家長會教學(xué)活動

家長會教學(xué)活動家長會教學(xué)活動篇一一、指導(dǎo)思想幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關(guān)注，這對于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。二、活動目標1、讓家長了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式。2、通過家長會，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長對孩子的希望。3、希望家長配合幼兒園的工作，達到家園共育的效果。三、活動準備1、各班家長會方案、主持稿及教師發(fā)言稿（9月24日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核）。2、會前負責(zé)通知到每位家長，要求每位家長參加。3、幼兒名單、家長簽到表、會議記錄本4、后勤保障：家長座位、端水接待、歡迎條幅、會議記錄、會議拍照。四、活動形式：以班級為單位召開家長會。五、活動流程：1、班主任主持召開，宣布開始。（2到3分鐘）2、園長發(fā)言介紹園所情況、教育理念、主要活動等。（3到5分鐘）3、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。（20到30分鐘）要求：老師示范，引導(dǎo)，包括音樂、兒歌，帶動作，個別出色的可以單獨展示（1到3分鐘）4、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言、保育老師發(fā)言。（介紹班級的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。）（8到10分鐘）5、家長代表發(fā)言（分享家長的教育經(jīng)驗）（3到5分鐘）6、班主任：介紹我們在做什么？為什么要這樣做？需要家長配合及安全知識。（2到3分鐘）7、家長意見及建議，（對我們的要求，在家庭教育中家長困惑的問題及需要我們提供幫助的方面。）就普遍問題達到共識。交流討論，會議結(jié)束。（3到5分鐘）家長會教學(xué)活動篇二一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況1、基本情況（本學(xué)期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）2、表揚每個孩子（重點先舉例講兩三個孩子的進步表現(xiàn)，每個孩子至少點到一遍）二、本學(xué)期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長）1、（幼兒園活動）：2、（表揚家長）幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。（具體點名表揚家長幫助做了什么工作）3、（班級取得的成績）這個學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了――――――（文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等）三、家長配合工作1、安全：（1）接送安全：（進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。3、每月22日―――31日預(yù)交下一個月費用，每月11日―20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學(xué)太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調(diào)班，但是根據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ)，比如說自理能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、適應(yīng)能力等等這些方面，太小了調(diào)班對孩子沒有好處。但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的，這個也請家長理解和配合。5、班級其他需要家長配合的地方。四、家長意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）五、假期注意事項及下學(xué)期回園注冊時間1、放假期間請家長看