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文檔簡介
五年制高等職業(yè)教育管理辦法第一章總則第一條為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育(以下簡稱“中高職”)銜接發(fā)展,完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系,特制定本辦法。第二條五年制高等職業(yè)教育(以下簡稱“五年制高職教育”)是指以培養(yǎng)??茖哟胃咚刭|(zhì)技能型人才為目標(biāo),招收初中畢業(yè)生,實(shí)行中高職連貫式五年制人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育。五年制高職教育的辦學(xué)形式以“三二分段制”為主?!拔迥暌回炛啤眱H在專業(yè)能力培養(yǎng)要求年齡小、專業(yè)技能掌握要求反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)時(shí)間較長、復(fù)合性教學(xué)內(nèi)容多的專業(yè)領(lǐng)域開展。第三條省教育廳主要負(fù)責(zé)五年制高職教育的政策制定、統(tǒng)籌實(shí)施、監(jiān)督管理。市級(jí)教育行政部門具體負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)五年制高職教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和規(guī)范管理。第二章辦學(xué)主體第四條三二分段制五年制高職教育由高職院校(本辦法所稱“高職院?!本釜?dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校)與中等職業(yè)學(xué)校(以下簡稱“中職學(xué)?!保┞?lián)合舉辦,前三年在中職學(xué)校、后兩年在高職院校培養(yǎng)。高職院校在培養(yǎng)、就業(yè)等方面發(fā)揮引領(lǐng)性作用,保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。中職學(xué)校在招生、培養(yǎng)等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性作用,在產(chǎn)教融合、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、資源共享等方面與聯(lián)辦高職院校加強(qiáng)合作。第五條五年一貫制高職教育由高職院校獨(dú)立舉辦,并在校內(nèi)辦學(xué)。第六條原則上,每所市屬高職院校可與市域內(nèi)任一中職學(xué)校聯(lián)合舉辦三二分段制五年制高職教育。其他高職院??膳c省內(nèi)6所中職學(xué)校聯(lián)合舉辦三二分段制五年制高職教育。第三章專業(yè)設(shè)置與管理第七條高職院校設(shè)置的五年制高職專業(yè)必須有對(duì)應(yīng)的三年制高職專業(yè)。對(duì)應(yīng)的三年制高職專業(yè)須滿足以下條件:(一)經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案。(二)近三年連續(xù)招生、就業(yè)質(zhì)量較高。(三)與國家重大戰(zhàn)略或區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系緊密。(四)采用三二分段制的專業(yè),必須與聯(lián)辦的中職專業(yè)同屬一個(gè)專業(yè)大類。第八條五年制高職教育專業(yè)設(shè)置由高職院校向省教育廳提交以下材料,經(jīng)教育廳批準(zhǔn)后設(shè)置。(一)《XX省五年制高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置申報(bào)表》(見附件)。(二)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程等)。方案制定須企業(yè)實(shí)質(zhì)性參與,體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)理念,突出德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制。五年內(nèi)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間總共應(yīng)不少于一年,前三年至少6個(gè)月、后兩年至少6個(gè)月。三二分段制人才培養(yǎng)方案由高職院校牽頭制定。(三)專業(yè)人才就業(yè)形勢分析報(bào)告。(四)三二分段制五年制高職專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。(五)其他支撐材料。第四章招生錄取與學(xué)籍管理第九條省教育廳根據(jù)市場需求、教育布局以及辦學(xué)條件等因素,核定、下達(dá)五年制高職教育招生計(jì)劃。第十條省教育考試院向社會(huì)公布五年制高職教育招生政策和信息,統(tǒng)一組織招生錄取工作。五年制高職招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生和往屆初中畢業(yè)生。應(yīng)屆畢業(yè)生須參加當(dāng)年初中學(xué)業(yè)考試,并達(dá)到規(guī)定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線;往屆畢業(yè)生須具有初中學(xué)業(yè)考試成績,并達(dá)到招生錄取當(dāng)年規(guī)定的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。市(區(qū))招生考試管理部門統(tǒng)一組織考生填報(bào)志愿、審核往屆考生成績,并根據(jù)考生志愿和考試成績,依照下達(dá)的招生計(jì)劃,負(fù)責(zé)實(shí)施錄取。三二分段制的招生,由中職學(xué)校和高職院校聯(lián)合進(jìn)行,共同在錄取名單上簽字確認(rèn),共同蓋章發(fā)出錄取通知書。第十一條三二分段制高職教育學(xué)生在前三年學(xué)習(xí)期滿后,可自主選擇中職畢業(yè)或轉(zhuǎn)段升入高職。符合中職畢業(yè)條件的,由中職學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。第十二條五年制高職教育學(xué)生的學(xué)籍采取分段注冊、分段管理。前三年注冊中職學(xué)籍,按《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊辦法》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》管理,納入中等職業(yè)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍;后兩年注冊高職學(xué)籍,按《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊暫行辦法》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》管理,納入高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍。第十三條五年一貫制學(xué)生學(xué)籍注冊由高職院校負(fù)責(zé)。三二分段制學(xué)生學(xué)籍注冊,前三年由聯(lián)辦的中職學(xué)校負(fù)責(zé),后兩年由高職院校負(fù)責(zé)。第五章教育教學(xué)與質(zhì)量管理第十四條舉辦五年制高職教育的學(xué)校應(yīng)建立由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)參加的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),推廣現(xiàn)代學(xué)徒制“雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師”的培育模式。第十五條舉辦五年制高職教育的學(xué)校須健全人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系,加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。高職院校承擔(dān)人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要監(jiān)管責(zé)任,中職學(xué)校承擔(dān)中職階段人才培養(yǎng)的過程管理責(zé)任。舉辦三二分段制的高職院校須將中職學(xué)校承擔(dān)的教學(xué)工作納入本校質(zhì)量監(jiān)控體系;中職學(xué)校按專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施教育教學(xué),主動(dòng)接受高職學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)督。五年制高職教育的教學(xué)組織與管理由學(xué)生所駐學(xué)校負(fù)責(zé)。第十六條省教育廳對(duì)五年制高職教育進(jìn)行跟蹤管理,對(duì)舉辦五年制高職教育的學(xué)校開展教育教學(xué)督導(dǎo)、檢查。嚴(yán)禁虛假宣傳、以承諾錄取為名向考生收取費(fèi)用等違規(guī)行為。教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件不符合要求的要減少五年制高職專業(yè)招生計(jì)劃乃至停辦。第十七條對(duì)停辦的五年制高職專業(yè),學(xué)校須妥善做好后續(xù)工作,嚴(yán)格按照教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案完成已招錄學(xué)生的培養(yǎng)工作,做好各項(xiàng)資料歸檔。第六章經(jīng)費(fèi)保障第十八條五年制高職教育學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照價(jià)格主管部門制定的中高職學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;前三年按照普通中等職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,后兩年按照高等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第十九條三二分段制高職教育學(xué)生前三年享受中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)助學(xué)金等相關(guān)資助政策,后兩年享受高職院校獎(jiǎng)助學(xué)金、生活補(bǔ)貼等待遇。第二十條各市(區(qū))、縣以及舉辦五年制高職教育的中、高職學(xué)校,須統(tǒng)籌各類資金資源,強(qiáng)化教育教學(xué)條件,保障教育教學(xué)質(zhì)量。第二十一條舉辦三二分段制的中職學(xué)校和高職院校,相互之間不得以任何名義收取管理費(fèi)。第七章附則第二十二條本辦法自2019年6月1日起施行,2024年5月31日自行廢止。第二十三條本辦法由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
附件XX省五年制高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置申報(bào)表學(xué)校名稱專業(yè)名稱專業(yè)代碼辦學(xué)形式(五年一貫制/三二分段制)聯(lián)辦學(xué)校聯(lián)辦專業(yè)聯(lián)辦專業(yè)代碼聯(lián)系人聯(lián)系電話電子信箱申報(bào)時(shí)間年月日XX省教育廳印制
填表說明一、申報(bào)學(xué)校須在封面加蓋公章。二、本表每個(gè)申報(bào)專業(yè)分別填寫,并與其他資料合并成冊,左側(cè)裝訂,一式3份。三、相關(guān)事項(xiàng)說明1.“專任專業(yè)教師”是指具有本校編制,主要從事專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的人員;“兼職教師”是指學(xué)校按照專業(yè)課教學(xué)或師資培訓(xùn)、項(xiàng)目指導(dǎo)等工作任務(wù),正式聘任并在每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。2.“圖書”包括紙質(zhì)圖書、專業(yè)期刊、視聽資料、電子圖書、電子期刊等,紙質(zhì)圖書復(fù)本以不超過3本計(jì)入圖書總量;電子圖書每種計(jì)1冊;電子期刊每種每年計(jì)1冊。3.“現(xiàn)有主要設(shè)備”,為單價(jià)3000元以上的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
一、學(xué)?;厩闆r學(xué)校名稱詳細(xì)地址學(xué)校主管部門學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話郵政編碼教務(wù)處負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話手機(jī)學(xué)校占地面積(畝)建筑面積(平方米)教職工總數(shù)(人)其中:專任教師數(shù)(人)副高級(jí)以上職稱教師數(shù)(人)“雙師”素質(zhì)教師總數(shù)(人)在校生人數(shù)(人)上學(xué)年招生數(shù)(人)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值(萬元)生均實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備(元)圖書(冊)生均圖書(冊)開設(shè)專業(yè)總數(shù)(個(gè))學(xué)校主要專業(yè)情況序號(hào)學(xué)制專業(yè)名稱專業(yè)專任教師數(shù)(人)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值(萬元)在校生數(shù)(人)二、專業(yè)基本情況專業(yè)名稱專業(yè)代碼設(shè)置時(shí)間本專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)本專業(yè)近三年招生數(shù)年人年人年人(一)專業(yè)教學(xué)條件專任教師數(shù)(人)專業(yè)專任高級(jí)職稱教師數(shù)(人)本專業(yè)“雙師型”專業(yè)教師數(shù)兼職教師數(shù)(人)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值(萬元)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室個(gè)數(shù)(個(gè))(二)專任教師基本情況序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)獲得學(xué)位及學(xué)歷是否“雙師”教師(三)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地情況序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱現(xiàn)有設(shè)備總值(萬元)主要設(shè)備套數(shù)(臺(tái)/套/件)主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目12345(四)校外實(shí)訓(xùn)基地情況單位名稱承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)每次接受人數(shù)(人)三、專業(yè)設(shè)置論證1.專業(yè)設(shè)置的必要性和可行性分析:2.本專業(yè)每年最大招生規(guī)模:人四、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)規(guī)格(知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)):相適應(yīng)的職業(yè)崗位:五、主要課程設(shè)置序號(hào)課程名稱開課學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)分備注六、學(xué)校及主管部門審核意見1.高職院校審核意見:(公章)年月日2.中職學(xué)校審核意見:(公章)年月日3.市(縣)教育行政部門意見:(公章)
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