）跑步進(jìn)入校門前水泥場靠傳達(dá)室站立。一（3）一（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。2、二（1）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場靠一年級站立。二（3）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場。第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護(hù)時(shí)，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。第四步：報(bào)告1、學(xué)生到田徑場集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向年級組長報(bào)告，2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報(bào)搜救情況。3、年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長匯報(bào)。4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長匯報(bào)。第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練。第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。第七步：總結(jié)應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。一、活動目的環(huán)境保護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動”的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識。二、活動時(shí)間：20xx年4月17日（星期五）三、活動地點(diǎn)：長江路風(fēng)光帶、北固山公園四、活動負(fù)責(zé)：潘斌洪世春五、具體時(shí)間：教師到校：7：50學(xué)生到校：8：20汽車離校：8：30集中返校時(shí)間：12：00六、活動安排：1、走進(jìn)大自然：隊(duì)員們走進(jìn)春天，認(rèn)識花草樹木。2、愛綠護(hù)綠：清除活動范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。3、清撈河面垃圾：高年級隊(duì)員，進(jìn)行河面垃圾清撈。七、活動準(zhǔn)備：1、了解介紹游覽地點(diǎn)的相關(guān)資料。2、各年級準(zhǔn)備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊(duì)員帶好清撈工具。3、做好安全預(yù)案，保障隊(duì)員活動安全。八、活動負(fù)責(zé)人：各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任年級組負(fù)責(zé)人：一年級：洪世春、潘穎二年級：談有國、高宏清三年級：殷琴、黎偉四年級：任志祥、魏桂英五年級：孔金花、仇麗娟六年級：王金芳、殷春紅備注：年級組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促本年級組活動、安全、衛(wèi)生工作。九、活動要求：安全、文明、守紀(jì)、節(jié)儉。安全：隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨(dú)自活動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學(xué)生穿校服、運(yùn)動鞋，自帶食物、一個(gè)厚方便袋。文明：愛護(hù)花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時(shí)，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。守紀(jì)：學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學(xué)生的動向，按時(shí)集隊(duì)。節(jié)儉：學(xué)生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費(fèi)，禁止攀比。十、教師要求：1、樹立師表形象。2、樹立服務(wù)意識，始終把學(xué)生安全放在第一位，關(guān)心學(xué)生牽掛著一舉一動，竭誠為學(xué)生服務(wù)，不聚合活動，樹立導(dǎo)游形象，帶領(lǐng)學(xué)生了解景點(diǎn)。3、返回地點(diǎn)：中國銀行。請班主任清點(diǎn)人數(shù)，加強(qiáng)安全教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護(hù)送到位，并叮囑學(xué)生按時(shí)回家，確保學(xué)生安全回家，不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部清場后，教師方可回家。十一、春游后成果展示：各班愛綠護(hù)綠、清撈河面的照片展出高年級每班一份“愛綠護(hù)綠”小報(bào)一份交德育處（班主任負(fù)責(zé)）指導(dǎo)思想：為了讓同學(xué)們能夠度過一個(gè)“輕松愉快，學(xué)有所得，學(xué)有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動，深入開展“快樂體驗(yàn)”活動，對未成年人進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動中培養(yǎng)觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗(yàn)中感受快樂，在快樂體驗(yàn)中健康成長?；顒訒r(shí)間：20xx年2月5日13：30開始活動地點(diǎn)：丁卯小學(xué)、沃德廣場活動準(zhǔn)備：“小橘燈”標(biāo)志若干、活動主題條幅、文明禮儀標(biāo)語若干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等活動內(nèi)容：一、“冬日健走文明行”組織14個(gè)家庭（中年級每班一個(gè)家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣傳標(biāo)語，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場匯合。二、“八禮四儀我知道”14個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場后，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結(jié)束后評貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。三、“家庭才藝展風(fēng)采”在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。其他事項(xiàng)：1。活動當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行健走活動。2。14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。消防演練方案篇3為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。一、演練目的通過消防應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避火災(zāi)的`正確方法，熟悉火災(zāi)時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非火災(zāi)傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1．內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練2．對象：全校師生、教職工3．時(shí)間：20xx年11月9（周一）課間操4、演練地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場三、演練準(zhǔn)備：（1）演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急消防的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班周一要召開一次主題班會。（2）演練前班主任對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行上報(bào)整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（3）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。（4）學(xué)生自備一塊小手娟。四、演練要求：1、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，保證有序進(jìn)行，不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，確保安全，演練前班主任讓學(xué)生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。2、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程