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?初中數(shù)學(xué)教育教研工作方案材料一、前言在當(dāng)今社會(huì),科技日新月異,知識(shí)更新迅速,對(duì)教育提出了更高的要求。作為初中數(shù)學(xué)老師,我們要緊跟時(shí)代步伐,不斷提升自身素質(zhì),以更好地為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。本教研工作方案旨在進(jìn)步我校初中數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)程度,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、工作目的1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。2.深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新才能和理論才能。4.進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),助力學(xué)生全面開展。三、工作重點(diǎn)1.開展老師培訓(xùn)活動(dòng),提升老師業(yè)務(wù)程度。組織初中數(shù)學(xué)老師參加各類教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和經(jīng)歷,進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí),加強(qiáng)校際交流,邀請(qǐng)兄弟學(xué)校優(yōu)秀老師來校授課,分享教學(xué)心得,促進(jìn)我校老師教育教學(xué)才能的提升。2.研究課堂教學(xué),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。以課程改革為切入點(diǎn),深化開展課堂教學(xué)研究,探究適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法。注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮才能和創(chuàng)新精神。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,施行差異化教學(xué),使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的提升。3.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效果。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),研究作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,充分發(fā)揮作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和反應(yīng)作用。減少無效作業(yè),進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)建?;顒?dòng),培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。組織開展數(shù)學(xué)建?;顒?dòng),引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中,培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。同時(shí),加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)絡(luò),組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽和理論活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.深化家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生開展。四、工作措施1.制定詳細(xì)的工作方案,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工。2.建立健全教研制度,定期開展教研活動(dòng),確保工作落實(shí)。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.對(duì)工作成果進(jìn)展評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)老師的工作積極性。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.老師培訓(xùn)活動(dòng)的多樣性為了提升老師業(yè)務(wù)程度,我們可以采取多種形式的培訓(xùn)活動(dòng),如:教育教學(xué)研討會(huì)、教育教學(xué)觀摩課、教育教學(xué)講座、教育教學(xué)競賽等。通過這些活動(dòng),讓老師在不同的場景中學(xué)習(xí)、交流、討論,從而提升自身的教育教學(xué)才能。2.課堂教學(xué)研究的深化性我們要深化開展課堂教學(xué)研究,不僅要研究教學(xué)方法,還要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,施行差異化教學(xué),使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的提升。同時(shí),我們要注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立考慮才能和創(chuàng)新精神。3.作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的創(chuàng)新性4.學(xué)生數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的理論性組織開展數(shù)學(xué)建?;顒?dòng),讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中,培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。同時(shí),加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)絡(luò),組織學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)競賽和理論活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.家校合作的嚴(yán)密性二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn):〔1〕老師隊(duì)伍建立:提升老師業(yè)務(wù)程度,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干。〔2〕課堂教學(xué)改革:深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量?!?〕學(xué)生學(xué)習(xí)效果:強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)?!?〕家校合作:加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),形成家校共育的良好格局。2.考前須知:〔1〕確保教研活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,防止流于形式?!?〕注重老師培訓(xùn)的實(shí)效性,確保老師能在培訓(xùn)中真正學(xué)到東西。〔3〕關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差
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