班級凝聚力主題班會(huì)12

和——諧——?！獔@——你——我——共——建班級凝聚力和諧班級我的家?班級凝聚力主題班會(huì)?團(tuán)結(jié)就是力量壹Blueandwhiteporcelain班級凝聚力貳Blueandwhiteporcelain積極參加集體活動(dòng)叁Blueandwhiteporcelain和睦友好相處肆Blueandwhiteporcelain目錄倡議書伍Blueandwhiteporcelain一團(tuán)結(jié)就是力量在此輸入文字內(nèi)容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內(nèi)容；在此輸入文字內(nèi)容團(tuán)結(jié)的故事團(tuán)結(jié)就是力量某國一位女士來到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情.這位女士拿出一只瓶子,里面有五個(gè)小球,每個(gè)小球有一根線牽著.女士對五位小朋友說:“你們每人拽住一只小球,在七秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會(huì)被瓶中的水淹死.記住,瓶口只容得下一只小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險(xiǎn).”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句,之后示意女士可以下令了.女士說:“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個(gè)小球隨后出來,最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友.七秒鐘內(nèi)五只小球全部拽出.團(tuán)結(jié)的故事團(tuán)結(jié)就是力量這位女士被眼前中國小朋友的舉動(dòng)驚呆了,接著便流出感動(dòng)的淚水.她說:“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在里面了.中國的小朋友了不起!”我們每一個(gè)人都是一滴小水滴,來自四面八方.感謝“緣分”讓我們匯集到同一條“河流”里.在這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息,閃亮動(dòng)人.團(tuán)結(jié)是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神.短板理論團(tuán)結(jié)就是力量沒錯(cuò),這就是大家都知道的著名的“短板理論”一個(gè)水桶無論有多高,它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板.那么問題來了:我們班最短的“木板”是誰?當(dāng)然,我們是一個(gè)集體,缺了任何一塊“木板”,那還能說是個(gè)“木桶”嗎?二班級凝聚力在此輸入文字內(nèi)容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內(nèi)容；在此輸入文字內(nèi)容一滴小水珠從開沒有離開過大海的懷抱,他對外邊的世界非常的好奇.有一次偶然的機(jī)會(huì),他被拋到高處,他剛被拋到高處的時(shí)候有些害怕但是漸漸的他被眼前的情景吸引住了.亮麗的陽光,!絢麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,她陶醉了沒想到空中的景色這麼美.小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄啊飄啊,忘卻了一切.這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎的回答:“媽媽我再玩會(huì)兒,這太......”可還沒等她說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失的無影無蹤.小水珠的故事班級凝聚力零一零二零三零四問題問答為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)消失的無影無蹤?如果小水珠不想消失,該怎么辦?花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步.所以個(gè)人不能離開集體.如果一個(gè)班級好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花.班級凝聚力班級凝聚力的積極作用班級凝聚力眾所周知,班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想,愛國情感,增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性的心理品質(zhì)是有極其重要意義.它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級的生機(jī).一個(gè)班級,是不能沒有凝聚力的.如果像一盤散沙,這個(gè)班級也就沒有了它本身的意義.也就是說,班級需要凝聚力.同學(xué)們互相幫助,這是一種凝聚力的體現(xiàn).如何理解班級是我們共同的家班級凝聚力班級是我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方.每位同學(xué)都是班集體的成員,我們的成長離不開班級組織有的人班班級比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭.大家想得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去煤炭越多,燒得越旺.那么我們的班集體就越溫暖.我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來.他需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力.才有精彩的今天和更平美好的明天.不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=懲罰.紀(jì)律是自由的保證嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患.紀(jì)律也是安全的保證我們怎么愛我們的班集體?衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系紀(jì)律班級凝聚力三積極參加集體活動(dòng)在此輸入文字內(nèi)容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內(nèi)容；在此輸入文字內(nèi)容你們還記得學(xué)校舉行過的活動(dòng)有哪些嗎?積極參加集體活動(dòng)貌似除了校運(yùn)會(huì)和元旦表演就什么都沒有了吧.其實(shí)我們是可以向?qū)W校申請--些體育比賽活動(dòng),列如:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比賽等還可以申請成立社團(tuán),如:書法社、街舞社、吉他社、漫畫社、武術(shù)社等我們還可以自行舉行一些活動(dòng),如節(jié)日活動(dòng):圣誕節(jié),愚人節(jié),萬圣節(jié),中秋節(jié),鬼節(jié),潑水節(jié),兒童節(jié)和情人節(jié)還有團(tuán)隊(duì)游戲、辯論會(huì)等,如果你喜歡勞動(dòng),那么我們就一起舉行“大掃除”活動(dòng)吧!參加集體活動(dòng)的作用積極參加集體活動(dòng)在活動(dòng)中,可不斷發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才→在活動(dòng)中,可以不斷實(shí)現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo)→心對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)的起積極作用→有利于學(xué)生的個(gè)人成長→有利于發(fā)展、完善學(xué)生的個(gè)性→有利于班級良好的人際關(guān)系的建立→有利于班集體的形成所以要積極參與班級活動(dòng)力所能及的,積極完成→力所難及的,盡力完成→學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班級平均分→體育活動(dòng)中,積極參與,為班級爭光→文藝活動(dòng)中,激情滿懷,為班級添彩→要敢為人先,帶動(dòng)班集體積極向上→懂互相幫助,形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)你對同學(xué)知多少?

隨機(jī)請第一組一位同學(xué),然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué),看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等）,每答對一個(gè)同學(xué)增加一分（答不出,指定同學(xué)做自我介紹,該組加一分）.隨機(jī)請第二組一位同學(xué),重復(fù)上述過程.優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué),然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來,進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸,并表達(dá)自己對TA的感謝之情.積極參加集體活動(dòng)四和睦友好相處在此輸入文字內(nèi)容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內(nèi)容；在此輸入文字內(nèi)容這里有沒有你從不記的父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的人就是自己明明是自己不努力,卻總是找老師和父母的原因,就是不可虛心接受批評歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的上課聽不懂,干脆不聽了,講話、看課外書或睡覺的做作業(yè)時(shí)碰到難題,不經(jīng)思考就馬上問同學(xué),或干脆抄別人的同學(xué)有不懂的問題請教你,不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的考砸了,就灰心喪氣,不敢正視問題的總覺得自己不如別人,不思進(jìn)取浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來到學(xué)校只想著談天講笑話值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù),沒想過幫助別人分擔(dān)些和睦友好相處這里有沒有你沒有找準(zhǔn)自己位置,認(rèn)為自己是個(gè)人才,歧視其他同學(xué)認(rèn)為自己資格老,在背后隨便對老師指指點(diǎn)點(diǎn),覺得老師還不如自己沒有集體觀念,從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情,做點(diǎn)貢獻(xiàn)勞動(dòng)期間自己溜掉,偷懶考試期間就想著抄襲,搞點(diǎn)答案無視班級紀(jì)律,想遲到就遲到和睦友好相處同學(xué)間和諧相處

和睦友好相處站在對方的角度去考慮問題,爭吵可能就不會(huì)繼續(xù).“敬人者,人敬之”幫助別人戰(zhàn)勝困難,你就會(huì)贏得更多的朋友不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較.寬以待人,嚴(yán)于律己.主動(dòng)接近同學(xué),廣交善友,真誠、平等待人.正確對待認(rèn)識差異,磨合同學(xué)關(guān)系.一.學(xué)會(huì)尊重二.樂于助人三.寬容大度六.換位思考五.求同存異四.主動(dòng)真誠師生間的和睦相處和睦友好相處熱愛老師.主動(dòng)有禮貌跟老師打招呼.尊重老師,上課認(rèn)真聽講.虛心請教老師,做勤學(xué)好問的學(xué)生.要真誠、虛心的接受老師的批評和教育.老是遇到困難盡自己的去幫忙.做讓老師高興地事.做守紀(jì)律,愛勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生.五倡議書在此輸入文字內(nèi)容,文字不易太多,以簡練為主,此模板作品在此輸入文字內(nèi)容；在此輸入文字內(nèi)容首先要消除歧視,學(xué)會(huì)互助、合作,共同進(jìn)步,打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；零一承認(rèn)差異,看到別人的長處,認(rèn)識到自己的缺點(diǎn),客觀評價(jià)自己；零二相信“我們能行”,并努力爭取達(dá)到“我們能行"；零三強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,并且敢于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造.零四倡議書八句話三比三不比不比基礎(chǔ)比進(jìn)步不比聰明比刻苦不比闊氣比志氣相信自己行,才會(huì)我能行；別人說我行,努力才能行；你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行；今天若不行,明天爭取行；能正視不行,也是我能行；不但自己行,幫助別人行；相互支持行,合作大家行；

爭取全面行,創(chuàng)造才最行.倡議書如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí),每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分.我們要正確地看待別人,不能瞧不起別人.要多寬容別人,世界上沒有十全十美的人,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn).講求團(tuán)結(jié),珍惜友誼.俗話說地好:“天下沒有不散的宴席.”沒份友誼都來之不易,我們更要好好的珍惜這一段快樂的時(shí)光.關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人.每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候,那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候.樂于助人.別人有困難的時(shí)候,我們要及時(shí)伸出援助之手.尊重人,信任人,講究友愛,不侮辱人,不譏笑人,不戲弄人,不揭人短,不給別人起外號.倡議書也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就能組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量!

班級就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì).——著名教育改革家魏書生倡議書班級凝聚力和諧班級我的家講課人:XXX障海東流揮日中,吾曹妙手豈空空?獨(dú)夫民賊終為虜,團(tuán)結(jié)和平合奏功.周土蕨薇懷義士,殷墟禾黍笑狂童.三年待縱沖天冀,風(fēng)起云揚(yáng)爾我同.《》團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量班級凝聚力積極參加集體活動(dòng)和睦友好相處倡議書目錄零一零二零三零四零五障海東流揮日中,吾曹妙手豈空空?獨(dú)夫民賊終為虜,團(tuán)結(jié)和平合奏功.周土蕨薇懷義士,殷墟禾黍笑狂童.三年待縱沖天冀,風(fēng)起云揚(yáng)爾我同.《PART零一》團(tuán)結(jié)就是力量《》團(tuán)結(jié)某國一位女士來到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情.這位女士拿出一只瓶子,里面有五個(gè)小球,每個(gè)小球有一根線牽著.女士對五位小朋友說:“你們每人拽住一只小球,在七秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會(huì)被瓶中的水淹死.記住,瓶口只容得下一只小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險(xiǎn).”五個(gè)小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句,之后示意女士可以下令了.女士說:“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個(gè)小球隨后出來,最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友.七秒鐘內(nèi)五只小球全部拽出.團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)的故事我們每一個(gè)人都是一滴小水滴,來自四面八方.感謝“緣分”讓我們匯集到同一條“河流”里.在這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息,閃亮動(dòng)人.這位女士被眼前中國小朋友的舉動(dòng)驚呆了,接著便流出感動(dòng)的淚水.她說:“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭著往外拽,結(jié)果擠在瓶口誰也出不來,全淹死在里面了.中國的小朋友了不起!”團(tuán)結(jié)就是力量是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神.團(tuán)結(jié)的故事團(tuán)結(jié)沒錯(cuò),這就是大家都知道的著名的“短板理論”團(tuán)結(jié)就是力量短板理論一個(gè)水桶無論有多高,它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板.那么問題來了:我們班最短的“木板”是誰?當(dāng)然,我們是一個(gè)集體,缺了任何一塊“木板”,那還能說是個(gè)“木桶”嗎?障海東流揮日中,吾曹妙手豈空空?獨(dú)夫民賊終為虜,團(tuán)結(jié)和平合奏功.周土蕨薇懷義士,殷墟禾黍笑狂童.三年待縱沖天冀,風(fēng)起云揚(yáng)爾我同.《PART零二》班級凝聚力《》團(tuán)結(jié)一滴小水珠從開沒有離開過大海的懷抱,他對外邊的世界非常的好奇.有一次偶然的機(jī)會(huì),他被拋到高處,他剛被拋到高處的時(shí)候有些害怕但是漸漸的他被眼前的情景吸引住了.亮麗的陽光,!絢麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,她陶醉了沒想到空中的景色這麼美.小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄啊飄啊,忘卻了一切.這時(shí)傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠快回來,太陽會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎的回答:“媽媽我再玩會(huì)兒,這太......”可還沒等她說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失的無影無蹤.班級凝聚力小水珠的故事班級凝聚力問題問答為什么小水珠離開大海的懷抱后,會(huì)消失的無影無蹤?如果小水珠不想消失,該怎么辦?花離開了滋潤它成長的大樹就會(huì)調(diào)謝,人離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進(jìn)步.所以個(gè)人不能離開集體.如果一個(gè)班級好比是一座百花園,那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花.班級凝聚力班級凝聚力的積極作用眾所周知,班級凝聚力對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用良好的班集體對于培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大理想,愛國情感,增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性的心理品質(zhì)是有極其重要意義.它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級的生機(jī).一個(gè)班級,是不能沒有凝聚力的.如果像一盤散沙,這個(gè)班級也就沒有了它本身的意義.也就是說,班級需要凝聚力.同學(xué)們互相幫助,這是一種凝聚力的體現(xiàn).班級是我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方.每位同學(xué)都是班集體的成員,我們的成長離不開班級組織有的人班班級比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭.大家想得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去煤炭越多,燒得越旺.那么我們的班集體就越溫暖.我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,也不會(huì)從天上掉下來.他需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力.才有精彩的今天和更平美好的明天.班級凝聚力如何理解班級是我們共同的家衛(wèi)生學(xué)習(xí)師生關(guān)系班級凝聚力我們怎么愛我們的班集體?紀(jì)律是自由的保證不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=懲罰.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健,全面的防范使你消除了多少安全隱患.紀(jì)律也是安全的保證遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多的好處,你必須感激紀(jì)律,感激懲罰.紀(jì)律障海東流揮日中,吾曹妙手豈空空?獨(dú)夫民賊終為虜,團(tuán)結(jié)和平合奏功.周土蕨薇懷義士,殷墟禾黍笑狂童.三年待縱沖天冀,風(fēng)起云揚(yáng)爾我同.《PART零三》積極參加集體活動(dòng)《》團(tuán)結(jié)貌似除了校運(yùn)會(huì)和元旦表演就什么都沒有了吧.其實(shí)我們是可以向?qū)W校申請--些體育比賽活動(dòng),列如:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比賽等還可以申請成立社團(tuán),如:書法社、街舞社、吉他社、漫畫社、武術(shù)社等我們還可以自行舉行一些活動(dòng),如節(jié)日活動(dòng):圣誕節(jié),愚人節(jié),萬圣節(jié),中秋節(jié),鬼節(jié),潑水節(jié),兒童節(jié)和情人節(jié)還有團(tuán)隊(duì)游戲、辯論會(huì)等,如果你喜歡勞動(dòng),那么我們就一起舉行“大掃除”活動(dòng)吧!積極參加集體活動(dòng)你們還記得學(xué)校舉行過的活動(dòng)有哪些嗎?在活動(dòng)中,可不斷發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才在活動(dòng)中,可以不斷實(shí)現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo).心對學(xué)生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)的起積極作用有利于學(xué)生的個(gè)人成長有利于發(fā)展、完善學(xué)生的個(gè)性有利于班級良好的人際關(guān)系的建立有利于班集體的形成積極參加集體活動(dòng)力所能及的,積極完成力所難及的,盡力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班級平均分體育活動(dòng)中,積極參與,為班級爭光文藝活動(dòng)中,激情滿懷,為班級添彩要敢為人先,帶動(dòng)班集體積極向上懂互相幫助,形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)參加集體活動(dòng)的作用所以要積極參與班級活動(dòng)隨機(jī)請第一組一位同學(xué),然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué),看他對這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)等）,每答對一個(gè)同學(xué)增加一分（答不出,指定同學(xué)做自我介紹,該組加一分）.隨機(jī)請第二組一位同學(xué),重復(fù)上述過程.積極參加集體活動(dòng)零一你對同學(xué)知多少?零二優(yōu)點(diǎn)大轟炸隨機(jī)在同學(xué)中選幾名同學(xué),然后被選出來的同學(xué)把自己的同桌或其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、曾經(jīng)對自己的幫助等等的好說出來,進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大轟炸,并表達(dá)自己對TA的感謝之情.互動(dòng)活動(dòng)障海東流揮日中,吾曹妙手豈空空?獨(dú)夫民賊終為虜,團(tuán)結(jié)和平合奏功.周土蕨薇懷義士,殷墟禾黍笑狂童.三年待縱沖天冀,風(fēng)起云揚(yáng)爾我同.《PART零四》和睦友好相處《》團(tuán)結(jié)歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的上課聽不懂,干脆不聽了,講話、看課外書或睡覺的做作業(yè)時(shí)碰到難題,不經(jīng)思考就馬上問同學(xué),或干脆抄別人的同學(xué)有不懂的問題請教你,不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的從不記的父母和老師給自己的愛,一旦師長疏忽,似乎全世界最可憐的人就是自己考砸了,就灰心喪氣,不敢正視問題的明明是自己不努力,卻總是找老師和父母的原因,就是不可虛心接受批評總覺得自己不如別人,不思進(jìn)取浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來到學(xué)校只想著談天講笑話值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù),沒想過幫助別人分擔(dān)些要改正和睦友好相處這里有沒有你和睦友好相處沒有找準(zhǔn)自己位置,認(rèn)為自己是個(gè)人才,歧視其他同學(xué)認(rèn)為自己資格老,在背后隨便對老師指指點(diǎn)點(diǎn),覺得老師還不如自己沒有集體觀念,從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情,做點(diǎn)貢獻(xiàn)勞動(dòng)期間自己溜掉,偷懶考試期間就想著抄襲,搞點(diǎn)答案無視班級紀(jì)律,想遲到就遲到這里有沒有你要改正改正錯(cuò)誤、和睦相處當(dāng)爭論時(shí),不妨反過來問下自己,到底自己對不對.站在對方的角度去考慮問題,爭吵可能就不會(huì)繼續(xù).同學(xué)間和諧相處和睦友好相處“敬人者,人敬之”幫助別人戰(zhàn)勝困難,你就會(huì)贏得更多的朋友不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較.寬以待人,嚴(yán)于律己.主動(dòng)接近同學(xué),廣交善友,真誠、平等待人.正確對待認(rèn)識差異,磨合同學(xué)關(guān)系.一.學(xué)會(huì)尊重二.樂于助人三.寬容大度六.換位思考五.求同存異四.主動(dòng)真誠一.熱愛老師.主動(dòng)有禮貌