2025學年第一學期英語教研組具體活動計劃

?2025學年第一學期英語教研組詳細活動方案一、活動背景隨著我國教育事業(yè)的不斷開展，英語教育在我國的根底教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了進一步進步英語教學質量，進步學生的英語程度，促進老師的專業(yè)成長，我們將在2025學年第一學期開展一系列英語教研活動。二、活動目的1.深化研究新課程標準，理解其內(nèi)涵和要求，以便更好地指導教學理論。2.討論符合我校實際情況的英語教學方法，進步教學質量。3.通過教學觀摩、研討等活動，促進老師之間的交流與合作，共同進步教學程度。4.激發(fā)學生學習英語的興趣，進步學生的英語應用才能。三、活動內(nèi)容1.新課程標準研討活動〔1〕組織老師學習新課程標準，理解其內(nèi)涵和要求?！?〕開展新課程標準主題研討，分享學習心得和理論經(jīng)歷。〔3〕討論如何在實際教學中落實新課程標準，進步教學質量。2.教學方法討論活動〔1〕組織老師進展教學觀摩，分析現(xiàn)有教學方法的優(yōu)缺點?！?〕開展教學方法研討，討論符合我校實際情況的英語教學方法?！?〕分享教學方法理論經(jīng)歷，促進老師之間的交流與合作。3.學生英語才能提升活動〔1〕舉辦英語角活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，進步學生的英語口語表達才能?！?〕組織英語知識競賽，鼓勵學生積極參與，進步學生的英語應用才能。〔3〕開展英語寫作、閱讀等活動，豐富學生的英語學習體驗。4.老師專業(yè)成長活動〔1〕組織老師參加校內(nèi)外的英語教學研討活動，拓寬視野，進步專業(yè)素養(yǎng)?！?〕開展老師教學才能提升培訓，進步老師的教學設計和組織才能。四、活動安排1.第一季度：新課程標準研討活動、教學方法討論活動。2.第二季度：學生英語才能提升活動、老師專業(yè)成長活動。五、活動組織及分工1.活動籌備：由教研組長負責，組織相關人員制定活動方案，明確活動目的、內(nèi)容和安排。2.活動宣傳：由教研組成員共同負責，通過校園網(wǎng)、公告欄等多種渠道宣傳活動。3.活動組織：由教研組長負責，組織相關人員落實活動場地、設備等各項準備工作。4.活動施行：由教研組成員按照分工負責，確保活動順利進展。六、活動評價1.對老師：通過教學理論、教研活動參與度、教學成果等方面進展評價。2.對學生：通過英語學習成績、英語角活動參與度、英語競賽成績等方面進展評價。2025學年第一學期英語教研組詳細活動方案補充點：七、活動詳細細節(jié)1.新課程標準研討活動：〔1〕組織老師學習新課程標準，理解其內(nèi)涵和要求，安排專家講座，幫助老師深化理解?！?〕開展新課程標準主題研討，分享學習心得和理論經(jīng)歷，每個老師需提交學習心得報告。〔3〕討論如何在實際教學中落實新課程標準，進步教學質量，組織小組討論，每個小組提交討論報告。2.教學方法討論活動：〔1〕組織老師進展教學觀摩，分析現(xiàn)有教學方法的優(yōu)缺點，安排公開課，組織老師進展觀摩和評價?！?〕開展教學方法研討，討論符合我校實際情況的英語教學方法，組織研討會，邀請有經(jīng)歷的老師分享教學方法?！?〕分享教學方法理論經(jīng)歷，促進老師之間的交流與合作，組織老師經(jīng)歷交流會，鼓勵老師分享教學理論經(jīng)歷。3.學生英語才能提升活動：〔1〕舉辦英語角活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，進步學生的英語口語表達才能，安排固定時間和地點，邀請外教參與?！?〕組織英語知識競賽，鼓勵學生積極參與，進步學生的英語應用才能，制定競賽規(guī)那么和獎勵措施?！?〕開展英語寫作、閱讀等活動，豐富學生的英語學習體驗，組織英語寫作比賽和閱讀活動，安排專門的時間和地點。4.老師專業(yè)成長活動：〔1〕組織老師參加校內(nèi)外的英語教學研討活動，拓寬視野，進步專業(yè)素養(yǎng)，制定老師參加研討活動的方案和安排?！?〕開展老師教學才能提升培訓，進步老師的教學設計和組織才能，組織專門的教學設計培訓和教學組織培訓。八、活動保障1.活動籌備：由教研組長負責，組織相關人員制定活動方案，明確活動目的、內(nèi)容和安排，提供必要的學習材料和參考資料。2.活動宣傳：由教研組成員共同負責，通過校園網(wǎng)、公告欄等多種渠道宣傳活動，制作宣傳海報和活動通知。3.活動組織：由教研組長負責，組織相關人員落實活動場地、設備等準備工作，確?；顒禹樌M展。4.活動施行：由教研組成員按照分工負責，確保活動順利進展，及時解決問題。九、活動評價1.對老師：通過教學理論、教研活動參與度、教學成果等方面進展評價，形成老師評價報告。2.對學生：通過英語學習成績、英語角活動參與度、英語競賽成績等方面進展評價，形成學生評價報告。重點和考前須知：1.重點關注新課程標準的學習和研討，確保老師深化理解新課程標準，并在實際教學中得以落實。2.注重教學方法的探究和理論，鼓勵老師嘗試新的教學方法，進步教學質量。3.關注學生英語才能的