Unit3-4期末復習2024-2025學年牛津譯林版英語八年級上冊

2024-2025學年牛津譯林版英語八年級上冊Unit3-4期末復習Unit3Adayout一、詞匯名詞Australia[??s?tre?l??]：澳大利亞coffee[?k?fi]：咖啡top[t?p]：（物體的）頂部，上面president[?prez?d?nt]：總統(tǒng)，國家主席steel[sti?l]：鋼ton[t??m?n]：噸model[?m?dl]：模型journey[?d???ni]：旅行，旅程placeofinterest[?ple?s?v??ntr?st]：名勝古跡sight[sa?t]：（尤指值得看的）風景，名勝culture[?k?lt??(r)]：文化Internet[??nt?net]：互聯(lián)網(wǎng)page[pe?d?]：（書、雜志、報紙等的）頁，頁面，頁碼形容詞wide[wa?d]：寬的，寬廣的fine[fa?n]：（身體狀況）好的，健康的；（天氣）晴朗的boring[?b??r??]：乏味的，無聊的代詞myself[ma??self]：我自己ourselves[???selvz]：我們自己yourselves[j???selvz]：你們自己themselves[e?m?selvz]：他們自己動詞takecare：保重，當心join[d???n]：加入，參加shine[?a?n]：（太陽、月亮等）發(fā)光，照耀arrive[??ra?v]：（尤指長途旅行后）到達can'twait：迫不及待getoff：（從交通工具上）下來短語enjoyoneself[?n?d???w?n?self]：過得愉快，玩得高興takecareof：照顧，照料byoneself：獨立地，獨自notbelieveone'seyes：不敢相信自己的眼睛（非常驚訝）二、句型與語法現(xiàn)在進行時態(tài)表示將來結(jié)構(gòu)：be（am/is/are）+動詞-ing形式用法：表示按計劃或安排將要發(fā)生的動作，常與時間狀語thisafternoon,tomorrow,nextweek等連用。例句：We'regoingtothetopoftheEiffelTowerthisafternoon.（今天下午我們要登上埃菲爾鐵塔。）Maryisn'thereatthemoment.Sheiscominglater.（瑪麗此刻不在這兒，她一會兒就來。）形容詞的同級比較結(jié)構(gòu)：A+be動詞+as+形容詞原級+as+B用法：表示兩者在某方面相同或相似。例句：ThebusisascomfortableasthoseintheUSA.（這輛公共汽車和美國的公共汽車一樣舒適。）ThemodelSydneyOperaHouselooksaswonderfulasthatinAustralia.（悉尼歌劇院的模型看起來與澳大利亞的那座一樣棒。）with復合結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：with+名詞+形容詞/副詞/介詞短語/動詞-ing形式用法：在句中作狀語，表示伴隨情況。例句：Withyoursupport,wewillwin!（在你們的支持下我們會獲勝?。￤iththehelpofmyfriends,Ifinishedtheworkontime.（在朋友們的幫助下，我按時完成了工作。）hope的用法結(jié)構(gòu)：hope+todosth./hope+從句用法：表示可以實現(xiàn)或能達到的希望。例句：Wehopeyoucanjoinus.（我們希望你能加入到我們中間。）Ihopeyoucangivemesomeadvice.（我希望你能給我一些建議。）反身代詞用法：反身代詞在人稱和數(shù)上要與它所指代的名詞或代詞保持一致，在句中作賓語、表語或同位語。例句：Weenjoyedourselvesattheparty.（我們在派對上玩得很開心。）SheteachesherselfEnglish.（她自學英語。）三、知識點拓展交通工具的表達方式by+交通工具（名詞）：表示乘坐某種交通工具。例句：Igotoschoolbybus.（我乘公交車上學。）Theywilltravelbyplane.（他們將乘飛機旅行。）形容詞和副詞的最高級結(jié)構(gòu)：the+形容詞/副詞最高級+（名詞）+（in/of短語）用法：表示三者或三者以上的人或物中最……的一個。例句：Sheisthemostpopularstudentinourclass.（她是我們班最受歡迎的學生。）Herunsthefastestofallthestudents.（他是所有學生中跑得最快的。）邀請與應答邀請：Wouldyouliketo...？Whynot...？Howabout...？Let's...應答：Yes,I'dloveto.（接受邀請）I'dloveto,but...（委婉拒絕）Sorry,Ican't.（直接拒絕）Unit4Wildanimals一、詞匯名詞wildlife[?wa?ldla?f]：野生動植物giantpanda[?d?a??nt?p?nd?]：大熊貓reserve[r??z??v]：保護區(qū)loss[l?s]：喪失，損失habitat[?h?b?t?t]：棲息地danger[?de?nd??(r)]：危險protection[pr??tek?n]：保護zoo[zu?]：動物園cage[ke?d?]：籠子形容詞wild[wa?ld]：野生的endangered[?n?de?nd??d]：瀕危的safe[se?f]：安全的動詞lose[lu?z]：失去，喪失provide[pr??va?d]：提供短語indanger：處于危險之中beindangerof：處于……的危險之中providesth.forsb.：為某人提供某物二、句型與語法現(xiàn)在進行時態(tài)表示正在進行的動作與Unit3相同，表示正在進行的動作或狀態(tài)。例句：Thepandasareeatingbamboonow.（熊貓們現(xiàn)在正在吃竹子。）Look!Thebirdsareflyinginthesky.（看！鳥兒們正在天空中飛翔。）情態(tài)動詞should的用法結(jié)構(gòu)：should+動詞原形用法：表示道義上的義務、要求或推測。例句：Weshouldprotectwildlife.（我們應該保護野生動植物。）Sheshouldbeintheclassroomnow.（她現(xiàn)在應該在教室里。）被動語態(tài)結(jié)構(gòu)：be動詞+動詞的過去分詞用法：表示動作的承受者。例句：Pandasareprotectedinthereserve.（大熊貓在保護區(qū)里受到保護。）Theanimalsarekeptinc