幼兒園安全防范措施方案7篇

幼兒園安全防范措施方案7篇幼兒園安全防范措施方案1活動目標：1、初步了解防溺水的有關(guān)知識，知道出現(xiàn)緊急情況時應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。活動準備：1、自制課件PPT2、情景表演用的道具活動過程：一、談話引出1、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時，叮?？吹綆讉€小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行，不行!”咚咚為什么這么說呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)2、你覺得可能會發(fā)生什么危險呢?(幼兒議論)二、了解令人心痛的溺水事件1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。3、提問：你看到了什么?(這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生1、那我們怎樣來預(yù)防溺水事故呢?(幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT)師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。2、今天朱老師就來考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題：(1)你可以在哪些地方游泳?A：旁邊有警示牌的地方B：沒人的江、河、湖、海c：浴場、游泳館(2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?A：朋友B：爸爸媽媽c：會游泳的大人(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的?A：水里可能有水草會纏住身體B：水里可能有漩渦c：會把水弄臟D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(4)下列哪個行為是正確的?A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦?A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。(6)、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦?A：下水救助B：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話報警。四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救1、看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒關(guān)系的?！闭谶@時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧?！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢?趕快幫他們選一選吧。2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(PPT)(撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物等。)3、打110、120時要說清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點)我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。五、游泳注意事項1、為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”2、下水前要做什么準備工作呢?(幼兒議論)3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦、六、小結(jié)1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關(guān)于玩水的“四不去”的約定(PPT)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、小朋友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水!幼兒園安全防范措施方案2為進一步加強中心幼兒園安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范能力，促進身心健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以安全法律法規(guī)為準繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負責(zé)精神為根本出發(fā)點，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。二、教育目的通過開展“幼兒園安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。三、基本原則幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。根據(jù)幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。四、教育內(nèi)容(一)重點教育內(nèi)容1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動的主要場所。(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。(2)加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。(3)加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。(4)要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確?；顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故。(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發(fā)生。3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識幼兒園安全防范措施方案3設(shè)計意圖：安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全?；顒幽繕耍?、樂意參與群眾討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、了解一些自我保護的知識，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神?；顒舆^程：一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎樣辦(幼兒都明白要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦二、出現(xiàn)問題情境1、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全。2、上電梯時從什么方向進入，就應(yīng)站在什么位置上等待。3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個性害怕怎樣辦。4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。5、在電梯的要注意哪些禮貌行為。6、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。)活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當人多時怎樣辦當遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里-——孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，透過這天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的潛力。幼兒園安全防范措施方案4活動目標：1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒?；顒訙蕚洌航虒W(xué)掛圖活動過程：1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：(1)仔細看圖，看看小朋友在做什么?(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?2、活動展開：觀看情景劇表演(1)教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。表演資料：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!但是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒)：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?3、活動展開：討論私自離園的危險性。(1)討論：如果私自離園，還會有那些危險?①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護自己的潛力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣?①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎樣想，會怎樣辦?②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會十分著急，會十分擔(dān)心你的安全，會十分悲哀，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂。4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。(1)教師：請大家仔細想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。5、活動延伸：表演情景劇。請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進行進行情景表演。幼兒園安全防范措施方案5一、目的為了進一步落實彭州市教體局提出的學(xué)校安全工作要求，學(xué)校十分重視安全工作，有計劃、有組織、有措施地開展幼兒集體活動，使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規(guī)范。我園為繼續(xù)安全有效地開展幼兒集體活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)常深入檢查集體活動方案，確保活動安全順利。二、成立工作小組組長：劉_清(負責(zé)全面工作)副組長：_(全面負責(zé)、指揮偶發(fā)事件處理工作)楊_(負責(zé)學(xué)生、家長、家屬的協(xié)調(diào)、安撫工作)組員：趙_(具體負責(zé)幼兒集體活動方案實施及總結(jié))王_紅(具體負責(zé)幼兒集體活動方案實施及總結(jié))_樞(具體負責(zé)活動安全工作，保證活動前安全設(shè)施，活動中安全措施及活動后的安全保證)_具體負責(zé)活動安全工作，保證活動前安全設(shè)施，活動中安全措施及活動后的安全保證)_(具體負責(zé)學(xué)前班的幼兒安全，確保學(xué)前班幼兒安全)羅_(具體負責(zé)大班的幼兒安全，確保大班幼兒安全)_芬(具體負責(zé)中班的幼兒安全，確保中班幼兒安全)_(具體負責(zé)小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全)_具體負責(zé)小班的幼兒安全，確保小班幼兒安全)三、目前采取安全事故防范措施1、加強上下樓梯安全工作做到每月樓梯均有老師負責(zé)，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠，并且固定分流，即規(guī)定班級每天走規(guī)定的樓梯，確保幼兒上下樓梯的安全。2、加強醫(yī)療保健工作如有幼兒在集體活動時出現(xiàn)身體不適等情況，由該班教師及時把生病幼兒送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查，由該班教師通知家長。3、加強集體活動結(jié)束的分流工作集體活動結(jié)束時，由各班教師組織幼兒有序地離場，避免一哄而散地離場，避免擁擠、推倒等不安全因素，確保幼兒安全。四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施若集體活動出現(xiàn)安全事故，該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報告，并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院接受治療，并由該班教師照顧、守候，并立即通知家長取得家長的理解和支持，力爭把損失降低到最低限度。幼兒園安全防范措施方案6為了保障全園師生健康的學(xué)習(xí)、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)生，降低和控制安全事故的危害。嚴格按照上級要求，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預(yù)防為主“的原則。加強幼兒安全工作，提高幼兒園應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作高效、有序地開展，確保意外事件發(fā)生后，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展各項工作。特本應(yīng)急預(yù)案。一、防火預(yù)案(一)、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)。1、成立由園長、分管副園長、消防安全員、保健員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。2、園領(lǐng)導(dǎo)組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。3、各班教師、保育員負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。4、保健員(配班教師)協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。(二)、日常工作要求1、防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標志明顯。2、幼兒在園活動時，活動室門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。3、食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗，不留油垢。4、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習(xí)，使其掌握緊急情況下的逃生技能。(三)、報警和火災(zāi)應(yīng)急處理1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。2、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。3、若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。4、對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理。5、滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。6、無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)搿?、撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。8、不得組織幼兒滅火。9、及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。二、防食物中毒預(yù)案(一)、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)。1、成立由園長、分管副園長、保健員、食品采購員、各班班主任、組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。2、各班教師、保健員協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作。3、食堂班長負責(zé)保存好食物留樣。(二)、日常工作要求1、食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠家或商家購買，要填寫好購買人員和供貨單位、供貨人簽字的供貨單。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品。2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作。3、原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開。4、食堂不得給幼兒加工涼拌菜和進半成品熟菜。5、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。6、飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。7、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄。8、非食堂人員嚴禁進入食堂。9、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。(三)、事故應(yīng)急處理1、就餐后，當幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即向園長匯報，并將幼兒送往就近醫(yī)院。2、食堂人員負責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間嚴禁無關(guān)人員進入食堂。3、組織由副園長、保健員、班主任教師組成的陪護隊伍，具體負責(zé)陪護事宜。4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。5、及時向區(qū)教體局及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。三、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(一)、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各人員職責(zé)1、成立由園長、分管副園長、保健員、各年級組長、各班班主任、保衛(wèi)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。2、按照各自的分工進行工作。(二)、日常工作要求1、領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。2、幼兒入園、離園時，保衛(wèi)人員要在大門口迎送，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。3、幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。(三)、事件應(yīng)急處理1、突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。2、園長、班主任、保健員等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)進行工作;外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)。3、如發(fā)生意外事故，保健員、教師簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故，當班人員迅速撥打110報警。4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全。5、在等