北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?北師大版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案一、教學(xué)目的2.數(shù)學(xué)與邏輯:學(xué)生可以掌握根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能。3.科學(xué)與探究:學(xué)生可以對(duì)周圍的事物產(chǎn)生好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、考慮、探究才能。4.社會(huì)與文化:學(xué)生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化認(rèn)同感。二、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)言與表達(dá):本冊(cè)教材共有8個(gè)單元,主要內(nèi)容包括看圖識(shí)字、識(shí)詞、閱讀理解和寫話等。2.數(shù)學(xué)與邏輯:本冊(cè)教材共有8個(gè)單元,主要內(nèi)容包括加減法、認(rèn)識(shí)數(shù)位、幾何圖形、時(shí)間和空間等。3.科學(xué)與探究:本冊(cè)教材共有4個(gè)單元,主要內(nèi)容包括植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的特點(diǎn)、自然現(xiàn)象和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。4.社會(huì)與文化:本冊(cè)教材共有4個(gè)單元,主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)的地理、中國(guó)的歷史和文化等。5.安康與生活:本冊(cè)教材共有4個(gè)單元,主要內(nèi)容包括生活習(xí)慣、身體鍛煉、心理安康和平安常識(shí)等。三、教學(xué)時(shí)間本冊(cè)教材的教學(xué)時(shí)間為一學(xué)期,大約從開(kāi)學(xué)到放寒假前。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.游戲教學(xué)法:通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.探究式教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮才能和創(chuàng)新精神。4.合作學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生分組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能和溝通才能。5.差異化教學(xué)法:針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和特點(diǎn),給予個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.過(guò)程性評(píng)價(jià):老師在日常教學(xué)中,通過(guò)觀察、提問(wèn)、交流等方式,理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予反應(yīng)和指導(dǎo)。2.終結(jié)性評(píng)價(jià):學(xué)期末進(jìn)展一次全面的考試,檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,為下學(xué)期的教學(xué)提供參考。3.自我評(píng)價(jià):鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展自我評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理才能。六、教學(xué)方案1.第一周:開(kāi)學(xué)典禮,認(rèn)識(shí)新同學(xué),學(xué)習(xí)課堂紀(jì)律和行為標(biāo)準(zhǔn)。2.第二周:學(xué)習(xí)語(yǔ)言與表達(dá)第一單元,學(xué)習(xí)生字詞,進(jìn)展閱讀理解和寫話練習(xí)。3.第三周:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與邏輯第一單元,學(xué)習(xí)加減法和認(rèn)識(shí)數(shù)位。4.第四周:學(xué)習(xí)科學(xué)與探究第一單元,進(jìn)展植物的生長(zhǎng)觀察實(shí)驗(yàn)。5.第五周:學(xué)習(xí)社會(huì)與文化第一單元,理解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和風(fēng)俗。6.第六周:學(xué)習(xí)安康與生活第一單元,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和身體鍛煉的方法。7.第七周:復(fù)習(xí)前六個(gè)單元的內(nèi)容,進(jìn)展期中小測(cè)驗(yàn)。8.第八周:學(xué)習(xí)語(yǔ)言與表達(dá)第二單元,學(xué)習(xí)生字詞,進(jìn)展閱讀理解和寫話練習(xí)。9.第九周:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與邏輯第二單元,學(xué)習(xí)幾何圖形和時(shí)間計(jì)算。10.第十周:學(xué)習(xí)科學(xué)與探究第二單元,進(jìn)展動(dòng)物的特點(diǎn)觀察實(shí)驗(yàn)。11.第十一周:學(xué)習(xí)社會(huì)與文化第二單元,理解中國(guó)的地理和歷史。12.第十二周:學(xué)習(xí)安康與生活第二單元,學(xué)習(xí)心理安康和平安常識(shí)。13.第十三周:復(fù)習(xí)前十二個(gè)單元的內(nèi)容,進(jìn)展期末考試的模擬測(cè)試。15.第十五周:放寒假,布置寒假作業(yè),要求學(xué)生進(jìn)展課外閱讀和理論活動(dòng)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的準(zhǔn)備:老師需要準(zhǔn)備教材、課件、教學(xué)道具等教學(xué)資,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。3.課外活動(dòng)的組織:老師可以組織一些課外活動(dòng),如參觀博物館、開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)等,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):老師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)探究等,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定根底。5.個(gè)性化輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,老師需要給予個(gè)性化的輔導(dǎo),幫助每個(gè)學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。二、重點(diǎn)和考前須知1.教學(xué)目的:老師需要明確本學(xué)期的教學(xué)目的,確保每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。2.教學(xué)內(nèi)容:老師需要全面掌握教材內(nèi)容,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連接性。3.教學(xué)方法:老師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,靈敏運(yùn)用多種教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)效果。4.教學(xué)評(píng)價(jià):老師需要認(rèn)真進(jìn)展過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià),及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為教學(xué)提供參考。5.教學(xué)方案:老師需要按照教學(xué)方案進(jìn)展教學(xué),確保教學(xué)工作的有序進(jìn)展。7.課外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論