二年級道德與法治上冊 第一單元 3《假期安全真重要》教學(xué)實(shí)錄1 浙教版

二年級道德與法治上冊第一單元3《假期安全真重要》教學(xué)實(shí)錄1浙教版一、課程基本信息

1.課程名稱：二年級道德與法治上冊《假期安全真重要》

2.教學(xué)年級和班級：二年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自浙教版二年級道德與法治上冊第一單元第3課《假期安全真重要》，主要內(nèi)容包括假期安全常識、防范意外傷害、遵守交通規(guī)則等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解假期安全的重要性，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.安全意識：培養(yǎng)學(xué)生對假期安全的重視，提高安全防范意識。

2.自我保護(hù)：教會學(xué)生基本的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)面對安全隱患時(shí)的應(yīng)對能力。

3.規(guī)則遵守：讓學(xué)生理解并遵守交通規(guī)則，形成良好的法治素養(yǎng)。

4.責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人的安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立正確的安全責(zé)任感。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過播放假期安全事故的新聞視頻，引起學(xué)生對假期安全的關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)計(jì)模擬假期出行場景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何識別和避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論假期中可能遇到的安全問題及應(yīng)對策略，促進(jìn)思維碰撞。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如交通警察、家長、孩子等，通過角色扮演理解交通規(guī)則和遵守規(guī)則的重要性。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束后，讓學(xué)生寫下自己在假期安全方面的認(rèn)識和新學(xué)到的知識，進(jìn)行自我反思。

-同伴評價(jià)：組織學(xué)生相互分享自己的學(xué)習(xí)心得，并進(jìn)行同伴評價(jià)，以增強(qiáng)安全意識和法治素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解假期安全的重要性和基本常識，確保學(xué)生掌握必要的理論知識。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就假期中可能遇到的安全問題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

3.情境模擬法：通過模擬真實(shí)的假期場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐安全行為。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示假期安全的圖片和案例，增強(qiáng)直觀感受。

2.視頻教學(xué)：播放安全教育視頻，幫助學(xué)生更深入地理解安全知識。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，通過游戲和問答形式鞏固知識點(diǎn)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段有關(guān)假期安全事故的新聞報(bào)道視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注假期安全的重要性。視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們在假期中都遇到過哪些安全問題？我們應(yīng)該如何避免這些問題？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示假期安全常識，包括交通安全、飲食安全、游泳安全等。

-學(xué)生跟隨教師的講解，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，并在教師的引導(dǎo)下討論每個(gè)安全點(diǎn)的具體做法。

-教師通過案例分析，讓學(xué)生了解不遵守安全規(guī)則可能帶來的后果，引導(dǎo)學(xué)生深入理解安全知識。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)假期安全主題，如交通安全、防火安全等，進(jìn)行小組討論。

-每組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)安全宣傳口號或安全提示標(biāo)語，并準(zhǔn)備進(jìn)行分享。

-各小組輪流分享自己的安全宣傳口號或標(biāo)語，其他小組進(jìn)行評價(jià)和討論。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出一個(gè)假設(shè)情境，如“如果你和家人一起去海邊度假，你會如何確保自己和家人的安全？”

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，提出自己的安全措施和建議。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的安全注意事項(xiàng)，并提醒學(xué)生在假期中要將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.情境模擬（10分鐘）

內(nèi)容：

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)模擬假期出行的場景，學(xué)生分組扮演不同的角色，如家長、孩子、交通警察等。

-學(xué)生在模擬中運(yùn)用所學(xué)安全知識，解決情境中出現(xiàn)的各種安全問題。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

6.自我反思與同伴評價(jià)（10分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生寫下自己在課堂中學(xué)到的假期安全知識，以及如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生相互交流自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行同伴評價(jià)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

7.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)假期安全的重要性。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生制作一份假期安全手冊，內(nèi)容包括交通安全、飲食安全、旅游安全等，下節(jié)課分享。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對假期安全有了更深入的理解?？吹酱蠹曳e極參與討論，模擬情境中也能主動應(yīng)用所學(xué)知識，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生對于一些安全細(xì)節(jié)還不夠重視，我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)他們的安全意識。此外，作業(yè)布置方面，我會考慮增加一些實(shí)際操作性的任務(wù)，讓學(xué)生能夠?qū)踩R真正運(yùn)用到生活中。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與假期安全相關(guān)的圖片，如交通標(biāo)志、安全警示標(biāo)志、健康飲食等，用于新課導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生對假期安全的直觀感受。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于假期安全的新聞報(bào)道、教育短片等，用于情境導(dǎo)入，引起學(xué)生對安全問題的重視。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些交通安全提示、緊急求助電話錄音等，用于模擬情境，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

閱讀材料：

-文章素材：選取一些關(guān)于假期安全常識的英文文章，如“十大假期安全提示”、“如何確保旅途安全”等，讓學(xué)生在課后閱讀，提高他們的安全意識。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀與安全相關(guān)的書籍，如《兒童安全手冊》、《家庭安全指南》等，幫助學(xué)生和家長了解更多的安全知識。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人安全計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個(gè)假期個(gè)人安全計(jì)劃表，讓學(xué)生記錄假期中的安全活動，如安全檢查、應(yīng)急演練等。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)安全記錄本，記錄在假期中遇到的安全問題和解決方法，以及自己的安全感悟和反思。

教學(xué)軟件：

-安全教育軟件：使用專門的安全教育軟件，通過互動游戲和模擬測試，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全知識。

-在線教育資源：利用在線平臺，提供假期安全相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和測試題，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能學(xué)習(xí)和鞏固安全知識。

輔助教學(xué)資料：

-安全宣傳冊：準(zhǔn)備一些假期安全宣傳冊，分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓他們帶回家與家人分享。

-安全知識問答：設(shè)計(jì)一系列假期安全知識問答，用