高中信息技術(shù) 4.2.2《表格數(shù)據(jù)的圖形化》說(shuō)課教學(xué)實(shí)錄

高中信息技術(shù)4.2.2《表格數(shù)據(jù)的圖形化》說(shuō)課教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：高中信息技術(shù)4.2.2《表格數(shù)據(jù)的圖形化》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解表格數(shù)據(jù)的圖形化處理，內(nèi)容包括表格數(shù)據(jù)的選擇、圖形化工具的使用、圖表類(lèi)型的選取及調(diào)整，以及圖表的美化。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表的方法，提高信息表達(dá)和數(shù)據(jù)分析的能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備了一定的計(jì)算機(jī)操作能力，但大多數(shù)同學(xué)在表格數(shù)據(jù)圖形化處理方面缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)Excel等軟件的高級(jí)功能使用不夠熟練，且在數(shù)據(jù)分析和圖表美化方面的審美能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞表格數(shù)據(jù)的圖形化展開(kāi)，首先通過(guò)復(fù)習(xí)表格數(shù)據(jù)的基本操作，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)圖形化的重要性。接著，通過(guò)實(shí)例講解和操作演示，教授如何使用Excel軟件中的圖表工具，包括柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等的創(chuàng)建和調(diào)整。最后，安排學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，并對(duì)圖表進(jìn)行美化，以提高數(shù)據(jù)的可讀性和吸引力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-掌握Excel中圖表的創(chuàng)建和編輯方法。

-理解不同類(lèi)型圖表適用的數(shù)據(jù)場(chǎng)景。

-學(xué)習(xí)如何對(duì)圖表進(jìn)行美化，使其更具專(zhuān)業(yè)性和吸引力。

具體細(xì)節(jié)如下：

-圖表的創(chuàng)建：包括選擇數(shù)據(jù)區(qū)域、插入圖表、調(diào)整圖表類(lèi)型和布局。

-圖表的編輯：涉及調(diào)整圖表樣式、修改圖表元素（如標(biāo)題、軸標(biāo)簽、圖例等）。

-圖表的美化：包括設(shè)置圖表背景、顏色、字體和格式化數(shù)據(jù)系列。

舉例：比如在講解圖表創(chuàng)建時(shí)，將演示如何根據(jù)一組銷(xiāo)售數(shù)據(jù)創(chuàng)建柱狀圖，并強(qiáng)調(diào)如何選擇正確的數(shù)據(jù)區(qū)域以生成圖表。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：

-數(shù)據(jù)與圖表的匹配選擇。

-圖表的高級(jí)編輯技巧，如數(shù)據(jù)標(biāo)簽的添加和格式化。

-圖表美化的審美和實(shí)踐操作。

具體細(xì)節(jié)如下：

-數(shù)據(jù)與圖表的匹配選擇：學(xué)生可能難以判斷何種類(lèi)型的圖表最適合展示特定的數(shù)據(jù)類(lèi)型。

-圖表的高級(jí)編輯技巧：例如，添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽以便觀眾更直觀地獲取數(shù)據(jù)信息，這可能需要學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的操作。

-圖表美化的審美和實(shí)踐操作：學(xué)生可能不知道如何有效地使用顏色和布局來(lái)增強(qiáng)圖表的可讀性和吸引力。

舉例：在講解數(shù)據(jù)與圖表的匹配選擇時(shí)，可以展示同一組數(shù)據(jù)使用不同圖表類(lèi)型的效果，讓學(xué)生直觀地感受不同圖表的適用場(chǎng)景。在圖表編輯技巧方面，可以一步一步演示如何添加和格式化數(shù)據(jù)標(biāo)簽，確保學(xué)生能夠掌握操作過(guò)程。在圖表美化方面，可以提供一些美化前后的對(duì)比案例，讓學(xué)生討論并實(shí)踐如何提升圖表的整體效果。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用教學(xué)視頻，展示不同類(lèi)型的圖表創(chuàng)建和編輯過(guò)程，以及圖表美化的實(shí)例圖片，幫助學(xué)生直觀理解操作步驟和美化效果。

2.閱讀材料：提供關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的英文閱讀材料，讓學(xué)生了解圖表在信息傳達(dá)中的重要作用，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3.在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)Excel教程和圖表制作工具，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)操作練習(xí)，提高實(shí)踐能力，并通過(guò)在線(xiàn)反饋系統(tǒng)及時(shí)獲取指導(dǎo)和建議。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：課程開(kāi)始時(shí)，首先展示一組未經(jīng)過(guò)圖形化處理的復(fù)雜表格數(shù)據(jù)，讓學(xué)生觀察并嘗試從中提取關(guān)鍵信息。隨后提問(wèn)：“如何使這些數(shù)據(jù)更直觀、更易于理解？”以此引出本節(jié)課的主題——表格數(shù)據(jù)的圖形化。通過(guò)展示幾個(gè)生活中常見(jiàn)的圖表實(shí)例，如股市走勢(shì)圖、氣溫變化圖等，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們認(rèn)識(shí)到圖形化數(shù)據(jù)的重要性。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-講解Excel中圖表的基本概念和類(lèi)型，包括柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等，并介紹每種圖表的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，教授如何從表格中選擇數(shù)據(jù)創(chuàng)建柱狀圖。包括選擇數(shù)據(jù)區(qū)域、插入圖表、調(diào)整圖表樣式和布局等操作。

-接著，引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)建折線(xiàn)圖和餅圖，并對(duì)比不同圖表類(lèi)型對(duì)數(shù)據(jù)展示的影響。

-講解圖表元素的基本編輯方法，如修改標(biāo)題、調(diào)整軸標(biāo)簽、設(shè)置圖例等。

-最后，展示如何對(duì)圖表進(jìn)行美化，包括設(shè)置背景顏色、調(diào)整字體樣式、更改數(shù)據(jù)系列顏色等。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學(xué)生分組，每組分配一組數(shù)據(jù)，要求學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)的類(lèi)型和特點(diǎn)選擇合適的圖表類(lèi)型進(jìn)行展示。

-學(xué)生在小組內(nèi)討論并合作，嘗試使用Excel軟件創(chuàng)建圖表，并對(duì)圖表進(jìn)行編輯和美化。

-每組選派一名代表展示本組的圖表作品，其他小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

-教師針對(duì)學(xué)生的操作過(guò)程和展示結(jié)果給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)圖表的美觀性和實(shí)用性。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-給學(xué)生提供一組新的數(shù)據(jù)，要求他們獨(dú)立完成圖表的創(chuàng)建、編輯和美化。

-學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成圖表制作，并提交作品。

-教師隨機(jī)抽取幾份作品進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表在信息表達(dá)中的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生對(duì)圖表創(chuàng)建和編輯的掌握程度超出了我的預(yù)期，但在圖表美化的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)顏色搭配和布局設(shè)計(jì)還是有些迷茫。下次我會(huì)提供更多的美化案例，讓學(xué)生有更直觀的參考。另外，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間安排得不夠充分，一些學(xué)生未能充分展示自己的作品，我會(huì)在下一節(jié)課調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)成果。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容

在今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了如何將表格數(shù)據(jù)圖形化，這對(duì)于信息的直觀表達(dá)和數(shù)據(jù)分析能力的提升至關(guān)重要。為了鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

-利用Excel軟件，選擇一組個(gè)人感興趣的數(shù)據(jù)，如學(xué)習(xí)成績(jī)、體育鍛煉記錄等，創(chuàng)建至少兩種類(lèi)型的圖表（柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等），并對(duì)圖表進(jìn)行編輯和美化，使其更具可讀性和吸引力。

-根據(jù)圖表分析結(jié)果，制定一個(gè)針對(duì)該數(shù)據(jù)主題的個(gè)人改善計(jì)劃，例如提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施或增強(qiáng)體育鍛煉的計(jì)劃。

-記錄一周內(nèi)該計(jì)劃的執(zhí)行情況，并撰寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括計(jì)劃的目標(biāo)、執(zhí)行過(guò)程中的挑戰(zhàn)與收獲，以及個(gè)人對(duì)數(shù)據(jù)圖形化在健康管理中的作用的見(jiàn)解。

2.反饋方式

-教師將逐一批改作業(yè)，針對(duì)圖表的制作質(zhì)量、編輯技巧、美化效果以及個(gè)人計(jì)劃的有效性和短文的邏輯性、表達(dá)清晰度等方面給予具體反饋。

-在下一次課堂上，將安排時(shí)間讓學(xué)生自愿分享自己的作業(yè)成果，特別是優(yōu)秀作業(yè)的展示，以此激勵(lì)全體同學(xué)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，教師將提供額外的學(xué)習(xí)資源，如圖表制作的進(jìn)階技巧、數(shù)據(jù)分析的相關(guān)知識(shí)等，以幫助學(xué)生進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。

-對(duì)于需要改進(jìn)的地方，教師會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)建議，幫助學(xué)生克服困難，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

在完成了《表格數(shù)據(jù)的圖形化》這一節(jié)課的教學(xué)后，我通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了評(píng)估。觀察學(xué)生們?cè)谡n堂上的互動(dòng)和操作，我注意到大多數(shù)學(xué)生能夠跟隨我的演示步驟，但在獨(dú)立操作時(shí)，一些學(xué)生對(duì)圖表的美化部分還是感到有些棘手。作業(yè)完成情況反映出學(xué)生們能夠按照要求制作圖表，但部分學(xué)生在數(shù)據(jù)分析和計(jì)劃制定方面的深度不夠。在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們的參與度較高，但小組合作中存在一些溝通不暢的問(wèn)題。

評(píng)估方式：

-課堂表現(xiàn)：我通過(guò)觀察學(xué)生們的操作過(guò)程和提問(wèn)回答情況來(lái)評(píng)估他們的理解和掌握程度。

-作業(yè)完成情況：通過(guò)批改學(xué)生提交的圖表作業(yè)和個(gè)人計(jì)劃短文，我能夠了解他們?cè)谡n后對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和拓展。

-實(shí)踐活動(dòng)參與度：在小組討論和成果分享環(huán)節(jié)，我觀察學(xué)生們的參與積極性和合作效果。

改進(jìn)策略：

-對(duì)于圖表美化的難點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加一些實(shí)例分析，讓學(xué)生通過(guò)觀察優(yōu)秀案例來(lái)提升審美和操作能力。

-針對(duì)數(shù)據(jù)分析和計(jì)劃制定不夠深入的問(wèn)題，我將在課堂上增加一些實(shí)際案例的討論，引導(dǎo)學(xué)生如何從數(shù)據(jù)中提煉信息，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

-為了解決小組合作中的溝通問(wèn)題，我打算在下次課堂上專(zhuān)門(mén)設(shè)置小組討論技巧的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，教授如何有效溝通和協(xié)作。

-我還將根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，比如為操作能力較弱的學(xué)生提供額外的操作練習(xí)，為理解能力較強(qiáng)的學(xué)生提供更深入的探索課題。

-此外，我計(jì)劃定期組織小型測(cè)試，以便及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集各類(lèi)圖表的圖片，包括柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等，用于展示不同類(lèi)型圖表的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，以及圖表美化的效果對(duì)比。

-視頻素材：準(zhǔn)備一些教學(xué)視頻，演示如何使用Excel軟件創(chuàng)建和編輯圖表，包括數(shù)據(jù)選擇、圖表插入、樣式調(diào)整等操作步驟。

-音頻素材：錄制一些簡(jiǎn)短的教學(xué)音頻，用于解釋圖表的基本概念、操作技巧和注意事項(xiàng)，以便學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

閱讀材料：

-文章素材：挑選一些與健康生活方式相關(guān)的英文文章，例如《如何通過(guò)數(shù)據(jù)管理保持健康》、《數(shù)據(jù)分析在運(yùn)動(dòng)科學(xué)中的應(yīng)用》等，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)圖表在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-書(shū)籍素材：推薦一些關(guān)于數(shù)據(jù)分析、圖表制作的英文書(shū)籍，如《Excel圖表之道》、《數(shù)據(jù)可視化之道》等，供學(xué)有余力的學(xué)生課外閱讀。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份表格模板，用于學(xué)生記錄自己的健康生活計(jì)劃，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面，以及每周的執(zhí)行情況和反思。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，用于記錄在圖表制作過(guò)程中的思考、遇到的問(wèn)題和解決方案，以及在健康生活計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的感悟和體驗(yàn)。

教學(xué)資源的具體應(yīng)用：

-在導(dǎo)入新課時(shí)，使用圖片和視頻素材激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們思考圖表在信息傳遞中的重要性。

-在新知探索環(huán)節(jié)，利用多媒體資源詳細(xì)展示圖表的創(chuàng)建和編輯過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地理解操作步驟。