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文檔簡介
?七年級下冊的英語教學(xué)方案范文一、教學(xué)目的和要求1.知識與技能目的:使學(xué)生掌握本冊書所規(guī)定的全部單詞,大局部短語和句型,形成一定的語言運(yùn)用才能。2.過程與方法目的:通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,使學(xué)生獲得一定的語言運(yùn)用才能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、記憶、想象才能和創(chuàng)造力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目的:通過英語學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解外國文化,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞和短語:本冊書共有20個(gè)單元,每個(gè)單元都有新的單詞和短語,共計(jì)約1200個(gè)單詞,300個(gè)短語。2.語法:本冊書主要介紹了動(dòng)詞的過去式、如今完成時(shí)、一般疑問句、否認(rèn)句等語法知識。3.功能和話題:本冊書涵蓋了日常生活中的一些根本話題,如:家庭成員、學(xué)校生活、季節(jié)、天氣、購物、食物等。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):單詞和短語的記憶,語法的理解和運(yùn)用,聽說讀寫才能的培養(yǎng)。2.教學(xué)難點(diǎn):局部單詞和短語的用法,語法的理解和運(yùn)用,特別是時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換。四、教學(xué)措施1.采用多媒體教學(xué),利用圖片、動(dòng)畫、聲音等多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在實(shí)際的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.采用任務(wù)型教學(xué)法,讓學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。4.注重個(gè)體差異,因材施教,給予每個(gè)學(xué)生充分的時(shí)機(jī)和時(shí)間來展示自己的學(xué)習(xí)成果。5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和合作精神。6.定期進(jìn)展聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練,進(jìn)步學(xué)生的英語運(yùn)用才能。7.定期進(jìn)展語法知識的講解和練習(xí),幫助學(xué)生理解和掌握語法知識。8.定期進(jìn)展單詞和短語的記憶和復(fù)習(xí),進(jìn)步學(xué)生的詞匯量。9.定期進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量的評估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。五、教學(xué)進(jìn)度安排1.第一周:Unit1-Unit22.第二周:Unit3-Unit43.第三周:Unit5-Unit64.第四周:Unit7-Unit85.第五周:Unit9-Unit106.第六周:Unit11-Unit127.第七周:Unit13-Unit148.第八周:Unit15-Unit169.第九周:Unit17-Unit1810.第十周:Unit19-Unit2011.第十一周:復(fù)習(xí)12.第十二周:期末考試六、教學(xué)評價(jià)1.平時(shí)作業(yè):30%2.課堂表現(xiàn):30%3.單元測試:20%4.期末考試:20%一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資:為了進(jìn)步教學(xué)效果,老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資,如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)軟件、英語電影、電視劇等,讓學(xué)生在課堂之外自主學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)習(xí)策略:老師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一些學(xué)習(xí)策略,如制定學(xué)習(xí)方案、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參與課堂討論等,幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)才能。4.文化活動(dòng):老師可以組織一些英語文化活動(dòng),如英語角、英語演講比賽、英語戲劇表演等,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語,進(jìn)步學(xué)生的英語綜合運(yùn)用才能。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):單詞和短語的記憶,語法的理解和運(yùn)用,聽說讀寫才能的培養(yǎng)。2.考前須知:〔1〕因材施教:針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和才能,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和開展。〔2〕注重理論:創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境,讓學(xué)生在實(shí)際的語言情境中學(xué)習(xí)和使用英語,進(jìn)步學(xué)生的語言運(yùn)用才能。〔3〕激發(fā)興趣:運(yùn)用多種教學(xué)手段和資,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到英語學(xué)習(xí)中?!?〕學(xué)習(xí)策略:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)才能。〔6〕文化浸透:通過英語學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解外國文化,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。〔7〕評價(jià)方式:全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,給予及時(shí)的反應(yīng)和指導(dǎo)。老師在七年級下冊的英語教學(xué)中,應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的完好
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