2024年北京市第一次普通高中學業(yè)水平合格性考試語文仿真模擬卷（一）（原卷版）

年北京市普通高中學業(yè)水平合格性考試語文模擬試題（一）一、本大題共3小題，共14分。1.在橫線上填寫原句。（6分）（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中塑造了青年英雄周瑜的形象，既有“雄姿英發(fā)①”儀表裝束的刻畫，又有“談笑間，②”指揮作戰(zhàn)的描寫，多角度表現(xiàn)了周瑜風流儒雅、從容破敵的英姿。（2）《夢游天姥吟留別》是李白以記夢為由，借助瑰麗奇特的夢境，寄寓生活現(xiàn)實，詩末更是用“③，④”直接表現(xiàn)了蔑視權貴、不卑不屈的精神。（3）王安石在《答司馬諫議書》第二段，首先提出“蓋儒者所爭，尤在于名實，⑤，⑥”，然后針對司馬光的責難逐條反駁，為自己的改革正名。2.下列文學常識的表述，不正確的一項是（）（4分）A.《戰(zhàn)國策》是我國古代一部編年體史書，長于敘事和議論?！稜T之武退秦師》出自此書。B．魯迅的《祝?！吠ㄟ^寫祥林嫂一生的悲慘遭遇，揭露了封建思想對普通民眾的毒害。C．辛棄疾是南宋時期的著名詞人，他的詞作多用典故，如《永遇樂·京口北固亭懷古》。D．契訶夫在小說《裝在套子里的人》中塑造的“別里科夫”這個人物形象，成為因循守舊、膽小怕事、害怕變革的代表。3.下面所列判詞內容和人物對應有誤的一項是（）（4分）A．凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才一從二令三人木，哭向金陵事更哀——王熙鳳B．桃李春風結子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談——秦可卿C．勘破三春景不長,緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁——惜春D．才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙——探春二、本大題共4小題，共16分。閱讀《陳情表》，完成小題。①臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。4.下列語句中，加點字的注音和解釋都正確的一項是（）A.門衰祚薄祚：zuò福分B.常在床蓐蓐：rǔ草席C.責臣逋慢逋：pū逃脫D.不矜名節(jié)矜：jīn憐惜5.下列語句中的“以”字與例句中的“以”字意思和用法相同的一項是（）例句：臣以供養(yǎng)無主A.臣具以表聞B.伏惟圣朝以孝治天下C.但以劉日薄西山D.謹拜表以聞6.下列各句括號中補出的省略內容，錯誤的一項是（）A.（祖母）外無期功強近之親B.逮奉圣朝，（自己）沐浴清化C.（皇帝恩遇優(yōu)厚）非臣隕首所能上報D.欲茍順私情，則告訴（苦衷）不許7.用選文中的詞句，將下面一段分析文字補充完整。從③④兩段文字看，李密對自己暫時不能應召赴任作出申述：第一，自己在仕途上“①，②”，無意為舊朝守節(jié)；第二，年過九旬的祖母確實無人照顧，自己不應召，留在家中照料，正符合朝廷“③”的政策；第三，待自己侍奉祖母享盡天年，仍可“④”，為朝廷效力。三、本大題共4小題，共14分。閱讀《百合花》（節(jié)選），完成8-11題。我們先到附近一個村子，進村后他向東，我往西，分頭去動員。不一會，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的，心里十分高興，正準備送回去再來借時，看見通訊員從對面走來，兩手還是空空的?！霸趺?，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會沒有借到呢？我有點驚奇地問?！芭荆闳ソ璋?！……老百姓死封建?！薄澳囊患?？你帶我去?！蔽夜烙嬕欢ㄊ撬f話不對，說崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影響可不好。我叫他帶我去看看。但他執(zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松爽爽地帶我走了。我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓的挽了髻，便大嫂長大嫂短的向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨的看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，【甲】訕訕的向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。我說完了，她看看我，看看通訊員，【乙】好像在掂（diān）量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……”我趕忙白了他一眼，不叫他再說?？墒莵聿患傲?，那個媳婦抱了被子，已經在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！蔽沂掷镆雅鯘M了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處個，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手里的被子。我想他聽了這樣的話一定會有同感吧！果然，他一邊走，一邊跟我嘟噥起來了?！拔覀儾涣私馇闆r，把人家結婚被子也借來了，多不合適呀！……”我忍不住想給他開個玩笑，便故作嚴肅地說：“是呀！也許她為了這條被子，在做姑娘時，不知起早熬夜，多干了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢。可是還有人罵她死封建?！彼牭竭@里，突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”“已經借來了，再送回去，倒叫她多心?！蔽铱此歉闭J真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。他聽我這么說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：“好，算了。用了給她好好洗洗?！彼麤Q定以后，就把我抱著的被子，統(tǒng)統(tǒng)抓過去，左一條、右一條的披掛在自己肩上，大踏步地走了?！墓ぷ魅藛T很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋，作些零碎活。那位新媳婦也來了，她還是那樣，笑瞇瞇地抿著嘴，偶然從眼角上看我一眼，但她時不時地東張西望，好像在找什么。后來她到底問我說：“那位同志弟到哪里去了？”我告訴她同志弟不是這里的，他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”說完又抿了嘴笑著，動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊地分鋪在門板上、桌子上（兩張課桌拼起來，就是一張床）。我看見她把自己那條白百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上?！膿懿粔蛄耍脦讉€重彩號不能及時送后方醫(yī)院，耽擱下來。我不能解除他們任何痛苦，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手，能吃得的喂他們吃一點，帶著背包的，就給他們換一件干凈衣裳，有些還得解開他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。做這種工作，我當然沒什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應做我的下手。前面的槍聲，已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了，其實還只是半夜。外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔架員把傷員抬上門板，但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員，大概把我當做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們全體擔架隊員給你掛匾！……”他說話的時候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點一點頭，這傷員就立即會好了似的。我心想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里?！斑@都是為了我們，……”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往前運動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們人縫里冒著煙亂轉，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了?！毙孪眿D又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，【丙】她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子。這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生。等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側著身子坐在他身邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭……衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。8.下列語句中加點詞語的解釋、填寫在橫線上的漢字、加點字的注音，全都正確的一項是（）（3分）【甲】訕訕地向她開口借被子了【乙】好像在（diān）__量我剛才那些話的斤兩【丙】她剛才那種忸怩已經完全消失A.“訕訕”形容不好意思、難為情的樣子，橫線上應填“掂”；“怩”讀作“ní”。B.“訕訕”形容不好意思、難為情的樣子，橫線上應填“惦”；“怩”讀作“niè”。C.“訕訕”形容不滿意、不高興的樣子；橫線上應填“惦”；“怩”讀作“ní”。D.“訕訕”形容不滿意、不高興的樣子；橫線上應填“掂”；“怩”讀作“niè”。9.下列對選文內容的理解和賞析，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.新媳婦雖然美麗俊俏、活潑開朗，但她想封建，覺悟不高，所以最開始沒有把被子借給小通訊員。B.在“我”說了一遍共產黨的部隊打仗是為老百姓的道理后，新媳婦就毫不猶豫地把被子借給了“我”。C.小說兩次寫新媳婦“短促地‘'啊’了一聲”，重復出現(xiàn)，內涵一樣，是為了強調新媳婦此時的復雜心理。D.小說把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事寫得清新雅致，令人耳目一新，呈現(xiàn)了散文化、抒情化的獨特風格。10.選文兩次寫到新媳婦要為通訊員補肩上破洞的細節(jié)，這樣寫有什么作用?請結合選文簡要分析。（4分）11.小說標題為《百合花》，請結合選文內容簡要分析題目“百合花”的意蘊。（4分）四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成小題。怎樣練就良好的記憶能力？誰不想擁有超強的記憶力呢？哪怕超強記憶力的有效期只是短短的一小時也好。那么，如何才能擁有記憶力超強的“天才大腦”呢？我們知道,人的大腦中存在復雜的神經網絡，其基本功能單位是神經元，而記憶的過程就是由數(shù)以百億計的神經元的活動產生。神經元活動時產生特定的膜電位變化，可以傳遞刺激信號，而通過這樣的活動和傳遞，信息便在大腦中儲存下來。記憶是對獲取的信息進行編碼、存儲、提取的過程。人的記憶中包含其所知的一切學識、技能以及經歷，而遺忘則可以發(fā)生在記憶形成的任何過程中?！炯住恳剐芦@得的記憶變得穩(wěn)定，【乙】需要不斷地鞏固再鞏固，重復記憶過程，【丙】會產生遺忘。正如艾賓浩斯遺忘曲線展現(xiàn)的那樣，遺忘的進程是不均勻的，先快后慢。遺忘在學習之后立即開始,隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸減慢，遺忘的數(shù)量也就逐漸減少。觀察曲線你會發(fā)現(xiàn)，所學知識在20分鐘后，忘記了42%；一天后，忘記了74%；一個月后忘記了79%。如果不是像超憶癥患者那樣不停地自動重復強迫記憶，可以說沒有人能做到不遺忘。既然如此，世上是否存在“過目不忘”的本領呢？我們知道，記憶可以按其保持時間的長短分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶。感覺記憶類似于知覺加工，只保持極短的時間，大部分信息在這一階段“流逝”；少部分得到注意而進入短時記憶或工作記憶，并在幾分鐘內指導決策。隨后一些重要的短時記憶被進一步加工，轉化為長時記憶，可保存幾天甚至幾十年。我們一般認為的“過目不忘”指的都是短時記憶，但這其實并不可靠，一旦分神或是記憶并未進一步加強，一段時間過后也會忘得一干二凈。通過使用一些記憶方法，可以提高記憶速度和能力。要靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、碎片記憶等方式，提綱、筆記、卡片等記憶方法也能增強記憶力。可以說，興趣是我們獲得記憶的最有效的方法，并且能夠將短時記憶加深到長時記憶，如果某個信息足夠引起人的極大興趣或極大震撼，那么短時記憶可能會很快轉變?yōu)殚L時記憶。掌握最佳記憶時間在一定程度上也可以加快記憶的速度，人在一天和一生中都存在最佳記憶階段。記憶的最佳年齡是青少年時期，此時的記憶速度最快；而隨著年齡增長，人的記憶速度雖有所下降，但提取信息的能力卻更強，也會轉變?yōu)榱硪粋€優(yōu)勢。而一天中的最佳記憶時間卻是因人而異。有的人習慣于規(guī)律作息，記憶效率在上午八九點鐘最高；有的人習慣于挑燈夜戰(zhàn)，到了夜間思維才活躍興奮?！耙蝗罩嬙谟诔俊辈灰姷萌巳诉m用，若是能找到自己的最佳記憶時間，就能事半功倍。（取材于劉愷的同名文章）12．在文中【甲】【乙】【丙】三處依次填寫詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．如果就所以B．無論還是所以C．無論還是否則D．如果就否則13．下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）（4分）A．記憶是神經元通過特定的膜電位變化傳遞刺激信號，在大腦中儲存信息。B．使用任何一種記憶方法，都可以達到快速記憶的目的，讓記憶一勞永逸。C．艾賓浩斯遺忘曲線表明，隨著時間的推移，人的遺忘速度由快逐漸放緩。D．不同年齡的人有不同的記憶優(yōu)勢，不同的人應遵循各自的特點增強記憶。14．下列對文章行文思路的概括，正確的一項是（）（4分）A．大腦記憶的基本原理——記憶過程會伴隨遺忘——如何增強記憶B．如何擁有超強大腦——記憶的基本特點——記憶的類型C．大腦記憶的基本原理——記憶的基本特點——如何增強記憶D．如何擁有超強大腦——記憶過程會伴隨遺忘——記憶的類型五、本大題共2小題，共44分。15.作者認為鄉(xiāng)土社會是熟人社會，請根據(jù)選文概括這種社會的特征。鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，沒有陌生人的社會。在社會學里，我們常分出兩種不同性質的社會，一種并沒有具體目的，只是因為在一起生長而發(fā)生的社會，一種是為了要完成一件任務而結合的社會。用Durkheim的話說：前者是“有機的團結”，后者是“機械的團結”。用我們自己的話說，前者是禮俗社會，后者是法理社會?！乙院筮€要詳細分析這兩種社會的不同。在這里我想說明的是生活上被土地所囿住的鄉(xiāng)民，他們平素所接觸的是生而與俱的人物，正像我們的父母兄弟一般，并不是由于我們選擇得來的關系，而是無須選擇，甚至先我而在的一個生活環(huán)境。熟悉是從時間里、多方面、經常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結果。這過程是《論語》第一句里