非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案（3篇）

非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承主題展示活動(dòng)方案修訂稿一、活動(dòng)宗旨中華民族的傳統(tǒng)文化是民族精神的寶貴遺產(chǎn)，也是塑造青少年良好品格、傳承中華文化的重要途徑。學(xué)校作為青少年學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的搖籃，肩負(fù)著將中華傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生傳承與發(fā)展中華文化重任的使命。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡(jiǎn)稱非遺），涵蓋人類口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、儀式及相關(guān)的知識(shí)、技能，以及與之相關(guān)的工具、器械、物品和文化場(chǎng)所。舉辦校園非遺傳承主題展示活動(dòng)，旨在提升學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)非遺文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的非遺傳承意識(shí)與能力。二、活動(dòng)目的1.提升學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知深度，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生承擔(dān)非遺文化傳承的意識(shí)和責(zé)任感。3.促進(jìn)校園內(nèi)外非遺資源的發(fā)掘與傳承，培養(yǎng)學(xué)生的非遺技藝。4.豐富校園文化生活，構(gòu)建具有學(xué)校特色的非遺傳承平臺(tái)。三、活動(dòng)內(nèi)容與流程1.活動(dòng)名稱：校園非遺傳承主題展示活動(dòng)2.活動(dòng)時(shí)間：____年____月至____月3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校校園內(nèi)的展覽館或校園廣場(chǎng)4.活動(dòng)流程：(1)活動(dòng)籌備階段：a.成立活動(dòng)策劃組織機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃；b.調(diào)研學(xué)校及周邊地區(qū)的非遺資源，選定展示項(xiàng)目；c.與非遺傳承人、專家學(xué)者和社區(qū)協(xié)作，組織技藝培訓(xùn)，提升學(xué)生非遺技能；d.邀請(qǐng)校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、專家和非遺傳承人參與活動(dòng)。(2)活動(dòng)實(shí)施階段：a.開(kāi)展非遺知識(shí)普及活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、集會(huì)等形式，向?qū)W生介紹非遺的定義、分類和重要性，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知；b.進(jìn)行非遺資源調(diào)查與展示，組織學(xué)生調(diào)研并記錄學(xué)校周邊的非遺資源，通過(guò)展板、圖片等形式進(jìn)行展示；c.舉辦非遺技藝培訓(xùn)，邀請(qǐng)非遺傳承人和專家授課，提升學(xué)生的非遺技能；d.展示非遺傳承成果，邀請(qǐng)非遺傳承人和專家參觀校園展覽，展現(xiàn)學(xué)生非遺傳承的成就。(3)活動(dòng)總結(jié)階段：a.組織活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估；b.匯總活動(dòng)報(bào)告，宣傳活動(dòng)的成果和意義；c.表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)參與非遺傳承活動(dòng)。四、活動(dòng)保障措施1.制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃和安全管理方案，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。2.聯(lián)系相關(guān)專家和非遺傳承人，確?；顒?dòng)的專業(yè)性和實(shí)施可行性。3.組織技藝培訓(xùn)，提升學(xué)生非遺技能。4.配置必要的展示設(shè)備和材料，提供適宜的展覽場(chǎng)地。5.加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，提升活動(dòng)的影響力和知名度。6.加強(qiáng)與學(xué)校和社區(qū)的合作，形成合力，推動(dòng)活動(dòng)的順利實(shí)施。五、預(yù)期成效1.學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解能力顯著提升。2.學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣和熱愛(ài)顯著增強(qiáng)。3.學(xué)生的非遺傳承意識(shí)和能力得到顯著提高。4.校園非遺資源得到有效挖掘和傳承，構(gòu)建起初步的校園非遺傳承平臺(tái)。通過(guò)本次校園非遺傳承主題展示活動(dòng)，將有效激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，提升其非遺傳承意識(shí)和能力，同時(shí)促進(jìn)校園非遺資源的挖掘與傳承，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華文化情懷，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案（二）在我國(guó)，傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載著豐富的歷史、文化和民族智慧，是人類文明多樣性的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承這一寶貴財(cái)富，學(xué)校特制定____年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承主題展示活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)宗旨本活動(dòng)旨在深入挖掘和展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)校園文化建設(shè)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解，提升文化自信和民族自豪感。2.培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化的認(rèn)知能力和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)能力。3.加強(qiáng)師生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的參與和互動(dòng)，推動(dòng)校園文化的繁榮發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.展覽展示a.各班級(jí)選取具有代表性的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)行展示，涵蓋手工藝品、傳統(tǒng)戲曲、音樂(lè)舞蹈、節(jié)慶活動(dòng)等，展現(xiàn)創(chuàng)新與個(gè)性化特色。b.展示區(qū)域配備導(dǎo)覽員，向觀眾介紹展示內(nèi)容，提供相關(guān)資料和書(shū)籍。2.互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)a.設(shè)立傳統(tǒng)手工藝制作區(qū)，邀請(qǐng)專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生可參與制作，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。b.設(shè)立傳統(tǒng)音樂(lè)舞蹈體驗(yàn)區(qū)，專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)生可學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈和樂(lè)器演奏。c.設(shè)立傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)區(qū)，師生共同參與，增強(qiáng)互動(dòng)與體驗(yàn)。3.表演活動(dòng)a.舉辦校園傳統(tǒng)音樂(lè)舞蹈表演，展示學(xué)生和文化社團(tuán)的才藝及對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解。b.邀請(qǐng)專業(yè)戲曲演員進(jìn)行傳統(tǒng)戲曲表演，讓學(xué)生近距離感受傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的魅力。4.學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)專家學(xué)者開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，介紹傳統(tǒng)文化的背景、價(jià)值和傳承方式，提升學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。5.比賽活動(dòng)a.舉辦非遺知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣。b.舉辦傳統(tǒng)手工藝品制作和舞蹈比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和傳承意識(shí)。四、活動(dòng)方案1.時(shí)間：活動(dòng)貫穿一個(gè)學(xué)期，每周安排一小時(shí)展示和體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表演。2.地點(diǎn)：校園文化廣場(chǎng)，為各班級(jí)設(shè)立展示區(qū)域，互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)和表演舞臺(tái)設(shè)在廣場(chǎng)中央。3.參與者：全校師生，邀請(qǐng)校外專家學(xué)者和藝術(shù)家參與。4.資金：通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)及相關(guān)部門贊助支持活動(dòng)的組織和實(shí)施。五、預(yù)期效果1.提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)同。2.培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。3.加強(qiáng)師生之間的交流與合作，推動(dòng)校園文化建設(shè)。4.增強(qiáng)學(xué)校對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承意識(shí)。六、活動(dòng)總結(jié)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，通過(guò)本次校園傳承主題展示活動(dòng)，將有助于學(xué)生深入了解和參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，培養(yǎng)文化自信和創(chuàng)新能力，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。非遺校園傳承主題展示活動(dòng)方案（三）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承展示活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景解讀在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承顯得尤為迫切。我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡(jiǎn)稱“非遺”）作為文化傳承的重要載體，承載著豐富的歷史、文化、技藝和民俗價(jià)值。非遺文化在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著逐漸被邊緣化和遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。為激發(fā)青少年對(duì)非遺文化的興趣，增強(qiáng)文化自信，舉辦校園非遺傳承主題展示活動(dòng)顯得尤為重要。二、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定1.增進(jìn)青少年對(duì)非遺文化知識(shí)的了解和興趣；2.強(qiáng)化青少年對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的使命感和責(zé)任感；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合實(shí)踐能力；4.構(gòu)建校園特色鮮明的非遺文化傳承平臺(tái)。三、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.主題展覽：根據(jù)不同非遺項(xiàng)目的特點(diǎn)，系統(tǒng)展示其歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、技藝特色及傳承現(xiàn)狀。通過(guò)圖文并茂的展板、實(shí)物展示、多媒體視頻等形式，使學(xué)生直觀感受非遺文化的魅力。2.制作體驗(yàn)：在展覽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立互動(dòng)制作區(qū)，邀請(qǐng)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示技藝，并指導(dǎo)學(xué)生參與制作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)手工藝的理解和興趣。3.文藝表演：組織各地非遺傳承人和學(xué)校文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演出，涵蓋音樂(lè)、舞蹈、戲曲等多種藝術(shù)形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)非遺藝術(shù)的魅力。4.學(xué)術(shù)講座：邀請(qǐng)非遺研究專家和文化傳承人進(jìn)行專題講座和座談，探討非遺保護(hù)與傳承的路徑，激發(fā)學(xué)生的思考和研究興趣。5.創(chuàng)意作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合非遺元素進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，展示其創(chuàng)新能力和想象力，并通過(guò)評(píng)選、展覽等形式予以表彰。6.主題論文征集：開(kāi)展非遺主題論文征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入探究非遺文化，培養(yǎng)其學(xué)術(shù)研究能力。7.產(chǎn)品展銷：邀請(qǐng)非遺傳承人和工藝師傅展示并銷售非遺產(chǎn)品，讓學(xué)生了解非遺的商業(yè)價(jià)值，促進(jìn)非遺的可持續(xù)發(fā)展。四、活動(dòng)實(shí)施安排1.準(zhǔn)備階段：明確活動(dòng)主題，規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容和形式，選定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，邀請(qǐng)專家學(xué)者和傳承人參與，并協(xié)調(diào)相關(guān)機(jī)構(gòu)和學(xué)校資源。2.宣傳階段：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、網(wǎng)站等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，確保學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容，積極參與。3.實(shí)施階段：按照預(yù)定計(jì)劃，有序開(kāi)展主題展覽、制作體驗(yàn)、文藝表演、學(xué)術(shù)講座、創(chuàng)意作品展示、主題論文征集和產(chǎn)品展銷等環(huán)節(jié)。4.總結(jié)評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)參與人數(shù)、反饋滿意度、專家評(píng)估等方面進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估，提出改進(jìn)措施，為未來(lái)活動(dòng)提供借鑒。五、活動(dòng)保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障：通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)、企業(yè)贊助及社會(huì)捐助等多渠道籌集活動(dòng)資金，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.人員保障：組建由校方工作人員、文化部門人員、非遺傳承人和志愿者組成的工作團(tuán)隊(duì)，明確分工，確?；顒?dòng)高效執(zhí)行。3.物資保障：提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需的展示器材、制作工具、演出設(shè)備等，確保物資充足、安全、有序。六、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與度評(píng)估：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生及其他人員數(shù)量，分析活動(dòng)的吸引力和覆蓋面。2.反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)效果和改進(jìn)空間。3.專業(yè)評(píng)估：邀請(qǐng)專家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，從專業(yè)角度評(píng)價(jià)活動(dòng)的成效和質(zhì)量。4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，提出改進(jìn)建議，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。七、活動(dòng)預(yù)期成果1.提升學(xué)生對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)和興趣，增強(qiáng)文化傳承的責(zé)任意