2014-2015學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、我會(huì)聽(5分)1、短文寫______帶______去菜園里收菜。（1分）2、小熊認(rèn)識(shí)了______種蔬菜，它知道蘿卜要吃______，白菜吃______，西紅柿要吃______。（2分）3、我還知道______要吃______。（2分）二、積累和運(yùn)用(47分)1、讀讀拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）yànzī______zàngē______cuìniǎo______zhòujiàng______límíng______kūlong______dīngzhǔ______ānwèi______xiànmù______bēicǎn______2、我能把成語補(bǔ)充完整。（12分）受______無______；____________無聲；______不自______；大吃____________；層巒____________；____________起舞；______有盡______；____________之鳥；____________千紅；饑______交______；和____________色；專心____________；3、形近字我能行。（6分）佛________________________更________________________縫________________________響______晌______射______躲______賽______寒______4、我會(huì)填，看看我多棒。（16分）(1)一身______的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴。湊成了______的小燕子。（1分）(2)______東風(fēng)面，______總是春。（1分）(3)池上碧苔三四點(diǎn)，______。（1分）(4)學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》，請(qǐng)寫出一句珍惜時(shí)間的名言警句。（1分）______(5)《畫楊桃》這篇課文告訴我們______。（1分）(6)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉______的，像一個(gè)個(gè)______的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間______。我從“冒”這個(gè)詞體會(huì)______。（2分）(7)這兩個(gè)月，我讀了不少的課文，使我感受到了鄭振鐸筆下春天中______的可愛，夏日里荷花里______的美好；學(xué)習(xí)了成語故事______，______；我也結(jié)識(shí)了不少的“新朋友”，如______博萊克，______的克萊諦，______貝蒂，其中我最想夸一夸______，因?yàn)樗ㄋ_____。（9分）5、認(rèn)真地抄寫下面一句格言。（3分）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。______，______三、展示臺(tái)(5分)1、《______》，我最喜歡《______》，因?yàn)開_____。（3+2分）四、閱讀屋(20分)1、（一）《燕子專列》片段（10分）靜靜閱讀短文，仔細(xì)回答問題。于是，zhèng（）府通過電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著漫天飛舞的大雪，tà（）著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。(1)給文中的音節(jié)寫出漢字（1分）zhèng______tà______(2)這段話寫人們走出家門，尋找燕子時(shí)用了三個(gè)動(dòng)詞是______、______、______，從中可以體會(huì)到______（5分）(3)“她一點(diǎn)也不在乎”你認(rèn)為她不在乎的是______，在乎的是______。（2分）(4)讀了這兩段話，你是不是有很多話想說？請(qǐng)寫下來。我想對(duì)______說。我要說的話是______。（2分）2、耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴彎彎的像貓又像鳥的小動(dòng)物，吃驚地問：“你是什么東西？從哪兒來的？”“我是貓頭鷹，從窩里掉了下來。我還不會(huì)飛，在找媽媽。”小貓頭鷹想到媽媽都要哭了。（4）“你媽媽是誰？”夜鶯問。（5）“我媽媽是貓頭鷹?！毙∝堫^鷹以為夜鶯認(rèn)識(shí)媽媽。（6）“它是什么模樣？”啄木鳥又走了過來。（7）“我的媽媽是最美麗的”小貓頭鷹驕傲地回答。（8）站在一旁的山雀聽了小貓頭鷹的話，打量了它一番，覺得很奇怪，“你媽媽是什么樣子？”（9）“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴……都和我一樣?！毙∝堫^鷹自豪地回答。（10）“哈哈哈——”山雀笑起來，“你這么丑，就是說你的媽媽也是這樣丑。”（11）“不對(duì)！”小貓頭鷹叫起來，“我的媽媽是最美麗的?！保?2）貓頭鷹媽媽聽見了孩子的叫聲，急忙飛過來，輕輕地抱起了小貓頭鷹，甜甜地說：“孩子，我們回家去......”（13）小貓頭鷹反復(fù)端詳著媽媽，說：“媽媽是最美麗的?！?1)從文中找出下面詞語的近義詞，寫在括號(hào)里。（2分）驕傲______端詳______短文第自然段中，鳥兒們“吃驚”的原因是______；第（8）自然段中，山雀“奇怪”的原因是______。（2分）(3)小貓頭鷹說“媽媽的腦袋、耳朵、嘴巴......都和我一樣”，是怎樣的呢？（2分）______讀讀短文第（12）自然段，你從帶點(diǎn)的詞中體會(huì)到了什么？（2分）______(5)文中三次寫小貓頭鷹說“媽媽是最美麗的”。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)恼f法是：______（2分）A.啄木鳥、山雀都美麗。B.小貓頭鷹很愛媽媽，它感到媽媽是最美麗的。C.小貓頭鷹不愿意別人說媽媽不美麗。 五、寫作(21分)1、游泳、彈琴、種花、收拾家......，把你學(xué)會(huì)的過程寫成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于300字，別忘了補(bǔ)充題目喲！______

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)試卷參考答案一、我會(huì)聽第1題參考答案:二、積累和運(yùn)用---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:燕子;贊歌;翠鳥;驟降;黎明;窟窿;叮囑;安慰;羨慕;悲慘---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:受益無窮；鴉雀無聲；情不自禁；大吃一驚；層巒疊嶂；翩翩起舞；應(yīng)有盡有；驚弓之鳥；萬紫千紅；饑寒交迫；和顏悅色；專心致志；;---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:---------------------------------------------------------------------第4題【參考答案】(1)(2)等閑識(shí)得;萬紫千紅(3)葉底黃鸝一兩聲(4)略(5)略(6)(7)---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:三、展示臺(tái)---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:四、閱讀屋---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)政;踏(2)(3)(4)--------------------------------------------------------