廣東省茂名市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷5套【附參考答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷一、積累運(yùn)用（29分）而不則罔《論》十章） ，橋流人家（致遠(yuǎn)天凈·秋） ， 。 ， 。 （）空一排云， （禹錫秋詞其）活中們常會(huì)看水，詩(shī)中有很寫(xiě)水佳句如”（王 蕩漾壯闊象。其二僵”“”。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。知識(shí)卡片2022508018%球廣掀起潮，不少?lài)?guó)企加快展核技術(shù)積極局智化“新道?？深A(yù)見(jiàn)未來(lái)型還將 賦醫(yī)療城市工業(yè)教育，向?yàn)?的域延。我們?yōu)槿斯ぶ悄馨l(fā)展感到j(luò)īngyàjīngyìqiújīng。qǐpàn。（2023522日”2023531日”）jīngyà（ ） jīngyìqiújīng（ ） qǐpàn（ ）列依填入線處詞語(yǔ)最恰的一是（ ）A．現(xiàn) 連續(xù) 寬闊 現(xiàn) 連續(xù) 闊C．現(xiàn) 持續(xù) 寬闊 現(xiàn) 持續(xù) 闊段中波浪的句有語(yǔ)，下修改恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）“新賽道。“”。“”。D”?！啊薄啊薄被钜唬?。活二： 。選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）評(píng)八戒勸說(shuō)悟空歸隊(duì)時(shí)也表現(xiàn)出機(jī)智的一面。價(jià)

豬八戒的機(jī)智。騙中衍太太“騙”我拿母親的首飾去變賣(mài)的情節(jié)。同樣是“騙”，你認(rèn)為吳承恩和魯迅設(shè)計(jì)“騙”這一情節(jié)的目的有什么不同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。二、閱讀（41分）閱讀下面的文章，完成各題?！炯住糠蚓谥校o以修身，給以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，逐成枯落，多不接世，悲守窮廬。將復(fù)何及!（諸葛亮《誡子書(shū)》）【乙】①②③④家。故（選自司馬光《訓(xùn)儉示康》）【釋】①于被．②謹(jǐn)約束．③遠(yuǎn)使······遠(yuǎn)．④豐使 豐。靜修身 非無(wú)以才 ①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落。列各句子，加詞語(yǔ)思相的一是（ ）A．則寡欲/日不至則是信 曰：儉/溫而知新C．以居必賄/常人居外 也/屠窘，前后其敵9．用“／”給中畫(huà)的句斷句。君子寡欲則不役于物可以直道而行小人寡欲而能謹(jǐn)身節(jié)用遠(yuǎn)罪豐家。桂朱鴻②北窗之外，有桂一株，并不是我所栽。我不喜歡桂。③初居舍下，我便看到了它。⑤我搬來(lái)梯子，讓一個(gè)學(xué)生扶著，我一級(jí)一級(jí)地爬上去，站在合適的高度，用園藝剪刀進(jìn)行修剪，原本豐盈⑦植的周?chē)刑m花、紫薇花和芍藥花，有大葉黃楊，有八角金盤(pán)，還有石榴樹(shù)，春來(lái)了。夏到了，無(wú)不生意盎然。盡管桂葉應(yīng)節(jié)而發(fā)，也極為鮮嫩，不過(guò)它興而不旺，顯然還在休養(yǎng)生息中?！倍煲踩绱?。從我窗前消失，然而正是它，表現(xiàn)出了生命之瑰麗。列對(duì)章的析和解，正確一項(xiàng)（ ）

（20231215）A．章以“”為，直點(diǎn)明中的要內(nèi)。 B．“我”一始不歡掛因?yàn)椴皇欠N的。C．第⑤段畫(huà)線句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了桂被“我”修剪后的樣子，突出被修剪后的桂變得薄弱。D．第?段畫(huà)線句寫(xiě)出了桂葉的生長(zhǎng)四季如一，寫(xiě)出了桂的生命力頑強(qiáng)。我”數(shù)學(xué)課堂里的作文競(jìng)賽曾利華①但從未向父母開(kāi)口索要過(guò)一分零花錢(qián)，寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。②全班五十多個(gè)學(xué)生，只有他沒(méi)有文具盒，更不用說(shuō)一些必備的學(xué)習(xí)用品。”④三天過(guò)去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)了各式各樣的“四件套”?？吹揭恍┩瑢W(xué)用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時(shí)，他的眼里閃過(guò)如流星一般的羨慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外望去。透過(guò)玻璃，他看到了一片淡黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”給出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是奢侈的?！薄啊雹崴?的思他不想訴教老因近段間母患了寒入治療都困不已自己本就曾向母說(shuō)要購(gòu)學(xué)習(xí)品的情。⑩數(shù)學(xué)老師也不再深究原由，只是輕輕地“噢”了聲，便徑自離開(kāi)了他的座位。但他的心卻無(wú)法平靜下來(lái)，只有自己沒(méi)有買(mǎi)幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)老師會(huì)在班上宣布嗎？“——”……?那個(gè)學(xué)期，這“四件套”不但幫助他學(xué)好了幾何知識(shí)，而且放飛了他心中的夢(mèng)想。”已經(jīng)無(wú)比陳舊的“四件套”，他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會(huì)忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)為他舉行了一次別開(kāi)生面的作文競(jìng)賽。（選自《湖南教育》）請(qǐng)聯(lián)系上下文，在第⑨段橫線處填上一個(gè)合適的成語(yǔ)，表現(xiàn)他當(dāng)時(shí)的情態(tài)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下列句子。）②數(shù)學(xué)老師彎下腰來(lái)，附在他耳旁，輕輕地詢(xún)問(wèn)：“你，忘了買(mǎi)嗎？”（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）有人說(shuō)第?段可以刪去，不影響文章內(nèi)容，你是否同意他的看法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。如果學(xué)校要給文中的數(shù)學(xué)老師頒發(fā)“最受歡迎教師獎(jiǎng)”，請(qǐng)你參照下面關(guān)于2019年“感動(dòng)中國(guó)年度人物”張玉滾老師的頒獎(jiǎng)詞，至少運(yùn)用一種修辭手法，給文中的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（70字左右）示例：【張玉滾頒獎(jiǎng)詞】扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課，艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。三、作文（50分）1：傘，是生活中常見(jiàn)的一種物品?？此撇黄鹧?，卻常常在必要時(shí)為我們提供便利。晴天里，傘為我們遮住陽(yáng)光；雨天里，傘為我們擋住雨水……傘，也見(jiàn)證了許許多多的故事。請(qǐng)以“傘下的故事”為題，寫(xiě)一篇文章。02：如傘有多的能，覺(jué)得是什？請(qǐng)發(fā)揮象力以“一的”為，寫(xiě)篇文。0（1）“”“孤“”“（2）D（3）C（1）“”“”“（2）D（1）“”騙7．①不能淡泊自守，就無(wú)法明確志向，不能寧?kù)o專(zhuān)一，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。8．A///侈”【答案】11．B②③驚喜”我”“我對(duì)【答案】14．吞吞吐吐②示例：“輕輕”寫(xiě)出了老師詢(xún)問(wèn)學(xué)生的聲音小，體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)?！薄敬鸢浮柯云吣昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷一、積累運(yùn)用（30分）“ ”）何澹， 。木叢， （操《滄海）平兩闊， （灣《北固下）憐故菊， （參《軍九思長(zhǎng)故園）藤老昏鴉（致遠(yuǎn)天凈沙·秋）“ ， 對(duì)人的切同與不；杜《江逢李年》中“ ， ”抒了與人久重逢幸會(huì)得的慨?；钍娼罟?，dǒusǒudǒusǒu 精，各各的份兒去。們的屋，稀疏的，雨里jìngmò 著。既不盆瓢，又綿綿絲，或xīxīlìlì ，顯出種自平靜。塊水里，著紅頂，草山像dìtǎn 上小團(tuán)的灰樹(shù)影。下句子劃線語(yǔ)使的項(xiàng)是（ ）A．氣勢(shì)恢宏的國(guó)慶閱兵儀式，讓屏幕前的師生看得熱血沸騰，愛(ài)國(guó)之情油然面生。B．靜默的山，流動(dòng)的水，一動(dòng)一靜，構(gòu)成一幅美妙和諧的風(fēng)景畫(huà)。C．金秋十月，路邊的一樹(shù)楓樹(shù)桂花競(jìng)相綻放，開(kāi)得咄咄逼人，香飄十里。D．中國(guó)國(guó)家博物館展出了從意大利歸國(guó)的700余件文物，前來(lái)觀展的人絡(luò)繹不絕。下對(duì)病的修的項(xiàng)是（ ）A（“”）B（“”）C（“之一”）（“”）新社香港6月29日電 又明月灣區(qū)此安處吾“灣升明”2023大區(qū)電音樂(lè)會(huì)29日晚香港行。“””（25個(gè)字。務(wù)二請(qǐng)用選漢組成下聯(lián)。備漢字溫席 感地 生筍 表上：哭竹 ；下：扇枕 ；“””“””“””①上文段自《花夕》的《 》”“”（ ）（ ?！窞槊媪暨x出應(yīng)人，將應(yīng)字填寫(xiě)括號(hào)。甲言：迅，么時(shí)回紹？我繼續(xù)酒去（ ）乙言：書(shū)須正經(jīng)，做問(wèn)才頭等事（ ）A長(zhǎng)媽媽B范愛(ài)農(nóng)C壽鏡吾D藤野先生二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成各題。【甲】”。”“”）【乙】“”）內(nèi)（ ） 俄（ ） 未若（ ）列各中劃詞語(yǔ)思相的一是（ 。A．建和元年正月日食/吾日三省吾身B．太后詔問(wèn)所食多少/飯疏食C．琬七歲/年即/即逝2“/”””春（朱自清）①盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，大陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。⑤“①山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。②桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。① ② 開(kāi)在心靈深處的蕎麥花③我心情煩亂地嚷道：“這都什么時(shí)候了，還來(lái)補(bǔ)種蕎麥，不是白來(lái)遭這個(gè)罪嗎？你看這滿(mǎn)地的草，將來(lái)蕎麥還不荒死！”④母親直起腰擦一把頭上的汗水，望著荒蕪的田地說(shuō)：“浪費(fèi)了這片地多可惜，只要下半年雨水調(diào)和，養(yǎng)麥會(huì)很快長(zhǎng)起來(lái)，等冬天給你做饸饸面吃哈。”””⑨一天傍晚，我回家后發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)回來(lái)。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親。月光下，蕎麥花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我微醉于如此靜好的月夜，此時(shí)我忽然想起一句詩(shī)“月明蕎麥花如雪”，真的好美??！?母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)怕種晚了蕎麥?zhǔn)觳涣藛?？你看現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了”月色下，我分明看見(jiàn)了她嘴角漾起的那份笑意，猶如點(diǎn)了一盞燈。?“（）48“”是指我前途感到迷茫。13“激動(dòng)”月色下，我分明看見(jiàn)了她嘴角漾起的那份笑意，猶如點(diǎn)了一盞燈?！比⒆魑模?0分）請(qǐng)以我得了 ▲ ”為，寫(xiě)篇記文。0（1）（1）【答案】C【答案】C（1）“”202329①②”就沒(méi)“和“”③BC【答案】6．①把家里人聚集在一起。；②不久、一會(huì)兒。；③不如，不及。7．①在空中撒鹽差不多可以相比。②不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。8．B//“”“”【答案】11．①運(yùn)用擬人和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。②擬人修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春花競(jìng)相開(kāi)放的情景，充滿(mǎn)生機(jī)和活力，表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛(ài)之情。12．①嗅覺(jué)；②聽(tīng)覺(jué)【答案】13．C我”“我“我我””“”“”“我”“”【答案】略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、積累運(yùn)用（29分）何澹， （操《滄）夏曰：“ ， ，”仁其中論〉十章） （）是江好風(fēng)， ）空一排云， ） ， （）·知識(shí)卡片“明月”寄托的情感：A.孤獨(dú)悲傷B.思鄉(xiāng)思親C.懷念友人D.美好圓滿(mǎn)“ 漂泊涯的思；參在行軍日思安故》用“ ， 園之的眷，對(duì)園之開(kāi)在場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)息。2．古詞常月抒，請(qǐng)合知知識(shí)卡片“明月”寄托的情感：A.孤獨(dú)悲傷B.思鄉(xiāng)思親C.懷念友人D.美好圓滿(mǎn)．閱下面字，成下小題。zhùxù▲juébié▲jīngyìqiújīng▲。收。①zhùxù ②juébié ③jīngyìqiújīng 4A．暖靜謐流忘返驚不已 情肅靜停不前驚不已C．情靜謐流忘返驚不已 暖肅靜停不前驚不已段中波浪的句有語(yǔ)，下修改的項(xiàng)是（ ）C．因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)文，使我們豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。D．通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。閱讀下面文字，完成下面小題。421“”“”“”“讀七進(jìn)”“”“”“”等20

（出自《清遠(yuǎn)發(fā)布》有刪減）小瑾小靜小靜：我設(shè)計(jì)的活動(dòng)是“我讀書(shū)，我收”小瑾小靜小靜：我設(shè)計(jì)的活動(dòng)是“我讀書(shū)，我收” 根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題。列關(guān)文學(xué)著內(nèi)及常的表，的項(xiàng)是（ ）”“我“”質(zhì)。二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以（選自諸葛亮《誡子書(shū)》）【乙】⑥（選自《劉備赦劉禪遺詔》）【注釋】①自濟(jì)：挽救自己。②恨：遺憾。③射君：人名，即謝援。④增修：增長(zhǎng)，進(jìn)步。⑤審：如果。⑥生：增長(zhǎng)。①非無(wú)以才 ②淫則不精 ③年時(shí)．①靜以修身，儉以養(yǎng)德。②非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。出下句中點(diǎn)詞用法意義的項(xiàng)（ ）/．/及//請(qǐng)用“/”惟賢惟德能服于人汝父德薄勿效之材料一①“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)?！薄啊啊雹芗词蛊椒?，也不要妄自菲薄。再微小的力量，也是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的力量。請(qǐng)看，是7萬(wàn)名普通的群眾，付出10年陰修成世第八奇跡”紅渠是千上懷揣想的凡中兒將海邊“一圈”變改是數(shù)平的建者讓界驚于中經(jīng)濟(jì)會(huì)的煌畫(huà)排英雄富在危難刻挺而出護(hù)戰(zhàn)； ；……哪個(gè)不平凡物？己力盡己，用守詮存在意義用奉獻(xiàn)注時(shí)的刻，在凡崗上寫(xiě)不平的故。他都是家和族的流砥，這是一偉大?！葑鳛樾聲r(shí)代的青年，我們應(yīng)品味“偉大出自平凡，平凡造就偉大”的真諦，高度認(rèn)同并自覺(jué)追隨李培生、胡曉春等模范人物的價(jià)值取向和行動(dòng)選擇，并在未來(lái)的日子里，用青春譜寫(xiě)平凡與偉大的交響樂(lè)曲，以忠誠(chéng)、執(zhí)著

（選自“人民網(wǎng)”，2022年9月21日，有刪改）材料二641歲的羅永是灣東水電站的水工，負(fù)責(zé)管理大壩閘門(mén)。瀘定“9?5”地震發(fā)生，他放棄逃生的機(jī)會(huì)，沿著陡峭的109875“”（選自“川觀新聞”，2022年9月10日，有刪改）列選對(duì)以材料理解判斷的項(xiàng)是（ ）“”奏響新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的壯麗樂(lè)章。C．材料二中羅永的例子很好地印證“在全力以赴中，成就著一個(gè)豐滿(mǎn)的人生，這就是一種偉大”這句話。④“”閱讀下面的文字，完成下面小題。帶套袖的孫犁先生鐵凝””“”“”““””您是武裝。⑦“同“……”“”“”⑧我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。（摘自《從夢(mèng)想出發(fā)》，原文略有改動(dòng)）① 詢(xún)我的作、作情況→③ →⑤ 看見(jiàn)來(lái)人，他站起來(lái)，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說(shuō)：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來(lái)，可以給花施肥。丟了怪可惜的?！薄啊薄啊薄啊比⒆魑模?0分）請(qǐng)以“一個(gè)難忘的眼神”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）②字?jǐn)?shù)不少于500字③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（1）（1）C（2）B【答案】3．貯蓄；訣別；精益求精4．C5．D【答案】6．清遠(yuǎn)書(shū)香節(jié)活動(dòng)在清城區(qū)時(shí)代廣場(chǎng)啟動(dòng)。““”【答案】8．C9“”””示例四：我最喜歡沙僧。因?yàn)樗蠈?shí)本分、任勞任怨、忠厚誠(chéng)懇、意志堅(jiān)定，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律，如在“四圣試禪心”時(shí)他不為所動(dòng)?！敬鸢浮?0．增長(zhǎng)；振奮；疾行，指迅速逝去11．①以寧?kù)o心緒來(lái)涵養(yǎng)德行，以節(jié)儉生活來(lái)培養(yǎng)品德。②不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能夠平和安靜就不能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。12．C///德”【答案】15．D②75小【答案】18．蹲在地里撿豆子做花肥；裁粉連紙準(zhǔn)備糊窗縫。；停下寫(xiě)作招呼客人；收到華箋舍不得用19“標(biāo)題”③“”“”2略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用（29分） ”） （） ，風(fēng)吹馬蹄。 ，入潼不解平（嗣同潼）問(wèn)歸未有， 。 ，話巴夜雨（商隱夜雨北） ， ）古以，友都極珍貴對(duì)李來(lái)說(shuō)友情明月的離，離故鄉(xiāng)，“夜清溪三 ”，“ 來(lái)“ ”嘆人滄桑。[知識(shí)卡片[知識(shí)卡片]古箏音色：古樸、剛勁、悠揚(yáng)。閱讀下面的文字，完成下面小題。陽(yáng)江漆器miányánjīngyìqiújīng，散發(fā)著péngbó藏價(jià)值。miányán jīngyìqiújīng péngbó 列依填入線處詞語(yǔ)最恰的一是（ ）A．應(yīng)接不暇結(jié)合經(jīng)久不衰B．琳瑯滿(mǎn)目融合歷久彌新C．應(yīng)接不暇融合歷久彌新D．琳瑯滿(mǎn)目結(jié)合經(jīng)久不衰段中波浪的句有語(yǔ)，下修改恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）班級(jí)開(kāi)展以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面小題。]一充滿(mǎn)慧的識(shí)寶在座廣的知寶庫(kù)多多彩人生卷盡眼。你看作魯迅美女的傳讓我想象草園神詩(shī)冰心她那新雋的小告訴們?nèi)松睦恚?……如果你是文愛(ài)好，那就讓們一啟程踏上樂(lè)的學(xué)之，感成長(zhǎng)喜悅！根據(jù)名著內(nèi)容，完成下面小題?？詹怀砷L(zhǎng)段的稱(chēng)和應(yīng)的鍵事，做如下理。列對(duì)應(yīng)．的項(xiàng)是（ ）A．仙石迸裂，橫空出世——石猴B．智勇非凡，勇闖水簾洞——美猴王C．拜師學(xué)藝，祖師賜名——孫行者D．挑戰(zhàn)天庭，大鬧天宮——齊天大圣””神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合《西游記》內(nèi)容，分析孫悟空是如何體現(xiàn)“人性”的，要求寫(xiě)出兩點(diǎn)。二、閱讀（41分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住浚ㄟx自諸葛亮《誡子書(shū)》）【乙】“①”（選自朱熹、李幼武撰《陳諫議教子》）[注釋]①賈人：商人。②遽：馬上，趕快。列各句子加點(diǎn)意思同的項(xiàng)是（ ）/馳/人近何及/⑴夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。⑵非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。文言詞句方法解釋?zhuān)蓖怠?，價(jià)值，這里指錢(qián)；④正確的道理；⑤報(bào)酬，工錢(qián)。 （填序號(hào)）“子書(shū)”“/”汝為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之是移禍于人也材料一……“（UCL）②20123·80%③20161·13名聽(tīng)（P3P3·”路邊廣告牌或LED……”材料二“”“②”·”“”“””“”。（）（UCL）D．低頭刷屏，可能帶來(lái)的不僅是身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。16．材料一第②段和第③段的兩次實(shí)驗(yàn)的順序能否調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。不敢老的父親湯小?、?010②8910是，父親決定買(mǎi)一輛摩托車(chē)，這樣我就能在晚上11點(diǎn)之前上床睡覺(jué)。我媽說(shuō)：“你都這么大年紀(jì)了，能學(xué)”“53”③1060“”“””“”“我”68⑤”80一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對(duì)我說(shuō)：“我還年輕……”“……”⑧原來(lái)，這么些年，父親一直在用行動(dòng)和語(yǔ)言激勵(lì)自己、強(qiáng)逼自己時(shí)刻保持年輕狀態(tài)，好給我掙足夠多的錢(qián)，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛(ài)，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個(gè)年邁的父親而自卑自憐?、岫?，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時(shí)，曾生出一絲厭惡與不滿(mǎn)。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿(mǎn)面。時(shí)間情節(jié)8歲時(shí)10歲時(shí)高三時(shí)大學(xué)畢業(yè)后父親還在經(jīng)濟(jì)上支持“我”現(xiàn)在父親在病床上極力掩飾自己的衰老⑴父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，眼窩深陷，顴骨突出，頭發(fā)白得如一團(tuán)蓬松的棉花。（從修辭的角度））“”“”“”“”“”三、作文（50分）”；⑵不少于500字；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。答案（1）【答案】【答案】3．綿延；精益求精；蓬勃4．B5．D【答案】6．示例：名著推薦；作家讀書(shū)；班級(jí)新聞；笑話幽默7【答案】8．C9．⑴桀驁不馴、無(wú)所畏懼，具有鮮明的反抗精神，如敢于反抗象征權(quán)威的玉帝和如來(lái)佛祖，大鬧天宮；⑵疾惡如仇、除惡務(wù)盡、不屈不撓、機(jī)智勇敢，如對(duì)待妖魔鬼怪；⑸認(rèn)定目標(biāo)、不懼艱險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)定，如對(duì)待取經(jīng)的態(tài)度；⑹喜歡戴高帽、好勝心強(qiáng)、好名聲，如受豬八戒所邀請(qǐng)來(lái)玉帝收服黃袍怪；⑺喜歡惡作劇，如車(chē)遲國(guó)斗法。【答案】10．D11．⑴君子立身行事，以寧?kù)o專(zhuān)一來(lái)修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。⑵不學(xué)習(xí)就沒(méi)辦法增長(zhǎng)才干，不定下志向就沒(méi)辦法學(xué)有所成。12．③；通“誡”，告誡///⑵陳諫議希望兒子不坑害他人，要做一個(gè)心術(shù)正派且正直、善良的好人?！敬鸢浮?5．A【答案】18．父親學(xué)騎摩托帶“我”學(xué)二胡；父親退休后，擺鞋攤修鞋；父親搬來(lái)鞋攤陪“我”讀書(shū)“”“”，“”“”“”“””“”“我“欄目⑴從選材看，文章敘述了不服老的父親一次次地對(duì)“我”無(wú)私付出，“我”一次次地享受父親關(guān)愛(ài)的故事；⑵從主題看，文章表現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)父親的理解與愧疚。示例二：“人生感悟”欄目⑴從選材看，文章敘述了“我”對(duì)年邁的父親一次次無(wú)私的付出，由不理解到理解，由不滿(mǎn)到愧疚的心路歷程；⑵從主題看，文章揭示了多陪伴老人、換位思考、守護(hù)親情的道理?！敬鸢浮柯云吣昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用。（29分）終高云此城河大野嫌束譚《關(guān)）與時(shí)，意日去，不接， ，復(fù)何《誡書(shū)）其》表現(xiàn)人對(duì)天獨(dú)感受句子是： 。下： ， 。其二剪燭知識(shí)卡片??古代蠟燭芯用紗繩等制成，點(diǎn)燃中無(wú)法充分燃燒，常形成長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色燭花伸入火焰中，使?fàn)T光暗淡，故須不斷剪去，此即“剪燭”?！凹簟庇H友聚談。??我特別喜歡咀嚼雪里蕻的根莖，脆，還不失韌勁兒，更喜歡父親做成腌菜的雪里蕻。有了雪里蕻腌菜的加持，盡管是粗粉的玉米糝湯，還是塞牙縫的小米粥，也變得容易下咽了。??我爸子高身體算yìnglang，做什事都jīngyìqiújīng，如腌里蕻立冬后，氣涼，我開(kāi)始sǒngyǒng父腌雪蕻了他把 的里蕻地里割回，棵摘去葉，打去泥土然讓它騎在子上不半天 采奕的雪蕻像被日和風(fēng)去了骨，軟綿的然父親條斯地搓鹽裝說(shuō)奇怪本失去色的里經(jīng)時(shí)間過(guò)濾粗鹽的漬重變成色而綠得再?gòu)埵欠N成飽滿(mǎn)綠——多個(gè)性莽撞年輕經(jīng)歲月磨礪才漸散發(fā)沉穩(wěn) 的質(zhì)。①yìnglang ②jīngyìqiújīng ③sǒngyǒng 是 差不齊 功夫 厚差不齊 工夫 厚莠不齊 功夫 厚莠不齊 工夫 厚是 A．有了雪里蕻腌菜的加持，即使是粗糖的玉米糝湯，還是塞牙縫的小米粥，也變得容易下咽了。B．有了雪里蕻腌菜的加持，盡管是粗糲的玉米糝湯，或者是塞牙縫的小米粥，都變得容易下咽了。C．有了雪里蕻腌菜的加持，哪怕是粗糖的玉米糝湯，還是塞牙縫的小米粥，也變得容易下咽了。D．有了雪里蕻腌菜的加持，無(wú)論是粗蠣的玉米糝湯，還是塞牙縫的小米粥，都變得容易下咽了。【材料一】20450【材料二】園； ， ； ， 。選四個(gè)典故與人情節(jié)應(yīng)錯(cuò)的一（ ）”——”——D．“盤(pán)絲洞遇劫”——為救師父，悟空變作一只老鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。“成長(zhǎng)二、閱讀。（41分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【甲】??一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。。??屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。????狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】??“”““我?！啊薄薄斑@一②③④”（選自吳躍人《俏皮話》）【注】①衣被蒼生：造福百姓。②輒：就。③合：能，配。④犧牲：古代用來(lái)作祭祀的豬、牛、羊等動(dòng)物，文中指食物。．前 敵 ①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。是 撲而食/骨矣 B．能我/將何．我肉/數(shù)斃． D．貿(mào)來(lái)/公日10．三條“/”給中畫(huà)的句斷句?！静牧弦弧??新課標(biāo)明確規(guī)定七至九年級(jí)課外的閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩至三部文學(xué)名著，但目前初中生閱讀名著的狀況不容樂(lè)觀，下面是某中學(xué)所做的該校初中生課外閱讀情況的調(diào)查?！静牧隙??“”。??“級(jí)中，變得簡(jiǎn)潔明了，需要時(shí)可以從框架中逐級(jí)搜索，使得閱讀更有效率。這種閱讀策略叫作“結(jié)構(gòu)策略”。??”指引記憶的方向，讓大腦記住并保存需要的重點(diǎn)知識(shí)，分離和過(guò)濾無(wú)關(guān)的冗雜信息。（摘編自《百科知識(shí)》2021，04B）【材料三】??“上）【材料四】????……??“依”。是

（朱光潛《談讀書(shū)》“”。章回名稱(chēng)章回名稱(chēng)第一回靈根育孕源流出心性修持大道生章回名稱(chēng)章回名稱(chēng)第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第六回觀音赴會(huì)問(wèn)原因小圣施威降大圣第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第三回四海千山皆拱伏九幽十類(lèi)盡除名第八回我佛造經(jīng)傳極樂(lè)觀音奉旨上長(zhǎng)安第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧第九回袁守誠(chéng)妙算無(wú)私曲老龍王拙計(jì)犯天條第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第十