蘇教版 四年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第2課時(shí) 三角形三邊的關(guān)系》課件

第2課時(shí)三角形三邊的關(guān)系蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件七三角形、平行四邊形和梯形課時(shí)導(dǎo)入小明從家到學(xué)校有幾條路線？共有3條路線。課時(shí)總覽課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)三角形三邊的關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探索新知3任意選三根小棒，能圍成一個(gè)三角形嗎？先圍一圍，再與同學(xué)交流。8cm4cm2cm5cm我也圍成了三角形。我圍成了三角形。為什么圍不成三角形呢？探究點(diǎn)三角形三邊的關(guān)系探索新知3長(zhǎng)8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒為什么不能圍成三角形？綠色和黃色的小棒太短了，3根小棒不能首尾相接。5厘米+2厘米<8厘米，所以不能圍成三角形。探索新知3從圍成三角形的三根小棒中任意選出兩根，將它們的長(zhǎng)度和與第三根比較，結(jié)果怎樣？4+2>54+5>25+2>4任意兩根小棒的長(zhǎng)度和一定大于第三根小棒。4+5>84+8>55+8>4探索新知3如果三根小棒的長(zhǎng)度分別是8厘米、5厘米和3厘米，能圍成三角形嗎？為什么？三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和一定大于第三邊嗎？先畫(huà)一個(gè)三角形，再量一量、算一算。三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊探索新知小試牛刀1.填一填。(1)一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度都是整分米數(shù)，其中一條邊是7分米，另一條邊是4分米，第三條邊最短是(

)分米，最長(zhǎng)是(

)分米。(2)用三根5厘米長(zhǎng)的小棒擺成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形的高(

)5厘米。(填“大于”“小于”或“等于”)410小于探索新知三角形三角形，三頂點(diǎn)，三個(gè)角，三條邊，首與尾，緊相連，頂對(duì)邊，畫(huà)垂線，對(duì)邊底，高虛線，兩邊和，大三邊。課堂小結(jié)歸納總結(jié)：三角形任意兩條邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。當(dāng)堂檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)(選自教材P80練習(xí)十二)1.先量出下面兩根小棒的長(zhǎng)度，再想一想，能和它們圍成三角形的第3根小棒的長(zhǎng)可能是多少厘米？8cm3cm答：能和它們圍成三角形的第三根小棒的長(zhǎng)可能是6~10厘米。當(dāng)堂檢測(cè)2.把一根長(zhǎng)14厘米的吸管剪成3段(每段都是整厘米數(shù))

，用線穿成一個(gè)三角形。4厘米，4厘米，6厘米；6厘米，6厘米，2厘米；5厘米，5厘米，4厘米。當(dāng)堂檢測(cè)8.從學(xué)校到少年宮有幾條路線？走哪一條路最近？有3條路線，中間的那條路線最近。當(dāng)堂檢測(cè)9.754000≈(

)萬(wàn)4970000000≈(