2025年高考生物復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：現(xiàn)代生物技術(shù)及應(yīng)用（10題）

第1頁（共1頁）2025年高考生物復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：現(xiàn)代生物技術(shù)及應(yīng)用（10題）一．選擇題（共10小題）1．研究表明，髓系細胞觸發(fā)受體2（TREM2）是一種免疫抑制受體，在腫瘤免疫逃逸中發(fā)揮重要作用。因此，TREM2抗體藥物有望提高腫瘤免疫療法的療效。如圖為TREM2單克隆抗體的制備流程圖，相關(guān)說法正確的是（）A．步驟①和⑤分別向小鼠注射TREM2蛋白和TREM2抗體 B．步驟③篩選得到的細胞需傳代培養(yǎng)以防止出現(xiàn)接觸抑制 C．植物組織培養(yǎng)需要的氣體條件和步驟⑥相同 D．TREM2單克隆抗體的使用可以增強免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能2．關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”（實驗Ⅰ）和“DNA片段的擴增及電泳鑒定”（實驗Ⅱ）的實驗操作，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．實驗Ⅰ中，取洋蔥研磨液的上清液，加入等體積冷酒精后析出粗提取的DNA B．實驗Ⅰ中，將白色絲狀物直接加入二苯胺試劑中并進行沸水浴，用于鑒定DNA C．實驗Ⅱ中，PCR實驗所需的微量移液器、槍頭、蒸餾水等必須進行高壓滅菌處理 D．實驗Ⅱ中，采用瓊脂糖凝膠電泳鑒定PCR產(chǎn)物，加樣前應(yīng)先接通電源3．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)細菌分解后能更好地被植物利用。某生物興趣小組開展“土壤中分解尿素的細菌分離與計數(shù)”的實驗的具體操作流程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．分解尿素的細菌能合成脲酶，脲酶能將尿素分解成NH3 B．振蕩可使土樣中的微生物均勻分布在無菌水中 C．稀釋涂布平板法既能分離微生物，也能統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目 D．圖中純化培養(yǎng)得到的微生物均具有分解尿素的能力4．科研人員將寒帶地區(qū)海魚中的抗凍基因轉(zhuǎn)入千禧果細胞中，成功培育出抗凍千禧果。如圖為培育過程中使用的Ti質(zhì)粒示意圖，其中Vir區(qū)的基因活化能促進T﹣DNA的加工和轉(zhuǎn)移，下列敘述正確的是（）A．構(gòu)建基因表達載體時，最好選擇限制酶Ⅱ和Ⅲ來切割質(zhì)粒 B．利用PCR擴增抗凍基因，需提前檢測抗凍基因的全部堿基序列 C．Vir區(qū)的基因活化促進抗凍基因整合到千禧果細胞的染色體DNA上 D．利用含卡那霉素的培養(yǎng)基可篩選出成功導(dǎo)入抗凍基因的千禧果細胞5．原漿蘋果醋的簡要工藝流程為：蘋果采摘→挑選清洗→破碎榨汁→酵母發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→陳釀2年左右。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．酵母發(fā)酵結(jié)束后，改變通氣條件和升高溫度有利于醋酸發(fā)酵 B．工藝流程中的“酵母發(fā)酵”發(fā)生在蘋果細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中 C．釀醋過程中發(fā)酵液的pH逐漸降低，與釀酒制作過程中相反 D．醋酸發(fā)酵階段中釋放的CO2是由醋酸菌的線粒體基質(zhì)釋放的6．通過植物細胞工程對光果甘草進行培養(yǎng)以獲得藥物甘草西定，過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程③④⑥細胞分裂方式相同，培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素比例也相同 B．過程④常用射線或化學(xué)物質(zhì)處理即可獲得大量所需的突變體植株丙 C．植株丁還可以直接用低溫或秋水仙素處理愈傷組織后培養(yǎng)獲得 D．過程⑥中甘草西定可通過植物細胞培養(yǎng)獲得，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性7．“篩選”是生物技術(shù)與工程中重要的環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．誘導(dǎo)甘藍根尖細胞與白菜葉肉細胞原生質(zhì)體融合，觀察到葉綠體即可篩選出異種融合細胞 B．用滅活的仙臺病毒處理B淋巴細胞與骨髓瘤細胞，用來篩選出雜交瘤細胞 C．培育耐鹽轉(zhuǎn)基因植株時，用特異性探針進行分子雜交顯示出雜交帶即可篩選耐鹽植株 D．制備動物乳腺生物反應(yīng)器時，對滋養(yǎng)層細胞進行SRY基因鑒定陽性可篩選出雄性胚胎8．塑化劑（DEHP，化學(xué)式為C24H3O4）可提高塑料制品的性能，在生產(chǎn)上被廣泛使用。但殘留于土壤、水源里的DEHP不易被降解，屬于2B類致癌物。我國科研工作者已從土壤中成功篩選出可降解DEHP的降解菌，如銅綠假單胞菌、枯草芽孢桿菌等，篩選實驗的主要步驟如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．接種前固體培養(yǎng)基和搖瓶內(nèi)的培養(yǎng)基需高溫滅菌以防雜菌污染，但土壤樣品不能滅菌處理 B．圖中虛線框培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)基屬于液體選擇培養(yǎng)基，DEHP應(yīng)為唯一碳源 C．培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇DEHP含量高的培養(yǎng)液進行接種以進一步擴增目的菌 D．若篩選出的目的菌為枯草芽孢桿菌，對其擴大培養(yǎng)易選用液體培養(yǎng)基，溫度宜控制在30～37℃范圍9．某科學(xué)小組探索長壽花組織培養(yǎng)過程中外植體的消毒條件，實驗結(jié)果如下表。下列分析不正確的是（）2%次氯酸鈉處理時間（min）8101275%酒精處理時間（min）203040203040203040污染率（%）25.621.113.322.216.712.22017.88.9褐化率（%）008.905.614.47.816.716.7注：褐化是指培養(yǎng)材料在組培過程中向培養(yǎng)基中釋放褐色物質(zhì)，并變褐死亡的現(xiàn)象。A．消毒處理時間越長，組織培養(yǎng)成功率越高 B．消毒處理時間越長，外植體的污染率越低 C．誘導(dǎo)培養(yǎng)外植體脫分化為愈傷組織的過程中一般不需要光照 D．組織培養(yǎng)過程中提高生長素與細胞分裂素的比例有助于生根10．黑豬具有耐粗飼、產(chǎn)仔率高、抗病力強等優(yōu)良特征，加之皮薄骨細、肉質(zhì)優(yōu)、口感佳，因此備受消費者喜愛。然而，由于黑豬生長速度慢，幾臨瀕危，急需進行種質(zhì)資源保護。體細胞核移植技術(shù)因具有繼承親本完整性狀、實驗周期短、保種效力強的優(yōu)點而備受關(guān)注。如圖表示培育克隆豬的流程。下列敘述錯誤的是（）A．甲豬卵母細胞去核前，需將其在體外培養(yǎng)至MⅡ期，有助于細胞核全能性的表達 B．過程①可用電刺激或Ca2+載體等方法激活重構(gòu)胚，重構(gòu)胚具有發(fā)育成完整個體的潛力 C．過程②表示胚胎移植，進行該過程前需對代孕乙豬進行同期發(fā)情處理，使生理狀態(tài)相似 D．幼仔豬細胞核遺傳物質(zhì)絕大部分來自黑豬，少部分來自甲豬

2025年高考生物復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：現(xiàn)代生物技術(shù)及應(yīng)用（10題）參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．研究表明，髓系細胞觸發(fā)受體2（TREM2）是一種免疫抑制受體，在腫瘤免疫逃逸中發(fā)揮重要作用。因此，TREM2抗體藥物有望提高腫瘤免疫療法的療效。如圖為TREM2單克隆抗體的制備流程圖，相關(guān)說法正確的是（）A．步驟①和⑤分別向小鼠注射TREM2蛋白和TREM2抗體 B．步驟③篩選得到的細胞需傳代培養(yǎng)以防止出現(xiàn)接觸抑制 C．植物組織培養(yǎng)需要的氣體條件和步驟⑥相同 D．TREM2單克隆抗體的使用可以增強免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能【考點】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專題】模式圖；克隆技術(shù)．【答案】D【分析】單克隆抗體的制備過程：（1）制備產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細胞；（2）獲得雜交瘤細胞：①將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體；（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！窘獯稹拷猓篈、步驟①向小鼠注射TREM2蛋白，讓小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞；步驟⑤向小鼠腹腔注射雜交瘤細胞，目的是獲得單克隆抗體，A錯誤；B、步驟③篩選得到的是雜交瘤細胞，能無限增殖，傳代培養(yǎng)不會出現(xiàn)接觸抑制，B錯誤；C、動物細胞培養(yǎng)過程中加入CO2用于調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH值，而植物組織培養(yǎng)的過程中不需要CO2培養(yǎng)箱，C錯誤；D、TREM2單克隆抗體能與TREM2特異性結(jié)合，提高腫瘤免疫療法的療效，進而增強免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能，D正確。故選：D?！军c評】本題考查單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。2．關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”（實驗Ⅰ）和“DNA片段的擴增及電泳鑒定”（實驗Ⅱ）的實驗操作，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．實驗Ⅰ中，取洋蔥研磨液的上清液，加入等體積冷酒精后析出粗提取的DNA B．實驗Ⅰ中，將白色絲狀物直接加入二苯胺試劑中并進行沸水浴，用于鑒定DNA C．實驗Ⅱ中，PCR實驗所需的微量移液器、槍頭、蒸餾水等必須進行高壓滅菌處理 D．實驗Ⅱ中，采用瓊脂糖凝膠電泳鑒定PCR產(chǎn)物，加樣前應(yīng)先接通電源【考點】DNA的粗提取與鑒定；DNA片段的擴增與電泳鑒定．【專題】正推法；基因工程．【答案】A【分析】DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被呈現(xiàn)藍色?！窘獯稹拷猓篈、實驗Ⅰ中，DNA不溶于酒精溶液，取洋蔥研磨液的上清液，加入等體積冷酒精后析出粗提取的DNA，A正確；B、實驗Ⅰ中，將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中，然后再加入二苯胺試劑中并進行沸水浴，用于鑒定DNA，B錯誤；C、微量移液器不需要高壓滅菌處理，C錯誤；D、采用瓊脂糖凝膠電泳鑒定PCR產(chǎn)物，應(yīng)先加樣后接通電源，D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查DNA的粗提取與鑒定和DNA片段的擴增及電泳鑒定等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和實際應(yīng)用的能力。3．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，經(jīng)細菌分解后能更好地被植物利用。某生物興趣小組開展“土壤中分解尿素的細菌分離與計數(shù)”的實驗的具體操作流程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．分解尿素的細菌能合成脲酶，脲酶能將尿素分解成NH3 B．振蕩可使土樣中的微生物均勻分布在無菌水中 C．稀釋涂布平板法既能分離微生物，也能統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目 D．圖中純化培養(yǎng)得到的微生物均具有分解尿素的能力【考點】微生物的選擇培養(yǎng)（稀釋涂布平板法）．【專題】模式圖；微生物的分離、培養(yǎng)和應(yīng)用．【答案】D【分析】土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗中，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，計數(shù)的關(guān)鍵是經(jīng)梯度稀釋后的倍數(shù)要合適，計數(shù)時通常選擇菌落數(shù)在30～300之間的實驗組平板進行計數(shù)?！窘獯稹拷猓篈、分解尿素的細菌能合成脲酶，在脲酶的催化下能將尿素分解成NH3和二氧化碳，A正確；B、振蕩可使土樣中的微生物均勻分布在無菌水中，有利于后續(xù)的梯度稀釋，B正確；C、稀釋涂布平板法既能分離微生物，也能統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，一般情況下該方法統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際值偏低，C正確；D、圖中純化培養(yǎng)得到的微生物未必都具有分解尿素的能力，因此還需要對得到的微生物進行鑒定，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。4．科研人員將寒帶地區(qū)海魚中的抗凍基因轉(zhuǎn)入千禧果細胞中，成功培育出抗凍千禧果。如圖為培育過程中使用的Ti質(zhì)粒示意圖，其中Vir區(qū)的基因活化能促進T﹣DNA的加工和轉(zhuǎn)移，下列敘述正確的是（）A．構(gòu)建基因表達載體時，最好選擇限制酶Ⅱ和Ⅲ來切割質(zhì)粒 B．利用PCR擴增抗凍基因，需提前檢測抗凍基因的全部堿基序列 C．Vir區(qū)的基因活化促進抗凍基因整合到千禧果細胞的染色體DNA上 D．利用含卡那霉素的培養(yǎng)基可篩選出成功導(dǎo)入抗凍基因的千禧果細胞【考點】基因工程的操作過程綜合．【專題】模式圖；基因工程．【答案】C【分析】1、PCR是一種在體外快速擴增DNA的技術(shù)，其原理是DNA雙鏈復(fù)制，包括變性、復(fù)性、延伸三個步驟。2、基因工程的基本操作程序是：目的基因的篩選與獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定，其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟?！窘獯稹拷猓篈、使用限制酶Ⅱ會破壞Vir區(qū)的基因，Vir區(qū)的基因活化能促進T?DNA的加工和轉(zhuǎn)移，是T?DNA轉(zhuǎn)移整合到受體細胞DNA上必不可少的，不能選限制酶Ⅱ，A錯誤；B、使用PCR技術(shù)擴增抗凍基因，只需要知道抗凍基因兩端堿基序列設(shè)計引物即可，B錯誤；C、農(nóng)桿菌侵染植物細胞后，Ti質(zhì)粒上的T?DNA能轉(zhuǎn)移到被侵染的細胞并整合到該細胞的染色體DNA上，所以Vir區(qū)基因活化可促進抗凍基因整合到千禧果細胞的染色體DNA上，C正確；D、成功的植株染色體DNA上整合了T﹣DNA區(qū)，應(yīng)用含四環(huán)素的培養(yǎng)基進行篩選，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，難度適中。5．原漿蘋果醋的簡要工藝流程為：蘋果采摘→挑選清洗→破碎榨汁→酵母發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→陳釀2年左右。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．酵母發(fā)酵結(jié)束后，改變通氣條件和升高溫度有利于醋酸發(fā)酵 B．工藝流程中的“酵母發(fā)酵”發(fā)生在蘋果細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中 C．釀醋過程中發(fā)酵液的pH逐漸降低，與釀酒制作過程中相反 D．醋酸發(fā)酵階段中釋放的CO2是由醋酸菌的線粒體基質(zhì)釋放的【考點】果酒、果醋的制作．【專題】正推法；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．【答案】A【分析】1、果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18～30℃；生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生，可用酸性重鉻酸鉀來檢驗，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動，其代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型。當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解為醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃?！窘獯稹拷猓篈、醋酸發(fā)酵需要通入氧氣，且溫度比果酒發(fā)酵溫度高，所以酵母發(fā)酵結(jié)束后，改變通氣條件和升高溫度有利于醋酸發(fā)酵，A正確；B、果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，因此工藝流程中的“酵母發(fā)酵”發(fā)生在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤；C、果醋制作過程中發(fā)酵液pH逐漸降低，果酒制作過程中產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)酵液pH也逐漸降低，C錯誤；D、醋酸菌屬于原核細胞，只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體，D錯誤。故選：A。【點評】本題主要考查果酒、果醋的制作等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和掌握。6．通過植物細胞工程對光果甘草進行培養(yǎng)以獲得藥物甘草西定，過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程③④⑥細胞分裂方式相同，培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素比例也相同 B．過程④常用射線或化學(xué)物質(zhì)處理即可獲得大量所需的突變體植株丙 C．植株丁還可以直接用低溫或秋水仙素處理愈傷組織后培養(yǎng)獲得 D．過程⑥中甘草西定可通過植物細胞培養(yǎng)獲得，該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性【考點】植物的組織培養(yǎng)．【專題】常規(guī)題型；模式圖；植物的組織培養(yǎng)．【答案】C【分析】據(jù)圖所知：①為外植體接種，②脫分化，③再分化，④誘變育種，⑤植物體細胞雜交，⑥獲得藥物。【解答】解：A、⑥還是在愈傷組織培養(yǎng)基中培養(yǎng)，③④是誘導(dǎo)生根生芽的培養(yǎng)基，其激素比例不相同，A錯誤；B、突變具有不定向性，不一定獲得大量丙，后期還需篩選，B錯誤；C、低溫和秋水仙素處理可以讓染色體加倍，C正確；D、⑥過程沒有形成完整植株或其他各種細胞，不能體現(xiàn)植物細胞的全能性，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查知識點較多，學(xué)生應(yīng)注意掌握培養(yǎng)基的配制、突變的特點、植物組織培養(yǎng)和植物細胞培養(yǎng)的區(qū)別知識。7．“篩選”是生物技術(shù)與工程中重要的環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．誘導(dǎo)甘藍根尖細胞與白菜葉肉細胞原生質(zhì)體融合，觀察到葉綠體即可篩選出異種融合細胞 B．用滅活的仙臺病毒處理B淋巴細胞與骨髓瘤細胞，用來篩選出雜交瘤細胞 C．培育耐鹽轉(zhuǎn)基因植株時，用特異性探針進行分子雜交顯示出雜交帶即可篩選耐鹽植株 D．制備動物乳腺生物反應(yīng)器時，對滋養(yǎng)層細胞進行SRY基因鑒定陽性可篩選出雄性胚胎【考點】植物體細胞雜交技術(shù)及應(yīng)用；單克隆抗體及其應(yīng)用；體外受精和胚胎移植．【專題】正推法；基因工程；克隆技術(shù)．【答案】D【分析】1、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導(dǎo)細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一2、目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原—抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【解答】解：A、誘導(dǎo)甘藍根尖細胞與白菜葉肉細胞原生質(zhì)體融合，觀察到葉綠體不一定能篩選出異種融合細胞，也可能是白菜葉肉細胞自身融合的細胞，A錯誤；B、用滅活的仙臺病毒處理B淋巴細胞與骨髓瘤細胞，用來誘導(dǎo)兩者融合，但不能用于篩選出雜交瘤細胞，B錯誤；C、培育耐鹽轉(zhuǎn)基因植株時，用特異性探針進行分子雜交顯示出雜交帶只可篩選含有耐鹽基因的植株，但含有耐鹽基因的植株中的耐鹽基因不一定能表達，因此不一定能篩選耐鹽植株，C錯誤；D、只有雄性個體的Y染色體上含有SRY基因，因此制備動物乳腺生物反應(yīng)器時，對滋養(yǎng)層細胞進行SRY基因鑒定陽性可篩選出雄性胚胎，D正確。故選：D?！军c評】本題考查細胞工程、基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記誘導(dǎo)細胞融合的方法；識記基因工程的技術(shù)及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。8．塑化劑（DEHP，化學(xué)式為C24H3O4）可提高塑料制品的性能，在生產(chǎn)上被廣泛使用。但殘留于土壤、水源里的DEHP不易被降解，屬于2B類致癌物。我國科研工作者已從土壤中成功篩選出可降解DEHP的降解菌，如銅綠假單胞菌、枯草芽孢桿菌等，篩選實驗的主要步驟如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．接種前固體培養(yǎng)基和搖瓶內(nèi)的培養(yǎng)基需高溫滅菌以防雜菌污染，但土壤樣品不能滅菌處理 B．圖中虛線框培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)基屬于液體選擇培養(yǎng)基，DEHP應(yīng)為唯一碳源 C．培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇DEHP含量高的培養(yǎng)液進行接種以進一步擴增目的菌 D．若篩選出的目的菌為枯草芽孢桿菌，對其擴大培養(yǎng)易選用液體培養(yǎng)基，溫度宜控制在30～37℃范圍【考點】選擇培養(yǎng)基；微生物的選擇培養(yǎng)（稀釋涂布平板法）．【專題】模式圖；微生物的分離、培養(yǎng)和應(yīng)用．【答案】C【分析】選擇培養(yǎng)基在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基。雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物質(zhì)）、氮源（提供氮元素的物質(zhì)）和無機鹽。另外還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求?！窘獯稹拷猓篈、接種前固體培養(yǎng)基和搖瓶內(nèi)的培養(yǎng)基需高溫滅菌以防雜菌污染，土壤不能滅菌以免殺死微生物，A正確；B、在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，要篩選降解DEHP的微生物，DEHP應(yīng)為唯一碳源，培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，B正確；C、培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中DEHP含量低（說明被分解的多）的培養(yǎng)液接入新培養(yǎng)液中以擴增目的菌，C錯誤；D、枯草芽孢桿菌為細菌，其培養(yǎng)溫度為30～37C范圍，故若篩選出的目的菌為枯草芽孢桿菌，對其擴大培養(yǎng)易選用液體培養(yǎng)基，溫度宜控制在30～37℃范圍，D正確。故選：C?！军c評】本題考查微生物實驗室培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．某科學(xué)小組探索長壽花組織培養(yǎng)過程中外植體的消毒條件，實驗結(jié)果如下表。下列分析不正確的是（）2%次氯酸鈉處理時間（min）8101275%酒精處理時間（min）203040203040203040污染率（%）25.621.113.322.216.712.22017.88.9褐化率（%）008.905.614.47.816.716.7注：褐化是指培養(yǎng)材料在組培過程中向培養(yǎng)基中釋放褐色物質(zhì)，并變褐死亡的現(xiàn)象。A．消毒處理時間越長，組織培養(yǎng)成功率越高 B．消毒處理時間越長，外植體的污染率越低 C．誘導(dǎo)培養(yǎng)外植體脫分化為愈傷組織的過程中一般不需要光照 D．組織培養(yǎng)過程中提高生長素與細胞分裂素的比例有助于生根【考點】植物的組織培養(yǎng)．【專題】數(shù)據(jù)表格；植物的組織培養(yǎng)．【答案】A【分析】表格分析：本實驗的自變量為次氯酸鈉處理時間和酒精處理時間，因變量為污染率和褐化率?！窘獯稹拷猓篈、由表格信息可知，消毒處理時間越長褐化率越高，死亡率越高，組織培養(yǎng)成功率越低，A錯誤；B、表中數(shù)據(jù)顯示消毒處理時間越長污染率越低，B正確；C、導(dǎo)愈傷組織形成過程中一般不需要光照，因為光可以誘導(dǎo)產(chǎn)生微管組織，不利于愈傷組織形成，C正確；D、生長素和細胞分裂素的比值大時有利于根的形成，因此提高生長素與細胞分裂素的比例有助于生根，D正確。故選：A?！军c評】本題以表格的形式，考查了植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)的過程包括脫分化和再分化，以及各過程的培養(yǎng)條件。10．黑豬具有耐粗飼、產(chǎn)仔率高、抗病力強等優(yōu)良特征，加之皮薄骨細、肉質(zhì)優(yōu)、口感佳，因此備受消費者喜愛。然而，由于黑豬生長速度慢，幾臨瀕危，急需進行種質(zhì)資源保護。體細胞核移植技術(shù)因具有繼承親本完整性狀、實驗周期短、保種效力強的優(yōu)點而備受關(guān)注。如圖表示培育克隆豬的流程。下列敘述錯誤的是（）A．甲豬卵母細胞去核前，需將其在體外培養(yǎng)至MⅡ期，有助于細胞核全能性的表達 B．過程①可用電刺激或Ca2+載體等方法激活重構(gòu)胚，重構(gòu)胚具有發(fā)育成完整個體的潛力 C．過程②表示胚胎移植，進行該過程前需對代孕乙豬進行同期發(fā)情處理，使生理狀態(tài)相似 D．幼仔豬細胞核遺傳物質(zhì)絕大部分來自黑豬，少部分來自甲豬【考點】動物細胞核移植技術(shù)；體外受精和胚胎移植．【專題】模式圖；胚胎工程．【答案】D【分析】動物細胞核移植技術(shù)是將動物一個細胞的細胞核移入去核的卵母細胞中，使這個重新組合的細胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動物個體的技術(shù)?！窘獯稹拷猓篈、從甲豬獲取卵母細胞后，需將其在體外培養(yǎng)至MⅡ期，通常用顯微操作法去核，有助于細胞核全能性的表達，A正確；B、過程①可用用物理或化學(xué)方法（如電刺激、Ca2+載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等）激活重構(gòu)胚，重構(gòu)胚具有發(fā)育成完整個體的潛力，B正確；C、將重構(gòu)胚培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚期后，需經(jīng)胚胎移植至代孕母豬子宮內(nèi)進一步發(fā)育為個體。過程②表示胚胎移植，進行該過程前需對代孕乙豬進行同期發(fā)情處理，使生理狀態(tài)相似，C正確；D、幼仔豬細胞核遺傳物質(zhì)來自黑豬，細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自甲豬，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

考點卡片1．果酒、果醋的制作【知識點的認識】（1）利用酵母菌制作果酒的原理是：在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖。C6H12O6+6O26CO2+12H2O+能量在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量（2）利用醋酸菌制作果醋的原理當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。C6H12O6+2O2CH3COOH（醋酸）+2H2O+2CO2+能量C2H5OH+O2CH3COOH（醋酸）+H2O+能量（提示：在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的）【命題方向】下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述，錯誤的是（）A．糖源不足時乙醇可以作為果醋發(fā)酵的底物B．酵母菌和醋酸桿菌都屬于異養(yǎng)型微生物C．乙醇發(fā)酵后期可向培養(yǎng)液中加入無菌水進行適當(dāng)稀釋再制作果醋D．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的分析：1、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動，其代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型。當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解為醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。醋酸菌的最適生長溫度為30～35℃。2、果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18～25℃；生產(chǎn)中是否有酒精的產(chǎn)生，可用酸性重鉻酸鉀來檢驗，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。解答：A、當(dāng)缺少糖源時和有氧條件下，醋酸菌可將乙醇（酒精）氧化成醋酸，故糖源不足時乙醇可以作為果醋發(fā)酵的底物，A正確；B、酵母菌和醋酸桿菌都屬于異養(yǎng)型微生物，需要利用現(xiàn)成的有機物維持生命活動，B正確；C、乙醇發(fā)酵后期就大量的二氧化碳和酒精，可向培養(yǎng)液中加入無菌水進行適當(dāng)稀釋再制作果醋，醋酸菌可將乙醇氧化成醋酸，C正確；D、在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，D錯誤。故選：D。點評：本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，要求考生識記果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作原理等知識，意在考查考生的識記和分析能力。【解題思路點撥】掌握果酒、果醋的制作的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。2．選擇培養(yǎng)基【知識點的認識】培養(yǎng)基按照用途可分為類型和作用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基是指只允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基。鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的特點，在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品配制而成的，用以鑒別不同類別的微生物。【命題方向】下列關(guān)于微生物的選擇培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基分離獲得纖維素分解菌B.用尿素作為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基分離獲得尿素分解菌C.用缺少有機碳源的選擇培養(yǎng)基分離獲得自養(yǎng)型微生物D.用含有青霉素的選擇培養(yǎng)基分離獲得酵母菌和細菌分析：生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。培養(yǎng)基一般都含有水、碳原、氮源和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。牛肉膏和蛋白胨來源于動物，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)。解答：A、篩選纖維素分解菌需以纖維素作為唯一的碳源，A正確；B、篩選尿素分解菌需以尿素作為唯一氮源，B正確；C、自養(yǎng)型微生物可以自身合成有機物，比如一些微生物可以利用光合作用，利用大氣中的二氧化碳合成有機物，對于這類微生物的培養(yǎng)，培養(yǎng)基中可以不加有機碳源，利用空氣中的二氧化碳即可。故用缺少有機碳源的選擇培養(yǎng)基分離獲得自養(yǎng)型微生物，C正確；D、青霉素是一種抗生素，抑制細菌的生長和增殖，對真核細胞不起作用，酵母菌可以在含有青霉素的選擇培養(yǎng)基分離出來，但細菌不可分離出來，D錯誤。故選：D。點評：本題考查培養(yǎng)基的相關(guān)知識，要求考生識記培養(yǎng)基的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項?！窘忸}思路點撥】分清選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基的特點，針對題干具體分析，不要混淆。3．微生物的選擇培養(yǎng)（稀釋涂布平板法）【知識點的認識】土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)：1．分離菌株的思路（1）自然界中目的菌株的篩選①依據(jù)：根據(jù)它對生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。②實例：PCR技術(shù)過程中用到的耐高溫的TaqDNA聚合酶，就是從熱泉中篩選出來的Taq細菌中提取出來的。（2）實驗室中目的菌株的篩選①原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度．pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長。培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。②方法：能合成脲酶的細菌才能分解尿素．配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細菌就是能分解尿素的細菌。2．統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法（1）稀釋涂布平板法（間接）①當(dāng)樣品的稀釋庋足夠高時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。②通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中大約含有的活菌數(shù)。（2）利用顯微鏡直接計數(shù)3．分解尿素的細菌的鑒定細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素。4．實驗流程土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長的菌落→鑒定?！久}方向】自生固氮菌是土壤中能獨立固定空氣中氮氣的細菌，科研人員進行了土壤中自生固氮菌的分離和固氮能力測定的研究，部分實驗流程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.培養(yǎng)自生固氮菌時，可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，接種完成后培養(yǎng)皿應(yīng)倒置B.該純化培養(yǎng)的方法是稀釋涂布平板法，統(tǒng)計細菌數(shù)量時通常會低于真實值C.步驟①獲取土壤一般來自深層土壤，為防止其他雜菌污染可對獲取土壤滅菌處理D.若④的平板上菌落平均數(shù)為58個，則每克土壤中含有的固氮菌約5.8×105個分析：培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)；分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因為它們來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)。在提供上述幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的要求。解答：A、培養(yǎng)自生固氮菌時，一般不需要添加氮源，而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基含有氮源，A錯誤；B、該純化培養(yǎng)的方法是稀釋涂布平板法，由于多個細菌連在一起時長出來的是單個菌落，因此統(tǒng)計細菌數(shù)量時通常會低于真實值，B正確；C、步驟①獲取土壤一般來自淺層土壤，對土壤滅菌處理時也殺死了固氮菌，C錯誤；D、10g土壤加到90mL無菌水后，稀釋了10倍，在④中相當(dāng)于稀釋了104倍，若在④的平板上統(tǒng)計的菌落的平均數(shù)量為58個，則每克土壤中含有的固氮菌為58÷0.1×104＝5.8×106個，D錯誤。故選：B。點評：本題主要考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識，難度適中。【解題思路點撥】掌握稀釋涂布平板法的相關(guān)步驟，結(jié)合題干進行分析解答4．植物的組織培養(yǎng)【知識點的認識】（1）植物組織培養(yǎng)：將離體的植物器官、組織或細胞等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。（2）植物組織培養(yǎng)的原理是：植物細胞的全能性（3）在一定的激素和營養(yǎng)等條件的誘導(dǎo)下，已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能，轉(zhuǎn)變成未分化的細胞，進而形成不定形的薄壁組織團塊（愈傷組織）的過程。愈傷組織重新分化成芽、根等器官的過程，稱為再分化。（4）生長素與細胞分裂素的用量比值高，有利于根的分化，抑制芽的形成；用量比值低，有利于芽的分化，抑制根的形成；用量比值適中，促進愈傷組織的形成?！久}方向】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中，錯誤的是（）A．再分化過程中，不同的細胞內(nèi)合成了部分功能不同的蛋白質(zhì)B．脫分化與再分化過程所使用的培養(yǎng)基中激素的濃度及比例不同C．再分化過程在實驗室或植物組織培養(yǎng)車間進行，需要避光處理D．再分化過程中，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化分析：離體的植物組織或細胞，在培養(yǎng)一段時間后，會通過細胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞。由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體。解答：A、再分化過程中，細胞會進行分化，細胞內(nèi)基因選擇性表達，不同細胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)，A正確；B、在植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中，使用不同的植物激素能夠人為地控制細胞的脫分化和再分化，故脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同，B正確；C、脫分化需要避光，而再分化的過程中會形成根和芽，芽的形成需要光照，有光照才能使其形成葉綠素，故再分化過程需要光照處理，C錯誤；D、再分化過程中，細胞會進行分化，細胞內(nèi)基因選擇性表達，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但在表達不同的細胞中轉(zhuǎn)錄出的信使mRNA會不同，D正確。故選：C。點評：本題考查植物組織培養(yǎng)，要求考生掌握植物組織培養(yǎng)激素，識記實驗原理、操作步驟及注意事項，結(jié)合選項進行作答?！窘忸}思路點撥】掌握植物的組織培養(yǎng)的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。5．植物體細胞雜交技術(shù)及應(yīng)用【知識點的認識】（1）植物體細胞雜交技術(shù)：將不同來源的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù)。（2）去除植物細胞壁，獲得原生質(zhì)體的方法：酶解法（纖維素酶和果膠酶處理）。（3）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法：物理法：電融合法、離心法；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+_高pH融合法。（4）植物體細胞雜交的原理原生質(zhì)體融合的過程利用了細胞膜的流動性，雜種細胞發(fā)育成雜種植株利用了植物細胞的全能性。（5）植物體細胞雜交的意義打破生殖隔離，克服了遠緣雜交育種，培育植物新品種?！久}方向】擬矮牽牛的原生質(zhì)體在X培養(yǎng)基（A）上只能形成小細胞團，不能形成植株，在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)結(jié)果相同；矮牽牛的原生質(zhì)體在A上能分化成植株，但在B上不能生長。在A、B上利用植物體細胞雜交技術(shù)均可培養(yǎng)出可育雜種矮牽牛。下列說法錯誤的是（）A．酶解法制備原生質(zhì)體時，應(yīng)在等滲或稍微高滲溶液中進行B．只有雜種細胞能在B上形成植株C．獲得的雜種矮牽牛可育，說明擬矮牽牛和矮牽牛屬于同一物種D．植物體細胞雜交技術(shù)應(yīng)用的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性分析：植物體細胞雜交的具體過程：解答：A、酶解法去壁制備原生質(zhì)體應(yīng)在等滲或略高滲透壓的溶液中進行，防止原生質(zhì)體在低滲溶液中會吸水漲破，A正確；B、根據(jù)題干信息“擬矮牽牛的原生質(zhì)體在X培養(yǎng)基（A）上只能形成小細胞團，不能形成植株，在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)結(jié)果相同；矮牽牛的原生質(zhì)體在A上能分化成植株，但在B上不能生長”，說明只有雜種細胞能在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基上形成植株，B正確；C、通過植物體細胞雜交獲得的雜種矮牽牛，不論擬矮牽牛和矮牽牛是否屬于同一物種，雜種矮牽牛都可育，C錯誤；D、植物體細胞雜交技術(shù)利用了細胞膜的流動性和植物細胞的全能性的原理，D正確。故選：C。點評：本題考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項?！窘忸}思路點撥】6．單克隆抗體及其應(yīng)用【知識點的認識】1、抗體：一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體．從血清中分離出的抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差．2、單克隆抗體的制備（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細胞（2）獲得雜交瘤細胞①將鼠的骨髓瘤細胞與脾細胞中形成的B淋巴細胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，該雜種細胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體．（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測（4）將雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖（5）提取單克隆抗體：從細胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取3、單克隆抗體的應(yīng)用（1）作為診斷試劑，具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點．（2）用于治療疾病和運載藥物．7．動物細胞核移植技術(shù)【知識點的認識】體細胞核移植過程（以克隆高產(chǎn)奶牛為例）：【命題方向】如圖為核移植實驗過程示意圖，根據(jù)圖示分析，下列敘述錯誤的是（）A．胚胎和動物細胞的培養(yǎng)均需提供95%的O2和5%的CO2B．核移植技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)C．受體動物超數(shù)排卵后為胚胎提供了相同的生理環(huán)境D．成年動物細胞核移植成功率比胚胎細胞核移植成功率低分析：1、將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。原理是動物細胞的細胞核具有全能性。2、體細胞核移植過程（以克隆高產(chǎn)奶牛為例）：解答：A、胚胎和動物細胞的培養(yǎng)均需提供95%的空氣（有利于細胞呼吸，進行正常代謝活動）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH），A錯誤；B、體細胞核移植需要對移植后的動物細胞進行培養(yǎng)，因此基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)，B正確；C、受體動物進行同期發(fā)情處理后為胚胎提供了相同的生理環(huán)境，C錯誤；D、由于分化程度不同，即胚胎細胞的分化程度低于體細胞，因此成年動物細胞核移植成功率比胚胎細胞核移植成功率低，D正確。故選：AC。點評：本題考查細胞核移植技術(shù)，要求考生識記細胞核移植技術(shù)的概念、過程、類型及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。【解題思路點撥】掌握動物細胞核移植技術(shù)的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。8．體外受精和胚胎移植【知識點的認識】胚胎移植（1）胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”．（供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種．）地位：如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．（2）胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力．（3）生理學(xué)基礎(chǔ)：①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．（4）基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用性激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．②配種或人工授精．③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來（也叫沖卵）．對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入﹣196℃的液氮中保存．④對胚胎進行移植．⑤移植后的檢查．對受體母牛進行是否妊娠的檢查．9．DNA的粗提取與鑒定【知識點的認識】DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色?！久}方向】下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是（）A．植物材料需先用洗滌劑破壞細胞壁再吸水漲破，釋放DNAB．在新鮮豬血中加入適量的檸檬酸鈉，混合均勻后離心取血細胞液C．在含有DNA的2mol/L的氯化鈉溶液中加入蒸餾水，攪拌出現(xiàn)絲狀物后停止加水D．鑒定DNA時，將絲狀物溶解于2mol/L的氯化鈉溶液中，再加入二苯胺試劑進行沸水浴分析：DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍色。解答：A、植物材料需先用洗滌劑破壞細胞膜，再吸水漲破，釋放DNA，A錯誤；B、哺乳動物（豬血）成熟的紅細胞沒有DNA，不能用于提取DNA，在新鮮雞血中加入適量的檸檬酸鈉，目的是防止血液凝固，混合均勻后離心，取血細胞的沉淀物，B錯誤；C、在含有DNA的2mol/L的氯化鈉溶液中加入蒸餾水，NaCl的濃度逐漸降低，DNA析出，待絲狀物不再增加后停止加水，C錯誤；D、鑒定DNA時，將絲狀物溶解于水中，再加入二苯胺試劑進行沸水浴，出現(xiàn)藍色，D正確。故選：D。點評：本題主要考查的是DNA的粗提取與鑒定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中?！窘忸}思路點撥】掌握DNA的粗提取與鑒定的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。10．基因工程的操作過程綜合【知識點的認識】基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設(shè)計，通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的，又叫做DNA重組技術(shù)．（一）基因工程的基本工具1、“分子手術(shù)刀”﹣﹣限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．（3）結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．2、“分子縫合針”﹣﹣DNA連接酶（1）兩種DNA連接酶（E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：①相同點：都縫合磷酸二酯鍵．②區(qū)別：E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，可用于連接粘性末端和平末端，但連接效率較低．（2）與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵．DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵．3、“分子運輸車”﹣﹣載體（1）載體具備的條件：①能在受體細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存．②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入．③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．（2）最常用的載體是質(zhì)粒，它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單的、獨立于細菌擬核DNA之外，并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．（3）其它載體：噬菌體的衍生物、動植物病毒（二）基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的獲取1、目的基因是指：編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因．2、原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成．人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法．3、PCR技術(shù)擴增目的基因（1）原理：DN