湘教版七年級地理上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 第一章 讓我們走進(jìn)地理（串講課件）

第一章讓我們走進(jìn)地理**湘教版（2024）｜七年級｜上冊｜第一章湘教版（2024）期末大串講**教材知識梳理重難點(diǎn)鞏固把握核心考點(diǎn)典型考法練習(xí)CONTENTS目錄1234**教材知識梳理01**教材知識梳理我們身邊的地理了解什么是地理；知道生活中有哪些現(xiàn)象和問題與地理相關(guān)；明確學(xué)習(xí)地理的重要性。我們怎樣學(xué)地理能明確比例尺大小與地圖范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系。學(xué)會使用地圖，能在地圖上辨別方向用比例尺計算實(shí)地距離，識記圖例和注記了解收集地理信息的途徑和方法知識點(diǎn)分析**大地，地球道理，理論，規(guī)律1.1我們身邊的地理1）“地理”一詞的來源“地理”一詞最早出現(xiàn)于公元前5世紀(jì)的

中。里面有“仰以觀于天文,俯以察于地理,是故知由幽明之故”的文句。地理是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)?！吨芤住は缔o上》教材知識梳理**1.1我們身邊的地理2）地理與日常生活教材知識梳理**1.1我們身邊的地理3）地理與生產(chǎn)建設(shè)小麥水稻輕工業(yè)重工業(yè)鐵路海運(yùn)農(nóng)業(yè)工業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)教材知識梳理**1.1我們身邊的地理4）地理與日常生活民族與宗教語言與文化體育與藝術(shù)教材知識梳理*1.地圖的三要素：比例尺、方向、圖例和注記1.2我們怎樣學(xué)地理*定義：表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。公式：表示方式：數(shù)字式：1:100000或1/100000文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離1千米線段式：作用：根據(jù)圖上的比例，可以量算出兩地之間的實(shí)地距離。比例尺=圖上距離實(shí)地距離注意：單位要統(tǒng)一10432千米

2.地圖的第一個基本要素：比例尺表示同一個比例尺教材知識梳理*圖幅大小相同時，比例尺越大，表示范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。實(shí)地范圍相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細(xì)。比例尺大小實(shí)際范圍內(nèi)容越大越小越粗略越詳細(xì)越大越小0800千米040千米繪制地圖比例尺的選取TIPS①繪制小范圍的地圖，如校園圖，應(yīng)該采用_____比例尺②繪制大范圍的地圖，如世界地圖，應(yīng)該采用____比例尺大小易錯點(diǎn)：比例尺大小與范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系教材知識梳理*3.地圖的第二個基本要素：方向北（Ｎ）南（Ｓ）東北東南西北西（Ｗ）東（Ｅ）西南1.一般定向法沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用“上北下南、左西右東”的規(guī)定確定方向。2.指向標(biāo)定向法根據(jù)指向標(biāo)來確定方向，指向標(biāo)的箭頭的指向一般為北。3.經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線指示南北方向

緯線指示東西方向教材知識梳理*4.地圖的第三個基本要素：圖例和注記圖例--表示各種地理事物符號。

注記--地圖上的文字說明，如山脈、河流、國家、

城市等的名稱，以及標(biāo)明山高、海深的數(shù)字等。例：山峰、高程（米）8848.86圖例注記教材知識梳理*常見的圖例注記教材知識梳理*常見的圖例注記教材知識梳理*1）根據(jù)使用的目的來選擇地圖5.選擇合適的地圖社會經(jīng)濟(jì)地圖地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等工業(yè)分布圖、農(nóng)業(yè)分布圖、交通分布圖、人口分布圖、城鎮(zhèn)分布圖、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布圖等中國地形分布圖中國主要?dú)夂蝾愋头植紙D中國主要河流分布圖自然地圖教材知識梳理*1）根據(jù)使用的目的來選擇地圖5.選擇合適的地圖使用目的選擇地圖了解國際時事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)了解中國省區(qū)分布了解中國人口分布狀況了解某區(qū)域地形特點(diǎn)外出自駕旅行，確定行程去公園瀏覽，需要尋找景點(diǎn)世界政區(qū)圖中國政區(qū)圖人口分布圖地形圖交通圖導(dǎo)游圖教材知識梳理*2）電子地圖、遙感地圖的應(yīng)用目前電子地圖、遙感圖像在交通、農(nóng)業(yè)、救災(zāi)、天氣預(yù)報等方面被廣泛運(yùn)用。5.選擇合適的地圖教材知識梳理*6.怎樣學(xué)地理1.學(xué)會使用地圖2.學(xué)會收集地理信息基本途徑：閱讀地理圖書

便捷途徑：訪問互聯(lián)網(wǎng)站3.學(xué)會思考地理問題學(xué)習(xí)地理不僅要了解地理事物和現(xiàn)象的分布，還要通過對比、分析與綜合等方法，探究它們的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結(jié)論提出疑問。4.學(xué)會開展科學(xué)考察進(jìn)行地理考察，準(zhǔn)備好地圖、筆記本、指南針、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等工具，學(xué)習(xí)并掌握一般的地理觀察、攝影、素描、標(biāo)本制作等技能。學(xué)的新進(jìn)展。教材知識梳理**重難點(diǎn)鞏固02*重難點(diǎn)鞏固

解開地理之謎：“地理”一詞最早出現(xiàn)于《周易·系辭上》中。

地理與日常生活：藏袍是藏族同胞的傳統(tǒng)服飾，具有肥腰、長袖、大襟等特點(diǎn)。為了適應(yīng)青藏高原寒冷干燥、晝夜溫差大的氣候，藏袍衣料厚重，便于御寒。3.地理與生產(chǎn)建設(shè)：荷蘭瀕臨北海，地勢低洼，湖泊沼澤眾多，是一個“低地之國”，有四分之一的土地低于海平面，時常受到海潮的侵襲，因此人們發(fā)明了抽水風(fēng)車。4.地理與風(fēng)土人情：因紐特人聚居區(qū)位于寒帶地區(qū)，氣候寒冷，冰層廣布，可以在冰天雪地捕魚。1.1我們身邊的地理*重難點(diǎn)鞏固1.2我們怎樣學(xué)地理數(shù)字式比例尺分母比例尺大小線段式、文字式比例尺圖上1厘米代表的實(shí)地距離比例尺大小比例尺形式統(tǒng)一時，直接比較大小；形式不統(tǒng)一時，先轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一形式，再比較大小大小小大重難點(diǎn)：比較比例尺的大小*圖幅相同的地圖比例尺表示范圍(實(shí)地距離)內(nèi)容詳略越大越小越詳細(xì)越小越大越簡略比例尺相同的地圖表示范圍(實(shí)地距離)圖幅越大越大越小越小實(shí)地距離相同的地圖(范圍相同)比例尺圖幅內(nèi)容詳略越大越大越詳細(xì)越小越小越簡略比例尺大小與地圖范圍大小、內(nèi)容詳略的關(guān)系重難點(diǎn)鞏固*一般方向指向標(biāo)經(jīng)緯網(wǎng)上北下南左西右東指向標(biāo)箭頭指向北經(jīng)線指南北緯線指東西重難點(diǎn)鞏固重難點(diǎn)：判斷方向的三種辨認(rèn)方法*有指向標(biāo)的地圖的定位方法：(1)指向標(biāo)平移法如下圖，判斷a點(diǎn)在b點(diǎn)的什么方向？步驟：a.將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)b。b．再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后依次確定出其他三個方向。c．連接a、b兩點(diǎn)，即可得出a點(diǎn)在b點(diǎn)的正西方向。(2)轉(zhuǎn)動地圖法根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動地圖(或書本)，使指向標(biāo)箭頭成“↑”，再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東”進(jìn)行判斷就很方便了。重難點(diǎn)鞏固*圖書館科技樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓花壇體育場池塘1:10000讀圖判讀方向：1.教學(xué)樓在花壇的_______方向；2.體育場在科技樓的______方向；3.池塘在宿舍樓的______方向；4.圖書館在體育場的______方向。正北東南西南西北重難點(diǎn)鞏固*活動比比看，看誰記得又快有準(zhǔn)，限時三分鐘，舉手搶答！重難點(diǎn)鞏固重難點(diǎn)：記憶常見的圖例**把握核心考點(diǎn)03*把握核心考點(diǎn)*中考真題—方向1．該學(xué)生看到道路指示牌時的位置可能位于圖2中的（

）A．①

B．②

C．③

D．④2．從該位置到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔大致行進(jìn)方向?yàn)椋?/p>

）A．先向南再向西

B．先向南再向東

C．先向北再向西

D．一直向東行走（2023·江蘇徐州·中考真題）徐州某中學(xué)學(xué)生步行前往淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔參加清明祭掃活動。圖1為該學(xué)生途中迎面看到的道路指示牌，圖2為淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔位置示意圖。據(jù)此完成下面小題。把握核心考點(diǎn)*中考真題—比例尺3．（2022·遼寧盤錦·中考真題）下列四幅地圖圖幅大小相同，比例尺從大到小排序正確的是（

）A．④①③② B．③④②① C．②④③① D．③①④②把握核心考點(diǎn)*中考真題—圖例4．（2022·黑龍江哈爾濱·中考真題）小張同學(xué)在手繪地圖的過程中，畫到公路時需要參照的圖例是（

）A． B． C． D．把握核心考點(diǎn)*中考真題—選擇適用的地圖（2024·黑龍江·中考真題）“東北小凍梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引大量游客，據(jù)此完成下面小題。5．游客要了解黑龍江省所在的位置應(yīng)查閱（

）A．中國氣候圖 B．中國地形圖 C．世界政區(qū)圖 D．中國政區(qū)圖6．游客利用電子地圖前往中央大街，若放大手機(jī)屏幕圖像，改變的是地圖中的（

）A．比例尺 B．方向 C．圖例和注記 D．以上三個都不對把握核心考點(diǎn)*中考真題—現(xiàn)代高科技地圖及其應(yīng)用（2023·湖南衡陽·中考真題）下圖是利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)開發(fā)的某城市車載導(dǎo)航界面示意圖。讀圖，完成下面小題。7．圖中箭頭所代表的汽車行進(jìn)方向是（

）A．由南向北 B．由西向東 C．東南向西北 D．西南向東北8．如果擴(kuò)大車載導(dǎo)航界面示意圖的比例尺，查找某居民小區(qū)，下列說法正確的有（

）①示意圖顯示的實(shí)地范圍擴(kuò)大 ②示意圖顯示的實(shí)地范圍縮?、凼疽鈭D的內(nèi)容更詳細(xì) ④示意圖的內(nèi)容更簡略A．①② B．③④ C．①④ D．②③把握核心考點(diǎn)**典型考法練習(xí)04*阿拉伯人居住地區(qū)氣候炎熱，很少下雨。在烈日照射下，身穿襯衫的人大汗淋漓，身著阿拉伯白色長袍的人卻泰然自若。讀下圖，完成下面小題。1．阿拉伯人身著白色長袍的主要目的是（

）A．防寒保暖 B．防風(fēng)擦汗 C．反光透氣 D．遮風(fēng)擋雨2．阿拉伯駝隊的活動地區(qū)最可能為（

）A．森林

B．沙漠C．草原 D．高山典型考法練習(xí)*某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生利用周末到博物館進(jìn)行社會實(shí)踐活動。下圖為同學(xué)們繪制的學(xué)校周邊區(qū)域簡圖。讀圖，完成下面小題。3．博物館位于學(xué)校的（

）A．西北方 B．東北方 C．西南方 D．東南方4．要想估算出學(xué)校到博物館的距離，簡圖中還需要補(bǔ)充的地圖要素是（

）A．方向 B．比例尺 C．圖例 D．注記典型考法練習(xí)*下圖為同學(xué)們繪制的一幅校園整體規(guī)劃圖，據(jù)此完成下面小題。5．校門朝向（

）A．北 B．東南 C．西 D．西南6．與等幅的校園所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地圖相比，校園規(guī)劃圖（

）A．比例尺更小，表示的內(nèi)容更簡單B．比例尺更大，表示的內(nèi)容更簡單C．比例尺更小，表示的內(nèi)容更詳細(xì) D．比例尺更大，表示的內(nèi)容更詳細(xì)典型考法練習(xí)*2023年入冬以來，哈爾濱的冰雪旅游火爆出圈，吸引了大量游客。南寧小李一家計劃寒假期間自駕去哈爾濱旅游，他使用電子地圖規(guī)劃路線，讀圖完成下面小題。7．小李電子地圖上查詢從南寧到哈爾濱的路線，然后放大地圖尋找在哈爾濱的滑雪場，在這個過程中，電子地圖的比例尺（

）A．不斷縮小 B．先縮小后變大 C．不斷變大 D．先變大后縮小8．下列說法錯誤的是（

）A．寒假期間，南寧晝長夜短 B．一路向東北行駛，氣溫越來越低C．電子地圖可以預(yù)測道路擁堵及天氣情況 D．電子地圖可以預(yù)測到達(dá)時間典型考法練習(xí)*下圖為我國*城市*區(qū)紅色文化點(diǎn)分布圖，為弘揚(yáng)紅色革命文化，激發(fā)學(xué)生的愛國愛黨熱情，市內(nèi)某中學(xué)組織八年級學(xué)生開展紅色文化一日行研學(xué)活動，讀圖，完成下面小題。9．從六約學(xué)校校史館出發(fā)，到達(dá)龍崗革命烈士紀(jì)念碑，研學(xué)路線總體大致方向是（

）A．先向北，再向西北 B．先向西北，再向東北C．先向東北，再向西北 D．無法判斷10．由于所示紅色文化點(diǎn)地圖“三要素”不全，導(dǎo)致學(xué)生無法做到（

）A．辨別吉華和龍城之間的相對方向B．估算甘坑炮樓到八仙嶺戰(zhàn)斗遺址的距離C．區(qū)分各個街道辦的名稱D．確定研學(xué)路線沿線各個紅色文化點(diǎn)的主題典型考法練習(xí)*【地理實(shí)踐用地圖】西安市某中學(xué)地理興趣小組到學(xué)農(nóng)基地開展研學(xué)活動。讀學(xué)農(nóng)基地平面圖，回答下列問題。(1)圖中的“

道路”屬于地圖三要素中的

。(2)同學(xué)們約好在學(xué)農(nóng)教室集合，為了從距離