幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃例文

?幼兒園中班半日活動(dòng)方案例文一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)動(dòng)物園二、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知，增加知識(shí)儲(chǔ)藏。2.進(jìn)步幼兒的觀察才能、表達(dá)才能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。三、活動(dòng)時(shí)間：半天四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室、戶外操場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒六、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)準(zhǔn)備：〔1〕老師提早準(zhǔn)備動(dòng)物園相關(guān)圖片、視頻、動(dòng)物道具等?！?〕準(zhǔn)備畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩泥等創(chuàng)作材料?！?〕安排戶外操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)域，準(zhǔn)備相關(guān)體育器械。2.活動(dòng)過(guò)程：〔1〕主題導(dǎo)入：老師通過(guò)圖片、視頻等形式，引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物園的根本情況，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣?！?〕觀察與表達(dá)：老師展示動(dòng)物園圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描繪動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等特征。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己理解到的動(dòng)物知識(shí)。〔3〕創(chuàng)作環(huán)節(jié)：A.繪畫(huà)活動(dòng)：老師發(fā)放畫(huà)紙、畫(huà)筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察，畫(huà)出喜歡的動(dòng)物。在繪畫(huà)過(guò)程中，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒發(fā)揮想象力，豐富畫(huà)面內(nèi)容。B.手工制作：老師發(fā)放彩泥、動(dòng)物道具等材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作動(dòng)物模型，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能?！?〕戶外活動(dòng)：A.動(dòng)物模擬賽：老師組織幼兒進(jìn)展動(dòng)物模擬賽，模擬各種動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲等，增進(jìn)幼兒對(duì)動(dòng)物的理解。B.動(dòng)物接力賽：老師組織幼兒進(jìn)展動(dòng)物接力賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。七、活動(dòng)考前須知：1.活動(dòng)前，老師要確?；顒?dòng)場(chǎng)地、器械平安，防止意外發(fā)生。2.活動(dòng)過(guò)程中，老師要注意觀察幼兒情緒，確保幼兒愉快參與活動(dòng)。八、活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)本次半日活動(dòng)，幼兒能更好地理解各種動(dòng)物，進(jìn)步觀察、表達(dá)、動(dòng)手才能。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)大自然的情感。幼兒園中班半日活動(dòng)方案例文一、活動(dòng)主題：歡樂(lè)動(dòng)物園二、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知，增加知識(shí)儲(chǔ)藏。2.進(jìn)步幼兒的觀察才能、表達(dá)才能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。三、活動(dòng)時(shí)間：半天四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室、戶外操場(chǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒六、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)準(zhǔn)備：〔1〕老師提早準(zhǔn)備動(dòng)物園相關(guān)圖片、視頻、動(dòng)物道具等。〔2〕準(zhǔn)備畫(huà)紙、畫(huà)筆、彩泥等創(chuàng)作材料。〔3〕安排戶外操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)域，準(zhǔn)備相關(guān)體育器械。2.活動(dòng)過(guò)程：〔1〕主題導(dǎo)入：老師通過(guò)圖片、視頻等形式，引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物園的根本情況，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣?！?〕觀察與表達(dá)：老師展示動(dòng)物園圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描繪動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等特征。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己理解到的動(dòng)物知識(shí)?！?〕創(chuàng)作環(huán)節(jié)：A.繪畫(huà)活動(dòng)：老師發(fā)放畫(huà)紙、畫(huà)筆，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察，畫(huà)出喜歡的動(dòng)物。在繪畫(huà)過(guò)程中，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒發(fā)揮想象力，豐富畫(huà)面內(nèi)容。B.手工制作：老師發(fā)放彩泥、動(dòng)物道具等材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作動(dòng)物模型，進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能?！?〕戶外活動(dòng)：A.動(dòng)物模擬賽：老師組織幼兒進(jìn)展動(dòng)物模擬賽，模擬各種動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲等，增進(jìn)幼兒對(duì)動(dòng)物的理解。B.動(dòng)物接力賽：老師組織幼兒進(jìn)展動(dòng)物接力賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。七、活動(dòng)考前須知：1.活動(dòng)前，老師要確?；顒?dòng)場(chǎng)地、器械平安，防止意外發(fā)生。2.活動(dòng)過(guò)程中，老師要注意觀察幼兒情緒，確保幼兒愉快參與活動(dòng)。八、活動(dòng)預(yù)期效果：通過(guò)本次半日活動(dòng)，幼兒能更好地理解各種動(dòng)物，進(jìn)步觀察、表達(dá)、動(dòng)手才能。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)大自然的情感。補(bǔ)充點(diǎn)：1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，老師應(yīng)充分理解每個(gè)幼兒的興趣和特點(diǎn)，以便在活動(dòng)中更好地引導(dǎo)他們參與。2.在觀察與表達(dá)環(huán)節(jié)，老師可以設(shè)置一些問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒考慮和討論，以進(jìn)步他們的觀察力和表達(dá)才能。3.在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，老師可以鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的理解和感受，不拘泥于傳統(tǒng)的繪畫(huà)和手工制作。4.在戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師可以設(shè)置一些有趣的游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作