《現(xiàn)在完成時的構成》課件

現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的的動作或事件對現(xiàn)在的影響或結果。它通常用于描述從過去某個時間點開始持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)或經(jīng)驗。什么是現(xiàn)在完成時？表示過去發(fā)生的動作現(xiàn)在完成時表示過去某個時間發(fā)生的動作或事件，對現(xiàn)在的影響或結果。強調動作的完成現(xiàn)在完成時強調動作或事件已經(jīng)完成，并且與現(xiàn)在有聯(lián)系。表達持續(xù)的影響現(xiàn)在完成時可以表達過去發(fā)生的事件對現(xiàn)在所造成的影響或結果，通常用“至今”或“到目前為止”等時間狀語來修飾?，F(xiàn)在完成時的構成助動詞have/has現(xiàn)在完成時由助動詞have/has和過去分詞構成。過去分詞過去分詞表示動作已經(jīng)完成，體現(xiàn)完成的狀態(tài)。語境現(xiàn)在完成時用來描述發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在仍有影響的動作或狀態(tài)?，F(xiàn)在完成時的組成詞匯助動詞現(xiàn)在完成時使用助動詞“have”或“has”。過去分詞過去分詞表示動作已完成，可以是不規(guī)則動詞的過去式，也可以是規(guī)則動詞加-ed。名詞或代詞表示動作的執(zhí)行者或承受者，可以使用名詞或代詞。表示已完成的動詞1動詞變化現(xiàn)在完成時需要使用動詞的過去分詞形式，表示動作已經(jīng)完成。2規(guī)則變化大部分動詞的過去分詞形式，遵循規(guī)則變化，例如“work”的過去分詞為“worked”。3不規(guī)則變化一些動詞的過去分詞形式是不規(guī)則的，需要單獨記憶，例如“see”的過去分詞為“seen”。4動詞詞義過去分詞形式的動詞，除了表示動作已完成，還會體現(xiàn)動詞的語態(tài)和被動含義。已完成的動作動作已經(jīng)完成現(xiàn)在完成時表示動作已經(jīng)完成。時間可以是過去、現(xiàn)在或者未來。例如：我已經(jīng)完成了作業(yè)。動作的影響現(xiàn)在完成時強調動作的影響或結果，對現(xiàn)在產(chǎn)生影響。例如：我已經(jīng)吃了午飯，我現(xiàn)在很飽。動作的持續(xù)時間現(xiàn)在完成時可以表示動作已經(jīng)持續(xù)了一段時間，對現(xiàn)在仍有影響。例如：我已經(jīng)學習英語三年了，我的英語水平提高了很多。動作的完成時間現(xiàn)在完成時還可以表示動作的完成時間，例如：我已經(jīng)完成了這項工作，現(xiàn)在可以休息了?，F(xiàn)在完成時與動作的完成時間沒有直接關系，主要強調動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。使用現(xiàn)在完成時的語境描述過去的經(jīng)驗例如：我已去過法國。我已學習英語五年了。強調結果例如：我已經(jīng)完成了所有作業(yè)。我已找到一份新工作。連接過去和現(xiàn)在例如：他已畢業(yè)并開始工作。她已搬到新公寓?，F(xiàn)在完成時的時間狀語常見的時間狀語alreadyyetjustbeforeevernever表示不確定的時間這些時間狀語表示動作發(fā)生在過去，但沒有明確的時間點。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.(我已經(jīng)完成了作業(yè))表示一段時間的狀語這些時間狀語表示動作發(fā)生在過去，并持續(xù)到現(xiàn)在。例如：Ihavelivedinthiscityfor5years.(我已經(jīng)在這個城市住了5年了)表示動作的完成與否時間狀語可以幫助我們判斷動作是否已經(jīng)完成。例如：HaveyoueverbeentoParis?(你曾經(jīng)去過巴黎嗎？)現(xiàn)在完成時的使用場合描述過去發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動作例如：“我已經(jīng)學習英語五年了?！北磉_經(jīng)驗和經(jīng)歷例如：“我已經(jīng)去過很多國家?！睆娬{結果或狀態(tài)例如：“我已經(jīng)完成了所有作業(yè)。”表達最新消息例如：“他剛剛獲得了獎學金?！焙鸵话氵^去時的區(qū)別時間范圍現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響，而一般過去時只表示過去某個時間發(fā)生的事情。動作完成現(xiàn)在完成時強調動作已經(jīng)完成，而一般過去時只表示動作發(fā)生在過去，不一定已經(jīng)完成。時間狀語現(xiàn)在完成時通常與表示過去一段時間或從過去某個時間點開始的狀語連用，而一般過去時通常與表示過去某個具體時間點的狀語連用?，F(xiàn)在完成時的肯定句現(xiàn)在完成時的肯定句結構簡單，由“主語+have/has+過去分詞+其他”組成。1主語表示句子的動作執(zhí)行者。2have/has表示“已經(jīng)”或“曾經(jīng)”。3過去分詞表示動作已完成。4其他包括賓語、狀語等。例如：我已經(jīng)吃過午飯了(Ihavehadlunch)?，F(xiàn)在完成時的疑問句1結構將助動詞Have或Has放在句首，構成疑問句。2語序疑問詞+have/has+主語+過去分詞+其他成分？3舉例例如：Haveyoufinishedyourhomework?現(xiàn)在完成時的否定句1否定助動詞使用haven't或hasn't2動詞過去分詞表示已經(jīng)完成的動作3主語表示句子動作的執(zhí)行者現(xiàn)在完成時的否定句表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響。例如：Ihaven'teatenbreakfastyet.(我還沒有吃早餐。)這句話表示過去沒有吃早餐，對現(xiàn)在仍然有影響?，F(xiàn)在完成時的特殊用法11.強調經(jīng)驗表示過去發(fā)生的某個動作對現(xiàn)在的影響，強調“經(jīng)歷”或“經(jīng)驗”。22.表示持續(xù)至今表示過去開始的動作持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還會繼續(xù)下去。33.用于“第一次”和“最后一次”表示第一次或最后一次做某事，強調“第一次”或“最后一次”發(fā)生的經(jīng)驗。44.與“for”和“since”連用表示從過去某個時間點開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還會繼續(xù)?，F(xiàn)在完成時的表達意義完成的動作現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的某動作已經(jīng)完成，對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響。持續(xù)的影響現(xiàn)在完成時強調動作對現(xiàn)在時間的影響，或表示經(jīng)驗和經(jīng)歷。狀態(tài)的延續(xù)現(xiàn)在完成時可以表示過去開始的動作，一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且仍然繼續(xù)進行?，F(xiàn)在完成時與過去時的互換現(xiàn)在完成時和過去時在表達時間方面存在差異?，F(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響，而過去時則單純描述過去發(fā)生的事件。兩種時態(tài)可以互換，但表達的語境和側重點不同。1動作對現(xiàn)在的影響現(xiàn)在完成時2單純描述過去過去時例如：我吃過午飯了(現(xiàn)在完成時，表示已經(jīng)吃過，對現(xiàn)在有影響，可以做其他事情)。我昨天吃了午飯(過去時，只是描述過去的事情)?，F(xiàn)在完成時與現(xiàn)在時的互換1現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響，強調結果或狀態(tài)。2現(xiàn)在時描述正在發(fā)生的動作或狀態(tài)，不強調過去。3互換在特定語境下，現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在時可以相互替換。現(xiàn)在完成時的英語對應英語對應現(xiàn)在完成時對應英文中presentperfecttense，簡稱presentperfect，表示已經(jīng)完成的行動，與現(xiàn)在有關聯(lián)。時間線現(xiàn)在完成時表示從過去某個時間開始的行動，持續(xù)到現(xiàn)在，或者對現(xiàn)在有影響?，F(xiàn)在完成時的使用順序1第一步識別動詞2第二步確認時態(tài)3第三步判斷語境現(xiàn)在完成時是在識別動詞和確認時態(tài)的基礎上，根據(jù)語境進行判斷。只有準確判斷語境才能正確使用現(xiàn)在完成時。現(xiàn)在完成時的句子結構主語句子中執(zhí)行動作的成分，通常是名詞或代詞。助動詞現(xiàn)在完成時使用助動詞“have”或“has”加上過去分詞。過去分詞表示動作已經(jīng)完成，由動詞的過去式變化而來。賓語動作的承受者，可以是名詞、代詞、動詞不定式或句子?，F(xiàn)在完成時的使用技巧掌握時態(tài)轉換將一般過去時改為現(xiàn)在完成時，需注意時間狀語和語境的變化。例如，將“Iwenttothelibraryyesterday”改為“Ihavebeentothelibrary”。善用時間狀語使用時間狀語來強調動作的完成時間或持續(xù)時間，例如“already,yet,just,recently,for,since,ever,never”。理解語境含義根據(jù)上下文語境判斷動作是否已完成，例如“Haveyoueatenbreakfast?”，若已吃則回答“Yes,Ihave.”，否則回答“No,Ihaven't.”。注意特殊用法現(xiàn)在完成時可用于表示經(jīng)歷、經(jīng)驗、狀態(tài)變化等，例如“IhavelivedinBeijingfor5years.”，表示在北京住了5年?，F(xiàn)在完成時的易錯點11.誤用現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時不能用于描述已經(jīng)完成的動作，它只能用來表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響。22.混淆現(xiàn)在完成時和一般過去時現(xiàn)在完成時強調的是動作對現(xiàn)在的影響，而一般過去時則側重于描述過去發(fā)生的事件本身。33.時間狀語的使用現(xiàn)在完成時通常與時間狀語連用，如"already","yet","ever","never","before"等，但要注意這些時間狀語的具體含義。44.動詞的選用現(xiàn)在完成時必須使用完成時態(tài)的動詞，不能使用一般過去時或現(xiàn)在時態(tài)的動詞。現(xiàn)在完成時的真題練習1選擇題測試學生對現(xiàn)在完成時語法規(guī)則的理解，以及對各種時間狀語的識別能力。2填空題根據(jù)語境選擇合適的動詞形式，并將其填入空格中，檢驗學生對現(xiàn)在完成時用法掌握程度。3改錯題找出句子中使用現(xiàn)在完成時的錯誤，并進行修改，培養(yǎng)學生對語言細節(jié)的敏感度?，F(xiàn)在完成時的復習總結關鍵點回顧回顧現(xiàn)在完成時的構成、時間狀語、使用場合等關鍵信息，以鞏固知識。常見錯誤分析分析常見錯誤，例如與一般過去時的混淆、時間狀語的誤用等，避免重復犯錯。練習鞏固通過練習鞏固對現(xiàn)在完成時的理解和運用，并逐步提高應用能力?，F(xiàn)在完成時的應用示例現(xiàn)在完成時可以用在許多場景中，比如表達已經(jīng)完成的事情，或者過去發(fā)生的事件對現(xiàn)在的影響。例如，我們可以用現(xiàn)在完成時來說明，我已經(jīng)完成了作業(yè)，或者我學習了英語多年。在實際使用中，我們還可以用現(xiàn)在完成時來表達自己的經(jīng)驗，或者描述過去的經(jīng)歷?，F(xiàn)在完成時的復雜句式主語從句主語從句用作主語，由連接詞引導，例如：that，whether，if，who，what等。賓語從句賓語從句用作賓語，由連接詞引導，例如：that，whether，if，who，what等。定語從句定語從句用作定語，修飾名詞或代詞，由關系代詞或關系副詞引導。狀語從句狀語從句用作狀語，修飾謂語動詞，由連接詞引導，例如：when，because，although等。現(xiàn)在完成時的高級用法現(xiàn)在完成時+比較級表示已經(jīng)發(fā)生的改變或對比，例如：Theweatherhasgottenmuchwarmersincelastweek.(天氣比上周暖和多了)現(xiàn)在完成時+for+時間段表示動作持續(xù)一段時間，例如：HehasbeenlivinginBeijingfor5years.(他已經(jīng)在北京生活了5年)現(xiàn)在完成時+since+時間點表示動作從某個時間點開始持續(xù)到現(xiàn)在，例如：ShehasbeenlearningEnglishsinceshewasachild.(她從小就開始學習英語了)現(xiàn)在完成時+ever表示動作是否曾經(jīng)發(fā)生過，例如：HaveyoueverbeentoParis?(你去過巴黎嗎？)現(xiàn)在完成時的綜合運用場景模擬通過模擬生活中的實際場景，例如旅行、學習、工作等，練習運用現(xiàn)在完成時來描述已完成的事件或經(jīng)歷。例如，你可以描述你已經(jīng)去過哪些國家，已經(jīng)學過哪些課程，已經(jīng)完成哪些工作任務等。寫作練習在寫作中，使用現(xiàn)在完成時可以使你的文章更加生動，更加富有表現(xiàn)力。你可以用現(xiàn)在完成時描述人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展、環(huán)境的變化等，讓讀者更加深入地理解你的文章內容?，F(xiàn)在完成時的拓展思考文化差異現(xiàn)在完成時在不同語言和文化中可能會有不同的表達方式和理解，這需要我們