有關(guān)讀書活動的策劃書（30篇）

有關(guān)讀書活動的策劃書（30篇）有關(guān)讀書活動的策劃書（精選30篇）有關(guān)讀書活動的策劃書篇1一、活動目的為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。二、活動主題、口號主題：讓好書伴我成長口號：“我讀書、我快樂、我成長”三、宣傳標語（橫幅）今天你讀書了嗎？好書伴我行，書香遍校園書籍點亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。四、活動時間_月22日——_月23日五、活動流程：_月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。_月22日下午發(fā)放告家長書。_月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。_月23日活動內(nèi)容：1、主持人由六（2）班，負責老師。2、副校長3、節(jié)目流程：第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領(lǐng)取。）第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。（負責老師）第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班（負責老師）第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班等學生（負責老師）第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）溫馨提醒：請各班在_月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！有關(guān)讀書活動的策劃書篇2一、指導(dǎo)思想：經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，能夠開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，0?13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收潛力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”。二、活動主題：攜手經(jīng)典浸潤和美三、活動時光：四、活動資料及過程設(shè)計1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)2、出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)3、寫字比賽。全校學生參加，寫字資料年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時光為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演，資料能夠是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學?！皶慵彝ァ?。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)有關(guān)讀書活動的策劃書篇3一、活動名稱“我們愛讀書”讀書交流會二、活動目的推廣圖書館五層職協(xié)工具書屋（以下簡稱書屋），讓更多的北航學子知道了解并能利用好那些相關(guān)書籍，給大學生職業(yè)人生規(guī)劃帶來幫助。三、活動內(nèi)容活動一：規(guī)劃整理活動二：宣傳活動四、活動組織總負責人：盧文主辦單位：北京航空航天大學招生就業(yè)處承辦單位：北京航空航天大學職業(yè)發(fā)展協(xié)會組織人員：我們愛讀書項目小組五、活動開展活動一：1、項目小組人員首先熟悉書屋環(huán)境，及相關(guān)圖書。2、圖書整理與分類：將已有圖書按類別或內(nèi)容不同分別整理規(guī)劃，放到不同的專柜，貼好標簽，建立基本索引簿。3、進一步美化書屋，給書屋加上一個“門牌”活動二：全體干事：利用開大會機會首先向全體干事介紹，并鼓勵大家向周圍人宣傳，并帶領(lǐng)大家去書屋讀書自習。人人網(wǎng)：在北航職協(xié)賬號相冊內(nèi)新建一個書屋相冊，每天上傳一到兩張書屋照片，所有干事盡量分享評論，起到刷屏宣傳的作用。飛信：利用飛信平臺向會員宣傳指南針報社：每期報紙刊登一點書屋信息，請趙老師或者其他人寫點圖書推薦。活動捆綁：充分利用好職協(xié)的相關(guān)活動，特別是職協(xié)影院所吸引的觀眾，借機宣傳。有關(guān)讀書活動的策劃書篇4讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野?；顒幽繕耍?、總目標：讀高雅書，做高雅人通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐潛力的提高。4、通過活動，引導(dǎo)學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)?；顒又黝}：1、我讀書，我快樂！2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園?；顒淤Y料：1、閱讀考級活動2、“班級文摘”編寫活動3、個人讀書成長檔案冊活動過程：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學生愿意讀書開展“書香校園”建立活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學生帶給能夠隨時讀書的機會。對家長用心宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2、帶給交流平臺，讓學生樂意讀書“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子帶給公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。提高學生的讀書興趣，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關(guān)鍵。用心開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學生讀書用書的用心性。3、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書。開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自我摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學們自我設(shè)計封面，自我擬定“書名”，請家長、老師或自我寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自我的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的期望。4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。（2）每月利用班會時光舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自我在活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。展示方式：1、美文誦讀賽語文書和課外讀物中有超多的優(yōu)美文章，鼓勵學生能夠有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的完美，逐步提高語言鑒賞潛力。每周的語文課上，能夠定時舉行美文誦讀賽，學生能夠從讀過的好書中，選取優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也能夠理解美的熏陶。2、親近名著經(jīng)典A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書。B、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進行評比。C、在學生充分準備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽，由各組推薦學生參賽，并評出一、二、三等獎。3、課外劇表演擂臺賽師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時光，在老師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓學生充分發(fā)揮自我的藝術(shù)才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。4、自編書及自制書簽展覽開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自我的讀后感結(jié)集成冊，同學們自我設(shè)計封面，自我擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自我寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。A、由班主任進行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。B、讓學生明確要求。C、學生完成書籍及書簽的制作。D、班級舉行展覽會。5、舉辦讀書博覽會A、學校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踴躍投稿。B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或搞笑的片斷、故事等，或讀書心得等。C、每學期開兩次讀書主題活動。6、閱讀考級活動學校制定閱讀考級制度，分等級評定同學們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。有關(guān)讀書活動的策劃書篇5讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面實施素質(zhì)教育，加強中小學生的道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實推進我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讀書成為孩子生活的習慣，讓讀書真正成為孩子實現(xiàn)人生夢想的重要手段，特制定本方案。一、活動主題：禮儀南京綠色青奧二、活動時間20__年_月～__月三、活動內(nèi)容及安排第一階段：宣傳啟動(4月18日～4月23日)1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)。組長：褚裕鋒副組長：徐安斌、鄭松龍成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任2、宣傳啟動，營造氛圍：為了迎接校園讀書節(jié)，學校利用板報、廣播電視臺、標語等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。每位學生都積極參與，各年級根據(jù)不同的閱讀書目，開展不同主題的讀書活動。(1)讀書開幕式。(4月23日進行讀書節(jié)開幕儀式。)(2)積極營造校園書香氛圍：①利用學校“寧寧”廣播，開設(shè)讀書節(jié)活動專欄，讓學生感受讀書的喜悅，從而激發(fā)學生的讀書興趣，提高學生讀書能力。②通過校園電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫等形式，營造書香校園環(huán)境。③利用校園網(wǎng)平臺，開設(shè)讀書節(jié)專題，鼓勵各班級能介紹好的活動經(jīng)驗和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進行好書推薦等。④邀請著名兒童作家韓開春來我校講座。3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的倡議，進行宣傳發(fā)動。要求學生努力豐富自己的家庭藏書柜，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，并進行“書香家庭”評選。4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學生必背古詩》材料。第二階段：扎實推進。(4月-9月)(1)啟動準備階段(4月下旬至5月)：開展“文明禮儀教育”主題活動，充分認識“八禮四儀”的內(nèi)涵，營造濃烈的“講文明禮儀迎青奧盛會”的氣氛。校長室、德育處、教科室認真組織開展“八禮四儀”教育研究活動，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價;少先隊利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會、校園網(wǎng)站、板報等途徑積極宣傳、學習文明禮儀;在全校掀起“學八禮四儀迎青奧盛會”的熱潮。(2)習慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬)：明確活動機制，開展閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習慣。各班主任結(jié)合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，并檢查督促，與正常教學、德育活動有效結(jié)合，積極培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。做好學生每日“共讀”和“選讀”活動安排。每天晨讀活動中安排半小時“共讀時間”，班主任老師陪同孩子開展好“每天共讀半小時”活動;做好就餐排隊、等候乘車時間的“選讀”閱讀活動安排，指導(dǎo)學生充分利用好點滴時間開展閱讀活動。值日行政對每天的規(guī)定時間的閱讀活動進行記錄、評價，表揚先進，鼓勵后進。各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。認真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小學生舊圖書交易節(jié)”活動。做好活動的宣傳、指導(dǎo)工作，學校德育處親臨現(xiàn)場參加活動，活動結(jié)束后統(tǒng)計學校參加活動人數(shù)，總結(jié)活動情況。學校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動，鼓勵教師主動參加閱讀活動，帶動廣大學生的閱讀熱情。(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動。圍繞“禮儀青奧”主題，開展各種閱讀競賽活動，為學生閱讀創(chuàng)造更多便利，營造良好讀書環(huán)境。①“親子誦讀大賽”時間：5月20日;地點：階梯教室;參加對象：一年級，每班選派一到兩個家庭比賽內(nèi)容：包括具有個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項內(nèi)容。比賽目的：促進親子共讀(負責人：杜云珠)②“查字典比賽”時間：5月22日午自習;地點：階梯教室;參加對象：二、三年級，每班選派5名學生。比賽內(nèi)容：根據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)知識文檔，結(jié)合閱讀需要進行字典查閱比賽。如：字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項等。比賽目的：學會借助工具書掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習慣。(負責人：劉蓉)③“美詩文誦讀”比賽時間：5月30日參加對象：全校各班級比賽要求：各班級選擇美詩文，組織不少于16人進行美詩文誦讀，從誦讀內(nèi)容、情感表達、普通話水平、編排與服裝等方面進行評價。比賽目的：鍛煉學生合作表達閱讀體會，提高誦讀水平。④“讀書知識競賽”時間：5月28日午自習參賽對象：三到五年級學生比賽內(nèi)容：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。(負責人：程愛萍)比賽目的：促進學生認真閱讀推薦書籍。⑤“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動時間：6月10日參賽對象：全體學生比賽內(nèi)容：各班級推薦3-5本學生讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進行展覽。比賽目的：促進學生邊記筆記邊讀書，養(yǎng)成認真做好讀書筆記的習慣。⑥組織參加中國移動杯南京市中小學生讀書節(jié)主題征文比賽(詳見具體通知)(4)自主閱讀階段(暑假期間)：鼓勵學生自主閱讀。放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，回校后開展讀書交流活動。(5)交流研討階段(9月上中旬)：交流分享閱讀之樂。以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動。要組織高學生撰寫閱讀體會并進行評比，作為書香少年評比重要依據(jù)。第三階段：總結(jié)表彰(9月下旬)1、開展讀書節(jié)活動總結(jié)，書面材料上報區(qū)教育局。2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項讀書比賽活動的優(yōu)勝者。3、通過多種途徑，進行讀書活動成果展示。四、活動要求及保障：1、要勤于思考，善于總結(jié)，及時將活動中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績等各類圖片新聞發(fā)送到校園網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報,與他人分享。2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。3、班主任(語文教師)要做好導(dǎo)讀工作：(1)每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃。(2)每兩周安排一節(jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認真指導(dǎo)學生開展課外閱讀，進行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評論，使孩子們讀有計劃、讀有方法。(3)在課余時間上做文章。如班主任利用中午空余時間組織學生進行課外閱讀。(4)在雙休日和暑假給學生推薦閱讀一定量的書目，引導(dǎo)學生閱讀，提出適當?shù)拈喿x要求。4、中高年級語文老師做好對學生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀在班級學習園地和學校櫥窗內(nèi)展示。5、學校圖書室向教師、學生開放，各班必須去借閱，鼓勵學生去圖書室借書。6、我校將把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。有關(guān)讀書活動的策劃書篇6一.活動目的：讓同學們對報紙知識有進一步的積累;豐富同學們的課外活動;活躍學習氣氛;增強合作競爭意識。二.范圍：面向記者團成員及各年級有興趣的同學三.參賽方式：團體（自由組隊，每組四人以內(nèi)）。四.流程：這場比賽分為四個環(huán)節(jié),先給每隊基礎(chǔ)分，平等自愿的基礎(chǔ)上，各參賽隊自由組隊參賽。2.比賽時間地點由記者團討論決定。比賽紀律：1.參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料上臺比賽。2.比賽過程中不得更換隊員。3.參賽選手答題必須在規(guī)定時間以內(nèi)完成，計時員舉牌，答題停止。4.除求助現(xiàn)場觀眾時，非參賽隊員不得給予任何提示。比賽流程：1.個人必答題：本環(huán)節(jié)中的題型為百科題，包括報紙歷史，答題過程中隊員不得給提示，否則取消此次答題機會.2.團體必答題：本環(huán)節(jié)中的題型為專業(yè)題。各隊派出一名代表答題，答題過程中其他隊員可以給予提示、補充。限時20秒，每道題5分，規(guī)定時間內(nèi)至少答對20分，答錯不扣分。（本環(huán)節(jié)還有一次向班級后援團求助機會，幫助答題的后援團成員答題也限時20秒。）沒有答對20分者將被淘汰。3.搶答題（五題）：本環(huán)節(jié)由主持人對一樣新聞大事做出三點描述。答題限時15秒，通過第一點提示答對得30分，通過第二點提示答對得20分通過第三點提示答對得10分，答錯均扣10分。由首先舉手的人得到搶答權(quán)，答題過程中隊員可以做提示補充，若提前搶答將取消下輪搶答資格，但不扣分。積分最高的兩隊進入決賽。4.互選題：決賽中，一共提供五道選擇題。兩隊從對手中選出一個回答一個自己選擇的問題問題，答對則給對手加20分，否則給己方加20分。比賽結(jié)束后，積分高的一隊為冠軍。附加說明：每場比賽有1名主持人（將由記者團成員輪流擔任），一名計時員，1名公證員和1名活動記錄員。有關(guān)讀書活動的策劃書篇7活動背景為了豐富同學們課余文化生活，提升課余文化品味，營造良好的讀書風氣，培養(yǎng)同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習慣，決定開展“尚書·致遠”讀書報告會?；顒幽康呐囵B(yǎng)同學們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好風尚，豐富同學們的課余文化生活?；顒又黝}尚書·致遠活動時間第二學期參加班級08級漢本1、2班09級漢本1、2班，09級語教1、2、3班，09級文秘10級漢本1、2班，10級語教1、2班，10級文秘時間安排1、4月10日晚，通知各班學習委員組織各班學生參賽2、4月15日午，收集各班參賽同學的作品3、4月15日晚，讀書報告會初賽4、4月17日晚，讀書報告會決賽比賽評委1、初賽：劉力瑋、方玉林、肖樹青、李旭東、侯佑華2、決賽：王瑛、李春平、楊靜、朱云、徐超獎項設(shè)置1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干2、一等獎、二等獎、三等獎均頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書比賽規(guī)則1、每班至少安排兩名同學參賽；2、參賽同學演講時，必須脫稿；3、參賽同學演講的時間，應(yīng)該控制在5—10分中之內(nèi)；預(yù)算安排1、橫幅：預(yù)計60元左右；2、獲獎證書、獎品：100元左右；3、制作展板的紙張若干，決賽時為老師提供的茶水；有關(guān)讀書活動的策劃書篇8一、指導(dǎo)思想：通過開展“中華魂”主題征文、演講教育活動，引導(dǎo)學生樹立積極向上的.個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才。培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的情感，激發(fā)學生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興而努力學習。二、活動主題：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量三、活動形式及時間：1、活動形式：活動征文和主題演講兩種2、征文時間：10月下旬演講時間：11月中旬四、參賽對象及名額：征文：3—4年級每班至少推薦5篇作品參賽；5—6年級每班至少推薦10篇作品參賽。演講：4—6年級每班推薦3—5名選手參賽。五、活動要求：（1）“中華魂”征文活動作品內(nèi)容要求：圍繞“中華魂”——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量主題，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。（2）“中華魂”演講活動1、圍繞主題“中華魂”——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量進行演講。2、各班11月上旬要認真組織學生進行班內(nèi)演講活動的初賽評比。3、演講時間限定在3———5分鐘。4、演講比賽要求形式莊重，和諧，切合主題。六、評獎要求與獎勵辦法：1、由學校政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成評委小組，按照評選標準，對各班推薦的作品及演講比賽進行評選。2、學校獎勵等級：征文：設(shè)一等獎3人、二等獎7人、三等獎10人和優(yōu)秀獎若干名。演講：設(shè)一等獎1名、二等獎6名、三等獎若干。有關(guān)讀書活動的策劃書篇9活動主題：“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”活動時間：4月_日——4月_日。活動對象：廣大讀者及在校大中小學生。主辦單位：__區(qū)文體局、__區(qū)圖書館。活動內(nèi)容：(一)“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座時間：4月_日地點：__區(qū)圖書館多功能室。內(nèi)容：邀請青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀主辦方精選冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的.推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄__省圖書館“悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在__字以內(nèi)。2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年_月_日。3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。4、獎項設(shè)置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。(四)童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。4、獎項設(shè)置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。報名日期：即日起至4月_日?；顒訒r間：4月_日上午?；顒拥攸c：文化活動中心_樓__區(qū)少兒圖書室。(五)評選20__年度“悅讀獎”通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20__年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。(六)舉辦“__區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。時間：4月_日下午。地點：__區(qū)圖書館多功能室。有關(guān)讀書活動的策劃書篇10活動主題：重歷文化苦旅，感悟秋雨散文文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。霜冷長河揚國學，千年一嘆余秋雨。漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責任之承擔。我們誠摯期待志同道合的朋友加入！活動形式：讀書交流會策劃主辦單位：大學生讀者協(xié)會活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍）活動流程：一、talkshow——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。時間：一個半小時左右。二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。時間：一個小時左右。三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結(jié)?；顒訒r間：暫定于__年3月17日星期六下午2點半，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發(fā)生沖突）活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。親愛的童鞋們：昔日頑石逗秋雨，今朝后學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數(shù)年。如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結(jié)；如果你只看過他的'一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活！我們真心歡迎和期待您的加入！感謝大家的支持！有關(guān)讀書活動的策劃書篇11書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20__年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。一、指導(dǎo)思想以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。二、工作目標1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學習型、研究型教師隊伍。3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領(lǐng)軍人物。三、活動原則1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導(dǎo)中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。四、工作重點1、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20__年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣。《濟寧教育》、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。五、保障措施1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。2、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導(dǎo)。各學校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術(shù)性成果。有關(guān)讀書活動的策劃書篇12一、指導(dǎo)思想：通過開展“中華魂”主題征文、演講教育活動，引導(dǎo)學生樹立積極向上的個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才。培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的'情感，激發(fā)學生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族偉大復(fù)興而努力學習。二、活動主題：踐行核心價值觀凝聚中華正能量三、活動形式及時間：1、活動形式：活動征文和主題演講兩種2、征文時間：10月下旬演講時間：11月中旬四、參賽對象及名額：征文：3-4年級每班至少推薦5篇作品參賽;5-6年級每班至少推薦10篇作品參賽。演講：4-6年級每班推薦3-5名選手參賽。五、活動要求：(1)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)征文活動作品內(nèi)容要求：圍繞“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量主題，作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。(2)“中華魂”(踐行核心價值觀凝聚中華正能量)演講活動1、圍繞主題“中華魂”--踐行核心價值觀，凝聚中華正能量進行演講。2、各班11月上旬要認真組織學生進行班內(nèi)演講活動的初賽評比。3、演講時間限定在3---5分鐘。4、演講比賽要求形式莊重，和諧，切合主題。六、評獎要求與獎勵辦法：1、由學校政教處組織校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成評委小組，按照評選標準，對各班推薦的作品及演講比賽進行評選。2、學校獎勵等級：征文：設(shè)一等獎3人、二等獎7人、三等獎10人和優(yōu)秀獎若干名。演講：設(shè)一等獎1名、二等獎6名、三等獎若干。有關(guān)讀書活動的策劃書篇13一、活動目的通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的`閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。二、活動主題這個春天書香正濃三、活動時間20__年4月23日四、具體活動安排1、展板宣傳(時間：全天地點：圖書館坪內(nèi))通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。3、新書推介(時間：全天地點：外借處)為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。4、免費辦證(時間：全天地點：外借處)在節(jié)日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)送科學春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。五、活動人員安排活動總指導(dǎo)：數(shù)字化閱讀新體驗：文化共享工程助春耕：展板提供：現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù)：安全保衛(wèi)：新書推介：免費辦證：后勤保障及活動用品購置：有關(guān)讀書活動的策劃書篇14一、活動背景：書籍是人類進步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是交叉路口的路標。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，教會我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，走得更高，看得更遠。二、活動目的：讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學會辨別好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的涵養(yǎng)。三、活動主題：書籍好比陽光，照亮整個宇宙。四、活動對象：海資161班全體成員五、活動時間：20__年3月7日至3月20日六、活動地點：文通樓107七、主辦單位：海資161團支部八、活動資源：由團支書選取一本對大家有益的書籍。九、活動開展：活動前期準備：1.提前借好教室。2.團支書用心選擇一本有益的書。3.團支書向大家說明此次活動的意義，調(diào)動大家的積極性?；顒泳唧w開展：1.團支書向大家介紹所選擇的書籍。2.在兩周之后由大家分別說出自己讀這本書獲得了什么。3.團支書說明為何選擇這本書，點出此書的精華。4.團支書作總結(jié)?；顒雍笃谡恚簣F支書對大家的感想?yún)R總在一起，寫一篇文章彰顯此書的精華所在。十、突發(fā)情況處理：若大家沒有在規(guī)定時間內(nèi)閱讀完則推遲發(fā)表感想的時間。有關(guān)讀書活動的策劃書篇15一、活動范圍：公司全體團員青年二、活動時間：20__年3月-5月三、活動組織機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委。四、活動安排：第一階段：薦書寄語(3月初)由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。讀書節(jié)活動策劃書模板【2】一、活動主題以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學習習慣，樹立終身學習的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。二、活動時間、對象此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。三、學習內(nèi)容及形式1、學習內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。2、學習形式采取集中輔導(dǎo)學習、平時自學和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。四、活動安排1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動?；顒娱_始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時自學中，每位干警須自行制定學習計劃，每2個月至少精讀一本書，并認真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴大視野，拓展學習范圍，豐富學習內(nèi)容，確?！白x書年”活動取得實效。2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會?？?。年底組織一次“考學”活動，就學習情況進行測試，檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學習考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得。6、舉辦讀書報告會?！白x書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學習心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學習興趣和動力。有關(guān)讀書活動的策劃書篇16一、活動背景根據(jù)《山西大學商務(wù)學院“大學生課外讀書計劃活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋梁。二、活動意義書籍人類進步的階梯，在當今高科技發(fā)展的社會，我們更應(yīng)該去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學到的東西。在寒假期間，希望大家在度過輕松愉快的寒假生活過程中，也能有所收獲，借助書籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過后期的交流活動能夠在讀一本書的'同時了解十本、二十本甚至更多的書的精華。三、活動主題理采華章書香濃韻四、活動對象體育系20__級、20__級、20__級所有學生五、活動時間20__年1月1日——20__年4月1日六、活動過程安排1、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點，要求每個學生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等國學經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會。2、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閱讀（可以是推薦列表書目，也可以是自己選讀書目，但內(nèi)容一定要健康向上），有讀書筆記（需寫在筆記本），另外要求每本書要有一篇不少于__00字的讀后感。3、開學后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況。首先進行初評（由辦公室負責），初評后將請系內(nèi)老師進行終評。4、評選結(jié)束后，以班級為單位進行交流學習，交流讀書的方法及心得體會等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進行系內(nèi)讀書報告會。七、獎項設(shè)置一等獎：一名證書，獎品二等獎：三名證書，獎品三等獎：六名證書，獎品最佳組織獎：2個班級體育系團總支20__年12月30日有關(guān)讀書活動的策劃書篇17一、活動的名稱“天上人間，我讀書我快樂”二、內(nèi)涵1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵，提高我們自身的修養(yǎng)。2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領(lǐng)悟做人的道理。3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內(nèi)外的時事。三、可行性分析（一）、活動的目的1、通過開展定期的讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂。（三）、活動的內(nèi)容1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。（四）、活動的意義1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多?人加入到讀書的行列中。5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜，除掉心中的浮躁。有關(guān)讀書活動的策劃書篇18一、指導(dǎo)思想：普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”本學期，通過指導(dǎo)學生瀏覽優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進步學生的道德和文化素養(yǎng)，拓寬學生的知識面，養(yǎng)成博學多才的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學天生長！二、讀書目標：1、讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。2、通過活動，進步學生的綜合素質(zhì)。讓學生從小養(yǎng)成酷愛書籍，博學多才的好習慣。3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步瀏覽能力，欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、讀書口號：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。四、活動假想：1、重視環(huán)境的布置，修建書香氛圍（1）建立班級圖書角，在學生當選出圖書，并制定班級借書制度。（2）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學習園地。記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。（3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學們一起讀書。2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內(nèi)容是校本課程《規(guī)》《三字經(jīng)》等。（2）天天中午的瀏覽指導(dǎo)課展開“共讀一本書”活動，學生在教師的指導(dǎo)下瀏覽經(jīng)典名著。（3）利用政治學習課開設(shè)欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進行評析，使學生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。（4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學生展開有關(guān)的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。3、加強讀書方法的指導(dǎo)，進步瀏覽能力（1）教給瀏覽方法。......擇合適學生瀏覽的中外古今的'精美篇章。推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......（3）鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提示學生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。（4）預(yù)備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。4、展開“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環(huán)境的作用，既要為孩子修建良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子修建良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)劑自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。5、讀書活動評價辦法：充分發(fā)揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經(jīng)班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經(jīng)年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。6、檢測措施：（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。（2）書面檢測內(nèi)容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。（3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創(chuàng)作詩詞。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生偷偷的變化，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！有關(guān)讀書活動的策劃書篇19一、活動目的:1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。2、通過讀書活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！二、活動時間:時間：待定活動地點：待定三、活動主題：“營造書香校園，打造人文大學”四、活動口號：1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、多讀書，讀好書，會讀書。4、我讀書，我成長，我快樂！五、活動對象：全體師生六、活動宣傳：1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文大學”和“讓書香伴我們成長”等標語。2、召開學習委員會議，由學習委員到本班宣傳3、制作海報七、活動內(nèi)容：1、“書香溢校園，閱讀成風尚”詩朗誦比賽2、征文活動：同學們針對自己最喜歡的一本書寫讀后感，進行讀后感的征文活動，并進行評比3、問卷調(diào)查：針對于同學們所喜愛的書，整理出一個十大好書的排名有關(guān)讀書活動的策劃書篇20一、活動主題我讀我快樂二、活動時間20__年十一月三、活動地點山東師范大學四、策劃主辦者思源文學社五、活動目的及意義為達到我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負責人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自己在大學應(yīng)提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度、高要求的`“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學校環(huán)境、人才型的學生素質(zhì)、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。六、活動前期工作1·海報宣傳2·整理活動方案，并以書面形式提交活動報告七、活動內(nèi)容1·內(nèi)容參賽設(shè)計應(yīng)以PPT形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。設(shè)計內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。2、要求（1）操作設(shè)計必須具有科學性；（2）設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理；（3）設(shè)計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實感悟。3、比賽過程本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。八、獎項設(shè)置一等獎一名二等獎二名三等獎三名九、活動經(jīng)費預(yù)算待定十、活動負責人活動總負責：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨宣傳：王佳、李為倫、丁倩云組織：張興興、崔恩鑫策劃：李歡歡、李燕山師大化學化工與材料科學學院思源文學社有關(guān)讀書活動的策劃書篇21讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強學校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。一、讀書月預(yù)期目標（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。（2）學生方面：在學生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。三、活動內(nèi)容：“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目。四、活動時間：__年__月__日五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：趙平副組長：王燕燕成員：各班班主任及語文教師參加對象：全體師生六、活動要求：全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。有關(guān)讀書活動的策劃書篇22一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。借此推動孔集小學的讀書活動。具體方案如下：二、比賽方法及要求評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇?dǎo)。1.本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評。班級初評要求學生全員參與。2.班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學?？傇u。3.學校總評：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。三、評獎時間：初評時間：20__年6月5日至7日。總評時間：20__年6月8日8四、評分標準：1、封面、封底整潔，不卷角。5分2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。5分3、書寫工整，字跡清楚。5分4、字體規(guī)范，無涂改。5分5、筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。5分有關(guān)讀書活動的策劃書篇23一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館五、活動策劃承辦方：長大讀書會六、活動時間：__年3月10日—__年5月7日七、活動地點：具體活動各有安排八、活動總負責人：鄭呂九、活動流程（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）a.宣傳：3月10日——3月20日b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱(負責人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：羅蘭瓊）西校區(qū)：圖書館存包處,（負責人：羅志鵬）c.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）a.宣傳：3月10日——3月20日b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的.筆記d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導(dǎo)老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與一定的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)a.宣傳：4月1日——4月9日b.演講者由圖書館聯(lián)系c.演講時間、地點東校區(qū)：__年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）西校區(qū)：__年4月9日上午9:30——11:00（圖書館五樓一工部報告廳）d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）（5）表彰會（負責人：鄭呂）a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學生（6）會內(nèi)總結(jié)（負責人：鄭呂）有關(guān)讀書活動的策劃書篇24一、活動目標：1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。二、讀書口號：讀書吧，讓我們在讀書中成長！三、閱讀書目：1、必讀書目《西游記》2、學生自選一到二本喜歡的課外書籍。四、閱讀措施：1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。3、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。4、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中。5、利用古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，利用家訪日及家長會與家長交流溝通。有關(guān)讀書活動的策劃書篇25為了拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園。結(jié)合本班實際情況，制定如下方案：一、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：二、學習計劃1.每位同學制訂好個人讀書計劃。2.讀書數(shù)量：每個學生每星期熟讀背誦比較簡單，易理解的詩詞二首，（全學期30首）每個學期每個同學閱讀經(jīng)典童話、名著5本。3.讀書時間及方式學生利用晨讀時間、早讀課、午間靜校時間和傍晚課外活動時間，雙休日、節(jié)假日進行讀書活動。語文老師每周選一兩堂課集中學生進行讀書活動，并進行考核評價。4.讀書內(nèi)容學校里的書籍，小學生天地報刊雜志以及同學自己準備的課外書。5.建立讀書成長手冊。每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、簡易詩詞以及每一學期的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來，每個月評比一次。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽光幣獎勵，沒完成的扣陽光幣，簡易詩詞背誦數(shù)量多的加陽光幣，沒完成的相應(yīng)扣陽光幣。6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩詞或講一個簡單的童話小故事，完成優(yōu)秀的加陽光幣，沒完成的在本周內(nèi)完成，否則扣陽光幣。有關(guān)讀書活動的策劃書篇26一、活動背景根據(jù)《山西大學商務(wù)學院“大學生課外讀書計劃活動實施意見》，將大學生課外讀書活動列入培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型”人才的有關(guān)文件精神。進一步推動和提高我院學生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每一位學生“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣，架起一座書與大學生之間溝通橋梁。二、活動意義書籍人類進步的.階梯，在當今高科技發(fā)展的社會，我們更應(yīng)該去多讀書，從書中去了解那些我們不曾學到的東西。在寒假期間，希望大家在度過輕松愉快的寒假生活過程中，也能有所收獲，借助書籍的力量，豐富自己的羽翼，更希望通過后期的交流活動能夠在讀一本書的同時了解十本、二十本甚至更多的書的精華。三、活動主題理采華章書香濃韻四、活動對象體育系20__級、20__級、20__級所有學生五、活動時間20__年1月1日——20__年4月1日六、活動過程安排1、要把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍作為讀書重點，要求每個學生寒假至少閱讀一本經(jīng)典著作，如《論語》、《大學》、《中庸》等國學經(jīng)典，并有不少于3000字的心得體會。2、在寒假期間，每人選擇倆本書籍閱讀（可以是推薦列表書目，也可以是自己選讀書目，但內(nèi)容一定要健康向上），有讀書筆記（需寫在筆記本），另外要求每本書要有一篇不少于__00字的讀后感。3、開學后收集讀書筆記及讀后感及匯總各班讀書情況。首先進行初評（由辦公室負責），初評后將請系內(nèi)老師進行終評。4、評選結(jié)束后，以班級為單位進行交流學習，交流讀書的方法及心得體會等，另外系內(nèi)選出優(yōu)秀者進行系內(nèi)讀書報告會。七、獎項設(shè)置一等獎：一名證書，獎品二等獎：三名證書，獎品三等獎：六名證書，獎品最佳組織獎：2個班級有關(guān)讀書活動的策劃書篇27一、活動目標：閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍，激發(fā)廣大教師的讀書熱情，形成“人人愛讀書，愛讀專業(yè)書，讀書最光榮，爭做學習型教師”，使讀書學習成為我校教師自覺行為，促進我校教師隊伍健康、持續(xù)地發(fā)展，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學校教育教學質(zhì)量。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，應(yīng)是我校讀書活動的重要目標。學校力圖通過教師讀書活動，激發(fā)師生不斷學習的自覺性，積極性，最終把“要我學”變成“我要學”，而且發(fā)自內(nèi)心地把學習當作生存的基本需要，這是建設(shè)學習型學校最有力的基石。二、指導(dǎo)思想：開展教師讀書活動，是為了引領(lǐng)我校教師樹立終身學習理念，有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能，幫助廣大教師切實轉(zhuǎn)變教育觀念，促進基礎(chǔ)教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實施。通過學習教育經(jīng)典理論，豐富教育智慧，有效提升我校基礎(chǔ)教育水平。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、具體措施及要求：1、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。2、以科室、年組為單位成立讀書小組，處