貴州省黔東南州從江縣東朗中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試卷

從江縣東朗中學2024-2025學年度第一學期12月質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試卷(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分。下列各題的備選答案中,只有一項是正確或符合題意的答案。)1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料,后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時,下列可以作為第一手史料的是()A.北京人復原頭像 B.北京人頭蓋骨化石C.考古現(xiàn)場的影像資料 D.歷史學家的著述2.遠古時期,我國逐步邁向農(nóng)耕文明。最能為這段歷史提供真實證據(jù)的是()A.神農(nóng)嘗百草的傳說 B.半坡遺址的炭化粟谷C.北京人的頭蓋骨化石 D.《史記》中的文字記載3.2023年12月3日,首屆“良渚論壇”在浙江省杭州市舉辦,習近平主席發(fā)來賀信。國家如此重視良渚古城遺址,最主要的原因是這里()A.出現(xiàn)了最早的階級分化 B.產(chǎn)生了非常發(fā)達的手工業(yè)C.出土了大量的精美玉器 D.實證了中華五千年文明史4.商朝的青銅冶煉技術(shù)代表了早期中華文明的輝煌成就,商代后期,青銅鑄造業(yè)不僅規(guī)模宏大,而且組織嚴密,分工細致,能夠鑄造出大型器物。迄今世界上出土的最重的青銅器是()A.綠松石銅牌 B.三星堆青銅人像C.司母戊鼎 D.毛公鼎5.中國政治制度發(fā)展變化的線索之綿長、體系之完備、經(jīng)驗之豐富、影響之深遠,都是世界上其他任何一個國家或民族無可比擬的。其中將周代的貴族等級分為“天子、諸侯、卿大夫、士”的制度是()A.禪讓制 B.郡縣制 C.分封制 D.世襲制6.數(shù)學興趣小組和歷史興趣小組聯(lián)合進行跨學科學習。數(shù)學興趣小組繪制了下面示意圖并講解到,“0”左右兩側(cè)的數(shù)字分別是“負數(shù)”和“正數(shù)”,任何“正數(shù)”在數(shù)軸上都有其唯一對應的“負數(shù)”,并且二者在不同問題情境下可以相互轉(zhuǎn)換。該示意圖能體現(xiàn)歷史學科知識中的()A.老子的辯證法 B.墨子的“兼愛”“非攻”C.荀子的“禮治” D.韓非的“法治”7.春秋時期,秦、楚等國被中原各諸侯國視為“夷狄”,戰(zhàn)國時期,秦、楚兩國已與齊、燕、趙、魏、韓等傳統(tǒng)的中原諸侯國并稱“戰(zhàn)國七雄”,被視為華夏族的組成部分。這一轉(zhuǎn)變表明()A.統(tǒng)一多民族國家已建立 B.華夷之辨已經(jīng)徹底消失C.華夏認同觀念漸趨強化 D.分裂對峙成為時代主流8.明代才子解縉在一首詩中寫道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二紀,錦帆直是到天涯?！迸c該詩有關(guān)的史實是()A.大禹治水 B.修建鄭國渠 C.開鑿靈渠 D.開通大運河9.歷史年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六合”統(tǒng)一中國的事跡,應該出現(xiàn)在下面年代尺中的()A.① B.② C.③ D.④10.右面組圖展示了我國一項偉大發(fā)明的工藝流程。這項發(fā)明()A.改變了歐洲社會傳統(tǒng)作戰(zhàn)方式 B.促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展C.推動了世界文化的交流與發(fā)展 D.加強了中原與西域的了解與往來11.光武帝統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面。下列措施中,屬于“光武中興”時期所采取措施的是()A.統(tǒng)一貨幣、度量衡 B.北筑長城,抗擊匈奴C.裁減官員,懲處貪官污吏 D.尊崇儒術(shù)12.西晉王朝存在時間非常短暫。導致西晉成為一個短命王朝的原因有()①統(tǒng)治集團腐朽②中原人口大量遷往江南地區(qū)③皇族之間連年混戰(zhàn)④內(nèi)遷各族反抗西晉的壓迫A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.司馬睿舉行即位大典時,居然邀請王導共坐御床,時人稱之為“王與馬,共天下”。這反映東晉統(tǒng)治的特點是()A.貴族統(tǒng)治 B.與民休息 C.經(jīng)濟繁榮 D.國家統(tǒng)一14.掌握歷史上的朝代順序是我們學好歷史的基本要求。下圖中①②需要填入的是()A.東漢、北魏 B.吳、前秦 C.西漢、東晉 D.吳、東晉15.翻譯《齊民要術(shù)》的日本學者表示:“關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的切實指導,可以和老農(nóng)的寶貴經(jīng)驗媲美的只有這部書。所以我特翻譯成日文,并加上注解,刊成新書行世?！边@說明《齊民要術(shù)》()A.是我國現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書 B.善于總結(jié)農(nóng)民的生產(chǎn)實踐C.提高了日本農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平 D.記載了機械制造重大成就二、填空題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。)16.春秋時期第一個霸主是,他任用管仲為相進行改革,增強國力。(2分)

17.春秋戰(zhàn)國是中國歷史上非常重要的變革時期。中國古代歷史上著名的改革有戰(zhàn)國時期封建性質(zhì)的改革,使秦國實現(xiàn)了富國強兵,一躍而成為最強盛的諸侯國。(2分)

18.秦國蜀郡郡守李冰主持修建的是一座綜合性的水利工程。(2分)

19.成語中蘊含豐富的歷史知識,公元前207年,項羽破釜沉舟、以少勝多將秦軍主力殲滅。與破釜沉舟有關(guān)的戰(zhàn)役是。(2分)

20.張仲景是東漢末年的名醫(yī),著有《》,這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法,總結(jié)了多種疾病的癥候,提出在診斷上要辨證分析病情,然后對癥治療。(2分)

三、綜合問答題(本大題共1小題,共13分。)21.閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二材料三章回名稱第一回宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功第四十四回孔明用智激周瑜孫權(quán)決計破曹操第四十九回七星壇諸葛祭風三江口周瑜縱火第八十回曹丕廢帝篡炎劉漢王正位續(xù)大統(tǒng)(1)材料一反映了哪一時期的形勢?請說出你的理由。(4分)(2)材料二圖片反映的是什么歷史事件?該歷史事件爆發(fā)的根本原因是什么?(4分)(3)材料三中“三江口周瑜縱火”指的是什么歷史事件?有何影響?(5分)四、材料解析題(本大題共2小題,第22題12分,第23題20分,共32分。)22.分享中華文明智慧,促進文明交流互鑒。當代中國與世界研究院聯(lián)合各方共同研發(fā)了“中國關(guān)鍵詞”文化文明系列,旨在用價值理念融通促進中外文明對話,用文明交往實踐講好中華文明故事,用文化標識傳播增進中外民心相通。閱讀下列材料,回答問題。[價值理念]仲弓問仁。子曰:“出門如見大賓,使民如承大祭。己所不欲,勿施(施:施加)于人。在邦無怨,在家無怨。”——《論語》(1)根據(jù)材料,說說“子”處理人與人關(guān)系的最高行為準則是什么。將“子”的這一最高行為準則發(fā)展為要求統(tǒng)治者不要過分盤剝民眾的戰(zhàn)國時期思想家是誰?(2分)[文明交往]“不是張騫通西域,安能佳種自西來?”踏著串串悠長的駱駝鈴聲,一支支駝隊馱著中原絲織品、瓷器、茶葉……去了。穿過大漠茫茫的風沙,一支支駝隊馱著琥珀、石榴、佛經(jīng)……來了。開通的這條A,穿過歲月的風塵,永遠鐫刻在人類文明的史冊上。(2)根據(jù)材料,指出其中一種中國輸出的物品。補充材料中A處的內(nèi)容。結(jié)合所學知識,說說你對材料中“永遠鐫刻在人類文明的史冊上”的理解。(4分)[文化標識]蔡倫《蘭亭集序》(摹本·局部)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說說兩者之間的聯(lián)系,并指出《蘭亭集序》的作者是誰。(4分)(4)綜合上述材料,作為中學生的你,應如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?(2分)23.某學校七年級(1)班同學以“西漢的興盛”為主題開展實踐活動,請閱讀下列探究材料,回答問題。[補充內(nèi)容,解讀史料]項目西漢前期社會經(jīng)濟情況漢初狀況漢興……民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半?！稘h書·食貨志》應對措施劉邦時期:“兵皆罷歸家”;釋奴為民;輕徭薄賦;漢文帝和漢景帝時期:以農(nóng)為本;三十稅一;“以德化民”;勤儉治國治世局面A(1)請將A處補充完整,并結(jié)合所學知識,說一說西漢初期社會處于什么樣的境況。指出漢初統(tǒng)治者采取的政策。(3分)[運用大事年表,簡要概括]漢武帝年表(部分)時間事件公元前141年景帝崩,徹以太子即帝位公元前140年詔舉賢良方正直言極諫之士,策問古今治道。董仲舒對《天人三策》,推明儒學,抑黜百家公元前127年用主父偃言,頒布“推恩”政策公元前119年衛(wèi)青、霍去病各將騎五萬、步兵數(shù)十萬分道出擊匈奴,北逐單于公元前118年罷三銖錢,鑄五銖錢公元前110年桑弘羊為治粟都尉領(lǐng)大農(nóng)令,盡管天下鹽鐵公元前106年初置刺史部十三州,以《六條》察事——整理自羅義俊《漢武帝評傳》(2)請根據(jù)漢武帝年表并結(jié)合所學知識,概括漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。[溫馨提示:請同學們認真閱讀年表,從政治、經(jīng)濟、思想、軍事角度進行概括,相信你可以完成](8分)[搜集人物圖片,撰寫介紹]張騫像(現(xiàn)存于敦煌陽關(guān)博物館)司馬遷像(選自《古圣賢像傳略》)霍去病像(選自《漢武王朝人物志》)官職:郎官主要事跡:公元前138年和公元前119年兩次出使西域地位:絲綢之路的奠基者官職:太史令主要事跡:撰寫《史記》地位:我國古代偉大的史學家官職:驃騎將軍主要事跡:多次出擊匈奴,解除匈奴對漢朝的威脅地位:中國古代杰出的軍事將領(lǐng)(3)西漢時期涌現(xiàn)了諸多優(yōu)秀的歷史人物,推動了中華民族的發(fā)展歷程。請仿照示例,為張騫或司馬遷寫一篇200字左右的人物介紹。(要求:題目自擬,史實準確,條理清晰,價值導向正確)[溫馨提示:請同學們認真閱讀示例,從地位、事跡、精神品質(zhì)等角度介紹歷史人物,相