北師大七年級上冊生物期末試卷1

北師大七年級上冊生物期末試卷一、單項選擇題：（每小題2分，共60分）1．生物的共同特征不包括（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能對外界刺激作出反應 C．生物都能自己制造有機物 D．生物能進行呼吸2．下列各項中，能作為判斷智能機器人是否為生物的標準是（）A．是否消耗能量 B．能否運動 C．能否說話 D．能否生殖3．在調(diào)查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（）A．要認真仔細，對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略 B．對調(diào)查到的生物不要進行歸類 C．不要破壞生物的生活環(huán)境 D．全組同學要集體行動，注意安全4．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A．風聲鶴唳，草木皆兵 B．一朝被蛇咬，十年怕井繩 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．千里之堤，毀于蟻穴5．生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，但各個生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨立、互不相干的。下列說法中不正確的是（）A．所有生態(tài)系統(tǒng)都會受到相同非生物因素的影響 B．很多生物能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中 C．每種生態(tài)系統(tǒng)中生活的生物都是一樣的 D．食物鏈和食物網(wǎng)把不同生態(tài)系統(tǒng)中的生物聯(lián)系在一起6．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗﹣改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方﹣向左上方移動玻片 C．物像模糊﹣調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D．鏡頭污染﹣用干凈的紗布擦拭7．下列蓋蓋玻片的方法正確的是（）A． B． C． D．8．如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，正確的是（）A．cadb B．a(chǎn)cbd C．cdab D．a(chǎn)bdc9．19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺通過研究得出結論：所有植物和動物都是由細胞構成的。動、植物細胞中都具有的能量轉換器是（）A．細胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞核10．如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確順序為（）A．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c11．下列選項中屬于器官的是（）A．血液 B．心臟 C．心肌 D．肌肉細胞12．下列不屬于單細胞生物的是（）A．狗 B．酵母菌 C．草履蟲 D．衣藻13．綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（）A．海帶 B．墻蘚 C．地錢 D．腎蕨14．如圖（玉米種子結構示意圖）中，胚的組成包括（）A．②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．①②④⑥15．種子植物比蕨類植物更適應陸地環(huán)境的一個重要原因是（）A．具有發(fā)達的根、莖、葉 B．用種子繁殖后代 C．種類繁多 D．用孢子繁殖后代16．下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉運給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④17．表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計中，對其分析錯誤的是（）題號種子所處環(huán)境實驗結果①不放水，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水，置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④放適量水，置于4℃冷藏室中不萌發(fā)A．①號不萌發(fā)是因為缺少水分 B．③號不萌發(fā)是因為缺乏空氣 C．④號不萌發(fā)是因為溫度偏低 D．對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少18．沙漠中的駱駝刺有著發(fā)達的根系，根的生長依靠如圖中的（）A．①② B．②③ C．①③ D．③④19．根尖的表面被稱為“根冠”的結構保護著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，原因是（）A．分生區(qū)細胞能分裂和分化 B．伸長區(qū)細胞能伸長生長 C．根冠細胞特別耐磨 D．根能夠長出根毛20．對于繁殖后代而言，一朵花中最主要的結構是（）A．①② B．①④ C．③④ D．②④21．不是每一朵花都能結出果實，能開花和結出果實的一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③長有雄蕊④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精。A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤22．如圖表示果實形成的簡略過程，圖中①、②、③、④分別表示（）A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、種子 C．胚珠、受精卵、種子、胚 D．子房、受精卵、果皮、種子23．關于水循環(huán)的描述不正確的是（）A．蒸騰作用能提高大氣濕度 B．保衛(wèi)細胞控制水分的進出 C．導管是運輸水分的管道 D．葉的氣孔很小且散失的水分很少24．下面是“探究陽光在植物生長中作用”的實驗步驟：①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒正確的步驟順序是（）A．④②③①⑤⑥ B．④⑤②③①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①25．“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，其中一個步驟是對綠葉進行脫色（如圖），圖中大、小燒杯內(nèi)放置的液體分別是（）A．酒精和清水 B．清水和酒精 C．酒精和酒精 D．清水和清水26．若如圖表示光合作用示意圖（a、b、c、d表示光合作用的有關原料、產(chǎn)物），則圖中表示二氧化碳是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d27．正確表達了光合作用過程的公式是（）A．水+二氧化碳→有機物+氧 B．水+二氧化碳有機物+氧 C．水+二氧化碳有機物+氧 D．水+氧有機物+二氧化碳28．人們在清晨剛進入種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)，會感到氣悶，主要原因是（）A．蔬菜的呼吸作用使溫度降低 B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧氣 C．蔬菜的光合作用制造了氧氣 D．人體呼出氣體中含有二氧化碳29．植物任何部位的活細胞都能進行的生理過程是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．細胞分化30．“愛護植物，綠化祖國”下列做法錯誤的是（）A．退耕還林 B．義務植樹 C．過度放牧 D．綠化荒漠二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）31．（13分）如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖，請根據(jù)圖回答以下問題：（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是。（2）種子形成的前提是和，花粉管內(nèi)有兩個精子，當花粉管進入[]后，釋放出精子，分別和、融合，這種現(xiàn)象叫，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象。（3）受精完成以后，雌蕊的[]就會進一步發(fā)育成果實，其中[]發(fā)育成種子。32．（12分）下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線．請回答：（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供．（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的，與此功能相適應的特點是該部位有，運輸?shù)膭恿碜裕?）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其中[]過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動，這一過程發(fā)生在乙圖的中．（4）過程B的強弱受等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取、等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．33．（5分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：（1）圖中生產(chǎn)者是，該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：．（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài)，這就叫做生態(tài)平衡．如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會．（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為．34．（10分）如圖是根尖結構示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中①是、②是、③是、④是。④具有作用。（2）常言說“根深才能葉茂”。根能夠不斷長長是因為[]的細胞不斷分裂和[]的細飽能夠伸長的原故。（3）移栽幼苗時根部要帶土坨目的是。A.保留土壤中的水分和無機鹽B.避免傷害根冠C.避免傷害根尖D.避免傷害分生區(qū)

參考答案與試題解析一、單項選擇題：（每小題2分，共60分）1．生物的共同特征不包括（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能對外界刺激作出反應 C．生物都能自己制造有機物 D．生物能進行呼吸【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知C選項不是生物的共同特征，只有綠色植物能自己制造有機物。故選：C。2．下列各項中，能作為判斷智能機器人是否為生物的標準是（）A．是否消耗能量 B．能否運動 C．能否說話 D．能否生殖【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解答】解：A、汽車奔跑需要耗能，但是汽車不屬于生物，所以耗能不是判斷是否是生物的標準，A不符合題意；B、能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置。B不符合題意；C、能否說話不是判斷是否是生物的標準，C不符合題意；D、生物能生長和繁殖，屬于生物的特征，所以能否生殖是判斷是否是生物的標準，D符合題意；故選：D。3．在調(diào)查校園生物種類過程中，下列那一項是錯誤的（）A．要認真仔細，對樹皮上、草叢中和枯枝落葉里的小生物也不要忽略 B．對調(diào)查到的生物不要進行歸類 C．不要破壞生物的生活環(huán)境 D．全組同學要集體行動，注意安全【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．【解答】解：調(diào)查法是科學探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當前的狀況。因為調(diào)查的范圍很大，并且最后的結果要進行整理和分析，有時還要統(tǒng)計，所以要全體同學集體行動，當然要特別注意安全。調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結果要進行整理和分析，并可以按形態(tài)結構或生活環(huán)境等進行統(tǒng)計歸類。故選：B。4．生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是（）A．風聲鶴唳，草木皆兵 B．一朝被蛇咬，十年怕井繩 C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．千里之堤，毀于蟻穴【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等【解答】解：A、風聲鶴唳，草木皆兵。體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，A錯誤；B、一朝被蛇咬，十年怕井繩屬于一種復雜反射，B錯誤。C、螳螂捕蟬，黃雀在后，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂，體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，C錯誤；D、千里之堤，毀于蟻穴。是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D正確；故選：D。5．生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，但各個生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨立、互不相干的。下列說法中不正確的是（）A．所有生態(tài)系統(tǒng)都會受到相同非生物因素的影響 B．很多生物能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中 C．每種生態(tài)系統(tǒng)中生活的生物都是一樣的 D．食物鏈和食物網(wǎng)把不同生態(tài)系統(tǒng)中的生物聯(lián)系在一起【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分?！窘獯稹拷猓篈/生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等；生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物，消費者﹣﹣﹣動物，分解者﹣﹣﹣腐生細菌、真菌，因此所有生態(tài)系統(tǒng)都受到陽光、水等非生物因素的影響，A正確；B、生物離不開環(huán)境，生物和非生物環(huán)境構成生態(tài)系統(tǒng)，因此許多生物能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，B正確；C、每種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成是并不是相同的，C錯誤D、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，把不同生態(tài)系統(tǒng)中的生物聯(lián)系起來，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。D正確故選：C。6．下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗﹣改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方﹣向左上方移動玻片 C．物像模糊﹣調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D．鏡頭污染﹣用干凈的紗布擦拭【分析】1、顯微鏡使用過程中，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。2、顯微鏡成倒立的像，視野中像的移動方向與標本的移動方向相反。3、細準焦螺旋可以小幅度的調(diào)節(jié)鏡筒，能夠使所觀察到的物像更清晰。4、顯微鏡的鏡頭要用專門的擦鏡紙擦拭?！窘獯稹拷猓篈、若室內(nèi)細胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，A正確；B、要將物像從視野的右下方移到正中央，裝片的移動方向應該是右下方，B錯誤；C、轉動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像。C錯誤；D、鏡頭污染﹣用干凈的擦鏡紙擦拭，D錯誤。故選：A。7．下列蓋蓋玻片的方法正確的是（）A． B． C． D．【分析】制作細胞臨時裝片時，正確的蓋蓋玻片的方法直接影響到觀察的效果，是極為關鍵的一步。【解答】解：制作臨時裝片時，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。故選：B。8．如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，正確的是（）A．cadb B．a(chǎn)cbd C．cdab D．a(chǎn)bdc【分析】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序為擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。圖中①滴生理鹽水，②為取材料（口腔上皮細胞），③為染色，④蓋蓋玻片?！窘獯稹拷猓褐谱魅梭w口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：滴→刮→涂→蓋→染。滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，如圖c；刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側壁上輕輕刮幾下，涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹，如圖a；蓋是指蓋上蓋玻片，如圖d，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部。如圖b。因此正確順序為的是：cadb。故選：A。9．19世紀30年代，德國科學家施萊登和施旺通過研究得出結論：所有植物和動物都是由細胞構成的。動、植物細胞中都具有的能量轉換器是（）A．細胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞核【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所?！窘獯稹拷猓壕€粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。葉綠體為植物細胞所特有。故選：B。10．如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確順序為（）A．a(chǎn)→c→d→b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c【分析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。細胞分裂時，細胞核先由一個分為兩個，然后是細胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞?！窘獯稹拷猓褐参锛毎至堰^程是：細胞核中的染色體復制加倍如a、細胞核經(jīng)過一系列變化，由一個分成同等的兩個如C；細胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個新生的細胞核如d；在細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜與細胞壁如b。因此，植物細胞分裂過程中的變化的正確順序為a→c→d←b。故選：A。11．下列選項中屬于器官的是（）A．血液 B．心臟 C．心肌 D．肌肉細胞【分析】組織是細胞分化的結果，它是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．【解答】解：A、血液屬于結締組織，A不符合題意；B、心臟是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的器官，B符合題意；C、心肌屬于肌肉組織，C不符合題意；D、肌肉細胞是細胞，不是器官，D不符合題意。故選：B。12．下列不屬于單細胞生物的是（）A．狗 B．酵母菌 C．草履蟲 D．衣藻【分析】生物可以根據(jù)構成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！窘獯稹拷猓撼Ｒ姷膯渭毎锶鐖D所示：題干中的狗屬于多細胞動物。酵母菌、草履蟲和衣藻都是單細胞生物。故選：A。13．綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài)，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（）A．海帶 B．墻蘚 C．地錢 D．腎蕨【分析】藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！窘獯稹拷猓篈、海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化。BC、墻蘚和地錢屬于苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根。D、腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化。故選：A。14．如圖（玉米種子結構示意圖）中，胚的組成包括（）A．②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．①②④⑥【分析】圖中①種皮，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳，⑥子葉?！窘獯稹拷猓河衩追N子由種皮和胚組成，胚是種子的主要結構，由②胚芽、③胚軸、④胚根、⑥子葉組成。故選：C。15．種子植物比蕨類植物更適應陸地環(huán)境的一個重要原因是（）A．具有發(fā)達的根、莖、葉 B．用種子繁殖后代 C．種類繁多 D．用孢子繁殖后代【分析】綠色植物根據(jù)形態(tài)、結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．據(jù)此解答．【解答】解：孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)。適于在復雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比藻類植物和蕨類植物更適應陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因?？梢夿符合題意。故選：B。16．下列菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是（）①種子吸收水分②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉運給胚根、胚軸和胚芽④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。A．②①③④ B．①③②④ C．①③④② D．①②③④【分析】種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?！窘獯稹拷猓翰硕狗N子萌發(fā)過程是①種子吸收水分、③子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉運給胚根、胚軸和胚芽、②胚根發(fā)育，突破種皮，發(fā)育成根、④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。因此菜豆種子萌發(fā)不同階段的排列順序，正確的是①③②④。故選：B。17．表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計中，對其分析錯誤的是（）題號種子所處環(huán)境實驗結果①不放水，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水，置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④放適量水，置于4℃冷藏室中不萌發(fā)A．①號不萌發(fā)是因為缺少水分 B．③號不萌發(fā)是因為缺乏空氣 C．④號不萌發(fā)是因為溫度偏低 D．對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：A、①號不放水，種子不萌發(fā)，因此不萌發(fā)是因為缺少水分，正確；B、③號浸泡水中，種子與空氣不接觸，缺乏空氣，種子不萌發(fā)，因此不萌發(fā)是因為缺乏空氣，正確；C、④號置于4℃冷藏室中，溫度低種子不萌發(fā)，因此不萌發(fā)是因為溫度偏低，正確。D、對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是空氣，而不是水的多少，錯誤。故選：D。18．沙漠中的駱駝刺有著發(fā)達的根系，根的生長依靠如圖中的（）A．①② B．②③ C．①③ D．③④【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)。如圖所示：【解答】解：根尖的結構一般可以劃分為四個部分：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)。根的生長是③分生區(qū)細胞的分裂使細胞數(shù)目增多和②伸長區(qū)細胞的生長使細胞體積不斷增大的結果。故選：B。19．根尖的表面被稱為“根冠”的結構保護著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，原因是（）A．分生區(qū)細胞能分裂和分化 B．伸長區(qū)細胞能伸長生長 C．根冠細胞特別耐磨 D．根能夠長出根毛【分析】此題考查的知識點是根冠從不會因為磨損而消失的原因，解答時可以從根尖的結構和分生區(qū)的功能方面來切入?！窘獯稹拷猓焊馐侵笍母捻敹说缴懈囊欢?。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)。因此根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，是因為分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠。故選：A。20．對于繁殖后代而言，一朵花中最主要的結構是（）A．①② B．①④ C．③④ D．②④【分析】花的結構如下：圖中①花瓣，②雄蕊，③花萼，④雌蕊。圖中【解答】解：一朵花莖傳粉與受精后的，發(fā)育情況為：由此可以看出花中④雌蕊和②雄蕊與果實與種子的形成有直接關系，是花的主要結構。故選：D。21．不是每一朵花都能結出果實，能開花和結出果實的一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③長有雄蕊④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精。A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤【分析】果實和種子的形成與花蕊有密切關系。傳粉和受精是果實和種子的形成的必要條件。【解答】解：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意。故選：C。22．如圖表示果實形成的簡略過程，圖中①、②、③、④分別表示（）A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、種子 C．胚珠、受精卵、種子、胚 D．子房、受精卵、果皮、種子【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓阂欢浠ń?jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：可見，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。故選：B。23．關于水循環(huán)的描述不正確的是（）A．蒸騰作用能提高大氣濕度 B．保衛(wèi)細胞控制水分的進出 C．導管是運輸水分的管道 D．葉的氣孔很小且散失的水分很少【分析】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。植物由根系吸收的水分，絕大部分又通過蒸騰作用散失掉，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。（2）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管。篩管可以運輸有機物，導管可以運輸水分和無機鹽?！窘獯稹拷猓篈．綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到大氣中的過程。植物體不斷從土壤中吸收水分，通過蒸騰作用散發(fā)到大氣中，可提高大氣濕度，增加降雨量，A正確。B．植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出，B正確。C．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，C正確。D．植物的葉片上有許多氣孔，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中。氣孔是植物體散失水的門戶。植物的氣孔雖很小，但通過氣孔散失的水分很多，D錯誤。故選：D。24．下面是“探究陽光在植物生長中作用”的實驗步驟：①用酒精去掉葉綠素②把天竺葵放在光下照射③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒正確的步驟順序是（）A．④②③①⑤⑥ B．④⑤②③①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解答】解：“探究陽光在綠色植物生長中的作用”的有關實驗步驟：④把天竺葵放在黑暗處一晝夜→⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→②把天竺葵放在光下照射→③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→①用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒，故該實驗的正確步驟是：④⑤②③①⑥。故選：B。25．“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，其中一個步驟是對綠葉進行脫色（如圖），圖中大、小燒杯內(nèi)放置的液體分別是（）A．酒精和清水 B．清水和酒精 C．酒精和酒精 D．清水和清水【分析】該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．解答要點：一是弄清把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的；二是弄清使用水對酒精進行加熱的原因．【解答】解：酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．故選：B．26．若如圖表示光合作用示意圖（a、b、c、d表示光合作用的有關原料、產(chǎn)物），則圖中表示二氧化碳是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d【分析】此題考查的知識點是光合作用的概念。光合作用用式子表示為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧；光合作用的原料：二氧化碳和水；條件：光能；場所：葉綠體；產(chǎn)物：有機物和氧氣?！窘獯稹拷猓壕G色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。用式子表示為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧；光合作用的原料：二氧化碳和水；條件：光能；場所：葉綠體；產(chǎn)物：有機物和氧氣。由光合作用示意圖可知：a表示二氧化碳，c表示水，通過莖的導管向上運輸，b表示氧，d表示有機物，通過莖的篩管向下運輸。故選：A。27．正確表達了光合作用過程的公式是（）A．水+二氧化碳→有機物+氧 B．水+二氧化碳有機物+氧 C．水+二氧化碳有機物+氧 D．水+氧有機物+二氧化碳【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，分析作答．【解答】解：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。故選：C。28．人們在清晨剛進入種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)，會感到氣悶，主要原因是（）A．蔬菜的呼吸作用使溫度降低 B．蔬菜的呼吸作用消耗了氧氣 C．蔬菜的光合作用制造了氧氣 D．人體呼出氣體中含有二氧化碳【分析】光合作用與呼吸作用的關系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解答】解：夜間無光，蔬菜不能進行光合作用制造氧氣；而蔬菜能進行呼吸作用消耗氧氣，導致種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)氧氣減少，因此人會感到氣悶。所以人們在清晨剛進入種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)，會感到氣悶，主要原因是蔬菜的呼吸作用消耗了氧氣。故選：B。29．植物任何部位的活細胞都能進行的生理過程是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．細胞分化【分析】呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程．呼吸作用表達式：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．【解答】解：由分析知道：呼吸作用是生物體內(nèi)所有活細胞都能進行的生理活動，為生物的共同特征之一。故選：A。30．“愛護植物，綠化祖國”下列做法錯誤的是（）A．退耕還林 B．義務植樹 C．過度放牧 D．綠化荒漠【分析】愛護環(huán)境，保護植被，大力植樹造林，提高人體的環(huán)保意識．【解答】解：A、退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法，A正確；B、義務植樹，每年的3月12為全國的“植樹節(jié)”，提高了森林的覆蓋率，保護環(huán)境，B正確；C、過度放牧，導致大量植被被破壞，影響了環(huán)境，最終導致土地沙漠化，不利于保護環(huán)境，C錯誤；D、綠化荒漠，提高了植被的覆蓋率，利于保護環(huán)境，D正確。故選：C。二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）31．（13分）如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖，請根據(jù)圖回答以下問題：（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是雄蕊和雌蕊。（2）種子形成的前提是傳粉和受精，花粉管內(nèi)有兩個精子，當花粉管進入[6]胚珠后，釋放出精子，分別和卵細胞、中央細胞融合，這種現(xiàn)象叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象。（3）受精完成以后，雌蕊的[5]子房就會進一步發(fā)育成果實，其中[6]胚珠發(fā)育成種子?！痉治觥坑蓤D可知1花藥，2花絲，3柱頭，4花柱，5子房，6胚珠，7子房壁。據(jù)此解答：【解答】解：（1）完成傳粉和受精后花的花冠、花萼、雄蕊、雌蕊的柱頭都凋落，只有子房膨大發(fā)育成果實，果實里面有種子，可見果實和種子的形成有直接關系的是雄蕊和雌蕊，所以花的最重要的結構是雄蕊和雌蕊。（2）花形成果實和種子要歷經(jīng)傳粉和受精。當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管內(nèi)有兩個精子，當花粉管到達[H]胚珠后，其中一個精子與卵細胞結合，形成受精卵；另一個精子與中央極核結合，形成受精極核。植物的這種受精方式叫雙受精，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象。（3）由花的發(fā)育情況看5子房發(fā)育成果實，6胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，果皮和種子構成果實。故答案為：（1）雄蕊和雌蕊；（2）傳粉受精；[6]胚珠；卵細胞；中央細胞；雙受精；（3）5子房；6胚珠。32．（12分）下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線．請回答：（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供適宜溫度，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供二氧化碳．（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，與此功能相適應的特點是該部位有有大量根毛，運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用．（3）甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其中[A]呼吸作用過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動，這一過程發(fā)生在乙圖的線粒體中．（4）過程B的強弱受溫度、大氣濕度等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取溫度、大氣濕度；適當增加光照、適當增加二氧化碳含量等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．【分析】觀圖可知：甲圖中A表示了植物的呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用；圖乙中的1、2、3、4、5分別表示細胞壁、液泡、細胞核、葉綠體、線粒體；圖丙中的A點和B點的光合作用強度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素，據(jù)此解答．【解答】解：（1）植物生長需要適宜的溫度，一定量的二氧化碳等因素，油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供適宜溫度，而在晴朗的中午需要為其通風，其目的是為油桃的生長提供二氧化碳．（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，圖甲中，B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中，因此是植物的蒸騰作用；過程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里；植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物轉化成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用，圖甲中，過程A表示植物體吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此是植物體的呼吸作用，呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行，是植物體始終進行的生命活動．（4）根據(jù)（3）的解答過程可知：圖甲中，B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中，因此是植物的蒸騰作用；氣孔的張開和閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用，使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量的水分，而氣孔的張開和閉合又受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知：①a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素．由