18慈母情深 教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版

18慈母情深教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《18慈母情深》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年五年級（1）班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課為五年級上冊語文統(tǒng)編版教材第18課《慈母情深》，內(nèi)容主要包括課文學(xué)習(xí)、詞語解析、情感體會及課后習(xí)題。通過講述主人公與母親之間的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生感受母愛的偉大和深沉。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并體會課文《慈母情深》中描繪的母愛形象，掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫感受人物情感變化的能力，提高語文綜合運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，思考母愛在日常生活中的體現(xiàn)，增強(qiáng)情感共鳴和表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《慈母情深》是一篇描寫母愛的散文，通過講述主人公回憶童年時與母親相處的點(diǎn)滴，展現(xiàn)了母親深沉而無私的愛。課文語言質(zhì)樸，情感真摯，充滿了對母親的懷念和感激之情。本節(jié)課的教學(xué)將圍繞課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入理解母愛的偉大。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

a.理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨和情感。

b.學(xué)習(xí)并掌握課文中的關(guān)鍵詞語和句子，如“一針一線”、“省吃儉用”等。

c.培養(yǎng)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫感受人物情感變化的能力。

-難點(diǎn)：

a.理解課文中的隱喻和象征手法，如“母親的眼睛就像兩盞明燈”等。

b.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身生活體驗(yàn)，深入體會母愛的無私和偉大。

c.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課文中的情感表達(dá)方式，進(jìn)行類似的寫作練習(xí)。

在教學(xué)過程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀理解、討論交流、寫作實(shí)踐等方式，逐步突破難點(diǎn)，達(dá)到對課文內(nèi)容的深入理解和情感體驗(yàn)。同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠全面提升語文素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講述引導(dǎo)，介紹課文背景，解釋關(guān)鍵詞語和句子，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-討論法：組織學(xué)生分小組討論課文中的情感表達(dá)，分享各自對母愛的理解和感受。

-情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬課文中的對話和情節(jié)，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示課文內(nèi)容、關(guān)鍵詞語、圖片等，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解課文。

-視頻輔助：播放與課文主題相關(guān)的短片或紀(jì)錄片，幫助學(xué)生直觀感受母愛。

-互動教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如填空、選擇等練習(xí)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師以一首關(guān)于母愛的詩歌作為導(dǎo)入，邀請學(xué)生閉上眼睛，想象自己母親的形象，感受母親的愛。隨后，教師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課文背景，激發(fā)學(xué)生對母愛主題的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生共同閱讀課文《慈母情深》，邊讀邊討論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語和句子。教師通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考課文內(nèi)容，理解母親的形象以及母愛的深刻內(nèi)涵。在此過程中，教師將重點(diǎn)解釋課文中的隱喻和象征手法，幫助學(xué)生更好地把握課文情感。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組選擇課文中的一個段落進(jìn)行角色扮演，通過模擬對話和情節(jié)，體驗(yàn)課文中人物的情感。教師在旁聽并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的感受和理解。之后，各小組分享扮演體驗(yàn)，討論如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)母愛。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個小練習(xí)，要求學(xué)生借鑒課文中的寫作手法，寫一段關(guān)于自己母親的小故事，表達(dá)對母親的感激之情。學(xué)生完成后，可以自愿分享自己的作品，教師給予積極的反饋和評價，以鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作熱情。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解較為深入，能夠感受到母愛的偉大。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論內(nèi)容較為表面，未能深入挖掘課文中的情感細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對學(xué)生參與度不高的問題，教師應(yīng)調(diào)整分組策略，確保每個小組都有積極參與的機(jī)會。同時，增加課堂互動環(huán)節(jié)，如設(shè)置更多的問題引導(dǎo)和小組競賽，以提高學(xué)生的參與熱情和討論深度。在寫作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予更多個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的情感。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文，感受到了母親那無私、深沉的愛。母愛如水，細(xì)膩而長遠(yuǎn)；母愛如山，堅(jiān)實(shí)而溫暖。希望在今后的日子里，我們都能像課文中的主人公一樣，懂得感恩，珍惜與父母相處的每一刻。記住，無論何時何地，母愛都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。今天的課就到這里，希望大家能夠把這份感動和感悟帶到生活中去，下節(jié)課我們再一起分享交流。下課吧，孩子們。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課文輔助材料：收集整理與《慈母情深》主題相關(guān)的背景資料、作者簡介、文學(xué)作品分析等內(nèi)容，幫助學(xué)生更深入地理解課文。

-詞語解析資料：制作關(guān)于課文中關(guān)鍵詞語的PPT，包括詞義、用法、例句等，方便學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。

-拓展閱讀資源：提供一系列關(guān)于母愛的經(jīng)典文學(xué)作品、詩歌、散文等，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，增強(qiáng)對母愛主題的理解和感悟。

-視頻資源：搜集與母愛相關(guān)的短片、紀(jì)錄片、微電影等，通過直觀的視頻材料，加深學(xué)生對母愛主題的情感體驗(yàn)。

-教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲，如填空、匹配、選擇題等，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動討論區(qū)：在在線學(xué)習(xí)平臺上設(shè)立專門的主題討論區(qū)，鼓勵學(xué)生在平臺上就課文內(nèi)容進(jìn)行交流討論，分享自己的感悟和見解。

-在線作業(yè)提交與批改：利用在線平臺布置作業(yè)，并實(shí)現(xiàn)學(xué)生的在線提交和教師的在線批改，提高作業(yè)的反饋效率。

-資源共享區(qū)：在平臺上設(shè)立資源共享區(qū)，教師可以上傳各類教學(xué)資源，學(xué)生可以隨時下載學(xué)習(xí)。

-直播課堂：定期在平臺上開展直播課堂，教師可以實(shí)時講解課文難點(diǎn)，學(xué)生可以在線提問，增強(qiáng)教學(xué)的互動性。

技術(shù)支持：

-多媒體教學(xué)設(shè)備：確保教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦、音響等）正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，保障在線學(xué)習(xí)平臺的流暢運(yùn)行。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括多媒體設(shè)備的使用、在線學(xué)習(xí)平臺的管理與操作等，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：建立專門的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)解決教學(xué)過程中遇到的技術(shù)問題，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。九、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的發(fā)言積極，討論熱情高，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對課文內(nèi)容的理解較為準(zhǔn)確，能夠較好地運(yùn)用課文中的知識點(diǎn)。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠通過案例分析等方式展現(xiàn)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。

測試成績：學(xué)生在單元測試中表現(xiàn)出色，對課文內(nèi)