英語教研計劃參考 初中英語教研計劃

?初中英語教研方案一、背景分析隨著我國教育事業(yè)的開展，英語教育在我國的根底教育中占據(jù)越來越重要的地位。尤其是在初中階段，英語教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握根底的語法知識，還需要培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫四項根本技能。為了進步初中英語教學(xué)質(zhì)量，加強英語老師之間的交流與合作，我們制定了本教研方案，旨在通過一系列教研活動，提升老師的教學(xué)程度，從而進步學(xué)生的英語程度。二、教研目的1.深化研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解其內(nèi)涵和要求，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)理論。2.討論有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，進步課堂教學(xué)效果。3.加強英語老師之間的交流與合作，共同討論教學(xué)中遇到的問題和解決方法。4.進步英語老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。三、教研內(nèi)容1.新課程標(biāo)準(zhǔn)研究：組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解其教學(xué)理念和教學(xué)目的，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。2.教學(xué)方法討論：通過觀摩優(yōu)秀課例、組織教學(xué)研討會等形式，討論有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略。3.教學(xué)問題研究：針對教學(xué)中遇到的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)成績不理想等，進展研究和討論，尋找解決方法。4.老師專業(yè)開展：組織老師參加各類教育培訓(xùn)活動，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。四、教研活動安排1.每月組織一次教研活動，活動內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、觀摩優(yōu)秀課例、討論教學(xué)方法等。2.每學(xué)期組織一次教學(xué)研討會，活動內(nèi)容包括：分享教學(xué)經(jīng)歷、討論教學(xué)問題、尋找解決方法等。3.鼓勵老師參加各類教育培訓(xùn)活動，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。五、預(yù)期成果1.老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深化的理解，可以更好地指導(dǎo)教學(xué)理論。2.老師掌握了一些有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，進步了課堂教學(xué)效果。3.老師之間的交流與合作更加親密，共同解決了一些教學(xué)中遇到的問題。4.老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度得到了進步，學(xué)生的英語程度也有了明顯的提升。六、教研方案施行與評價1.制定詳細的教研方案，明確每次教研活動的內(nèi)容和目的。3.對教研活動的效果進展評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并進展調(diào)整。4.對老師的專業(yè)開展進展跟蹤評價，理解他們的成長和進步。本教研方案旨在通過一系列教研活動，進步初中英語教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)開展，進步學(xué)生的英語程度。我們相信，通過老師們的共同努力，本教研方案一定可以獲得預(yù)期的成果。一、補充點1.教學(xué)資共享：建立教研小組，通過網(wǎng)絡(luò)平臺共享教學(xué)資，如課件、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課例等，以便老師互相學(xué)習(xí)和借鑒。2.教學(xué)評價研究：討論科學(xué)的課堂教學(xué)評價體系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和老師的教學(xué)效果，進步教學(xué)質(zhì)量。3.跨學(xué)科合作：鼓勵英語老師與其他學(xué)科老師開展跨學(xué)科合作，如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等，以進步學(xué)生的綜合素養(yǎng)。4.學(xué)生個性化教育：研究學(xué)生個體差異，制定針對性的教學(xué)方案，關(guān)注學(xué)生全面開展。5.家庭教育指導(dǎo)：加強與家長的溝通，提供家庭教育指導(dǎo)，共同促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。6.英語角活動：組織學(xué)生參加英語角活動，進步學(xué)生的口語表達才能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。7.英語競賽：鼓勵學(xué)生參加各類英語競賽，進步他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。二、重點和考前須知1.重點：本教研方案重點關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究、教學(xué)方法討論、教學(xué)問題研究、老師專業(yè)開展等方面，以進步教學(xué)質(zhì)量。2.考前須知：〔1〕確保教研活動的實效性，防止形式，做到真正解決問題。〔2〕鼓勵老師積極參與教研活動，充分調(diào)動他們的積極性?！?〕注重教學(xué)評價的研究，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和老師的教學(xué)效果?！?〕注意教學(xué)資的共享，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)