10的加減法（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版

10的加減法（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版“10的加減法”，包括10的加法和10的減法運(yùn)算規(guī)則，以及運(yùn)用這些規(guī)則解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與一年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)的數(shù)字認(rèn)識(shí)、數(shù)的順序和基本加減法概念有關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握10的加減法運(yùn)算，為后續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減法打下基礎(chǔ)。教材章節(jié)為“第3章第3節(jié)10的加減法”，涉及10加幾、10減幾的計(jì)算方法及練習(xí)題。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算概念和10以內(nèi)的加減法，但對(duì)于10的加減法的靈活運(yùn)用和解決實(shí)際問題的能力尚顯不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞10的加減法運(yùn)算規(guī)則，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-復(fù)習(xí)10的加減法基礎(chǔ)概念和運(yùn)算規(guī)律；

-通過實(shí)例講解和練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)10的加減法的理解和運(yùn)用能力；

-結(jié)合生活情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用10的加減法解決實(shí)際問題；

-安排課堂練習(xí)和小組討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“10的加減法”，主要包括理解和掌握10加上或減去一個(gè)數(shù)（1-9）的計(jì)算方法，以及如何將這些計(jì)算方法應(yīng)用于解決簡單的實(shí)際問題。

-教學(xué)內(nèi)容細(xì)分為以下三個(gè)方面：

a)10加1-9的計(jì)算方法。

b)10減1-9的計(jì)算方法。

c)運(yùn)用這些計(jì)算方法解決生活中的簡單問題，如購物找零、物品數(shù)量的增減等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

a)掌握10加1-9和10減1-9的計(jì)算規(guī)律，即“逢十進(jìn)一”和“借十補(bǔ)位”的概念。

b)能夠?qū)?0的加減法應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-難點(diǎn)：

a)對(duì)“逢十進(jìn)一”和“借十補(bǔ)位”概念的理解和運(yùn)用。

b)在實(shí)際情境中，如何快速準(zhǔn)確地運(yùn)用10的加減法進(jìn)行計(jì)算。

c)學(xué)生可能對(duì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于具體情境感到困難，需要通過實(shí)例和練習(xí)來加強(qiáng)理解和熟練度。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用教學(xué)視頻展示10的加減法實(shí)際應(yīng)用場景，如購物、分水果等，以及圖片和音頻資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性。

2.教學(xué)道具：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)棒、小卡片等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀理解10的加減法運(yùn)算過程。

3.互動(dòng)軟件：利用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，設(shè)置10的加減法練習(xí)題，讓學(xué)生通過互動(dòng)游戲鞏固所學(xué)知識(shí)，并提供即時(shí)反饋。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：以一首與數(shù)字有關(guān)的兒歌作為導(dǎo)入，如《數(shù)鴨子》或《數(shù)星星》，讓學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手唱數(shù)，活躍課堂氛圍。接著，通過一個(gè)簡單的數(shù)學(xué)游戲，如“快速搶答”，讓學(xué)生快速說出10加上或減去1-9的結(jié)果，以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)10的加減法的初步了解，并引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

a)通過實(shí)物演示（如使用計(jì)數(shù)棒或小卡片）來介紹10的加法規(guī)則“逢十進(jìn)一”，讓學(xué)生通過操作理解加法的運(yùn)算過程。

b)接著，通過同樣的方法介紹10的減法規(guī)則“借十補(bǔ)位”，并讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下嘗試自己操作，體驗(yàn)減法運(yùn)算的過程。

c)在學(xué)生掌握基本規(guī)則后，通過例題講解，展示10的加減法在不同情境下的應(yīng)用，如購物找零、物品數(shù)量的增減等。

d)安排學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)10的加減法的理解和疑問，并在小組內(nèi)互相解答。

e)最后，進(jìn)行課堂練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成10的加減法練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)“數(shù)學(xué)小超市”的情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生扮演顧客和收銀員，使用10的加減法進(jìn)行購物和找零的模擬交易。通過這一活動(dòng)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高解決問題的能力。同時(shí)，老師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)有困難的學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)10的加減法在生活中的應(yīng)用價(jià)值，并提醒學(xué)生在日常生活中注意觀察和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。接著，布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生編寫自己的數(shù)學(xué)小故事，將10的加減法融入其中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。最后，老師鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生對(duì)10的加減法的理解和掌握。六、教學(xué)反思

今天的課堂教學(xué)中，學(xué)生對(duì)10的加減法有了更深入的理解，他們?cè)趯?shí)踐中能夠靈活運(yùn)用新學(xué)的規(guī)則。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于“借十補(bǔ)位”的概念還不夠清晰，未來我需要設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的練習(xí)來幫助他們鞏固。此外，情景模擬活動(dòng)很受學(xué)生歡迎，這也讓我意識(shí)到結(jié)合生活情境的教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)在今后的教學(xué)中，繼續(xù)探索更多有趣且實(shí)用的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-數(shù)字游戲：介紹一些數(shù)字游戲，如“數(shù)學(xué)接龍”、“數(shù)字華容道”等，這些游戲可以幫助學(xué)生在游戲中加深對(duì)數(shù)字的理解和運(yùn)算能力。

-數(shù)學(xué)故事書：推薦一些數(shù)學(xué)故事書，如《數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記》、《愛數(shù)學(xué)的孩子》等，這些書籍將數(shù)學(xué)知識(shí)與有趣的故事結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

-數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：介紹一些簡單的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如“家庭購物小助手”，讓學(xué)生在家中幫助家長計(jì)算購物費(fèi)用，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-數(shù)學(xué)競賽：介紹一些數(shù)學(xué)競賽，如“數(shù)學(xué)奧林匹克競賽”、“數(shù)學(xué)建模競賽”等，鼓勵(lì)學(xué)生參與，提高他們的數(shù)學(xué)思維和解題能力。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成一些與10的加減法相關(guān)的練習(xí)題，如數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中的相關(guān)章節(jié)，以及在線數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的相關(guān)練習(xí)。

-建議學(xué)生與家長一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，如玩數(shù)字卡牌游戲、拼圖游戲等，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

-推薦學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)故事書，通過故事中的情境和問題，讓學(xué)生在閱讀中思考數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組或俱樂部，與其他同學(xué)一起探討數(shù)學(xué)問題，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如購物時(shí)觀察價(jià)格、計(jì)算找零等，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

-定期組織數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)，同時(shí)檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)