五年級語文上冊課內(nèi)閱讀理解專項訓練習題卷閱讀短文試題卷資料版

五年級語文上冊課內(nèi)閱讀強化訓練目錄TOC\o"1-3"\h\u5645五年級語文上冊課內(nèi)閱讀強化訓練 ③運用列數(shù)字的說明方法，把制作過程寫得更清楚。

5.為了知道風是從哪個方向吹來的。6.制作風向袋應準備的材料和工具主要運用了列數(shù)字的說明方法。7.C《慈母情深》節(jié)選(一)1.看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著2.母親工作環(huán)境的惡劣和母親工作的辛苦3.反復動作神態(tài)辛勞、堅強4.母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時間。5.寫出了“我”內(nèi)心受到的強烈震撼和難以形容的痛楚，蘊含著“我”對母親的感激、崇敬。6.冬天里的陽光，給我無限的溫暖無聲的細雨，滋潤我的心田是明亮的燈塔,指引我前進的方向(二)1.高大輕松衰老2.喊大聲回答3.母親同事的話反襯母親的見識，突出母親掙錢的不容易；母親的話表現(xiàn)她對“我”的理解與支持,突出了母親的通情達理、慈祥與善良、有遠見。4.對母親的理解、崇敬、熱愛,還有對自己的深深自責。5.動作、語言的描寫。6.“我”體會到母親工作的辛勞。“我”沒有用那一元五角錢買書，而是給母親買了一聽水果罐頭7.可以體會到母親工作忙碌，一刻不停。用反復的手法細致地刻畫了母親一連串的動作。這句話中的四個“立刻”仿佛是一組快鏡頭，說明母親在爭分奪秒地掙錢。8.謝謝媽媽，我會小心的。您節(jié)日快樂，永遠健康!19.《父愛之舟》節(jié)選(一)1.依然精巧2.無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被。3.A4.我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，但這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!我感受到父親對“我”的關愛，更深刻地體會到父親的偉大。5.兩個“依舊”使我體會到父親和姑爹的小船一次又一次地陪伴著作者，將作者帶到人生的一個個驛站，這條船承載著的是父親無盡的期望和愛。6.我什么時候能夠用自已手中的筆,把那只載(zǎizài)著父愛的小船畫出來就好了!

7.對比懷念父親用這條船送“我”讀書、考學，小船見證了父愛的偉大和“我”的成長歷程8.A9.示例:我覺得作者能畫出這只小船，因為父親的愛傾注于載“我”的小船里，伴“我”一路成長，在“我”心中已留下永難磨滅的印象。(言之有理即可)10.遮風擋雨的傘照亮前進方向的燈默默奉獻的蠟燭一縷溫暖的陽光(二)1.(1)人山人海密密層層(2)各種各樣(3)戀戀不含(4)千變化

2.吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒。

3.過渡句承上啟下因為父親因為貧窮，買不起玩具，這件玩具是父親親手為“我”制作的，里面飽含了深深的父愛。所以對我來說是珍貴的。4.爸爸媽媽，你們的愛是那樣無私，是你們給我撐起一片藍天，是你們給了我無憂無慮的生活，我愛你們。

5.謝謝媽媽，我會小心的。您節(jié)日快樂，永遠健康!20.“《精彩極了”和“糟糕透了”》節(jié)選(一)1.急不可耐緊張2.他是一家電影公司的重要人物,寫過好多劇本?！拔摇眱?nèi)心對他充滿崇敬之感，“我”希望得到父親的贊揚。3.第二句更好。因為“終于”一詞可以看出巴迪等待父親焦急志忑矛盾的心情既想快點讓父親看到，又不是很自信,害怕父親早點兒看到;既想得到父親的贊美，又害怕父親批評。(二)1.母親對“我”的表揚鼓勵父親對“我”的批評提醒2.解釋說明3.C4.鼓勵慈祥嚴厲深沉21.古詩詞三首（一）1.3見“同步知識點”2.唐王維居住在山中時所看到的秋天黃昏的景色。4明月松間照清泉石上流視覺聽覺

5.浣女歸竹喧，漁舟下6,洗完衣服的女子的談笑聲透過竹林傳來，漁船順流而下，水中的蓮葉跟著搖曳。（二）2、唐張繼秋半夜3、B4月亮

秋霜

、

楓樹

和

漁火5姑蘇城外的寒山古寺，半夜敲響的鐘聲傳到了船上。6.孤獨寂寞愁（三）1.清

納蘭性德

長相思

2.A3.風餐露宿

幕天席地

跋山涉水4.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

5.詩人看著故鄉(xiāng)的方向，他想起了家中的父母，溫柔的妻子，還有那活潑可愛的孩子。

22.《四季之美》（一）dùyùn漂飄即zhuó（1）當然明亮的月夜美，漆黑的暗夜也很美（2）有螢火蟲翩翩飛舞,它們給人們帶來了無限樂趣3.動態(tài)美4.我們可以體會到作者熱愛大自然、熱愛四季的情感。（二）1.秋天最美是黃昏。2.A

3.點點繁星4.夕陽斜照西山夕陽西沉，夜幕降臨5.歸鴉回巢大雁高飛風聲、蟲鳴動聽（三）1.凜冽熊熊暖和閑逸寒冷2.冰天雪地銀裝素裹玉樹瓊枝

3.冬天最美是早晨。4.炭火的溫暖和閑逸的心情5.閑逸的心情6.示例：冬天雪花漫天，銀裝素裹，世界一片潔白，非常美麗示例:冬天的早晨，推開窗戶，視野所到之處白茫茫一片，天地銀裝素裹起來，湖面升騰起霧氣，仿佛人間仙境一般。23.鳥的天堂（一）1.靠近呈現(xiàn)2.贊嘆3.枝、干、根由遠及近4.綠葉茂盛、充滿生機（二）1.逼近面目2.榕樹正在茂盛的時期3.遠處、近處4.用得好?！芭P”字準確生動地寫出了榕樹的姿態(tài)。5.榕樹葉子的繁茂和翠綠榕樹旺盛的生命力（三）1.劃去

假

xìng2.鳥兒們很多。3.A4、示例：我們要保護鳥的天堂，不準人們捕鳥，不準人們破壞當?shù)氐闹参铮o鳥兒們創(chuàng)造一個和諧的廣闊的生活空間。24.月跡1.興致粗劣2.A3.月亮無處不在，它在每個人的心里

美好事物的追求4、示例：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)25.古人談讀書（一）1.敏而好學知之為知之學而不厭，誨人不倦2.論語3.不恥下問實事求是不斷積累，善于請教（二）1.song決2.B3.示例：學習既要講究方法，還要有恒心。而恒心是成功的基礎，只要有恒心，鐵棒磨成針就是這個道理。從今以后，我一點要勤奮讀書，又恒心，有毅力，不半途而廢。（三）1.讀書人絕對，一定甘心下等，劣等2.曾國藩有志有識有恒志向、見識、恒心志向、見識、恒心這三個條件一個也不能缺少[來源:Z。xx。k.Com]3.河伯觀海井蛙窺天知識無涯，學無止境，不要目光短淺、自滿自足4.示例:人要有目標，有志向，這是讀書的動力所在。而且讀書學習不能滿足，時刻謹記學無止境。同時讀書過程是漫長的，所以又要有恒心，只有長期堅持，才能真正有所成就。26.憶讀書（一）1.居然雖然2.“我”對《三國演義》的內(nèi)容似懂非懂，理解得不透徹

3.可以看出“我”因不能接著聽故事而傷心，“我”渴望了解更多《三國演義》的故事。4.B5.示例:張飛穿針一粗中有細三個臭皮匠一頂個諸葛亮

（二）1.總結起來說歸納、總結2.一是讀書是“我”生命中最大的快樂;

二是讀書讓“我”明白了為人處世要獨立思考的大道理3.年少時是一知半解地讀，后來是廣泛地讀，讀萬卷書，再之后進行挑選和比較，從中汲取所需。（三）1.觀賞

2.思索2.A3.總結讀書的好處。六、示例：我經(jīng)常讀書，我也非常喜歡讀書。在讀書的時候，我明白了許多做人的道理。讀書還讓我靜下來，由一個假小子變成一個真正的淑女。27.我的“長生果”（一）1.CABD2.滋養(yǎng)補益，有助于延年益壽的果實書書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)3.猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開（二）1.千篇一律

別出心裁2.這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。3.A4、示例：在寫作上，除了構思要別出心裁，要寫真情實感之外，我覺得還要詳略得當，中心突出。（三）1.形容心情不好，情緒低落2.醉心閱讀給“我”帶來了豐碩的回報3.（1）“我”的作文常常居全班之冠，“我”的想象力也大大擴展了（2）比喻營養(yǎng)品4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟讀書破萬卷下筆如有神語文園地七*日積月累1．西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥青箬笠綠蓑衣斜風細雨不須歸2．唐張志和3．西塞山春白鷺桃花鱖魚4．白色粉色青色綠色1．白鷺飛；鱖魚肥；青；綠；斜風細雨不須歸；詞牌名2．白青綠3．春西塞山前悠閑、自在25.古人談讀書（一）1.敏而好學知之為知之學而不厭，誨人不倦2.論語3.不恥下問實事求是不斷積累，善于請教（二）1.song決2.B3.示例：學習既要講究方法，還要有恒心。而恒心是成功的基礎，只要有恒心，鐵棒磨成針就是這個道理。從今以后，我一點要勤奮讀書，又恒心，有毅力，不半途而廢。（三）1.讀書人絕對，一定甘心下等，劣等2.曾國藩有志有識有恒志向、見識、恒心志向、見識、恒心這三個條件一個也不能缺少[來源:Z。xx。k.Com]3.河伯觀海井蛙窺天知識無涯，學無止境，不要目光短淺、自滿自足4.示例:人要有目標，有志向，這是讀書的動力所在。而且讀書學習不能滿足，時刻謹記學無止境。同時讀書過程是漫長的，所以又要有恒心，只有長期堅持，才能真正有所成就。26.憶讀書（一）1.居然雖然2.“我”對《三國演義》的內(nèi)容似懂非懂，理解得不透徹

3.可以看出“我”因不能接著聽故事而傷心，“我”渴望了解更多《三國演義》的故事。4.B5.示例:張飛穿針一粗中有細三個臭皮匠一頂個諸葛亮

（二）1.總結起來說歸納、總結2.一是讀書是“我”生命中最大的快樂;

二是讀書讓“我”明白了為人處世要獨立思考的大道理3.年少時是一知半解地讀，后來是廣泛地讀，讀萬卷書，再之后進行挑選和比較，從中汲取所需。（三）1.觀賞

2.思索2.A3.總結讀書的好處。六、示例：我經(jīng)常讀書，我也非常喜歡讀書。在讀書的時候，我明白了許多做人的道理。讀書還讓我靜下來，由一個假小子變成一個真正的淑女。27.我的“長生果”（一）1.CABD2.滋養(yǎng)補益，有助于延年益壽的果實書書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)3.猶如聆聽智者的教誨，使你茅塞頓開（二）1.千篇一律

別出心裁2.這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。3.A4、示例：在寫作上，除了構思要別出心裁，要寫真情實感之外，我覺得還要詳略得當，中心突出。（三）1.形容心情不好，情緒低落2.醉心閱讀給“我”帶來了豐碩的回報3.（1）“我”的作文常常居全班之冠，“我”的想象力也大大擴展了（2）比喻營養(yǎng)品4.書山有路勤為徑，學海無