工廠實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)

工廠實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告2xx月，在xx工廠進(jìn)行了為期xx周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在xx小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后，老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為xx的薄片，這就是我們的作業(yè)。接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母，還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過(guò)了公差范圍的xx那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了xx，然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為xx的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，xx的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)xx可以與xx小時(shí)劃上等號(hào)的。第二次做時(shí)，自己學(xué)乖了很多，每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。鉗工實(shí)習(xí)完后，接下來(lái)的是機(jī)加工實(shí)習(xí)。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，看著老師的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀！現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常的興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧?、?chuàng)床、銑床，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真的遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。時(shí)光如流水，xx周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期xx周的金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告3全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接影響就是給大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題雪上加霜，為適應(yīng)不久將來(lái)的工作競(jìng)爭(zhēng)壓力，這個(gè)暑假我來(lái)到了國(guó)際化大都市xx，希望在那里見(jiàn)識(shí)一下。在親人的介紹下我進(jìn)入xxxx焊割機(jī)械有限公司的生產(chǎn)線上工作。在這里體驗(yàn)了一個(gè)月左右的工廠生產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西，增強(qiáng)了自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉了自身意志的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！xxxx焊割機(jī)械有限公司位于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，聞名全國(guó)的同濟(jì)大學(xué)就在其附近。公司生產(chǎn)各型焊接機(jī)、切割機(jī)，并且遠(yuǎn)銷歐洲數(shù)個(gè)國(guó)家！初次來(lái)到xx人事部時(shí)我并沒(méi)有道明真正來(lái)意，而是以應(yīng)聘的身份和xx簽訂了就業(yè)合同，并被安排到二樓鉗工組裝區(qū)工作。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等。我進(jìn)廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求我所在的車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品，其中重點(diǎn)是“仿形”類切割機(jī)！由于在學(xué)校金工實(shí)習(xí)期間并沒(méi)有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領(lǐng)，加之沒(méi)有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn)，因此常常會(huì)感到手足無(wú)措。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門(mén)走出，知道我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，雖然上面交代的任務(wù)比較緊，卻仍然花很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)心的來(lái)教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機(jī)器等。在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了，印象最深的就是7月8號(hào)那天，我想都不敢想自己是怎么堅(jiān)持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu)，全是那種20—30公分長(zhǎng)的短鋼筋條，一天時(shí)間加上晚上加班一刻不休，愣是把一口袋的鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)手掌心都磨破了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這里長(zhǎng)期待下去，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但每次看到師傅們對(duì)手頭工作的那種專注之情時(shí)，我還是咬牙堅(jiān)持著，并且告訴自己能行！后來(lái)，不知道是怎么回事，廠里領(lǐng)導(dǎo)竟然找到我跟我說(shuō)要調(diào)我到一個(gè)比較舒服一點(diǎn)的車間，隨后將我安排到另外一個(gè)生產(chǎn)車間并告訴車間帶班的李師傅好好教我。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，在李師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，掌握了xx一些產(chǎn)品如cg2—30滑輪式焊接小車、馬鞍形切割機(jī)、hk—103等的組裝、調(diào)試。并且了解到了xx所生產(chǎn)的部分產(chǎn)品的型號(hào)、工作原理等。期間xx老總也找我談了一次話，那是剛調(diào)進(jìn)李師傅車間的第二天，我正在做著李師傅交代的事，老總走到我面前跟我寒暄了一會(huì)后便開(kāi)始問(wèn)我一些電工專業(yè)類的東西，而且告訴我任何成功的企業(yè)老板開(kāi)始都是在生產(chǎn)一線鍛煉出來(lái)的，所以要我重視眼前的事，雖小卻有很多鍛煉的機(jī)會(huì)！又跟我說(shuō)了他創(chuàng)業(yè)時(shí)的故事。那個(gè)下午我真得覺(jué)得好激動(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)企業(yè)老總會(huì)和我說(shuō)這些，他的和藹也鼓舞著我在接下來(lái)的工作學(xué)習(xí)。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和其他工人一樣每天上班打卡、下班吃大鍋飯，體驗(yàn)著工人們的辛苦。我采用了看、問(wèn)，親自動(dòng)手等方式，發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題——“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蔽覀兊慕逃龖?yīng)該與社會(huì)實(shí)習(xí)更多得結(jié)合起來(lái)，采用理論和實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)習(xí)的結(jié)合?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要的作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。這次實(shí)習(xí)更讓我知道了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告4機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活，機(jī)加實(shí)習(xí)報(bào)告。難而，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。歲月如流水一般飛快的流過(guò)…為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心?？偟膩?lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，實(shí)習(xí)報(bào)告《機(jī)加實(shí)習(xí)報(bào)告》。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)老師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班?！駥?shí)習(xí)內(nèi)容這兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)使用車床、銑床、刨床等機(jī)床來(lái)加工比較簡(jiǎn)單的工件。車工加工一個(gè)酒杯，銑工加工一個(gè)榔頭。酒杯不要求工藝尺寸，而榔頭需要工藝尺寸。而我們組加工的工件是榔頭，所使用的機(jī)床是銑床。機(jī)床類別及代號(hào)：類別車床銑床鉆床鏜床磨床刨床拉床鋸床齒輪機(jī)床螺紋機(jī)床其他機(jī)床代號(hào)CXZTMBLGYSQ●實(shí)習(xí)工具及設(shè)備第一天早上，王老師和陽(yáng)老師就到班上給我們講安全操作以及一些實(shí)習(xí)要求等相關(guān)問(wèn)題。下午的時(shí)候，我們便進(jìn)到工廠。第一次，來(lái)到車間，工廠的大門(mén)貼有８?jìng)€(gè)大字：“安全第一，文明實(shí)習(xí)?！甭?tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先，老師給我們講解各種類型機(jī)床的作用、性能、組成以及型號(hào)和跟我們介紹各種機(jī)床的操作安全規(guī)程。讓我們初步的了解機(jī)床以便日后的2個(gè)星期實(shí)習(xí)做鋪墊。主要的機(jī)床有車床和銑床，也是我們這次主要的實(shí)習(xí)機(jī)床。其他機(jī)床主要有以下幾種型號(hào)（具體規(guī)格型號(hào)等略）：Q11-3X1800剪板機(jī)床、C72液壓鋸床、ZQ4113臺(tái)式鉆床、B665牛頭刨床主要的車床有以下幾種型號(hào)（具體規(guī)格型號(hào)等略）：C6132A、C616、主要的銑床有以下幾種型號(hào)（具體規(guī)格型號(hào)等略）：X8126B、X62W、X8126、X5030、XQ5025B、M1420。注：型號(hào)簡(jiǎn)略說(shuō)明：例如C6132A車床：C：車床代號(hào)，6：組別代號(hào)（落地及臥式車床組），1：系別代號(hào)（臥式系列），32：主軸參數(shù)（車削最大直徑的1/10），Ａ：第一次重大改進(jìn)。車床的組成及作用：接著，老師介紹完了機(jī)床以后便帶我們具體地看了一遍各種機(jī)床的安全操作規(guī)程。這個(gè)很重要，因?yàn)橄胍僮鳈C(jī)床，得先了解認(rèn)識(shí)它了以后才能去操作。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告520xx年7月23日，我們應(yīng)用化學(xué)系15名同學(xué)由學(xué)校組織下，在Xx老師和Xx老師的帶領(lǐng)下到達(dá)深圳，從7月24日起開(kāi)始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)單位是Xx有限公司。一．實(shí)習(xí)的日程安排時(shí)間安排7月23日實(shí)習(xí)前動(dòng)員大會(huì)7月24日——8月12日Xx車間實(shí)習(xí)8月13日回校二．實(shí)習(xí)目的為將要到來(lái)的大四找工作做預(yù)備，在大三的暑假，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始為期三周的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)主旨：針對(duì)在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動(dòng)手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。其主要目的是：1.了解工廠的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補(bǔ)。2.進(jìn)一步鞏固在校的理論和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識(shí)和應(yīng)用相結(jié)合，達(dá)到實(shí)踐和理論的統(tǒng)一。3.了解生產(chǎn)的原理，工藝條件和理論基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。5.了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展前景。三．實(shí)習(xí)單位的基本情況1.企業(yè)基本情況Xx2.內(nèi)部機(jī)構(gòu)Xx3.人員組織和業(yè)務(wù)運(yùn)作生產(chǎn)部由Xx車間，Xx車間，Xx車間，Xx車間組成。Xx車間，約15人，1名組長(zhǎng)。運(yùn)到Xx車間，Xx車間約20人，1名組長(zhǎng)。轉(zhuǎn)到Xx車間切割成所要的形狀，Xx車間約25人，組長(zhǎng)1名部分人負(fù)責(zé)切割，部分負(fù)責(zé)品檢。最后運(yùn)到質(zhì)控車間檢測(cè)是否合格，質(zhì)控車間約35人，1名組長(zhǎng)，主要通過(guò)各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。4.發(fā)展規(guī)劃堅(jiān)持自己的品牌競(jìng)爭(zhēng)路線,踏踏實(shí)實(shí)做品牌,不走成本競(jìng)爭(zhēng)的路線,而是堅(jiān)持走以科技含量為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的品牌路線。一方面抓質(zhì)量建設(shè),一方面抓誠(chéng)信建設(shè)。5.經(jīng)營(yíng)和管理特Xx的目標(biāo)是不斷改進(jìn)產(chǎn)品的、降低成本,改善服務(wù)、以滿足廣大用戶的需要和期望,增強(qiáng)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),為員工不斷和施展才能的機(jī)會(huì)。秉承”敬業(yè)守信”的經(jīng)營(yíng)理念,倡導(dǎo)”永不停步”的企業(yè)精神，保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)，規(guī)模優(yōu)勢(shì)，品牌優(yōu)勢(shì)。四．實(shí)習(xí)內(nèi)容1.實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)20xx年7月23日，我們?cè)赬x老師和Xx老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了位于Xx市的Xx有限公司，由公司的行政部經(jīng)理給我們開(kāi)實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，經(jīng)理簡(jiǎn)單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習(xí)時(shí)間安排，操作的注意事項(xiàng)，讓我們培養(yǎng)吃苦耐勞的秉性，樹(shù)立責(zé)任心和安全意識(shí)。2.產(chǎn)品介紹產(chǎn)品的外觀如下圖2.1ITO導(dǎo)電玻璃ITO導(dǎo)電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的`基礎(chǔ)上，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱ITO）膜加工制作成的。液晶顯示器專用ITO導(dǎo)電玻璃，還會(huì)在鍍ITO層之前，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內(nèi)液晶里擴(kuò)散。高檔液晶顯示器專用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進(jìn)行拋光處理，以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。ITO導(dǎo)電玻璃按電阻分，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護(hù)、觸控屏幕制作用；普通玻璃一般用于TN類液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線路板。ITO導(dǎo)電玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等規(guī)格；按厚度分，有2.0mm、1.1mm、0.7mm、0.55mm、0.4mm、0.3mm等規(guī)格，厚度在0.5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產(chǎn)品。ITO導(dǎo)電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下，氧化銦透過(guò)率高，氧化錫導(dǎo)電能力強(qiáng)，液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過(guò)率的導(dǎo)電玻璃。由于ITO具有很強(qiáng)的吸水性，所以會(huì)吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，俗稱“霉變”，因此在存放時(shí)要防潮。2.2ITO導(dǎo)電玻璃膜氧化銦錫(Indium-TinOxide)透明導(dǎo)電膜玻璃,多通過(guò)ITO導(dǎo)電膜玻璃生產(chǎn)線,在高度凈化的廠房環(huán)境中,利用平面磁控技術(shù),在超薄玻璃上濺射氧化銦錫導(dǎo)電薄膜鍍層并經(jīng)高溫退火處理得到的高技術(shù)產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛地用于液晶顯示器(LCD)、太陽(yáng)能電池、微電子ITO導(dǎo)電膜玻璃、光電子和各種光學(xué)領(lǐng)域。ITO導(dǎo)電膜的主要參數(shù)有：表面電阻、表面電阻的均勻性、透光率、熱穩(wěn)定性、加熱收縮率、加熱卷曲等。其中光透過(guò)率主要與ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面電阻有關(guān)。在基底材料相同的情況下，ITO膜的表面電阻越小，ITO膜層的厚度越大，光透過(guò)率相應(yīng)的會(huì)有一定程度的減小。2.3電容式觸摸屏電容式觸摸屏構(gòu)造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導(dǎo)體層，再在導(dǎo)體層外加上一塊保護(hù)玻璃，雙玻璃設(shè)計(jì)能徹底保護(hù)導(dǎo)體層及感應(yīng)器。當(dāng)手指觸摸在金屬層上時(shí)，由于人體電場(chǎng)，用戶和觸摸屏表面形成以一個(gè)低電壓，對(duì)于高頻電流來(lái)說(shuō)，電容是直接導(dǎo)體，于是手指從接觸點(diǎn)吸走一個(gè)很小的電流。這個(gè)電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出，并且流經(jīng)這四個(gè)電極的電流與手指到四角的距離成正比，控制器通過(guò)對(duì)這四個(gè)電流比例的精確計(jì)算，得出觸摸點(diǎn)的位置。2.4電阻式觸摸屏電阻式觸摸屏附著在顯示器的表面，與顯示器相配合使用，如果能測(cè)量出觸摸點(diǎn)在屏幕上的坐標(biāo)位置，則可根據(jù)顯示屏上對(duì)應(yīng)坐標(biāo)點(diǎn)的顯示內(nèi)容或圖符獲知觸摸者的意圖。電阻式觸摸屏在嵌入式系統(tǒng)中用的較多。電阻式觸摸屏工作的核心為：當(dāng)在X方向的電極對(duì)上施加一確定的電壓，而Y方向電極對(duì)上不加電壓時(shí)，在X平行電壓場(chǎng)中，觸點(diǎn)處的電壓值可以在Y(或Y-)電極上反映出來(lái)，通過(guò)測(cè)量Y電極對(duì)地的電壓大小，便可得知觸點(diǎn)的X坐標(biāo)值。同理，當(dāng)在Y電極對(duì)上加電壓，而X電極對(duì)上不加電壓時(shí)，通過(guò)測(cè)量X電極的電壓，便可得知觸點(diǎn)的Y坐標(biāo)。得到(X,Y)就可以得到一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值了。2.5ITO玻璃測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)尺寸：A、測(cè)試方法：用直尺和游標(biāo)卡尺測(cè)量待測(cè)玻璃原片的長(zhǎng)度、寬度、厚度。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)量結(jié)果在供貨商所提供的參數(shù)范圍之內(nèi)為合格。面電阻:A、測(cè)試方法：把待測(cè)試玻璃整個(gè)區(qū)域做為測(cè)試區(qū)域，然后測(cè)試區(qū)域分成九等份后再用四探針測(cè)試儀分別測(cè)試各區(qū)域的面電阻。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)測(cè)試結(jié)果計(jì)算出電阻平均值及電阻資料分散值，結(jié)果在要求范圍內(nèi)既是合格。ITO層溫度性能A、測(cè)試方法：把待測(cè)玻璃原片在3000C的空氣中，加熱30分鐘，測(cè)試其加溫前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：ITO導(dǎo)電膜方塊電阻值應(yīng)不大于原方塊電阻的300%為合格。蝕刻性能：A、測(cè)試方法：把待測(cè)玻璃原片放入生產(chǎn)線所用的蝕刻液中測(cè)試其蝕刻完全的時(shí)間。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：蝕刻完全的時(shí)間值小于生產(chǎn)工藝所設(shè)定時(shí)間的一半值為合格。耐堿性能A、測(cè)試方法：把待測(cè)玻璃原片放在600C、濃度為10%氫氧化鈉溶液中5分鐘后，測(cè)試其浸泡前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。B、判定標(biāo)準(zhǔn)：ITO層方塊電阻變化值不超過(guò)10%為合格。光電性能與可靠性：A、測(cè)試方法：把待測(cè)玻璃與現(xiàn)生產(chǎn)用玻璃按現(xiàn)生產(chǎn)工藝參數(shù)，選擇一型號(hào)制作成成品并測(cè)試其光電與可靠性性能；B、判定標(biāo)準(zhǔn)：光電性能與可靠性測(cè)試結(jié)果與現(xiàn)生產(chǎn)用玻璃結(jié)果相當(dāng)，并在測(cè)試產(chǎn)品型號(hào)要求范圍之內(nèi)。3.實(shí)習(xí)工作內(nèi)容我實(shí)習(xí)在組合車間，作為普通工人在生產(chǎn)線上，只要修補(bǔ)工業(yè)生產(chǎn)中的次品。在ITO玻璃中電容值偏小或者偏大時(shí)，適當(dāng)增加或者減少感應(yīng)傳感器與偏光器間的空氣以使ITO玻璃達(dá)到適當(dāng)范圍內(nèi)的電容。組合車間的主要職責(zé)是將感應(yīng)傳感器與偏光器用光學(xué)粘合劑結(jié)合，將感應(yīng)傳感器與偏光器初步結(jié)合后，進(jìn)行熱壓處理，使感應(yīng)傳感器與偏光器間沒(méi)有空氣進(jìn)出。4.注意事項(xiàng)上班一定要穿工衣，工鞋。工鞋為防靜電鞋。進(jìn)入工廠一定要吹淋，吹掉工衣表面附著的灰塵，確保廠房無(wú)塵或者盡量少塵。不準(zhǔn)亂動(dòng)廠里的設(shè)備和裝置。五．實(shí)習(xí)收獲實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有三周，但我收獲了很多，這些工廠的管理，運(yùn)作和質(zhì)量控制都是我在校園里學(xué)不到的，馬上就面臨畢業(yè)了，這些實(shí)踐中收獲的東西對(duì)我們走向社會(huì)是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，使我們更好的掌握了專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何將理論性的知識(shí)運(yùn)用到生活生產(chǎn)中。在實(shí)習(xí)單位，工廠里的組長(zhǎng)給我們將了產(chǎn)品的原理，和基本操作。讓我對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加熟練，并鍛煉了動(dòng)手能力和操作能力。老師，工人們還多次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，也讓我們看到了生產(chǎn)應(yīng)該思考更多的東西，相比于理論知識(shí)。作為實(shí)習(xí)生的我，不僅應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上下班，熟悉企業(yè)運(yùn)作，保持工作的質(zhì)量和效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我要感謝學(xué)校能為我們爭(zhēng)取的實(shí)踐機(jī)會(huì)還有老師的指導(dǎo)。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答您們的辛苦。最后，希望學(xué)校能繼續(xù)爭(zhēng)取更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們可以親身體驗(yàn)，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該付出自己的努力和辛苦汗水，熟悉社會(huì)，了解社會(huì)。創(chuàng)造出更好的未來(lái)。六．對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。1.合作創(chuàng)新企業(yè)可以尋求新合作伙伴開(kāi)發(fā)新技術(shù)，可以降低成本和提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還減低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。2.優(yōu)化人員機(jī)制提高員工福利，不僅實(shí)行各司其職，重復(fù)勞動(dòng)，保證質(zhì)量。還要適當(dāng)時(shí)間后進(jìn)行調(diào)崗，保持員工積極性和企業(yè)的活力。七．通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)應(yīng)用化學(xué)系教學(xué)工作的建議。1.理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生多些動(dòng)手操作。2.多些給學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，到些國(guó)內(nèi)的大企業(yè)，讓學(xué)生熟悉大工廠的工作流程和管理方式。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告6xx年的暑假又已來(lái)臨，在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊(duì)伍之中，對(duì)于一個(gè)即將面臨畢業(yè)，找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假怎么都按耐不住了，大家都熱情的籌備著自己的暑假之行，決心要好好充實(shí)假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。而我在與家人的協(xié)商之下，決定來(lái)到表哥所在的工廠做臨時(shí)工。能有機(jī)會(huì)進(jìn)工廠實(shí)踐一個(gè)月我也很開(kāi)心。因?yàn)樵缭谌ツ甑氖罴偕鐣?huì)實(shí)踐我就學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)自己的位置。更深知如今的大學(xué)生只是一個(gè)群體，和上世紀(jì)九十年代的天之驕子沒(méi)有任何關(guān)系了。xx月xx日上午xx點(diǎn)，正式進(jìn)入xx，實(shí)踐生活正式開(kāi)始了。首先表哥領(lǐng)著我在工廠里面轉(zhuǎn)，向我做簡(jiǎn)略的介紹。當(dāng)我聽(tīng)到一百多位xx員工20xx年創(chuàng)造四千多萬(wàn)元人民幣的生產(chǎn)總值，看著這眼前小小的工廠，我被這個(gè)數(shù)據(jù)所震撼了。做好自己腳下的事情，有些事情的意義是自己來(lái)賦予的。加油，xxx！我的裝管步驟是，拿起塑料管管，放進(jìn)塑料袋，再拿起塑料管放進(jìn)塑料袋，直到塑料袋里面有二十四個(gè)塑料管。然后轉(zhuǎn)身，把裝好塑料管的塑料袋放在旁邊等待封口·····提高工作效率高的方法就是使用曾經(jīng)一位管理學(xué)者提出的工作標(biāo)準(zhǔn)化。即將每個(gè)細(xì)小的步驟所使用的動(dòng)作，方法，路徑等都具體化。裝管時(shí)手臂抬的高度，每次裝塑料管的個(gè)數(shù)，轉(zhuǎn)身的角度，放塑料袋的位置等。按照這些所具體化規(guī)定來(lái)進(jìn)行勞動(dòng)，提高工作效率。工作看起來(lái)是簡(jiǎn)單的，但是每天一個(gè)人不斷如此標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的進(jìn)行勞動(dòng)。每天工作時(shí)間腦子里面全是塑料管，沒(méi)有溝通，沒(méi)有思想，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，誰(shuí)不會(huì)感到壓抑？我們徹底的成為了僅僅只是追求物質(zhì)化的經(jīng)濟(jì)人，事實(shí)是，勞動(dòng)者也不僅有追求收入的動(dòng)機(jī)和需求，他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。重復(fù)著一個(gè)人吃飯，一個(gè)人工作的生活。生活中遇到困難自己想辦法克服。我比之前變得更獨(dú)立了。這也是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中收獲的，無(wú)法用人民幣衡量的寶貴財(cái)富。不知不覺(jué)一個(gè)月就飛快的過(guò)去了，為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也要結(jié)束了。也就是說(shuō)，我要離開(kāi)xx了。要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了，或許再也不可能見(jiàn)面。有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)留戀····一切都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)?；厥鬃约旱倪@一個(gè)月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會(huì)實(shí)踐讓我在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。進(jìn)一步明確了我肩負(fù)的使命。其實(shí)，如果一個(gè)人不去接觸社會(huì)就不會(huì)知道社會(huì)的一些規(guī)則。任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我總結(jié)我這次暑假社會(huì)實(shí)踐，雖然是我的第一次進(jìn)工廠參加社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為這次是成功的。特別是聽(tīng)到大家對(duì)我各方面的肯定，我感到特別的自豪與欣慰。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了在與人溝通中的一些小技巧，學(xué)會(huì)了贊美別人，使別人快樂(lè)，也可以使自己快樂(lè)。在困難和挫折的面前不會(huì)再退縮，而是勇敢的接受挑戰(zhàn)。明白了自律的重要性。學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)。更重要的是，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，人只有在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自己，才能更好的面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)！工廠實(shí)習(xí)報(bào)告7一、實(shí)習(xí)的目的：1、在完成基礎(chǔ)理論課和部分專業(yè)課教學(xué)后的一次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，提高生產(chǎn)實(shí)踐能力，加深學(xué)生對(duì)基本理論和基本知識(shí)的理解，把理論知識(shí)感性化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的興趣。2、為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供必要的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能，并能分析解決一定實(shí)際問(wèn)題。二、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求：1、學(xué)生分組以一個(gè)工廠為生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝中包括的各個(gè)部分的目的和作用，并以整個(gè)生產(chǎn)工藝或其中一個(gè)或多個(gè)部分為實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，重點(diǎn)掌握其工藝過(guò)程。2、了解當(dāng)前使用的主要設(shè)備及其原理、操作和控制的方法，生產(chǎn)管理情況，主要工藝參數(shù)的控制和檢測(cè)方法。3、結(jié)合以前所學(xué)的知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)存的技術(shù)問(wèn)題提出自己的看法，并提出解決意見(jiàn)和建議，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)實(shí)習(xí)了解本專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作業(yè)，提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣和積極性。4、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠的一切規(guī)章制度，注意不影響生產(chǎn)，不隨意觸動(dòng)設(shè)備，牢固樹(shù)立安全第一的思想；應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的工人師傅學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，廣泛積累感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。三、實(shí)習(xí)單位介紹：湖北三寧化工股份有限公司的前身系枝江縣化肥廠，始建于1970年。公司具有年產(chǎn)100萬(wàn)噸總氨、240萬(wàn)噸氮肥、磷肥和復(fù)合肥，200萬(wàn)噸硫酸、磷酸、鹽酸、甲醇和二甲醚的生產(chǎn)能力，是一家集煤化工、磷化工和精細(xì)化工為一體的大型企業(yè)。公司技術(shù)中心為省級(jí)技術(shù)中心，在低壓甲醇、型煤造氣、精制磷酸等方面擁有自己的核心技術(shù)。誠(chéng)信，是企業(yè)能否創(chuàng)百年業(yè)績(jī)的試金石，一個(gè)企業(yè)如果失去了誠(chéng)信，這個(gè)企業(yè)的發(fā)展前途就會(huì)岌岌可危，因?yàn)樗鼘⒌貌坏胶献骰锇榈睦斫夂椭С?，甚至名存?shí)亡，最后走向衰敗。而華帝是一個(gè)擁有誠(chéng)信的企業(yè)，因此也在20xx年申請(qǐng)到了08奧運(yùn)燃具的專門(mén)供應(yīng)企業(yè)，贏得了廣大消費(fèi)者及國(guó)家的信賴。今后，其將憑借專業(yè)化優(yōu)勢(shì)和自己獨(dú)特的”高品質(zhì)、高技術(shù)、高檔次”發(fā)展模式，向國(guó)際燃?xì)饩叩谝黄放频哪繕?biāo)邁進(jìn)。企業(yè)需要誠(chéng)信，我們大學(xué)生不也需要擁有誠(chéng)信的高貴品質(zhì)嗎？誠(chéng)信的做人處事，求真務(wù)實(shí)，是我們作為當(dāng)代大學(xué)生面臨的迫切要求，我體會(huì)到了企業(yè)對(duì)誠(chéng)信的看重，也要有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的這種精神。責(zé)任，你有多大的責(zé)任感，就能承擔(dān)多大的責(zé)任，就有多大的空間與舞臺(tái)，就可能取得多大的成果。這是該公司總裁黃啟均先生的名言。該公司國(guó)際部總裁王先生親自為我們做了精彩的演講，也強(qiáng)調(diào)了責(zé)任的重要性！他說(shuō)，其實(shí)事情并不大，工作并不難，難得是看你到底有沒(méi)有責(zé)任感，你能不能勇敢承擔(dān)責(zé)任，從我做起，從小事做起，對(duì)工作負(fù)責(zé)到底，而不是僅僅做好自己的工作，然后象接力棒一樣把其余的工作丟給下一個(gè)人，這樣，往往使事情弄得很遭，相互推脫責(zé)任，是干不成大事的，而且往往丟了自己的飯碗。因此，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)高度責(zé)任感。創(chuàng)新，如果你只會(huì)用你已經(jīng)學(xué)到的那一套去做事情，你永遠(yuǎn)只能做一些你已經(jīng)會(huì)做的事情，而無(wú)法做更有挑戰(zhàn)性的事情。創(chuàng)新，讓企業(yè)注入了源源不斷的動(dòng)力，是企業(yè)發(fā)展的源泉，是企業(yè)不斷超越不斷成長(zhǎng)的根本。我們個(gè)人而言，何嘗又不需要不斷創(chuàng)新呢？面對(duì)當(dāng)今變化飛速的社會(huì)，首先，要勇于接受改變，不能拒絕甚至害怕改變，你可以選擇跟世界一起改變，越變?cè)胶?！其次，要善于學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新已經(jīng)成為時(shí)代的大傾勢(shì)，這要求我們學(xué)習(xí)能力的提升要高于知識(shí)更新的速度。這樣，你才可能走在社會(huì)的前沿，才可能成為一個(gè)杰出的優(yōu)勝者。共贏，追求“你好，我好，大家好才是真的好”的理念，華帝啟動(dòng)“星光計(jì)劃580工程”，即在20xx年全國(guó)建立500家專賣店，20xx達(dá)到800家，20xx年達(dá)到1000家。華帝計(jì)劃每開(kāi)一家專賣店，即資助兩名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生重返校園，因此叫“1+2紅領(lǐng)巾助學(xué)工程”，華帝擬計(jì)劃在三年內(nèi)使7000-8000名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生重返校園。參與社會(huì)公益活動(dòng)。華帝對(duì)公益事業(yè)的追求，不僅僅提升了自身的品牌形象，豐富了品牌內(nèi)涵，而且體現(xiàn)了華帝作為公眾企業(yè)服務(wù)于社會(huì)的責(zé)任感，展示了華帝的企業(yè)文化和精神，還增強(qiáng)了華帝企業(yè)整體的凝聚力。其實(shí)這就就是雙贏的最好詮釋。對(duì)于我們學(xué)生，以后就業(yè)，除了考慮自身的待遇和發(fā)展外，還要考慮你自己到底能為企業(yè)帶來(lái)什么經(jīng)濟(jì)效益。自身和企業(yè)的利益息息相關(guān)。這是不容忽視的，我想這就是追求雙贏，如果真的可以做得這一點(diǎn)，大學(xué)生，還怕找不到一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的最佳舞臺(tái)嗎？短短幾天，感慨頗深，涉外企業(yè)的文化，成品生產(chǎn)流程，和成長(zhǎng)歷程讓我對(duì)民營(yíng)企業(yè)有了更成熟的了解，國(guó)家政策對(duì)企業(yè)對(duì)外貿(mào)易造成的巨大影響，也引發(fā)了我對(duì)新聞，對(duì)社會(huì)的關(guān)注，專業(yè)知識(shí)的涉及讓我不敢再抱怨讀書(shū)沒(méi)用的膚淺見(jiàn)解......我學(xué)到了很多，也思考了很多，希望以后我們學(xué)校還能為我們提供更為深入的學(xué)習(xí)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告8對(duì)于生活在社會(huì)底層，僅靠著每小時(shí)幾塊錢(qián)工資維系生活、養(yǎng)育下一代的人們，我們?cè)搼阎裁礃拥男膽B(tài)去看待他們呢？憐憫？同情？因?yàn)樗麄兾⒈〉氖杖?，卑微的地位？可我們?cè)脒^(guò)他們的另外一面，他們滿懷希望，愛(ài)情美滿，不輸于我們?nèi)魏我粋€(gè)人，快樂(lè)地生活著。由于學(xué)校要求我們必須在暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，于是我便在家附近找了一家燈具廠去那打工。廠的規(guī)模不算很大，由于我是臨時(shí)工，便把我安排在了產(chǎn)品包裝部，做一些簡(jiǎn)單的、不需要技術(shù)的零工，例如擦球泡，包裝彩燈，貼標(biāo)簽等。進(jìn)去打工的第一天我便發(fā)現(xiàn)，呆在這個(gè)部門(mén)的幾乎都是外地人。后來(lái)一想，也是，換作是本地的誰(shuí)愿意拿著一個(gè)月一千左右，而且還是每天辛苦加班得來(lái)的工資去做呢！我原以為他們會(huì)感到不耐煩，在工作的時(shí)候不停地抱怨，畢竟每天做著相同枯燥的體力活，而且環(huán)境也不是很好，特別是下午一點(diǎn)到三點(diǎn)之間，工作的地方簡(jiǎn)直就像一個(gè)火爐，排風(fēng)機(jī)里吹出來(lái)的風(fēng)都是熱騰騰的，我做了幾天就受不了了，他們?cè)趺淳湍苋淌苣?有一天，在工作的時(shí)候，突然有個(gè)中年婦女問(wèn)起，要在這邊上學(xué)大概得花多少錢(qián)？我想了下說(shuō)，光借讀費(fèi)就要好多呢，阿姨你這是打算把孩子接過(guò)來(lái)?。窟@不是更加加重了你的負(fù)擔(dān)嗎？她卻笑呵呵的說(shuō)，要錢(qián)也沒(méi)辦法啊，在家沒(méi)人照顧，爺爺奶奶都老了，接過(guò)來(lái)放心。再說(shuō)孩子是自己的，哪能算是負(fù)擔(dān)啊！將來(lái)我還盼著他有大出息呢。接著便又埋頭干起了活。是啊，這真的不能算是負(fù)擔(dān)，要算也只能是甜蜜的，于此，她的生活中怎么可能盡是心酸啊，因?yàn)樗覀兠總€(gè)人一樣懷揣著夢(mèng)想與希望！接下來(lái)的幾天，由于廠要搬遷，于是活也接的不多，我也便閑下來(lái)了。線長(zhǎng)就把我安排到給燈打膠的地方做幫手。打膠的地方有一對(duì)男女，我，想應(yīng)該是情侶關(guān)系，因?yàn)槭稚洗髦閭H戒。打膠很枯燥，并且時(shí)間長(zhǎng)了脖子跟手都會(huì)很酸?？晌铱此麄儌z卻一直說(shuō)說(shuō)笑笑，一副輕松的樣子。后來(lái)廠里的人說(shuō)聽(tīng)他們已經(jīng)結(jié)婚了，盡管年紀(jì)還很小。這也難怪了，因?yàn)槲颐看蜗掳嗷丶叶紩?huì)看到他倆十指緊握的走在回家的路上，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛一天的工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的輕松。其實(shí)也是，即使再苦再累的生活，只要身邊有個(gè)疼你，關(guān)心你的人在，日子也能過(guò)得像蜜一樣甜。在廠里干了二十多天以后，就將近開(kāi)學(xué)的日子了，于是父親便讓我回家休息。此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲真的不小。它讓我知道，無(wú)論是身處哪個(gè)地位的人，只要認(rèn)真去過(guò)每一天，并以積極的心態(tài)對(duì)待每一件事，任何人都能活得很幸福很精彩！工廠實(shí)習(xí)報(bào)告9這次為期兩周的生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)是我們參與實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在楊美娜老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诩t旭達(dá)機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中學(xué)到了我們的許多在課堂上學(xué)不到的東西，也進(jìn)一步的將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)，通過(guò)師傅的講解，更深層次的運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐當(dāng)中去了。1、實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)自專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成，并以獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：①、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法;②、熟悉、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí);③、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;④、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備;⑤、了解切削刀具的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等。3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡(jiǎn)介齊齊哈爾紅旭達(dá)科技有限公司位于石牌小區(qū)5號(hào)樓。公司自成立以來(lái)，一直秉承“誠(chéng)于心，信于行”的經(jīng)營(yíng)理念。公司秉承“以人為本、和而不同”的企業(yè)發(fā)展理念，傾力打造一個(gè)融合、友愛(ài)、進(jìn)取的發(fā)展環(huán)境，夯實(shí)公司跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。堅(jiān)持以一流的專業(yè)水準(zhǔn)，一流的敬業(yè)精神，一流的服務(wù)意識(shí)，勤奮細(xì)致的工作態(tài)度為客戶服務(wù)。我們將秉承“用心經(jīng)營(yíng)、不斷進(jìn)取、勇攀新高”的理念，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，一起努力去實(shí)現(xiàn)美好愿景。4、實(shí)習(xí)收獲：我們?nèi)サ氖羌t旭達(dá)公司，進(jìn)入車間看到了成排的立式加工中心，32刀庫(kù)的沈陽(yáng)機(jī)床，走近機(jī)床，透過(guò)玻璃窗，看到正在加工的鋼件，之后老師安排我們跟著各位公司員工，學(xué)習(xí)觀察。公司員工人很好，對(duì)我們管的也比較松，我并未跟隨員工進(jìn)行觀察生產(chǎn)，我做的第一件事就是仔細(xì)研究車間分布，車間擁有的資源，有哪些工具和基礎(chǔ)材料，工具的使用方法和材料的型號(hào)。車間里有各種各樣的工具箱，第一次看到覺(jué)得很亂，各種東西放的到處都是，后來(lái)才覺(jué)得雖然亂但很方便，如果是自己，可能也會(huì)這么放。車間不是很大，各種螺絲、墊片、銼刀、六角螺、扳手等等工具型號(hào)一應(yīng)俱全，打孔機(jī)，切割機(jī)等機(jī)械工具雖然看起來(lái)挺老的，用著也還順手。之后就是觀看工藝流程卡片，并記錄下來(lái)。我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中主要是了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)?制造大、中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過(guò)程?工作原理以及生產(chǎn)?加工各類零部件的流程。實(shí)習(xí)期間?認(rèn)真聽(tīng)從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)?認(rèn)真聽(tīng)取各工廠師傅和老師的講解?了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章?學(xué)習(xí)師傅給我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程?并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比?獲益匪淺。加工共分為六步：一對(duì)刀、二退刀、三進(jìn)給、四試車削、五測(cè)量、六加工，接著老師又詳細(xì)講解了一些車削的問(wèn)題。之后我們班就分成了三組，每組一臺(tái)機(jī)床，老師又詳細(xì)給我們介紹了機(jī)床的各個(gè)部分以及它的用途。等我們?nèi)棵靼字螅蠋熢诿颗_(tái)機(jī)床上安上了一塊圓柱形的鐵塊和刀具，給我們示范了一遍，然后我們就一個(gè)一個(gè)的接著練習(xí)車削了，我們每個(gè)人都按著老師說(shuō)的那六步來(lái)，剛開(kāi)始每個(gè)人都有點(diǎn)緊張，操作不正確，但是經(jīng)過(guò)每個(gè)人多次操練后，熟練了就不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。還真應(yīng)正那句“熟能生巧”。通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)作為生產(chǎn)管理者，對(duì)每一個(gè)員工的的身體健康水平、生活困難情況、業(yè)務(wù)水平能力、等等一系列直接與員工生產(chǎn)、生活密切有關(guān)的情況都應(yīng)該關(guān)心和幫助，消除其思想負(fù)擔(dān)，解決其后顧之憂。使之感受到來(lái)自工廠和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，使之感受到在工廠工作過(guò)程中也充滿人性的真情，也就能夠全身心的投入生產(chǎn)工作中來(lái)。這也是管理者本身素質(zhì)的體現(xiàn)。牢固的建立員工的主人翁意識(shí)，讓每一個(gè)員工成為工廠的主人。以廠為家，把工廠的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做，建設(shè)工廠就是建設(shè)自己的家園，為工廠的順利生產(chǎn)和未來(lái)的發(fā)展積極的出謀劃策，提出可行性的合理建議。。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)了我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：①、了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。②、了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及工藝規(guī)程的編制原則。③、了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。④、在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，通過(guò)見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉了自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。⑤、本次實(shí)習(xí)使我們的社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。⑥、本次實(shí)習(xí)還增進(jìn)了我們的師生感情。從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過(guò)程來(lái)看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)報(bào)到，注重安全。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。很感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習(xí)，很感謝工廠里的師傅。雖說(shuō)我在這七天里沒(méi)有圓滿的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。7天，短暫的交流足以夠我用一輩子了!!!工廠實(shí)習(xí)報(bào)告10一、實(shí)習(xí)目的1.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)方針，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力，加強(qiáng)國(guó)情、社情和專業(yè)背景的教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使之成為具有較高素質(zhì)和專業(yè)能力的、適應(yīng)社會(huì)需要的高級(jí)人才。2.通過(guò)供電實(shí)習(xí)，鞏固和加深學(xué)生對(duì)工業(yè)與民用電力用戶供電系統(tǒng)的基本原理、工程設(shè)計(jì)方法和運(yùn)行管理基本知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工廠供電系統(tǒng)的操作維護(hù)和管理能力。以及對(duì)電力工程領(lǐng)域進(jìn)行一定的了解。二、實(shí)習(xí)要求1、通過(guò)供電實(shí)習(xí)，要求學(xué)生了解所實(shí)習(xí)的工廠的電力負(fù)荷情況，負(fù)荷類別，了解工廠的變配電系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)變配電系統(tǒng)的電氣設(shè)備，了解工廠供電系統(tǒng)繼電保護(hù)的實(shí)施情況，了解工廠在節(jié)約電能與提高功率因數(shù)方面應(yīng)用新技術(shù)的情況。2、在實(shí)習(xí)中，每位學(xué)生要服從帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重工人、技術(shù)人員的勞動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)。3、在實(shí)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)。4、參觀變電所時(shí)，一定要服從指揮、注意安全，未經(jīng)許可不得進(jìn)入禁區(qū)，更不許摸、動(dòng)任何按鈕，以防發(fā)生意外。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容了解工廠中小型變電所的位置結(jié)構(gòu)，高壓配電室、變壓器室、低壓配電室、電容器室的布置。了解各開(kāi)關(guān)柜的作用，識(shí)別變電所電氣設(shè)備的外形和名稱。掌握變電所安全操作常識(shí)。了解10KV配電線路的運(yùn)行管理及各種有關(guān)規(guī)章制度。1、變壓器利用電磁感應(yīng)的原理來(lái)改變交流電壓的裝置，主要構(gòu)件是初級(jí)線圈、次級(jí)線圈和鐵心（磁芯）。在電器設(shè)備和無(wú)線電路中，常用作升降電壓、匹配阻抗，安全隔離等。變壓器是變換交流電壓、電流和阻抗的器件，當(dāng)初級(jí)線圈中通有交流電流時(shí)，鐵芯（或磁芯）中便產(chǎn)生交流磁通，使次級(jí)線圈中感應(yīng)出電壓（或電流）。變壓器由鐵芯（或磁芯）和線圈組成，線圈有兩個(gè)或兩個(gè)以上的繞組，其中接電源的繞組叫初級(jí)線圈，其余的繞組叫次級(jí)線圈。變壓器按用途可以分為：配電變壓器、電力變壓器、全密封變壓器、組合式變壓器、干式變壓器、單相變壓器、整流變壓器等。變壓器的最基本型式，包括兩組繞有導(dǎo)線之線圈，并且彼此以電感方式稱合一起。當(dāng)一交流電流(具有某一已知頻率)流于其中之一組線圈時(shí)，于另一組線圈中將感應(yīng)出具有相同頻率之交流電壓，而感應(yīng)的電壓大小取決于兩線圈耦合及磁交鏈之程度。一般指連接交流電源的線圈稱之為「一次線圈」(Primarycoil);而跨于此線圈的電壓稱之為「一次電壓.」。在二次線圈的感應(yīng)電壓可能大于或小于一次電壓，是由一次線圈與二次線圈問(wèn)的「匝數(shù)比」所決定的。因此，變壓器區(qū)分為升壓與降壓變壓器兩種。變壓器的外型：當(dāng)一個(gè)正弦交流電壓U1加在初級(jí)線圈兩端時(shí)，導(dǎo)線中就有交變電流I1并產(chǎn)生交變磁通ф1，它沿著鐵芯穿過(guò)初級(jí)線圈和次級(jí)線圈形成閉合的磁路。在次級(jí)線圈中感應(yīng)出互感電勢(shì)U2，同時(shí)ф1也會(huì)在初級(jí)線圈上感應(yīng)出一個(gè)自感電勢(shì)E1，E1的方向與所加電壓U1方向相反而幅度相近，從而限制了I1的大小。為了保持磁通ф1的存在就需要有一定的電能消耗，并且變壓器本身也有一定的損耗，盡管此時(shí)次級(jí)沒(méi)接負(fù)載，初級(jí)線圈中仍有一定的電流，這個(gè)電流我們稱為空載電流如果次級(jí)接上負(fù)載，次級(jí)線圈就產(chǎn)生電流I2，并因此而產(chǎn)生磁通ф2，ф2的方向與ф1相反，起了互相抵消的作用，使鐵芯中總的磁通量有所減少，從而使初級(jí)自感電壓E1減少，其結(jié)果使I1增大，可見(jiàn)初級(jí)電流與次級(jí)負(fù)載有密切關(guān)系。當(dāng)次級(jí)負(fù)載電流加大時(shí)I1增加，ф1也增加，并且ф1增加部分正好補(bǔ)充了被ф2所抵消的那部分磁通，以保持鐵芯里總磁通量不變。如果不考慮變壓器的損耗，可以認(rèn)為一個(gè)理想的變壓器次級(jí)負(fù)載消耗的功率也就是初級(jí)從電源取得的電功率。變壓器能根據(jù)需要通過(guò)改變次級(jí)線圈的圈數(shù)而改變次級(jí)電壓，但是不能改變?cè)试S負(fù)載消耗的功率。2、科星電器我們實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容是參觀科星電力電器有限公司進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。公司始建于1991年，總部位于成都國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西部園區(qū)，占地約3萬(wàn)平方米，擁有現(xiàn)代化的生產(chǎn)廠房和微機(jī)聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)工藝先進(jìn)，加工設(shè)備精良，檢測(cè)設(shè)備完善。公司長(zhǎng)期與施耐德（電氣）、ABB（電氣）、通用電氣等國(guó)際先進(jìn)企業(yè)保持密切合作，聯(lián)合生產(chǎn)具有國(guó)際一流水平的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。公司主要生產(chǎn)“KEE”牌ZBW系列箱式變電站。YB10智能小型化預(yù)裝式變電站。環(huán)網(wǎng)開(kāi)關(guān)柜，高/低壓開(kāi)關(guān)柜等30余種配電產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于發(fā)電廠、變電站、工礦企事業(yè)、市政基礎(chǔ)建設(shè)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域。分別參觀了公司的各個(gè)區(qū)域，包括：低壓成套開(kāi)關(guān)區(qū)、零件制造區(qū)、點(diǎn)焊區(qū)、沖壓區(qū)、數(shù)控加工區(qū)以及產(chǎn)品展覽室等。看到許多電氣設(shè)備，讓我們大開(kāi)眼界，這些包括：M25智能控制器、JKLE-8智能無(wú)功功率自動(dòng)補(bǔ)償器、MVNEX柜、KYN28A-12高壓開(kāi)關(guān)柜、六氟化硫中壓環(huán)網(wǎng)柜等等許多設(shè)備，通過(guò)對(duì)這些設(shè)備的認(rèn)識(shí)讓我們收獲不小。雖然參觀實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，仍讓我們覺(jué)得意猶未盡。3、水力發(fā)電站水力發(fā)電站的參觀認(rèn)識(shí)，亦是一大重點(diǎn)。水力發(fā)電站是利用水位差產(chǎn)生的強(qiáng)大水流所具有的動(dòng)能進(jìn)行發(fā)電的電站。其工作原理為：水力發(fā)電就是利用水力(具有水頭)推動(dòng)水力機(jī)械(水輪機(jī))轉(zhuǎn)動(dòng)，將水能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，如果在水輪機(jī)上接上另一種機(jī)械(發(fā)電機(jī))隨著水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)便可發(fā)出電來(lái)，這時(shí)機(jī)械能又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。水力發(fā)電在某種意義上講是水的勢(shì)能變成機(jī)械能，又變成電能的轉(zhuǎn)換過(guò)程。將水能轉(zhuǎn)換為電能的綜合工程設(shè)施。又稱水電廠。它包括為利用水能生產(chǎn)電能而興建的一系列水電站建筑物及裝設(shè)的各種水電站設(shè)備。利用這些建筑物集中天然水流的落差形成水頭，匯集、調(diào)節(jié)天然水流的流量，并將它輸向水輪機(jī)，經(jīng)水輪機(jī)與發(fā)電機(jī)的聯(lián)合運(yùn)轉(zhuǎn)，將集中的水能轉(zhuǎn)換為電能，再經(jīng)變壓器、開(kāi)關(guān)站和輸電線路等將電能輸入電網(wǎng)。有些水電站除發(fā)電所需的建筑物外，還常有為防洪、灌溉、航運(yùn)、過(guò)木、過(guò)魚(yú)等綜合利用目的服務(wù)的其他建筑物。這些建筑物的綜合體稱水電站樞紐或水利樞紐。水電站有各種不同的分類方法。按照水電站利用水源的性質(zhì)，可分為三類。①常規(guī)水電站：利用天然河流、湖泊等水源發(fā)電；②抽水蓄能電站：利用電網(wǎng)中負(fù)荷低谷時(shí)多余的電力，將低處下水庫(kù)的水抽到高處上水庫(kù)存蓄，待電網(wǎng)負(fù)荷高峰時(shí)放水發(fā)電，尾水至下水庫(kù)，從而滿足電網(wǎng)調(diào)峰等電力負(fù)荷的需要；③潮汐電站：利用海潮漲落所形成的潮汐能發(fā)電。按照水電站對(duì)天然水流的利用方式和調(diào)節(jié)能力，可以分為兩類。①?gòu)搅魇剿娬荆簺](méi)有水庫(kù)或水庫(kù)庫(kù)容很小,對(duì)天然水量無(wú)調(diào)節(jié)能力或調(diào)節(jié)能力很小的水電站;②蓄水式水電站：設(shè)有一定庫(kù)容的水庫(kù)，對(duì)天然水流具有不同調(diào)節(jié)能力的水電站。在水電站工程建設(shè)中，還常采用以下分類方法。①按水電站的開(kāi)發(fā)方式，即按集中水頭的手段和水電站的工程布置,可分為壩式水電站、引水式水電站和壩－引水混合式水電站三種基本類型。這是工程建設(shè)中最通用的分類方法。②按水電站利用水頭的大小，可分為高水頭、中水頭和低水頭水電站。世界上對(duì)水頭的具體劃分沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定。有的國(guó)家將水頭低于15m作為低水頭水電站,15～70m為中水頭水電站，71～250m為高水頭水電站，水頭大于250m時(shí)為特高水頭水電站。中國(guó)通常稱水頭大于70m為高水頭水電站，低于30m為低水頭水電站，30～70m為中水頭水電站。這一分類標(biāo)準(zhǔn)與水電站主要建筑物的等級(jí)劃分和水輪發(fā)電機(jī)組的分類適用范圍，均較適應(yīng)。③按水電站裝機(jī)容量的大小，可分為大型、中型和小型水電站。各國(guó)一般把裝機(jī)容量5000kW以下的水電站定為小水電站，5000～10萬(wàn)kW為中型水電站,10萬(wàn)～100萬(wàn)kW為大型水電站,超過(guò)100萬(wàn)kW的為巨型水電站。中國(guó)規(guī)定將水電站分為五等，其中：裝機(jī)容量大于75萬(wàn)kW為一等〔大(1)型水電站〕，75萬(wàn)～25萬(wàn)kW為二等〔大(2)型水電站〕,25萬(wàn)～2.5萬(wàn)kW為三等〔中型水電站〕,2.5萬(wàn)～0.05萬(wàn)萬(wàn)KV為四等〔小(1)型水電站〕,小于0.05萬(wàn)kW為五等〔小(2)型水電站〕；但統(tǒng)計(jì)上常將1.2萬(wàn)kW以下作為小水電站。中國(guó)已建成葛洲壩、烏江渡、白山、龍羊峽和以禮河梯級(jí)等各類常規(guī)水電站，建成了潘家口等大型抽水蓄能電站（見(jiàn)潘家口水利樞紐）和試驗(yàn)性的江廈潮汐電站。四、實(shí)習(xí)體會(huì)經(jīng)過(guò)這次的工廠供配電認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)供配電這一塊有更具體更感性的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)查資料，鍛煉了我們搜集信息、整理信息的能力，感嘆網(wǎng)絡(luò)信息豐富的同時(shí)，也對(duì)供配電、輸電電路、高低壓配電等方面有了更為清楚的認(rèn)識(shí)。電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力。電能既易于由其它形式的能量轉(zhuǎn)換而來(lái)，又易于轉(zhuǎn)換為其它形式的能量以供應(yīng)用；并且做好了工廠供電工作，對(duì)于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。所以學(xué)好這些對(duì)于今后可能從事的供配電、供電建設(shè)等工作，都很有幫助。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告11一、實(shí)踐目的主要是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而使自己的暑假生活過(guò)得更充實(shí)更有意義。二、實(shí)踐內(nèi)容與經(jīng)歷其實(shí)整個(gè)寒假我在找工作的旅途當(dāng)中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)與挫折記得當(dāng)時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的城市，吃的住的都成了我們最大的問(wèn)題，再加上我們都把錢(qián)幾乎都花光了，我在想現(xiàn)在就這么難找工作等畢業(yè)出來(lái)該怎么辦啊然后我們就咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，功夫不負(fù)有心人最后我們終于找到工作了。我的工作主要是做qc的就是產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制，在廠里我看到了生產(chǎn)產(chǎn)品的主要全部控制產(chǎn)品的方法與手段，其實(shí)做很多事情都是需要把各種方法綜合在一起才能把事情做的更好更精，就比如當(dāng)時(shí)我在檢驗(yàn)時(shí)候就是總不能把產(chǎn)品檢驗(yàn)的很好老是存在漏洞檢驗(yàn)的數(shù)量與質(zhì)量總是不能齊頭并進(jìn)，就在這時(shí)我的領(lǐng)班走了過(guò)來(lái)她就告訴我說(shuō)，做檢驗(yàn)的除了要全身心的投入以外還需足夠的耐心，足夠的細(xì)心，和掌握好的技術(shù)方法與手段，這樣才能把事情做的更好?。∑鋵?shí)在當(dāng)中我也被批評(píng)過(guò)就是因?yàn)樽约鹤龅牟缓迷偌由瞎ぷ饔趾芾畚矣袔状味疾幌敫闪说罱K外還是堅(jiān)持下來(lái)了，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以變得更實(shí)，相信一定可以為即將步入社會(huì)做好足夠的準(zhǔn)備。三、實(shí)踐感想與體會(huì)在我的打工生活中，我也明白了許多責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞阶屛颐靼椎絼e人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，寒假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一份財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。、寒期雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。四、實(shí)踐總結(jié)回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，為自己即將步入社會(huì)做好足夠的準(zhǔn)備。工廠實(shí)習(xí)報(bào)告1220xx工廠實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：xxx實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx實(shí)習(xí)內(nèi)容：了解各工廠內(nèi)部各車間的運(yùn)作流程，及以后需配合的工作總結(jié)：通過(guò)二天的短期實(shí)習(xí)，基本上了解各車間的基本運(yùn)作。下面是我的詳細(xì)記錄，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查閱!8月15日下午，實(shí)習(xí)的部門(mén)是生產(chǎn)部，主要的車間是包裝車間、平車間。相關(guān)負(fù)責(zé)人是鄒明江。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是了解車間內(nèi)的運(yùn)作流程，cd包的制作流程，工藝及標(biāo)準(zhǔn)。在包裝車間，我第一次看到cd包和電腦包的包裝過(guò)程。cd包和電腦包的包裝手法都差不多，都是從平車間運(yùn)過(guò)來(lái)的成品，進(jìn)行系統(tǒng)的包裝，并在過(guò)程中，通過(guò)qc細(xì)心的檢驗(yàn)，才能出貨給各地的經(jīng)銷商。這是出貨前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以我認(rèn)真的查看每個(gè)人的操作方法，并得出一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)論：cd成品-解包-擦灰塵-翻邊-加內(nèi)包紙殼-加干燥劑-加外包裝套-裝箱-打包。這一系列的過(guò)程，就是整個(gè)包裝車間的基本運(yùn)作流程。在平車間，我先查看每個(gè)組中組員的工作情況，并認(rèn)真的查看他們手上的工作環(huán)節(jié)，也請(qǐng)教一些我不太了解的問(wèn)題。他們每個(gè)組員，分工都很細(xì)，操作比較簡(jiǎn)單，一天差不多重復(fù)著簡(jiǎn)單的操作，這就是每個(gè)組員的手工活。他們一個(gè)組，由組長(zhǎng)、幫運(yùn)工、組員組成。組員做完手工的成件，幫運(yùn)人員會(huì)運(yùn)來(lái)另外的原件到各位組員。組長(zhǎng)安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達(dá)標(biāo)。他們的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)樣品包的標(biāo)準(zhǔn)、做工、各邊的細(xì)工及包邊的手法和會(huì)出錯(cuò)的地方，進(jìn)行檢閱。他們的運(yùn)作流程：將樣品包進(jìn)行細(xì)分，根據(jù)載料車間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類別給每個(gè)組員安排各(運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)的手工活。通過(guò)這個(gè)車間的實(shí)習(xí)，基本上認(rèn)清了cd包的制作流程。第二天上午，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：cd房和開(kāi)發(fā)部。實(shí)習(xí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人有：郭忠和侯學(xué)兵。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是：了解內(nèi)頁(yè)的生產(chǎn)流程，型號(hào)、材質(zhì)等和了解樣板房的操作流程，打樣的程序及以后需配合的工作。cd房的主要工作是做cd內(nèi)頁(yè)的，包括cd包內(nèi)頁(yè)中各內(nèi)頁(yè)型號(hào)都在這里完成，通過(guò)最原始的材料(看上去像半透明的塑膠膜pp料和白色或黑色的網(wǎng)布)在cd套機(jī)中生產(chǎn)出各種型號(hào)的cd內(nèi)頁(yè)。如pp-f2p、pp-ep、pp-f4p、pp-f8p、pp-f8b等型號(hào)。cd內(nèi)頁(yè)中的半透明的塑膠膜，在專業(yè)的角度中分為亞光和亮光，亞光比亮光厚，質(zhì)量上相對(duì)比亮光好。他們生產(chǎn)出來(lái)的各型號(hào)內(nèi)頁(yè)紙，通過(guò)另外的組給細(xì)分，如焊接、撒內(nèi)頁(yè)、穿掛頁(yè)、包裝等環(huán)節(jié)。焊接是通過(guò)超音波的機(jī)器來(lái)完成的。整個(gè)車間的基本流程大概就是這樣。在開(kāi)發(fā)部中，可以看到一個(gè)cd包電腦包的整個(gè)流程。從樣板圖或樣板包在設(shè)計(jì)師中繪畫(huà)出各種樣板的模塊，并通過(guò)組員涂膠水后，給其它組員完成在平車間的各個(gè)細(xì)節(jié)工作，唯一不同的是，在開(kāi)發(fā)部，(運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)是一個(gè)人完成。工藝方面更加的精細(xì)。第二天下午，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：電腦包車間和材料倉(cāng)，實(shí)習(xí)的相關(guān)負(fù)責(zé)人有：盧俊龍和楊軍山。實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：了解電腦包的生產(chǎn)流程、工藝、質(zhì)量及標(biāo)準(zhǔn)和了解物料、材料及材料倉(cāng)的工作流程。在電腦包車間，所看到的大部分和cd房的運(yùn)作流程差不多，不過(guò)，電腦包比cd包在做工，更加的復(fù)雜。有的復(fù)雜的樣品包，可能需要一二百個(gè)組員來(lái)完成。主要的流程有：將樣品包進(jìn)行細(xì)分，根據(jù)載料車間提供的原材料。分配給每個(gè)組員，并按類別給每個(gè)組員安排各(運(yùn)底料、測(cè)中貼、定手腕、定拉鏈、埋袋、測(cè)內(nèi)頁(yè)、做面料、修邊、包邊等)環(huán)節(jié)的手工活來(lái)完成整個(gè)電腦包的生產(chǎn)過(guò)程。在生產(chǎn)中，主管和組長(zhǎng)會(huì)安排每位組員的工作并檢查各組員所做的成件是否達(dá)標(biāo)。他們的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)樣品包的標(biāo)準(zhǔn)、做工、各個(gè)邊的細(xì)工及包邊的手法和會(huì)出錯(cuò)的地方，進(jìn)行檢閱。通過(guò)這個(gè)車間，基本上了解到電腦包的一個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在材料倉(cāng)中，基本了解了cd包和電腦包所需的原材料。及cd內(nèi)包的材料，鼠標(biāo)墊的原料材等等。他們的工作流程是一個(gè)樣品包，通過(guò)pmc部細(xì)分出所需的原材料，給相應(yīng)的車間和材料倉(cāng)，由材料倉(cāng)備貨和分類提供給各車間。第三天，實(shí)習(xí)的部門(mén)有：pmc部和內(nèi)貿(mào)倉(cāng)。相關(guān)負(fù)責(zé)人有：何玖宏和劉叔。實(shí)習(xí)的內(nèi)容有：了解部門(mén)人員的職能，熟悉部門(mén)流程及以后需配全的工作和了解內(nèi)貿(mào)倉(cāng)工作流程，出貨流程、要求等。pmc部的主要職能是由內(nèi)貿(mào)部、外貿(mào)部的出貨單，在他們部分，由各成員安單來(lái)細(xì)分給各車間，以確認(rèn)該出貨單所需的原材料或缺少的原材料及確定出相應(yīng)的交貨(!)時(shí)間、并進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程的跟進(jìn)等工作。內(nèi)貿(mào)倉(cāng)是我們內(nèi)貿(mào)部出給各經(jīng)銷商的最后一個(gè)通道。這里的貨來(lái)自各生產(chǎn)部門(mén)。內(nèi)貿(mào)倉(cāng)的產(chǎn)品規(guī)格數(shù)量都是內(nèi)貿(mào)部的出貨單所提供的。當(dāng)內(nèi)貿(mào)部的業(yè)務(wù)員在出貨單時(shí)，就通過(guò)內(nèi)貿(mào)倉(cāng)的財(cái)務(wù)做出相應(yīng)的明細(xì)單。給劉叔分出單中所需的貨物，并通過(guò)發(fā)貨公司，送到相應(yīng)的經(jīng)銷商手中。以上是我這兩二在xx集團(tuán)工廠內(nèi)部的實(shí)工廠實(shí)習(xí)報(bào)告13從7月19號(hào)到現(xiàn)在，我在冰箱一、三、五、七分廠各實(shí)習(xí)了一個(gè)星期，學(xué)習(xí)記錄了各個(gè)分廠的主要產(chǎn)品和過(guò)程加工工藝，親身體驗(yàn)了不同工段部分操作崗位。在這一個(gè)月里，我對(duì)分廠有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和理性的思考。進(jìn)入公司我就已經(jīng)淡化了自己學(xué)生的身份，在思想上定位為一個(gè)工作學(xué)習(xí)者，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了解車間的每一個(gè)工位，總體上還是比較充實(shí)和愉快的。我們?cè)诜謴S基本上是一天學(xué)習(xí)一個(gè)工段。首先，根據(jù)工藝程序圖看過(guò)程加工工藝卡片，對(duì)照相應(yīng)工位上工人的操作，知道該工位的工序名稱；然后，了解工人的操作要求，該工序產(chǎn)品的型號(hào)，需要的材料，工藝要求以及屬于哪一類工序；最后，我會(huì)特意關(guān)注該工位上產(chǎn)品質(zhì)量水平，容易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題點(diǎn)和操作工時(shí)。一個(gè)工段多走上幾遍，在腦海里就能描繪出整個(gè)流程以及每個(gè)工序的作用，該工段的設(shè)施布局以及產(chǎn)品線路圖就比較清晰了。更多的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)工人各種相關(guān)問(wèn)題，和他們相處交流非常的愉快，他們總是樂(lè)意回答各種問(wèn)題，在不知道的時(shí)候就讓老工人、班長(zhǎng)、工段長(zhǎng)或者質(zhì)量工藝人員等解答，基本上都能得到比較滿意的答案，我非常高興我所想到的問(wèn)題都解決掉。從不同的工人身上能夠?qū)W到不同的知識(shí)，還能觀察他們的做事風(fēng)格與哲學(xué)。最重要的我比較喜歡動(dòng)手，每一道工序都想嘗試一下，在每個(gè)工位上動(dòng)手操作的體會(huì)都是不一樣的，掌握了操作技巧總是非常的開(kāi)心。我從農(nóng)村出來(lái)，感覺(jué)站著不干活就難受，特別享受操作工具帶來(lái)的踏實(shí)和舒服。在一些沒(méi)有特殊要求的崗位上，我都要嘗試一下，在包裝線上我基本上是從頭干到尾。對(duì)于彎管、彎頭、補(bǔ)焊都是可以獨(dú)立操作的。在分廠最高興的兩件事就是與工人交流和實(shí)際操作。融入工人當(dāng)中，聽(tīng)到他們說(shuō)我踏實(shí)肯干認(rèn)真細(xì)致的評(píng)價(jià)非常的開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的分廠實(shí)習(xí)，感覺(jué)總是有很多東西不知道和無(wú)能為力。很多關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)是比較粗淺的。對(duì)于整個(gè)分廠工段的人機(jī)料法環(huán)缺乏一個(gè)綜合詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于生產(chǎn)計(jì)劃安排和產(chǎn)品流動(dòng)成本等數(shù)字化的人是太少。盡管我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是工業(yè)工程，對(duì)于車間流水線、車間布局、工作環(huán)境、加工工藝，我們無(wú)所不關(guān)注，但是，都是一些理念上東西，能夠用得上或者能夠?qū)嵤﹦?chuàng)造價(jià)值的方法與理論極少又難。分廠各有特點(diǎn)，一分廠實(shí)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)為9天，生產(chǎn)絲管式蒸發(fā)器，主要產(chǎn)品是海信，寧波吉德，科龍等，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)大都不復(fù)雜，整個(gè)生產(chǎn)銜接比較得當(dāng)。但是焊接質(zhì)量控制不嚴(yán)，絲管焊接脫焊，漏焊，鋼絲錯(cuò)位嚴(yán)重，重復(fù)補(bǔ)焊現(xiàn)象嚴(yán)重，銅焊銀焊漏堵較多，總裝補(bǔ)焊臺(tái)和二樓補(bǔ)焊區(qū)總是堆滿產(chǎn)品。記憶深刻的是有一款較為復(fù)雜寧波吉德產(chǎn)品大概150套在摸鋼絲工位上有100套多一點(diǎn)被檢查出有問(wèn)題。七分廠主要為粘板式蒸發(fā)器，二樓車間布局十分擁擠，產(chǎn)品流轉(zhuǎn)不暢，用于搬運(yùn)產(chǎn)品的動(dòng)作浪費(fèi)非常多，幾乎全部手工操作，機(jī)器安放率和利用率很低。三分廠是一個(gè)超負(fù)荷生產(chǎn)的分廠，員工氛圍最為惡劣，工作五年十年的老工人心生離意，新工人都難以留下，人員極其不穩(wěn)定。主要是產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜，工人勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，工時(shí)太長(zhǎng)，包裝車間連續(xù)三個(gè)月加班到晚10：30。工人思想消極，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題層出不窮。五分廠生產(chǎn)狀況較為良好，但是分廠的產(chǎn)品質(zhì)量控制和要求明顯低于客戶的要求，因此修板和報(bào)廢嚴(yán)重。噴粉車間由于烘道的烘烤和下午烈日的直曬導(dǎo)致車間溫度在38度以上，工人難以抵擋，問(wèn)題卻一直不解決，讓人十分心寒。公司實(shí)施的5S管理效果并不理想，整理整頓清掃清潔非常簡(jiǎn)單和單一，很多都停留在表面，很難形成習(xí)慣性的素養(yǎng)。這和分廠基層領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)和公司領(lǐng)導(dǎo)的管理決心以及員工的工作量不無(wú)關(guān)系。確實(shí)，各個(gè)分廠都存在不少問(wèn)題，最終都體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度上面。我們的產(chǎn)品因?yàn)椴槐匾睦速M(fèi)增加了不少成本（比如等待的浪費(fèi)、搬運(yùn)的浪費(fèi)、不良品的浪費(fèi)、動(dòng)作的浪費(fèi)、加工的浪費(fèi)、制造過(guò)多（早）的浪費(fèi)等）。同時(shí)，客戶的投訴也會(huì)使得公司產(chǎn)品形象受到顯性和隱形的損失。在制造企業(yè)，質(zhì)量就是王道。質(zhì)量改進(jìn)和控制跟不上客戶要求，就會(huì)被新崛起的對(duì)手一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食我們的市場(chǎng)份額。其實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不難，在我們公司質(zhì)量部的稽查報(bào)告中都有提到。一些常規(guī)性的問(wèn)題也能得到及時(shí)的解決，但是，有些錯(cuò)誤總是再三的出現(xiàn)。要在很大程度上改善狀況，提高整體生產(chǎn)水平，得提高基層員工的技能和待遇水平以及公司領(lǐng)導(dǎo)層辦事效率。我總覺(jué)得我們公司是沒(méi)有真正的企業(yè)文化的。缺乏一個(gè)坦誠(chéng)的交流環(huán)境，很多部門(mén)之間難以坦誠(chéng)的交流，共同的解決問(wèn)題，“樓上”和分廠配合或許不是是非到位，分廠和員工思想很不統(tǒng)一。建立一個(gè)良好透明的交流平臺(tái)十分重要，我們的反饋體系要充分運(yùn)轉(zhuǎn)，問(wèn)題出現(xiàn)后一定要全力解決。分廠出現(xiàn)問(wèn)題通過(guò)反饋解決后就要形成一個(gè)防止再犯制度；分廠的問(wèn)題“樓上”部門(mén)應(yīng)及時(shí)解決，比如，分廠設(shè)備換修一定要及時(shí)。反饋的雙向必須統(tǒng)一，不能形成開(kāi)罰單神速解決問(wèn)題緩慢。員工的要求必須得到重視。一個(gè)良好坦誠(chéng)的交流平臺(tái)包括公開(kāi)透明的薪資制度，我們的員工總是抱怨從來(lái)不知道自己的工資是怎么構(gòu)成的，多余的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)。將公司的薪資制度告訴每一位員工，鼓勵(lì)優(yōu)秀的員工，淘汰落后的員工。否則的話，優(yōu)秀的員工很難留住，包括我們的管理層，員工不關(guān)心產(chǎn)品質(zhì)量，僅靠考核治標(biāo)不治本，先進(jìn)制度的推行得不到一線員工主動(dòng)的接受和認(rèn)可。一個(gè)公司，不與薪資掛鉤的制度都是陽(yáng)奉陰違的。公司的領(lǐng)導(dǎo)要形成“言必行，行必果“的工作作風(fēng)。我們一線工人是公司的根本。員工的素質(zhì)技能直接影響到產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量。開(kāi)展常發(fā)講堂。公司員工的流動(dòng)性很大，員工的入職培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)效果肯定會(huì)受到影響。公司要做好入職培訓(xùn)和階段性培訓(xùn)，把我們的常發(fā)課堂真正的豐富起來(lái)，將公司的制造理念不斷強(qiáng)化，提高員工的質(zhì)量意識(shí)和技能水平。同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)材料不能僅限于工藝卡片與師傅傳幫帶。將生產(chǎn)一線的崗位知識(shí)經(jīng)驗(yàn)整理成簡(jiǎn)單易懂的文字材料和學(xué)習(xí)光盤(pán)。讓員工全面了解崗位知識(shí)。在很多優(yōu)秀的企業(yè)都配有崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料的。重視員工需求。員工的結(jié)構(gòu)在不斷發(fā)生改變，新一代的員工不斷增多。因此，公司要充分注重人性化的管理和柔性生產(chǎn)。車間的高度有毒害氣體要妥善處理。五分廠噴粉車間的防曬窗簾和七分廠氧化線硫酸池上的負(fù)氧風(fēng)機(jī)幾個(gè)月都不解決。這是絕對(duì)愚蠢的作法。工人的生產(chǎn)任務(wù)必須合理分配，杜絕過(guò)分的加班。加強(qiáng)主要質(zhì)量責(zé)任人的管理和培訓(xùn)。他們是分廠質(zhì)量重要執(zhí)行者和監(jiān)督人，他們的意識(shí)和意志決定制度的推進(jìn)程度，明確的職責(zé)和獎(jiǎng)罰制度以及良好地協(xié)作能更好的將問(wèn)題盡量消滅。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使得我適應(yīng)了分廠的工作環(huán)境，明白還有很多東西需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，工作能力有待進(jìn)一步提高?，F(xiàn)在是大小問(wèn)題都難以解決，但相信以后總能解決一些問(wèn)題的。