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文檔簡介
浙教版八年級下冊第一章第1節(jié)指南針為什么能指方向【知識點分析】一.磁體與磁極1.磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質,這種性質叫做磁性。2.磁體:具有磁性的物體叫磁體。3.磁體的分類:①按照形狀:條形磁體、蹄形磁體、磁針;②按照保持磁性時間長短:硬磁體、軟磁體。4.磁體性質:磁體具有指向性和吸鐵性,如指南針就是利用磁體的指向性指示方向。5.磁極:磁體各部分磁性強弱不同,磁體上磁性最強的部分叫磁極。每個磁體都有兩個磁極分別為南極(S極)和北極(N極)。條形磁體的兩端就是它的兩個磁極。6.磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相排斥,異名磁極相吸引。二.磁化1.磁化:使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程。2.磁化的方法:有磁性的物體靠近或與被磁化的物體摩擦。3.消磁:具有磁性的物體失去磁性的過程,可以通過摔打,強磁(變化)、高溫。4.磁性材料:硬磁體(永磁體):被磁化后的磁體,離開磁場之后依舊可以長時間保留磁性。軟磁體:被磁化后的磁體,離開磁場之后就快速消磁。5.天然磁體與人造磁鐵:天然形成與人工加磁形成的。6.斷裂的磁鐵:原先的磁極方向不變。三.磁場與磁感線1.磁場:磁體周圍存在著一種看不見摸不著的物質。2.磁場的作用:磁體間的力的作用都是磁場的作用產生的。3.磁場的方向:小磁針N極指向的方向為磁場的方向。4.磁感線:為了形象地描述磁體周圍的磁場分布,英國物理學家法拉第引入了磁感線模型。磁感線是仿照鐵屑的排列情況,畫出的一些帶箭頭的曲線。5.磁感線的方向:磁感線上的箭頭表示的方向,即是磁場方向。磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出來,回到磁體的南極。磁感線密的地方磁場強,疏的地方磁場弱。6.地磁場與方向:地球產生的磁場叫地磁場,地磁場的北極是地理的南極,地磁場的南極是地理的北極,地磁場和地理的南北極有偏差,沈括最早提出地磁偏角。7.宇宙中的磁場:宇宙中的許多天體具有磁場,且也在變化之中?!纠}分析】【例1】如圖所示,一根條形磁體左端為S極,右端為N極、如圖所示的是從S極到N極磁性強弱變化情況,其中正確的是(
)A.B.C.D.2.在探究條形磁體周圍磁感線的分布情況時,將條形磁鐵放在一塊有機玻璃上,玻璃上均勻撒一層鐵屑,輕輕敲打玻璃,可以看到鐵屑的分布情況如圖所示,對實驗中的有關現(xiàn)象,下列說法不正確的是(
)A.鐵屑的目的是將原來看不見的磁場分布顯示出來B.磁鐵兩端的鐵屑較密集,說明磁鐵兩端的磁場較強C.輕敲玻璃板,鐵屑與玻璃板分離,不受摩擦力,鐵屑在磁場作用下能有序排列D.實驗中可以用銅屑代替鐵屑3.如圖是條形磁體的磁場分布圖,下列說法正確的是()A.磁感應線是為了研究方便引入的假想曲線B.處的磁場強度比處的磁場強C.該條形磁體的左端為N極,右端為S極D.置于點的小磁針靜止時南極指向左端4.如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線,下列說法正確的是()A.a點的磁場比b點的磁場強B.a點的磁場與b點的磁場一樣強C.a點的方向與b點的磁場方向相同D.b點放置一個可自由轉動的小磁針,則小磁針靜止時,其N極指向Q5.小科將數(shù)枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上,搭成了一座漂亮的“硬幣橋”,下列分析正確的是()A.“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性B.“硬幣橋”中間磁性最強C.兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極D.“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理6.地球是一個巨大的磁體。關于地磁場,下列說法正確的是(
)A.地磁南極和地理北極是完全重合的B.某地的地磁場方向就是該處小磁針的N極所指方向C.在地球上赤道附近磁性是最強的D.地磁場和磁感線都是真實存在,可以看見的7.已知磁鐵距離鐵塊越近,磁鐵對鐵塊的吸引力就越大。當磁鐵慢慢靠近鐵塊到某一位置時,鐵塊被磁鐵吸引過去。下圖甲、乙、丙分別表示鐵塊被吸引離開桌面瞬間、在空中和被吸住在磁鐵下方三個情景。鐵塊的重力為G,三種情景時磁鐵對鐵塊的吸引力分別為F甲、F乙、F丙。則關于力的大小的分析,正確的是(
)A.F甲=F乙=F丙=G B.F甲=F丙=G,F(xiàn)乙>GC.F甲=F乙=G,F(xiàn)丙>G
D.F丙>F乙>F甲>G8.小明用水平放置的一根條形磁鐵針的一端恰好吸起一根小鐵釘。如圖所示,若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近至合并時,最有可能看到的現(xiàn)象是(
)A.鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆F B.鐵釘將落下C.鐵釘?shù)募舛吮晃蜃蠖舜盆F D.鐵釘被吸得更牢9.如圖所示,彈簧測力計下掛著條形磁鐵P,其正下方的水平面上放著條形磁鐵Q,P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是(
)A.P的上端為S極,下端為N極B.地面對Q的支持力大小為2GC.P和Q之間沒有作用力,因為二者沒有相互接觸D.如果將Q翻轉180°進行上下對調,彈簧測力計的示數(shù)將介于G和2G之間10.橡皮泥具有很強的可塑性,深受小朋友們的喜愛。現(xiàn)在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥,把高強磁鐵放在旁邊,磁鐵會被慢慢吞噬(如圖所示)。磁鐵會被吞噬的原因是()A.橡皮泥受到磁鐵的壓力B.橡皮泥有較強的粘連性C.高強磁鐵具有動能D.橡皮泥中含有磁性物質11.如圖是“追風者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用,懸浮在軌道上方,以提高運行速度,這里的相互作用是指(
)A.異名磁極相互吸引 B.同名磁極相互吸引C.異名磁極相互排斥 D.同名磁極相互排斥12.如圖所示,在兩輛小車上各固定一根條形磁體,當磁體的同名磁極靠近時,放開小車,兩車被推開。以下四個問題中,這個實驗不能說明的是(
)
A.力是物體對物體的作用 B.力的作用是相互的C.相互作用的兩個物體必須相互接觸 D.力可以改變物體的運動狀態(tài)13.如圖所示甲、乙兩小磁針放在一根條形磁鐵上下附近正中間位置處,丙、丁兩小磁針放在該條形磁鐵左右附近位置處,甲、乙、丙、丁四個小磁針靜止時,甲、乙兩小磁針的N、S極如圖所示。關于丙、丁兩小磁針和條形磁鐵a、b兩端的極性,下列判斷正確的是()A.該條形磁鐵a端是S極,b端是N極B.丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端是N極C.丙小磁針左端是N極,丁小磁針左端是N極D.丙小磁針左端是S極,丁小磁針左端也是S極14.如圖所示,在兩個完全相同的磁體的不同磁極上吸引著鐵釘,如果讓兩個磁體相互靠近并接觸,下列說法正確的是(
)A.兩鐵釘沒有相互作用B.兩鐵釘先相互排斥,最后落下來C.兩鐵釘先相互吸引,最后落下來D.無法判斷15.如圖所示為一臺非鐵性物質制成的天平,天平左盤中的A是一鐵塊,B是一個電磁鐵。未通電時,天平平衡,給B通電,鐵塊A被吸起,當A離開天平盤,而又未碰到B的過程中,正確的是(
)A.天平仍平衡 B.天平右盤下降C.天平左盤下降 D.無法判斷16.一蛋糕盒里放有一條形磁鐵,盒外均勻放有八個小磁針,小磁針靜止時,指向如圖所示,由此可以判定條形磁鐵在盒內擺放方向為A.沿1、5連線放置,N極在5,S極在1B.沿2、6連線放置,N極在2,S極在6C.沿3、7連線放置,N極在3,S極在7D.沿4、8連線放置,N極在4,S極在817.關于磁場,下列說法中正確的是()A.磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出,回到磁體S極B.磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的C.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線D.地磁場的N極在地理北極附近,S極在地理南極附近,與地球兩極并不完全重合18.小明想用實驗研究一根鋼棒是否有磁性,設計了如圖三個方案,并進行了實驗操作。其中的現(xiàn)象不能說明鋼棒具有磁性的是()A.甲和乙 B.甲和丙 C.只有乙 D.乙和丙19.在一次課外實驗活動中,一顆鐵質的小螺絲掉入細小狹長的小洞中。小科設計了以下四種方案,其中不能取出小螺絲的是()A.B.C. D.20.下列關于磁體兩極間磁感線的畫法正確的是()A.B.C.D.21.小金發(fā)現(xiàn)撒在磁鐵上方有機玻璃板上的鐵屑能有序排列,如圖所示。對此分析不正確的是()A.鐵屑在磁鐵周圍的磁場中被磁化成小磁體B.鐵屑的排列顯示出實際不存在的磁場C.鐵屑分布密的位置磁場強,分布疏的位置磁場弱D.對比兩種磁體周圍鐵屑的分布,說明磁場是有序的22.有外形相同的兩根鋼條M、N,按圖甲、圖乙兩種方式接觸時,它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是()A.M無磁性、N無磁性 B.M有磁性、N有磁性C.M有磁性、N無磁性 D.M無磁性、N有磁性23.為判斷鐵棒是否具有磁性,小明進行如圖所示實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象能確定鐵棒具有磁性的是(
)①將懸掛的鐵棒多次轉動,靜止時總指向南北②將鐵棒一端靠近小磁針,相互吸引③將鐵棒一端靠近大頭針,大頭針被吸引④水平向右移動鐵棒,彈簧測力計示數(shù)無變化A.①② B.③④ C.①③ D.②③24.小明同學用硬紙板和大頭針制作底座,把兩縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就制成了一個如圖所示的指南針,指南針能指南北說明地球周圍存在著______,該指南針靜止后,受到的重力和支持力是一對______(選填“相互作用”或“平衡”)力,針尖指向南方,則針尖是指南針______(選填“N”或“S”)極。25.我們試著做一個游戲如圖:將磁鐵M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起豎立在磁鋼上端,如將手指稍稍松開一小段距離,將觀察到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端將________(填“合攏”或“分開),這是因為硬幣被磁鐵________,且兩個硬幣的上端磁極________(填“異”或“同)”為名。26.如圖甲所示。一個條形磁鐵摔成兩段,取右邊的一段靠近小磁針,小磁針靜止時的指向如圖乙所示,則右邊這段裂紋左側的磁極是
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