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小升初語文綜合模擬試卷(二)說明:1.全卷滿分120分??荚囉脮r120分鐘。2.本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷得分最后不得超過120分。一、基礎(chǔ)與運用(本大題共5小題,共32分)1.根據(jù)課文默寫古詩。(10分)(1)紙上得來終覺淺,。——陸游《冬夜讀書示子聿》(2),西出陽關(guān)無故人?!蹙S《送元二使安西》(3),二月春風(fēng)似剪刀?!R知章《詠柳》(4)接天蓮葉無窮碧,?!獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》(5),后天下之樂而樂?!吨傺汀对狸枠怯洝罚?)抽刀斷水水更流,?!畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》(7),因風(fēng)飛過薔薇?!S庭堅《清平樂》(8),客舍青青柳色新?!蹙S《送元二使安西》(9)最是一年春好處,?!n愈《早春呈水部張十八員外》(10),小扣柴扉久不開?!~紹翁《游園不值》2.下列文學(xué)常識搭配不正確的一項是()(2分)A.《童年》——高爾基B.《三國演義》——曹雪芹C.《夏日絕句》——李清照D.《魯濱遜漂流記》——笛福3.下面各句屬于哪種說明方法,把序號填入括號內(nèi)。(5分)A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比方(1)表示人或事物名稱的詞叫名詞。(______)(2)大禮堂的主席臺有小會場那么大,可以容納三百多人。(______)(3)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。(______)(4)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。(______)(5)近幾年來,全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,長達(dá)150米。(______)4.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(8分)(1)jiǎo子(2)zī格(3)寂mò(4)徘huái(5)驚huáng(6)壓pò(7)chè底(8)尖ruì5.口語交際。(7分)作為小學(xué)生,我們一直在和課本、報紙、雜志、名著、連環(huán)畫等各種各樣的書打交道。在這個信息化的世界里,讀書的確是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以擴(kuò)展我們的知識面,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對我們的說和寫有很大的幫助。在學(xué)校組織的讀書交流會上,李平同學(xué)在發(fā)言時引用了“開卷有益”這個成語,同學(xué)們有的支持這一觀點,有的反對,展開了熱烈的討論。如果你在場,你支持李平的觀點嗎?理由是什么?如果你認(rèn)為李平的觀點有誤,你如何說服他?請你組織語言,大膽發(fā)言吧!二、閱讀理解(本大題共4小題,共53分)(一)【古文閱讀】《兩小兒辯日》(10分)孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”1.解釋下列加點詞。(3分)(1)兩小兒辯斗()(2)我以日始出時去人近()(3)孰為汝多知乎()2.兩個小孩分別從哪個角度思考太陽遠(yuǎn)近的?從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?(3分)這則故事給你哪些啟示?(至少2點)(2分)我還積累了《論語》中的名言:(二)【記敘文閱讀】我的老師(節(jié)選)(13分)魏巍她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點??!在課外的時候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認(rèn)識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩,并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景,還能背誦她教我們的詩:圓天蓋著大海,黑水托著孤舟,遠(yuǎn)看不見山,那天邊只有云頭,也看不見樹,那水上只有海鷗……像這樣的教師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。每逢放假的時候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里,席子鋪在當(dāng)屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?!安皇欠攀罴倭嗣?”哦,我才醒了??纯茨菈K席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來,勸說了一會,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比??!什么時候,我能再見一見我的蔡老師呢?1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)模仿——()純真——()2.詞語“狡猾”的本意是,在文中是義用,寫出了孩子。(3分)3.“她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎?為什么?(2分)4.文中哪些句子體現(xiàn)了我們對蔡老師的喜愛,找出來用“”標(biāo)出來。(2分)5.文中寫了蔡老師的幾件事?用簡練的語言概括出來。(4分)(三)【說明文閱讀】雪的功能令人驚奇(17分)①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂,同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。②專家推算,10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗,相當(dāng)于1.2萬噸石油。如果用來進(jìn)行存雪制冷,節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀?,F(xiàn)在,無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后,人們隨時把降雪積存起來,集中保管在專用的雪庫里。來年夏天,把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報道,日本北海道的美唄市,最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓,這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數(shù)不小,但美唄市每年的降雪量很大,一個冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫可積存100噸,足以滿足夏天需要。③除了制冷以外,雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,即使攥成雪團(tuán),內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間,含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過,這些化學(xué)成分就會吸附在上面,把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度,可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水,是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì),具有很強的滲透力。因此,對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果,尤其對于輕患者,只需每三四個小時涂洗一次,可不用其他藥物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增強皮膚的抵抗力,促進(jìn)血液循環(huán),減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為,每天飲12杯雪水,可使血中膽固醇含量顯著降低,能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們,隨著年齡的增長,體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會日顯不足,從而加速人的衰老。所以,上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處,可以延年益壽。⑤目前已收集到的試驗數(shù)據(jù)表明,戶外4米高的雪堆,蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等,到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法,如果將雪堆改為半地下方式,按照高25米,邊長100米規(guī)模堆放,可存雪20萬立方米,夏天可從這里源源不斷地取用,在空調(diào)或糧庫恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪,回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。1.請寫出與“源源不斷”結(jié)構(gòu)相同的詞語。(2分)()()2.“益”按照音序查字法,應(yīng)查音序()音節(jié)()?!把幽暌鎵邸敝小耙妗钡囊馑际牵ǎ?,“精益求精”中“益”的意思是()。(4分)3.本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)4.第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)5.請根據(jù)文章提供的信息,用簡潔的語言解釋第④段中的“超軟水”。(3分)6.“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外,它對我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請分別舉例說明。(2分)(四)【名著閱讀】魯濱遜漂流記(節(jié)選)(13分)小船裝備完畢,我就把使用帆和舵的方法教給星期五。他當(dāng)然是個劃船的好手,可是對使用帆和舵卻一竅不通。他見我用手掌舵,駕著小舟在海上往來自如,又見那船帆隨著船行方向的變化,一會兒這邊灌滿了風(fēng),一會兒那邊灌滿了風(fēng),不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點發(fā)呆了??墒?,不久我就教會了他使用舵和帆,很快他就能熟練駕駛,成了一個出色的水手。只是羅盤這個東西,我卻始終無法使他理解它的作用,好在這一帶很少有云霧天氣,白天總能看到海岸,晚上總能看到星星,所以也不大用得著羅盤。當(dāng)然雨季情況就不同了,可是雨季一般誰都不出門,不要說出海航行了,就是在島上走走也很少。我流落到這個荒島上,現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七個年頭了,雖然最后三年似乎可以不算在里面。因為自從我有了星期五作伴,生活和以前大不相同了。我像過去一樣,懷著感激的心情,度過了我上島的紀(jì)念日。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話,那現(xiàn)在就更如此了。因為現(xiàn)在我有更多的事實表明上帝對我的關(guān)懷,并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望,我可以很快脫離大難,成功的可能性也極大。我心里已明確地感覺到,我脫離大難的日子為期不遠(yuǎn),知道自己在這兒不會再呆上一年了。盡管如此,我仍像過去一樣,照樣耕作、挖土、種植、打圍籬。另外就是采集和曬制葡萄干這些日常工作,一切都如常進(jìn)行。雨季快到了,那時我們大部分時間都只好呆在家里,為此,我得先把我們的新船放置妥當(dāng)。我把船移到從前卸木排的那條小河里,并趁漲潮時把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一個小小的船塢,寬度剛好能容得下小船,深度剛好在把水放進(jìn)來后能把船浮起來。然后,趁退潮后,我們又在船塢口筑了一道堅固的堤壩擋住海水。這樣,即使潮水上漲,也不會浸沒小船。為了遮住雨水,我們又在船上面放了許多樹枝,密密層層地堆了好幾層,看上去像個茅草屋的屋頂。就這樣,我們等候著十一月和十二月的到來:那是我準(zhǔn)備冒險的日期。1.“一竅不通”是比喻,其中“竅”的意思是。這個詞語的反義詞是。(3分)2.魯濱遜在島上的日常都干些什么?在文中找出答案,用“”標(biāo)出來。(2分)3.魯濱遜造小船的目的是。(2分)4.“假如我過去有充分的理由感謝上帝的話,那現(xiàn)在就更如此了?!闭f說你對這句話的理解。(3分)5.星期五的到來給魯濱遜的生活帶來了什么?(3分)三、寫作(本大題共1小題,共35分)喜笑顏開、怒火中燒、淚流滿面、哈哈大笑……生活中充滿了喜、怒、哀、樂。有時因為滿足愿望而開心,有時因為遇到不平而生氣,有時因為遇到委屈而傷心……你有沒有這樣的經(jīng)歷?請你寫一件自己親身經(jīng)歷的事情,注意把事情寫具體,表達(dá)自己的真情實感,題目自擬,字?jǐn)?shù)在450字左右。四、附加題(共10分)1、中國民間流傳最廣、影響最大的四大民間傳說是:、、和;中國古代四大發(fā)明是指:、、、。3、我國古代四大名著是:《三國演義》、、《西游記》、。參考答案小升初語文綜合模擬試卷(二)說明:1.全卷滿分120分??荚囉脮r120分鐘。2.本試卷設(shè)有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷得分最后不得超過120分。一、基礎(chǔ)與運用(本大題共5小題,共32分)1.根據(jù)課文默寫古詩。(10分)(1)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!懹巍抖棺x書示子聿》(2)勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!蹙S《送元二使安西》(3)不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!R知章《詠柳》(4)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》(5)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!吨傺汀对狸枠怯洝罚?)抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?!畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》(7)百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇?!S庭堅《清平樂》(8)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。——王維《送元二使安西》(9)最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!n愈《早春呈水部張十八員外》(10)應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開?!~紹翁《游園不值》2.下列文學(xué)常識搭配不正確的一項是(【答案】B)(2分)A.《童年》——高爾基B.《三國演義》——曹雪芹C.《夏日絕句》——李清照D.《魯濱遜漂流記》——笛?!驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生文學(xué)常識,文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家,年代,作品,文學(xué)中的地理,歷史各種典故,故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識,根據(jù)課文和自己的積累作答。A《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。B《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》),作者是元末明初的著名小說家羅貫中。這部小說主要描寫三國時期魏、蜀、吳的故事,書中塑造的曹操、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象,家喻戶曉。書中描寫了許多吸引人的故事,如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”等。全書反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。本題中作者搭配錯誤,不是“曹雪芹”而是羅貫中。C《夏日絕句》出自宋代李清照的《夏日絕句》,全詩是:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句,語出驚人,直抒胸臆,提出人“生當(dāng)作人杰”,為國建功立業(yè),報效朝廷;“死”也應(yīng)該做“鬼雄”,方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來,震撼人心。最后兩句,詩人通過歌頌項羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。D《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。主要講述了主人公魯濱遜·克有次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。最終他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。綜上,文學(xué)常識搭配不正確的一項是:B。3.下面各句屬于哪種說明方法,把序號填入括號內(nèi)。(5分)A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比方(1)表示人或事物名稱的詞叫名詞。(A)(2)大禮堂的主席臺有小會場那么大,可以容納三百多人。(B)(3)石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。(D)(4)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。(C)(5)近幾年來,全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,長達(dá)150米。(C)4.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(8分)(1)jiǎo餃子(2)zī資格(3)寂mò寞(4)徘huái徊(5)驚huáng惶(6)壓pò迫(7)chè徹底(8)尖ruì銳5.口語交際。(7分)作為小學(xué)生,我們一直在和課本、報紙、雜志、名著、連環(huán)畫等各種各樣的書打交道。在這個信息化的世界里,讀書的確是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以擴(kuò)展我們的知識面,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng),對我們的說和寫有很大的幫助。在學(xué)校組織的讀書交流會上,李平同學(xué)在發(fā)言時引用了“開卷有益”這個成語,同學(xué)們有的支持這一觀點,有的反對,展開了熱烈的討論。如果你在場,你支持李平的觀點嗎?理由是什么?如果你認(rèn)為李平的觀點有誤,你如何說服他?請你組織語言,大膽發(fā)言吧!答案:范例1:我認(rèn)為開卷有益。讀書可以修身養(yǎng)性,讓我們做高尚的人。正是因為這里一點,古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋”,先賢說“讀萬卷書,行萬里路”,哲人說“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才,輔佐劉備成就霸業(yè);周恩來總理始終“為中華之崛起而讀書”;無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷,下筆如有神”。由此可見,讀書小可修身養(yǎng)性,大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂,無不以讀書為滋養(yǎng)。可以說自古沒有不讀書而人品高尚而且有大成就的人。當(dāng)今時代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書,網(wǎng)絡(luò)信息匯集成網(wǎng)絡(luò)書籍、各種媒體報刊質(zhì)量也很上乘,能在瞬間收集天下信息。若想做到“書生不出門,能知道天下事”,不讀書還是不行的。如果做不到博覽群書,要想獲取人類智慧的結(jié)晶,要想掌握世界動態(tài),簡直是天方夜譚。范例2:我認(rèn)為開卷未必有益。的確,讀書可以使我們的興趣和知識更廣泛,可以豐富我們的課余生活,但是,并非所有的書籍都適合我們少年兒童閱讀。英國作家菲爾丁曾說過;“不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害?!弊x書固然有好處,可是如果一切書皆讀,認(rèn)為書讀得越多越好,不顧內(nèi)容,不理解書中講得道理,只認(rèn)為讀了就有益,這是完全錯誤的觀點。我們必須挑選對自己有益的,且看過有所感悟,適合自己閱讀的書閱讀才是有益的。孟子說過:“盡信書,則不如無書?!睔v史上有許多真實的例子,比如,戰(zhàn)國時期的趙括熟讀兵書,卻不懂得變通,紙上談兵,最終一敗涂地;還有三國時期的的馬謖也是飽讀兵法,可結(jié)果如何?言過其實,導(dǎo)致痛失街亭,被軍法處置。因此我認(rèn)為,如果盲目開卷,未必有益。開卷不一定有益,有時讀了不良書刊還會給我們造成損害。我們周圍就發(fā)生過青少年被不健康的書刊污染了心靈,染上了惡習(xí),導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。所以我們應(yīng)該在成人的指導(dǎo)下有選擇地閱讀,這樣才能使我們真正體會到閱讀的樂趣。點撥:1.把握分寸。與他人觀點不同,或就同一個問題出現(xiàn)爭議爭議,需要針鋒相對地發(fā)表意見,以便分清是非。這也是對我們聽說能力的大檢閱。發(fā)表個人意見,反駁對方觀點不等同于吵架,要注意方式,避免使用攻擊性語言。2.掌握要素。以自己的觀點說服對方一般要掌握三個要素,即認(rèn)真傾聽—冷靜分析—合理反駁。3.把握方法。①傾聽:要認(rèn)真聽取對方的發(fā)言,弄清對方發(fā)言的論點、論據(jù)和論證方法等。?②分析:邊聽邊在頭腦中分析,找出對方發(fā)言中的謬誤。對方發(fā)言中的謬誤一般有幾個方面:一是論點錯誤或論點片面;二是論據(jù)不真實、論據(jù)不足或論據(jù)片面;三是論證方法不合理,推理不合邏輯。?③反駁:了解了對方發(fā)言的論點、論據(jù)、論證方法,找出存在的錯誤之后,針對性地進(jìn)行反駁。反駁有以下方法:一是直接反駁對方的論點,指出論點存在的錯誤;二是駁論據(jù),通過指出其論據(jù)的不真實、論據(jù)不足,或論據(jù)片面,使對方的論點失去根據(jù),不駁自倒;三是指出對方在論證方法上的錯誤,抓住對方論證不合理、推理不合邏輯等毛病,顯示對方觀點的不合理性。?二、閱讀理解(本大題共4小題,共53分)(一)【古文閱讀】《兩小兒辯日》(10分)孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”1.解釋下列加點詞。(3分)(1)兩小兒辯斗(爭辯,爭論)(2)我以日始出時去人近(離)(3)孰為汝多知乎(誰)2.兩個小孩分別從哪個角度思考太陽遠(yuǎn)近的?從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?(3分)一個從形狀大小的角度,一個從溫度的角度;孔子不能決也。這則故事給你哪些啟示?(至少2點)(2分)答:平時要養(yǎng)成善于觀察和研究的習(xí)慣;學(xué)無止境,活到老,學(xué)到老。我還積累了《論語》中的名言:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?(2分)【分析】譯文:孔子到東方游學(xué),途中遇見兩個小孩兒在爭辯,便問他們爭辯的原因。有一個小孩兒說:“我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近,而到中午時離人遠(yuǎn)?!绷硪粋€小孩兒則認(rèn)為太陽剛升起時離人遠(yuǎn),而到中午時離人近。有一個小孩兒說:“太陽剛升起時大得像一個車蓋,到了中午時小得像一個盤盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?另一個小孩兒說:“太陽剛出來時清涼而略帶寒意,到了中午時就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱,這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎?孔子聽了不能判定他們誰對誰錯。兩個小孩笑著說:“誰說你知識淵博呢?1.本題考查文言文字詞的理解。理解字詞意思要遵循“字不離詞,詞不離句”的原則。(1)“兩小兒辯斗”意思是兩個小孩兒在爭辯,辯:爭辯,爭論;(2)“我以日始出時去人近”意思是我認(rèn)為太陽剛升起來時離人近,去:距離;(3)“孰為汝多知乎”意思是誰說你知識淵博呢?孰:誰。2.本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”中的“車蓋”盤盂“可知,是從形狀大小的角度來思考的。結(jié)合“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”中的“近者熱而遠(yuǎn)者涼”可知,是從溫度的角度思考的。結(jié)合“孔子不能決也?!笨芍B孔子這樣的大學(xué)問家也不能判斷,說明了問題的復(fù)雜性。3.本題考查了對主題的理解。結(jié)合文中的兩上小孩辯論的過程,可以看出他們善于觀察和研究。從“孔子不能決也”可知,孔子也有不明白的問題,告訴我們學(xué)無止境,活到老,學(xué)到老。4.本題考查了對名言警句的積累,結(jié)合平時的閱讀積累完成。論語中的名言警句:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?巧言令色,鮮亦仁!吾日三省吾身冊:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。不患人之不己知,患不知人也。(二)【記敘文閱讀】我的老師(節(jié)選)(13分)魏巍她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點??!在課外的時候,她教我們跳舞,我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時候,我認(rèn)識了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩,并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景,還能背誦她教我們的詩:圓天蓋著大海,黑水托著孤舟,遠(yuǎn)看不見山,那天邊只有云頭,也看不見樹,那水上只有海鷗……像這樣的教師,我們怎么會不喜歡她,怎么會不愿意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。每逢放假的時候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺,一個孩子站在那里,對你是多么的依戀!至于暑假,對于一個喜歡他的老師的孩子來說,又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里,席子鋪在當(dāng)屋,旁邊燃著蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么時候,我忽然爬起來,迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?!安皇欠攀罴倭嗣?”哦,我才醒了??纯茨菈K席子,我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來,勸說了一會,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比??!什么時候,我能再見一見我的蔡老師呢?1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)模仿——(模擬)純真——(純真)2.詞語“狡猾”的本意是詭計多端,不可信任,在文中是貶義褒用,寫出了孩子調(diào)皮可愛。(3分)3.“她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎?為什么?(2分)答:不矛盾,從詞語“好像”、“落”、“輕輕”可以看出老師并沒有要真的打我們。4.文中哪些句子體現(xiàn)了我們對蔡老師的喜愛,找出來用“”標(biāo)出來。(2分)5.文中寫了蔡老師的幾件事?用簡練的語言概括出來。(4分)答:寫了這幾件事:上課要我們認(rèn)真聽課,課外教我們跳舞,叫我們讀詩,讓我們學(xué)會觀察。(三)【說明文閱讀】雪的功能令人驚奇(17分)①從天而降的片片雪花給人們帶來歡樂,同時也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。②專家推算,10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗,相當(dāng)于1.2萬噸石油。如果用來進(jìn)行存雪制冷,節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀?,F(xiàn)在,無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后,人們隨時把降雪積存起來,集中保管在專用的雪庫里。來年夏天,把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報道,日本北海道的美唄市,最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓,這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個夏天的用雪量為數(shù)不小,但美唄市每年的降雪量很大,一個冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫可積存100噸,足以滿足夏天需要。③除了制冷以外,雪還可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,即使攥成雪團(tuán),內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間,含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過,這些化學(xué)成分就會吸附在上面,把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)程度,可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。④雪水是水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水,是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì),具有很強的滲透力。因此,對人體有著奇妙的保健作用。對治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果,尤其對于輕患者,只需每三四個小時涂洗一次,可不用其他藥物,45天就能痊愈。常用雪水洗澡,可以增強皮膚的抵抗力,促進(jìn)血液循環(huán),減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為,每天飲12杯雪水,可使血中膽固醇含量顯著降低,能防治動脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們,隨著年齡的增長,體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會日顯不足,從而加速人的衰老。所以,上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處,可以延年益壽。⑤目前已收集到的試驗數(shù)據(jù)表明,戶外4米高的雪堆,蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等,到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法,如果將雪堆改為半地下方式,按照高25米,邊長100米規(guī)模堆放,可存雪20萬立方米,夏天可從這里源源不斷地取用,在空調(diào)或糧庫恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪,回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。1.請寫出與“源源不斷”結(jié)構(gòu)相同的詞語。(2分)(___彬彬有禮_______)(___依依不舍_______)2.“益”按照音序查字法,應(yīng)查音序(Y)音節(jié)(yi)?!把幽暌鎵邸敝小耙妗钡囊馑际牵ㄔ黾樱?,“精益求精”中“益”的意思是(更加)。(4分)3.本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能?(2分)答:雪有:制冷、空氣凈化、保健這些令人驚奇的功能。4.第②段中主要運用了哪兩種說明方法?分別有什么作用?(4分)(1)列數(shù)字,具體準(zhǔn)確地說明了存雪制冷,能節(jié)約大量燃油。(2)舉例子,具體真切地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。5.請根據(jù)文章提供的信息,用簡潔的語言解釋第④段中的“超軟水”。(3分)答:經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì),具有很強的滲透力的冰狀水,就是“超軟水”。6.“雪”除了具有文中所說明的神奇功能之外,它對我們的日常生活還有很多正面和負(fù)面的影響。請分別舉例說明。(2分)答:正面:有利于農(nóng)作物的正常發(fā)育。負(fù)面:阻塞交通,壓壞房屋、凍死動物。(四)【名著閱讀】魯濱遜漂流記(節(jié)選)(13分)小船裝備完畢,我就把使用帆和舵的方法教給星期五。他當(dāng)然是個劃船的好手,可是對使用帆和舵卻一竅不通。他見我用手掌舵,駕著小舟在海上往來自如,又見那船帆隨著船行方向的變化,一會兒這邊灌滿了風(fēng),一會兒那邊灌滿了風(fēng),不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點發(fā)呆了??墒?,不久我就教會了他使用舵和帆,很快他就能熟練駕駛,成了一個出色的水手。只是羅盤這個東西,我卻始終無法使他理解它的作用,好在這一帶很少有云霧天氣,白天總能看到海岸,晚上總能看到星星,所以也不大用得著羅盤。當(dāng)然雨季情況就不同了,可是雨季一般誰都不出門,不要說出海航行了,就是在島上走走也很少。我流落到這個荒島上,現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七個年頭了,雖然最后三年似乎可以不算在里面。因為自從我有了星期五作伴,生活和以前大不相同了。我像過去一樣,懷著感激的心情,度過了我上島的紀(jì)念日。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話,那現(xiàn)在就更如此了。因為現(xiàn)在我有更多的事實表明上帝對我的關(guān)懷,并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望,我可以很快脫離大難,成功的可能性也極大。我心里已明確地感覺到,我脫離大難的日子為期不遠(yuǎn),知道自己在這兒不會再呆上一年了。盡管如此,我仍像過去一樣,照樣耕作、挖土、種植、打圍籬。另外就是采集和曬制葡萄干這些日常工作,一切都如常進(jìn)行。雨季快到了,那時我們大部分時間都只好呆在家里,為此,我得先把我們的新船放置妥當(dāng)。我把船移到從前卸木排的那條小河里,并趁漲潮時把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一個小小的船塢,寬度剛好能容得下小船,深度剛好在把水放進(jìn)來后能把船浮起來。然后,趁退潮后,我們又在船塢口筑了一道堅固的堤壩擋住海水。這樣,即使潮水上漲,也不會浸沒小船。為了遮住雨水,我們又
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