小學第一學期美術(shù)教研組的教學計劃

?小學第一學期美術(shù)教研組的教學方案一、教學目的本學期美術(shù)教研組的教學目的是培養(yǎng)學生的審美才能、創(chuàng)新才能和理論才能，通過豐富多彩的美術(shù)活動，激發(fā)學生的興趣，進步學生的美術(shù)素養(yǎng)。二、教學內(nèi)容1.課程設(shè)置素描水彩版畫手工制作美術(shù)欣賞2.教學內(nèi)容〔1〕素描：教授根本的素描技法，如線條、明暗、透視等，培養(yǎng)學生的觀察才能和造型才能?！?〕水彩：教授水彩的根本技巧，如色彩的搭配、水彩的渲染等，培養(yǎng)學生的色彩感知才能和表現(xiàn)力。〔3〕版畫：教授版畫的根本技法，如木刻、紙版畫等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和動手才能。〔4〕手工制作：教授各種手工制作技巧，如剪紙、泥塑、布藝等，培養(yǎng)學生的動手才能和審美才能?！?〕美術(shù)欣賞：介紹中外美術(shù)史上的經(jīng)典作品，培養(yǎng)學生的審美觀念和鑒賞才能。三、教學方法1.情境教學法：通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動參與美術(shù)創(chuàng)作。2.小組合作法：鼓勵學生進展小組合作，培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作才能。3.案例分析法：通過分析經(jīng)典美術(shù)作品，引導學生掌握美術(shù)知識和技巧。4.理論操作法：引導學生動手理論，培養(yǎng)學生的動手才能和創(chuàng)新才能。四、教學進度安排1.第一周：素描根底教授素描根本技法，如線條、明暗、透視等。安排課堂練習，穩(wěn)固所學知識。2.第二周：水彩入門教授水彩的根本技巧，如色彩的搭配、水彩的渲染等。安排課堂練習，培養(yǎng)學生的水彩表現(xiàn)力。3.第三周：版畫創(chuàng)作教授版畫的根本技法，如木刻、紙版畫等。安排課堂練習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和動手才能。4.第四周：手工制作教授各種手工制作技巧，如剪紙、泥塑、布藝等。安排課堂練習，培養(yǎng)學生的動手才能和審美才能。5.第五周：美術(shù)欣賞介紹中外美術(shù)史上的經(jīng)典作品，培養(yǎng)學生的審美觀念和鑒賞才能。安排課后作業(yè)，穩(wěn)固所學知識。6.第六周至第十周：綜合理論結(jié)合前五周所學知識，進展綜合理論。安排課堂練習和課后作業(yè)，穩(wěn)固所學知識。五、教學評價1.過程評價：關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，如學習態(tài)度、參與度、合作精神等。2.作品評價：評價學生的美術(shù)作品，如創(chuàng)意、技巧、審美等。3.知識評價：通過課后作業(yè)、測試等方式，評價學生對美術(shù)知識的掌握情況。六、教學保障1.建立健全教研組工作制度，加強老師之間的交流與合作。2.提供豐富的教學資，如教材、教具、網(wǎng)絡(luò)資等。3.加強老師培訓，進步老師的教學程度。4.關(guān)心學生的心理安康，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。補充點：七、教學延伸1.組織學生參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽，拓寬學生的藝術(shù)視野。2.開展校園美術(shù)活動，如美術(shù)作品大賽、美術(shù)社團等，為學生提供展示才華的平臺。3.邀請專業(yè)藝術(shù)家、設(shè)計師進展講座和交流，讓學生近間隔感受藝術(shù)創(chuàng)作的魅力。八、教學反應與調(diào)整1.定期搜集學生、家長和老師的意見和建議，理解教學效果，及時調(diào)整教學策略。2.關(guān)注學生的個性化需求，因材施教，進步教學質(zhì)量。九、教學資整合1.建立教學資共享平臺，方便老師查閱和交流教學資。2.與其他學科老師合作，開展跨學科教學活動，進步學生的綜合素質(zhì)。3.積極爭取外部資，如企業(yè)贊助、公益活動等，為美術(shù)教學提供更多支持。重點：1.關(guān)注學生的興趣和需求，調(diào)整教學內(nèi)容和方法。2.培養(yǎng)學生的審美才能、創(chuàng)新才能和理論才能。3.建立健全教研組工作制度，加強老師之間的交流與合作。4.提供豐富的教學資，進步老師的教學程度。5.組織學生參加各類美術(shù)活動，拓寬學生的藝術(shù)視野?？记绊氈?.確保教學方案符合國家教育政策和學校教學要求