家長開放日活動(dòng)觀后感

家長開放日活動(dòng)觀后感家長開放日活動(dòng)觀后感篇一今天上午我有幸參加了我校的開放日活動(dòng)。在來到學(xué)校之前，我的心里一半是忐忑，一半是好奇。忐忑是因?yàn)楹⒆釉诩o(jì)律方面表現(xiàn)不是很好，上課時(shí)能積極配合老師回答問題嗎？好奇的是新的學(xué)年開始了，孩子們隨著他們變化的年齡，會(huì)有一個(gè)什么樣的變化呢？一進(jìn)入校園，第一個(gè)感受是校園很干凈，空間很寬闊。由于是大課間，孩子們正在進(jìn)行課間操準(zhǔn)備。雖然天氣很冷，可是能看出來孩子們都很興奮，一個(gè)個(gè)在左顧右盼，尋找著自己的家長。女兒也早早得看到了我，但是由于顧及到班級(jí)的紀(jì)律吧，她沒有和我打招呼，只是用眼神和我進(jìn)行了交流。在進(jìn)入操場后，孩子們先是有條不紊的在老師的帶領(lǐng)下跑操，在熱身運(yùn)動(dòng)做完后孩子們開始了他們的足球操。從孩子們有序的動(dòng)作上可以看出來平時(shí)學(xué)校在推廣足球運(yùn)動(dòng)方面肯定是下了不少功夫，孩子們蹦蹦跳跳，整個(gè)操場變成了一個(gè)快樂的海洋。進(jìn)入教學(xué)樓，從一樓陳列架上孩子們手工作品的展示，到教室里外墻上貼的孩子們的寫作、練字和書簽的陳列，隨處都能看到老師們的用心。進(jìn)入教室，教室后邊的黑板上貼著班級(jí)的榮譽(yù)展示，窗臺(tái)上擺放著一盆盆綠色植物，整個(gè)教室顯得生機(jī)盎然。接著班主任許老師給我們上了一節(jié)優(yōu)秀的閱讀引導(dǎo)課--《草房子》。許老師用獨(dú)特的教育方法，從語言和圖像兩個(gè)方面對(duì)文章進(jìn)行了解讀，對(duì)文章里的人物進(jìn)行了分析。老師讓孩子們一句一句一段一段地朗讀，從中體會(huì)作者的描寫意圖，同時(shí)啟發(fā)孩子們自己去想象，引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?，鼓?lì)他們積極開動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。孩子們?cè)诎l(fā)言或回答問題時(shí)都非?；钴S，感受到他們不是在學(xué)習(xí)，而是在做游戲，邊游戲邊學(xué)習(xí)，這樣的教育模式非常適合他們的年齡，使他們不會(huì)有一種厭學(xué)的情緒。更難得的是，老師盡量照顧到了每一位學(xué)生的發(fā)言機(jī)會(huì)，感受到了老師想把每一個(gè)孩子都教好，欣賞每一個(gè)孩子，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子落下的迫切心情。老師在對(duì)文章和人物進(jìn)行介紹時(shí)，特別注意保持了文章的神秘性，目的是讓孩子們對(duì)這篇文章產(chǎn)生好奇心，產(chǎn)生興趣，進(jìn)而去閱讀這篇文章，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在第二節(jié)閱讀展示課中，孩子們以飽滿的熱情背誦詩歌，鼓足了勇氣走上講臺(tái)跟我們分享他們喜歡的文章以及進(jìn)行新聞播報(bào)，培養(yǎng)了孩子多方面的能力。在這些活動(dòng)中我看到了孩子們的進(jìn)步，看到了孩子們的成長。我自己也是老師，深知這兩節(jié)課中許老師所付出的辛苦勞動(dòng)。這兩節(jié)課非常成功，內(nèi)容豐富，形式多樣，既緊緊扣住閱讀這一主題，同時(shí)又注意培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾演說的能力，兩者完美兼顧，極具匠心。在午飯后我參加了學(xué)校組織的淘寶書市，讓孩子們自己來買書賣書，鍛煉了孩子們的生活能力，同時(shí)還提高了孩子們愛惜書籍，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我覺得很有意義。參加了這次家長開放日后，我替我的女兒感到高興，因?yàn)樗辛诉@么優(yōu)秀，這么愛她的老師，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信她會(huì)和所有的孩子一起健康快樂的成長！感謝辛勤的老師們，謝謝你們把我的孩子當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心疼愛！特別特別感謝許老師和邱老師！家長開放日活動(dòng)觀后感篇二作為家長，我很高興能夠參加學(xué)校的開放日活動(dòng)，與孩子在學(xué)校與老師面對(duì)面交流。這次開放日，讓我受益匪淺，收獲頗豐。首先，在校園中隨處可見的深入教學(xué)和關(guān)注學(xué)生發(fā)展的舉措讓我感受到了學(xué)校的用心和專注。校內(nèi)設(shè)施環(huán)境整潔，教學(xué)設(shè)備齊備，教室墻上掛滿了有趣的圖片和他們的作品，讓人不禁想起學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導(dǎo)下，我還參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館等其他教學(xué)設(shè)施。這些設(shè)施科學(xué)完備，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)資源充足，為學(xué)生提供了條件和保障。這也讓我明白了學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)異教育的決心和信心。其次，通過和孩子的溝通，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)和成長的情況。孩子們生動(dòng)的描繪，讓我感受到了他們?cè)趯W(xué)校里快樂健康成長的狀態(tài)。他們?cè)诎嗉?jí)聚會(huì)上協(xié)作完成任務(wù)，相互學(xué)習(xí)幫助；他們?cè)隗w育課上鍛煉身體，保持健康活力；他們?cè)诳萍颊n上探究自然原理，啟發(fā)對(duì)知識(shí)的探索精神。無論在哪里，孩子們都在癡迷著學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也很感激老師們的敬業(yè)和關(guān)心孩子們的全面發(fā)展。最后，我認(rèn)為，教育不僅是文化的傳承，更是德育與智育的相互協(xié)調(diào)。學(xué)校要成為孩子們成長的驛站，需要從教育的宏觀層面出發(fā)，注重多元化和全面性，不斷讓學(xué)生向德智體美勞全面成長。相信學(xué)校以及老師們會(huì)用自己的行動(dòng)去影響和塑造著孩子們的一生。參加這次開放日，讓我真正地感受到了學(xué)校的努力和付出，也讓我更加深刻地了解了孩子們?cè)谶@里的成長和鍛煉。這里不僅是孩子們學(xué)習(xí)的天地，更是他們成長的避風(fēng)港。我相信，學(xué)校和家長的關(guān)系會(huì)越來越緊密，在相互支持和信任的基礎(chǔ)上，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績。家長開放日活動(dòng)觀后感篇三參加家長開放日是每個(gè)家長必須參加的一個(gè)重要場合。在這里，父母們有機(jī)會(huì)與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。首先我要說的是，參加家長開放日時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài)，還是要秉持著獨(dú)立的、獨(dú)立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認(rèn)真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長，尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展規(guī)律，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個(gè)人形象和社交形象，增進(jìn)孩子的自尊自信，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。在家長開放日上，我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的英語課程、科學(xué)課程、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力，還能讓孩子提高個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)造力，增強(qiáng)孩子的審美素養(yǎng)和美育意識(shí)。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動(dòng)，以及孩子們之間的互動(dòng)。通過觀察，我感到了班級(jí)里的形象和關(guān)愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理，我也更好地了解了班級(jí)和學(xué)校教育的質(zhì)量。當(dāng)然，在參加家長開放日時(shí)，我們也需要注意思辨。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字，應(yīng)該更注重孩子們的個(gè)性和發(fā)展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色，家長更應(yīng)該花時(shí)間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展。學(xué)校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。最后，我要奉勸家長們?cè)趨⒓蛹议L開放日是一定要遣詞造句準(zhǔn)確、簡練、表達(dá)真實(shí)、感人。要寫出自己對(duì)孩子的愛、對(duì)老師的感謝，更要提出中肯的評(píng)價(jià)和事實(shí)支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強(qiáng)求應(yīng)答，請(qǐng)用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道?？傊以诩议L開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會(huì)成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。家長開放日活動(dòng)觀后感篇四冬日暖陽伴萬物晴朗，這既是今日的天氣，更是我——一位參加幼兒園開放日活動(dòng)家長的心情。雖然只是半日開放活動(dòng)，但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶，不僅因?yàn)檫@半日同孩子共同學(xué)習(xí)生活的快樂經(jīng)歷，更因?yàn)樵谶@半日活動(dòng)里我感受到的愛和責(zé)任。幼兒時(shí)期是孩子最重要的啟蒙教育階段，這期間除了家庭給予孩子的教育，對(duì)孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重?fù)?dān)子，為孩子的成長筑起了最堅(jiān)實(shí)的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼師就是溫柔的春雨；如果說孩子是一顆亟待成長的小樹，幼師就是那默默無聞的根；如果說孩子是渴望攀登的藤曼，幼師就是依托他們攀援的堅(jiān)實(shí)后盾。她們用愛心和責(zé)任心呵護(hù)孩子的成長。今天半日活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)是利用學(xué)具盒教學(xué)，這既是日常教學(xué)，也是活動(dòng)內(nèi)容。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，都能迅速并且順利的將學(xué)具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經(jīng)驗(yàn)同課堂教學(xué)結(jié)合，讓孩子們識(shí)別蛋糕的層數(shù)及每層的顏色和學(xué)具盒的塊數(shù)，再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的，這種將教學(xué)與日常生活相結(jié)合的教學(xué)方法，既為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，又讓孩子們學(xué)會(huì)了區(qū)別顏色，還讓他們回憶了自己吃過的水果，寓教于樂，在學(xué)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，卻是不帶刻意的學(xué)習(xí)，這才是孩子應(yīng)有的童年生活。隨后，在老師具有誘惑力描述的驅(qū)動(dòng)下，孩子們用學(xué)具盒開始自己動(dòng)手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導(dǎo)下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致，層數(shù)和形狀一樣的生日蛋糕。整個(gè)過程中我都在認(rèn)真的觀摩老師教學(xué)，不知不覺都被老師靈動(dòng)的教學(xué)方式，溫潤的教學(xué)語言所感染，自己仿佛又回到了孩提時(shí)代，跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果沒有強(qiáng)大的責(zé)任心，我想是很難做到如此有感染力的教學(xué)。其他家長幾乎都和我一樣，在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動(dòng)，他們也不再是只關(guān)注自己的孩子，也在跟著老師享受這份快樂。學(xué)具盒教學(xué)完成后，孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應(yīng)位置，這是一種成長，也是一種習(xí)慣的體現(xiàn)。室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后，全體家長和師生轉(zhuǎn)移室外，先是留下珍貴的全家福，然是觀看孩子的課間操，并且和孩子一起參加親自游戲活動(dòng)。在室外活動(dòng)過程中，我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動(dòng)結(jié)束后，我們隨同孩子再次回到教室，孩子們開始排隊(duì)上廁所、洗手，喝水、吃點(diǎn)心，而這一系列活動(dòng)孩子們基本都能獨(dú)立完成，并且懂得自己動(dòng)手和有序排隊(duì)，這給了家長的驚喜，讓家長看到了孩子獨(dú)立的一面，但這背后是每位老師日復(fù)一日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果?；顒?dòng)雖然只有短短兩個(gè)多小時(shí)，但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細(xì)心。在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，小朋友們好動(dòng)，注意力不集中，余老師會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，用靈活的語言吸引孩子的注意力，在活動(dòng)中她會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子，呵護(hù)備至；在整個(gè)活動(dòng)過程中，周老師和肖老師也是細(xì)心觀察每個(gè)孩子，及時(shí)給予引導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)，三位老師時(shí)刻關(guān)注這孩子，并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注，是愛的火光。她們的微笑蘊(yùn)藏的是愛心，溫暖了孩子們成長時(shí)光。從三位老師的眼睛和微信里，我真正感受到了愛的力量。家長開放日活動(dòng)觀后感篇五家長開放日是學(xué)校和家長之間的一次溝通交流的機(jī)會(huì)，它是雙方合作的重要環(huán)節(jié)。在這一天里，學(xué)校通常會(huì)向家長展示班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)成果，同時(shí)也能夠了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，這對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理帶來了很大的好處。在我的家長開放日之前，我非常期待能夠去了解我的孩子在學(xué)校是如何度過他們的時(shí)間的，學(xué)習(xí)情況如何等等。開放日到來的那天，天氣異常的晴朗，整個(gè)校園顯得格外的美麗。在校園的門口，學(xué)校總務(wù)人員熱情而友好地問候我們，接著就是幾位學(xué)生代表告訴我們要怎么去我們孩子的教室，以及需要注意什么。進(jìn)入教室后，孩子很高興地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛看著我，而我則好奇著圍著教室轉(zhuǎn)，看著墻上展示的作業(yè)和一些學(xué)生的作品，還看了孩子作為課堂代表制作的宣傳板。一位年輕的老師向我們介紹了孩子們?cè)谛聦W(xué)期里的主要任務(wù)，總結(jié)最近的學(xué)習(xí)成果，以及記下家長對(duì)孩子和孩子學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境提出的建議，最后還給我們提供了充足的時(shí)間來觀察孩子在課堂上的狀態(tài)。通過孩子的學(xué)習(xí)成果閱讀和這次參觀，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在學(xué)校里有不少進(jìn)步，特別是在數(shù)學(xué)方面。此外，孩子的繪畫和寫作能力也得到了不小的提高。得益于家長開放日，我對(duì)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)有了更直觀的了解，更了解我的孩子和他正在享受的學(xué)校生活。在家長開放日之后，“家長晚宴”讓我和孩子的教師交流，這是另一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們可以更加深入地交流。毋庸置疑，孩子們的教師有著很強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，而且他們本身也是非常有愛心的人。雖然我們都有平常時(shí)的聯(lián)系方式（例如電話、短信，或者是用類似于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信的方式），但面對(duì)面的交流會(huì)更加深入和直接。家長開放日對(duì)于我來說，收獲更多的是交流和熟悉教育環(huán)境。在看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和其他表現(xiàn)的同時(shí)，我更加真切地了解到了班級(jí)和整個(gè)學(xué)校的作業(yè)和教學(xué)方式。我也有了更多關(guān)于家長如何在孩子的學(xué)校和生活中積極參與的理念。通過家長開放日，我很感激學(xué)校的開放和早期溝通，也更加知道如何在學(xué)習(xí)和成長中支持孩子。家長開放日活動(dòng)觀后感篇六作為一位學(xué)生，家長開放日是一件非常重要和值得期待的事情。這不僅是一次展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì)，也是家長和學(xué)生之間溝通交流的重要渠道。在這次活動(dòng)中，學(xué)生可以向父母展示自己在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)風(fēng)采，而父母則有機(jī)會(huì)更好地了解自己的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，以及有機(jī)會(huì)與教師和其他家長交流。在這次家長開放日中，我感到非常興奮和期待。作為高二學(xué)生，我?guī)е鴿M滿的自信和自豪展示了我在各科學(xué)習(xí)中的成績和表現(xiàn)。我們的學(xué)校安排了不同的展示區(qū)域，如英語展示區(qū)、數(shù)學(xué)展示區(qū)、歷史展示區(qū)等，每個(gè)區(qū)域都有專業(yè)的老師和學(xué)生指引，讓家長更好地了解學(xué)生在各科的學(xué)習(xí)情況。在數(shù)學(xué)展示區(qū)，我向父母展示了我的數(shù)學(xué)作業(yè)和考試成績。我告訴他們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要勤奮和刻苦的努力。我很自豪地向他們展示了我的成績單，我得到了A，這是我非常自豪的成績。我向他們展示了我的數(shù)學(xué)筆記本和習(xí)題本，告訴他們?nèi)绾巫龊脭?shù)學(xué)。我認(rèn)為在數(shù)學(xué)學(xué)科上，我已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的高度。在英語展示區(qū)，我向父母展示了我的英語成績，英語詞匯量的提高和口語表達(dá)的能力。我們做了一些英語練習(xí)，我非常自豪地向他們展示了我的口語技巧，他們非常高興并且肯定了我的語言能力。在歷史展示區(qū)，我向父母展示了我的歷史研究和課堂表現(xiàn)。我向他們展示了我的書籍和筆記本，告訴他們?nèi)绾胃玫貙W(xué)習(xí)歷史和思考?xì)v史事件。我告訴他們歷史學(xué)科其實(shí)就是一門講述故事的學(xué)科，而且它是非常有趣的一門學(xué)科。除了學(xué)科展示，我們還有很多活動(dòng)來加強(qiáng)親子關(guān)系。我們可以一起做冰淇淋，品嘗不同的食物，與家長一起參觀學(xué)校等等。這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行更親密的交流，讓家長感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心。通過這次家長開放日活動(dòng)，我得到了很多的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何向父母合理地展示自己的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)；其次，我也了解了自己在學(xué)校中的不足和需要改善之處。最重要的是，我和我的家長之間建立了更深層次的溝通和信任，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和人生都是非常重要的?？傊?，這次家長開放日是非常成功的。我看到了很多父母和孩子在學(xué)習(xí)方面共同進(jìn)步的希望。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績。家長開放日活動(dòng)觀后感篇七家長開放日是一次了解孩子學(xué)校情況的好機(jī)會(huì)，作為家長，我很榮幸能夠參加這次開放日并深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在這較短的時(shí)間里，我有了許多感悟和體會(huì)。首先，我感受到了學(xué)校的良好教育氛圍。走進(jìn)校門，我就被校園里的整潔和新穎的建筑風(fēng)格所吸引。在走廊上，我看到了許多學(xué)生與老師在互動(dòng)交流。這給我留下了深刻的印象。當(dāng)然，最令我欣喜的，是在許多老師和學(xué)生身上看到的積極、向上的精神面貌。這種教育氛圍的培養(yǎng)是建立在老師教育認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和自然優(yōu)美校園環(huán)境的基礎(chǔ)上。其次，在開放日中，每個(gè)專業(yè)課程班級(jí)的教學(xué)展示和家長與教師見面交流更加讓我對(duì)孩子的學(xué)校認(rèn)識(shí)更加到位。教師帶領(lǐng)我們?yōu)g覽了各專業(yè)課程的展示區(qū)域，讓我更深入了解到每個(gè)專業(yè)課程的教學(xué)方式和學(xué)生們的實(shí)踐操作能力。我明確地看到了學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、專業(yè)技能、學(xué)科知識(shí)和綜合能力。同時(shí)，我也和孩子所在的班級(jí)老師進(jìn)行了交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要注意的問題，從而能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通和指導(dǎo)。在開放日中，我也感受到了家校合作的重要性。這次開放日不光是老師有機(jī)會(huì)向我們展示學(xué)校教學(xué)的硬性指標(biāo)，更是家長有機(jī)會(huì)和老師交流孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方案。老師向我們介紹學(xué)校的教育理念和教育方法，與我們共同探討孩子的成長和發(fā)展方向，讓我們有了一個(gè)更加廣泛的視野和更加全面的認(rèn)識(shí)。作為家長，我認(rèn)為與老師緊密合作，有利于我們發(fā)掘孩子的潛力和解決學(xué)習(xí)中的難題。在參加家長開放日的過程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了不同的教育方式的必要性。學(xué)校注重依據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)能力制定相應(yīng)的教育方案，最降低甚至杜絕了“只適合部分學(xué)生的教學(xué)模式”。針對(duì)不同的學(xué)生和家庭，學(xué)校還提供了多種可選擇的教育方案，讓家長和孩子可以自由選擇，使其更好地實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在總結(jié)我的一次參加家長開放日的體驗(yàn)后，我認(rèn)為這僅僅是一小部分家長體驗(yàn)到的優(yōu)質(zhì)教育。經(jīng)過這次開放日，我深深了解到學(xué)校作為培養(yǎng)未來人才的基地，不僅僅是要顧及學(xué)科的精準(zhǔn)講授，更要兼顧身心健康