廣東省珠海市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷2套【附參考答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)(24分)三行， 。(《語(yǔ)》))是江好風(fēng)， 。(杜《江逢李年) ， ()次固山下中人船江正中視開闊心澎湃，吟出“ ， 。的句，偶精，情飽滿?！?， 。夕西下。躺在臺(tái)板曬太，態(tài)很ānxiáng，里好還在著什。 帝賜騙子人一爵士頭銜一枚以掛扣眼的xūnzhāng。 井的經(jīng)使我知的望yóuránérshēng 求恩志是醫(yī)生他以療為業(yè)，技術(shù)jīngyìqiújīng 下段落，加的詞使用恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）A．生不息 B．不勝收 妙無(wú)窮 D．輪美奐下句子，沒語(yǔ)病一項(xiàng)（ ）1.152800二、閱讀(46分)閱讀(甲)詠雪《世說(shuō)新語(yǔ)》”““(乙)誡子書諸葛亮列加字詞思相的一是（ ）A．而雪．/暴雨 若柳絮風(fēng)起/小大C．寧?kù)o以遠(yuǎn)/專志 學(xué)無(wú)以才/神大①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②靜以修身，儉以養(yǎng)德。華歆②“”舍所攜“？”(選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)【注釋】①華歆(156-231)，字子魚，漢桓帝時(shí)為尚書令，入魏后官至太尉。②王朗(？-228)，字景興，魏明帝時(shí)官至司徒，著有《易傳》《春秋傳》《孝經(jīng)傳》。下句子加點(diǎn)語(yǔ)解不正的一是（ ）A．乘避(俱：一起) 歆難之(輒：)C．欲所人(舍舍) 攜如(遂終于)“/”世以此定華、王之優(yōu)劣。【材料一】““”“……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺?！啊薄啊薄啊薄薄鞍ァ律拧薄啊焙筒取彼鋈チ?，就再也沒回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……(史鐵生《秋天的懷念》)【材料二】……重的也是母親。料一三次到看花”，原和結(jié)各不同，依材料成下表格。事件 原因 結(jié)果

(節(jié)選自莫言《母親》)第次 “”暴無(wú)常母親讓我樂起來(lái) ①第次 ② 勉同意看花母親突然逝第次 妹推我去花，成母生前愿 ③列對(duì)述材內(nèi)容解不確的項(xiàng)是（ ）””“”“我””秋天”了當(dāng)時(shí)生活的艱辛?！薄丙溊藵L滾逄錦科①小滿過(guò)后，我回到故鄉(xiāng)，想再看看麥浪翻滾的樣子。②車在蔚藍(lán)的天空下行駛，夏初的葳蕤袒露在闊野上，故鄉(xiāng)大地一派生機(jī)?？春?，綠樹含煙，鷗鳥翩翩；豐草爭(zhēng)茂，流水潺潺；田疇如毯，麥浪綿綿。目力所及，皆是一幅線條明快、色彩斑斕的田園圖畫！”“”⑤…………⑥“”“(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年07月11日第08版，有刪改)“”①看呵，綠樹含煙，鷗鳥翩翩；豐草爭(zhēng)茂，流水潺潺；田疇如毯，麥浪綿綿。三、作文(50分)土”……”嫦”還自擬題目，寫一篇不少于500字的文章(詩(shī)歌除外)，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。四、附加題(10分)”“”?！薄啊睋?jù)”““““”“……甲出自《 ；文的者是 。我””我”（1）（1）【答案】D【答案】C（1）“”“”象征正直和“”。（2）小說(shuō)園地，散文薈萃，詩(shī)歌創(chuàng)作，美文欣賞【答案】6．A()“”②用寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)身心，用勤儉節(jié)約來(lái)培養(yǎng)品德?！敬鸢浮?．D///【答案】12．①“我”不去，大發(fā)脾氣(或“我”不去，自暴自棄)；②“我”獨(dú)坐屋里消沉痛苦，母親擔(dān)心我情緒低落；③“我”體悟到生命可貴，決心堅(jiān)強(qiáng)活下去。13．C14．參考示例：母親用她的包容、堅(jiān)忍、樂觀(睿智、細(xì)心、無(wú)私、慈愛等)呵護(hù)著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向，帶給我們生活的勇氣和力量，讓我們從容面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨?！敬鸢浮?5．特點(diǎn)：麥田整齊，密如絨氈(田疇如毯)；麥浪起伏綿延(麥浪綿綿)；麥稈青綠；麥葉修長(zhǎng)挺拔；麥粒鼓脹飽滿；麥穗沉甸；麥芒鋒利；麥花樸素。)②芒的鋒利。(2)用意：寫母親的頂著烈日曬麥子，突出了母親的辛勞，母親用麥子面做各色面食突出了母親的心靈手巧、淳樸善良，表達(dá)了作者對(duì)母親的思念，對(duì)家鄉(xiāng)的思念?！敬鸢浮柯裕?）“我“”(()()?！啊逼吣昙?jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用（30分）在川曰：者如夫， 。(《語(yǔ)》)月之， ，出其。(曹《觀海) (())君子行， ， 。(諸亮《子書)君歸期有期巴夜雨秋池“ 馬遠(yuǎn)天沙·秋用”表暮中游的渺鄉(xiāng)思。晚時(shí)，上了，點(diǎn)點(diǎn)暈的，hōngtuō 出片安而和的夜。日的yúhuī 照它巨的翅底部就像空因星星發(fā)光般。來(lái)妹告訴，她常肝得整整宿fānláifùqù 地不了。些詞整個(gè)界在面前得huātuánjǐncù ，不勝。下句子加點(diǎn)語(yǔ)使不恰的一是（ ）D100下對(duì)病的修不正的一是（ ）(“”“四立”()(“往往“”)C(“”刪掉)(應(yīng)將局面改為熱潮”)班刊編輯部將開展“閱讀經(jīng)典·啟迪人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與這項(xiàng)活動(dòng)并完成下列四個(gè)任務(wù)。班刊名稱班刊欄目一班刊欄目二班刊欄目三名著推薦漫話人生 悅·讀 ② 《西記》體到。摘錄：走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——魯迅（譯）思考：面對(duì)困境，如何選擇自己的人生路？摘錄：走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路?！斞福ㄗg）思考：面對(duì)困境，如何選擇自己的人生路？▲邀請(qǐng)函尊敬的校長(zhǎng)：12313邀請(qǐng)函尊敬的校長(zhǎng)：123131229日二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，回答問題?！炯住俊薄?。）【乙】②”“”。③。（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①王含：王敦的哥哥。②狼籍：行為不法。③反側(cè)：惶恐不安。 ．．⑴過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。⑵友人慚，下車引之。．．“/”旁人為之反側(cè)充晏然神意自若方正”？材料一問娥明 夏試將杯酒問嫦娥，月殿迢迢路幾何。玉斧修時(shí)誰(shuí)斡運(yùn)，金蟆食后孰揩磨。明皇秋夜游來(lái)否，太白當(dāng)年捉得么。我欲乘風(fēng)攀桂子，霓裳肯為舞婆娑。材料二作為集中展現(xiàn)中國(guó)文化和航展文化的載體，航展吉祥物及系列文創(chuàng)產(chǎn)品是中國(guó)航展挖掘文化精髓、展示文化自信的有力探索，也是吸引“航展迷”的亮點(diǎn)之一。“”””“（節(jié)選自《珠海特區(qū)報(bào)》，有刪改）材料三（14S“意念“”18”ECMO2033“”和此外，一款僅有火柴盒大小的微機(jī)電組合導(dǎo)航系統(tǒng)，集成了慣性、衛(wèi)星、磁場(chǎng)、氣壓等多種傳感器，已經(jīng)在無(wú)人車、相機(jī)穩(wěn)定平臺(tái)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)批量化應(yīng)用。（節(jié)選自新華社報(bào)道，有刪改）列表與上材料思的項(xiàng)是（ ）A．材料一中，“試將杯酒問嫦娥，月殿迢迢路幾何”寫出古人對(duì)太空的向往。B．中國(guó)航展吉祥物“星寶”的設(shè)計(jì)提升了中國(guó)航展的文化軟實(shí)力。C．一些來(lái)自航空航天領(lǐng)域的先進(jìn)科技成果，已逐步走向諸多行業(yè)，服務(wù)民用市場(chǎng)。D18ECMO“”（80）.閱讀下面的文字，回答問題。爸爸，謝謝你來(lái)捧場(chǎng)巴人③3④⑤現(xiàn)在，球場(chǎng)上輪到13歲的兒子上場(chǎng)博擊了。在短短的幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期里，這孩子就已經(jīng)掌握了打球時(shí)如何運(yùn)用眼睛、姿勢(shì)、腕部動(dòng)作等取勝的要訣。⑥⑨就在這男人和那婦人邊談邊看球的時(shí)候，比賽兩隊(duì)互換攻守。那個(gè)13歲的孩子一陣風(fēng)似的在他們旁邊跑過(guò)，撿起一只手套后便跑向第三壘。有人擊出一個(gè)平飛球正對(duì)著他飛過(guò)去，但男孩卻接漏了。?是的，他說(shuō)，我們父子倆都在成長(zhǎng)。這男人從前以為他對(duì)為父之道懂得很多。?可是，他的孩子們卻更像他年輕時(shí)一樣。?“”“”（有刪改）認(rèn)識(shí)心情一步一步來(lái)平靜年齡階段跳躍經(jīng)歷人生必然里程釋然⑴這位父親突然一躍而起，接著又坐了下來(lái)。（賞析句子）”（）三、作文（50分）”·要求：⑴自選文體(詩(shī)歌除外)；⑵不少于500字；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。（1）（1）【答案】D【答案】C【答案】5．示例：?jiǎn)⒌?；示例：成長(zhǎng)腳步（扣住班刊名文雅，欄目有趣即可）//啟示：人身處困境不可怕，我們可以選擇振作、奮起，去努力實(shí)現(xiàn)人生理想。示例2：探究：孫悟空三次打死白骨精，被師傅誤解、驅(qū)逐。得知師傅有難，在八戒激將、勸說(shuō)下，毅然選擇回去智斗妖精，救出師傅，繼續(xù)追隨唐僧西天取經(jīng)。啟示：在面對(duì)不被人理解的人生困境時(shí)，要堅(jiān)守內(nèi)心的選擇，使人生有作為。“””【答案】9．約定；通“否”，表詢問，嗎；回頭看⑵友人感到慚愧，下車?yán)健?/無(wú)信”“”“【答案】14．D”征了珠海的藍(lán)天白云，我還融合了航展的“陸?？仗祀姟痹?。歡迎你來(lái)航展。眼睛”和“耳朵”，精準(zhǔn)定位盲人位置，讓他在城市中走得更從容，更有安全感。示例2：我推測(cè)乙圖中人力送貨時(shí)可以利用。送貨時(shí)可使用無(wú)人駕駛技術(shù)，用精準(zhǔn)可靠的導(dǎo)航和地圖匹配設(shè)備，充當(dāng)無(wú)人送貨車的“眼睛”和“耳朵”，控制無(wú)人車的航向和位