有關(guān)整整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
有關(guān)整整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
有關(guān)整整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
有關(guān)整整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
有關(guān)整整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?整整學(xué)期教學(xué)方案一、課程設(shè)置與安排1.課程設(shè)置〔1〕理論課程:本學(xué)期將開設(shè)思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程,注重培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)和根本技能。〔2〕理論課程:開展實(shí)驗(yàn)、社會(huì)理論、課外活動(dòng)等,進(jìn)步同學(xué)們的動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能?!?〕綜合素質(zhì)課程:開設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程,培養(yǎng)同學(xué)們的審美情趣和身心安康。2.課程安排〔1〕課堂教學(xué):課程安排遵循循序漸進(jìn)的原那么,由淺入深,注重知識(shí)體系的構(gòu)建?!?〕課下作業(yè):布置適量的課下作業(yè),穩(wěn)固所學(xué)知識(shí),進(jìn)步自主學(xué)習(xí)才能?!?〕輔導(dǎo)與答疑:安排課后輔導(dǎo)時(shí)間,為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題,進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法〔1〕啟發(fā)式教學(xué):注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維才能,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?!?〕討論式教學(xué):鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂討論,進(jìn)步表達(dá)才能和合作精神。〔3〕案例教學(xué):結(jié)合實(shí)際案例,使同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)手段〔1〕多媒體教學(xué):運(yùn)用多媒體課件,豐富教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)步課堂興趣性?!?〕網(wǎng)絡(luò)教學(xué):利用網(wǎng)絡(luò)資,拓寬同學(xué)們的學(xué)習(xí)渠道?!?〕理論教學(xué):組織實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等,增強(qiáng)同學(xué)們的操作才能。三、教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.評(píng)價(jià)方式〔1〕平時(shí)成績(jī):包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等,占總成績(jī)的40%?!?〕考試成績(jī):包括期中考試和期末考試,占總成績(jī)的60%。2.反應(yīng)機(jī)制〔1〕定期召開學(xué)生座談會(huì),理解同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求和意見(jiàn)建議。〔2〕填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表,對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)。〔3〕老師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,調(diào)整教學(xué)方法和策略。2.針對(duì)存在的問(wèn)題,提出改良措施,為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供借鑒。3.鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)樾聦W(xué)期的教學(xué)活動(dòng)提出建議和意見(jiàn),共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。整整學(xué)期教學(xué)方案一、教學(xué)內(nèi)容與目的1.教學(xué)內(nèi)容〔1〕理論課程:本學(xué)期將開設(shè)思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程,注重培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)和根本技能?!?〕理論課程:開展實(shí)驗(yàn)、社會(huì)理論、課外活動(dòng)等,進(jìn)步同學(xué)們的動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能?!?〕綜合素質(zhì)課程:開設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程,培養(yǎng)同學(xué)們的審美情趣和身心安康。2.教學(xué)目的〔1〕進(jìn)步同學(xué)們的綜合素質(zhì)和實(shí)際才能。〔2〕注重理論與理論相結(jié)合,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能。二、教學(xué)進(jìn)度與安排1.教學(xué)進(jìn)度〔1〕理論課程:按照教材和教學(xué)大綱的要求,合理安排教學(xué)進(jìn)度?!?〕理論課程:結(jié)合理論課程,有序開展實(shí)驗(yàn)、社會(huì)理論等活動(dòng)。〔3〕綜合素質(zhì)課程:豐富教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)步同學(xué)們的綜合素質(zhì)。2.教學(xué)安排〔1〕課堂教學(xué):根據(jù)課程設(shè)置,合理安排課堂教學(xué)時(shí)間?!?〕課下作業(yè):布置適量的課下作業(yè),穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)?!?〕輔導(dǎo)與答疑:安排課后輔導(dǎo)時(shí)間,為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題。三、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法〔1〕啟發(fā)式教學(xué):注重培養(yǎng)同學(xué)們的思維才能,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。〔2〕討論式教學(xué):鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂討論,進(jìn)步表達(dá)才能和合作精神?!?〕案例教學(xué):結(jié)合實(shí)際案例,使同學(xué)們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)手段〔1〕多媒體教學(xué):運(yùn)用多媒體課件,豐富教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)步課堂興趣性?!?〕網(wǎng)絡(luò)教學(xué):利用網(wǎng)絡(luò)資,拓寬同學(xué)們的學(xué)習(xí)渠道?!?〕理論教學(xué):組織實(shí)地考察、實(shí)習(xí)等,增強(qiáng)同學(xué)們的操作才能。四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反應(yīng)1.評(píng)價(jià)方式〔1〕平時(shí)成績(jī):包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等,占總成績(jī)的40%?!?〕考試成績(jī):包括期中考試和期末考試,占總成績(jī)的60%。2.反應(yīng)機(jī)制〔1〕定期召開學(xué)生座談會(huì),理解同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求和意見(jiàn)建議?!?〕填寫教學(xué)評(píng)價(jià)表,對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)。〔3〕老師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,調(diào)整教學(xué)方法和策略。2.針對(duì)存在的問(wèn)題,提出改良措施,為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供借鑒。3.鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)樾聦W(xué)期的教學(xué)活動(dòng)提出建議和意見(jiàn),共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。補(bǔ)充點(diǎn):1.為了進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,我們將定期組織講座、研討會(huì)等活動(dòng),邀請(qǐng)專業(yè)人士為大家講解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。2.為了使同學(xué)們更好地適應(yīng)社會(huì)需求,我們將加強(qiáng)理論教學(xué),增加與企業(yè)、機(jī)關(guān)單位的合作,開展實(shí)習(xí)、理論等活動(dòng)。3.為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和合作才能,我們將組織各類團(tuán)隊(duì)比賽、競(jìng)賽等活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。4.為了關(guān)注每一位同學(xué)的安康成長(zhǎng),我們將加強(qiáng)心理安康教育,定期開展心理咨詢和輔導(dǎo)。重點(diǎn)和考前須知:1.同學(xué)們要按時(shí)完成課下作業(yè),積極參加輔導(dǎo)和答疑,進(jìn)步自主學(xué)習(xí)才能。2.同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論