幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范例（2篇）

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范例在即將來臨的感恩節(jié)之際，我們視之為一個寶貴的教育契機，旨在培養(yǎng)孩子們的感恩意識，同時強化家庭與學(xué)校之間的協(xié)作，增進親子關(guān)系。為確保本年度的幼兒園感恩節(jié)活動達到預(yù)期效果，我提出以下策劃方案以供參考。1.主題設(shè)定活動將以“感恩小手拉大手”為主題，強調(diào)家庭的凝聚力，使孩子們認識到家人對他們的關(guān)愛與支持。此主題將貫穿整個活動，以體現(xiàn)家庭在孩子成長過程中的重要性。2.活動籌備確定活動時間、地點：需選擇適宜的時間和場地，以便家長和孩子們能方便參與。制作宣傳資料：制作包含活動信息的海報和傳單，確保家長充分了解活動詳情。準備嘉賓邀請：向家長發(fā)出活動邀請，明確活動目的、安排及所需準備的物品。規(guī)劃活動內(nèi)容：制定詳細的活動流程，包括親子游戲、手工藝制作、表演等環(huán)節(jié)。3.活動流程建議9:00-9:30開場儀式：教師在入口處迎接家長和孩子，以簡短的歡迎儀式開始，如合唱和手語表演，表達感恩之情。9:30-10:30親子游戲：通過各種互動游戲增強家長與孩子間的溝通，如親子接力賽、跳繩比賽等，提高活動的趣味性和參與度。10:30-11:30創(chuàng)作時間：家長與孩子共同制作感恩主題的手工藝品，如賀卡、鮮花，增進親子間的合作與情感交流。14:00-15:00表演環(huán)節(jié)：孩子們?yōu)榧议L展示才藝，包括舞蹈、朗誦、小品等。可邀請專業(yè)表演者增添活動的藝術(shù)氛圍。15:00-16:00感恩分享：邀請部分家長分享他們對家人的感激之情或個人成長經(jīng)歷，促進家長間的交流，為孩子樹立榜樣。4.感恩展示區(qū)設(shè)立一個感恩展示區(qū)，展示與感恩相關(guān)的圖片、手工作品和感恩心得。鼓勵家長和孩子在展示區(qū)內(nèi)寫下自己的感恩話語，深化感恩主題的理解。5.物資籌備確?；顒禹樌M行，需準備以下物資：宣傳資料：海報、傳單等?；顒釉O(shè)施：活動場地、音響、燈光設(shè)備等。親子游戲用品：比賽用具、獎品等。手工材料：紙張、彩筆、剪刀、膠水等。表演道具：音響設(shè)備、樂器等。6.家長與教師協(xié)作教師需與家長保持緊密溝通，提前邀請家長參與，分享活動準備事項。提供相關(guān)教育資源和活動指導(dǎo)，以協(xié)助家長更好地與孩子互動和參與活動。通過上述方案，我們旨在引導(dǎo)孩子們理解和表達感恩之情，加深他們對家人和他人的關(guān)愛與尊重?；顒右矊⒋龠M家長與教師之間的合作，共同營造一個積極的親子互動和家校共育環(huán)境。幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范例（二）一、活動目標與價值感恩節(jié)乃西方傳統(tǒng)節(jié)日，旨在表達對生活中給予援助和支持的人們的感激之情。通過舉辦感恩節(jié)活動，旨在培育幼兒的感恩意識，增強他們的責(zé)任感，以及提升關(guān)愛他人的能力，以促進良好的人際互動和團隊合作精神。本次活動期望引導(dǎo)幼兒對生活、父母、教師和朋友心懷感恩，并通過活動，使他們體驗到分享與助人的喜悅。二、活動時間與地點活動日期：____月____日活動場所：幼兒園活動室三、活動安排1.感恩祈福儀式活動開始前，安排簡短的祈福儀式，讓幼兒感受感恩的力量?？裳埥處熁蚣议L引導(dǎo)幼兒進行祈福，他們雙手合十，閉目默念感恩的話語。隨后，提供感恩卡片，讓幼兒寫下對父母、教師或朋友的感激之情。2.制作感恩手鏈為深化感恩體驗，可提供彩色珠子和繩子，讓幼兒自由選擇珠子串成手鏈。在串珠過程中，鼓勵幼兒思考值得感恩的事物，每顆珠子代表一個感恩的瞬間。完成后，幼兒可佩戴手鏈，以此提醒他們感恩的重要性。3.感恩演講比賽組織幼兒進行感恩演講比賽，讓他們分享對家人、教師和朋友的感激之情。在比賽前，可提供演講指導(dǎo)，幫助他們更好地表達感受。比賽期間，確保每個幼兒都有平等的展示機會，同時給予積極的反饋和支持。4.感恩故事分享選擇一些富含感恩主題的故事，由教師或家長講述給幼兒聽。在故事講述中，引導(dǎo)幼兒反思其中的感恩情感，并鼓勵他們分享日常生活中的感恩經(jīng)歷。5.感恩主題墻創(chuàng)建一個感恩主題墻，讓幼兒通過涂鴉、剪紙等方式表達感恩的心情和經(jīng)歷。幼兒可以將感恩卡片或手鏈貼在墻上，共同營造感恩的氛圍。四、活動流程1.感恩祈福儀式（____分鐘）幼兒參與感恩祈禱分發(fā)感恩卡片供幼兒書寫2.制作感恩手鏈（____分鐘）分發(fā)珠子和繩子引導(dǎo)幼兒制作手鏈，表達感恩之情3.感恩演講比賽（____分鐘）組織幼兒進行演講比賽對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎勵和鼓勵4.感恩故事分享（____分鐘）講述感恩主題故事引導(dǎo)幼兒思考故事中的感恩情感5.感恩主題墻設(shè)計（____分鐘）準備材料，引導(dǎo)幼兒設(shè)計感恩主題墻幼兒展示感恩卡片或手鏈，豐富墻上的感恩元素五、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估他們對感恩的態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。2.收集感恩卡片和主題墻設(shè)計作品，評估幼兒對感恩的理解和表達能力。3.通過觀察幼兒與他人的互動，評估他們的團隊合作能力和人際關(guān)系發(fā)展。4.收集家長的反饋，以評估活動效果并找出改進空間。六、活動補充說明1.物品準備提前準備彩色卡紙，每人一份用于制作感恩卡片。購買適量彩色珠子和繩子，供幼兒制作手鏈。準備大紙板和裝飾材料，用于感恩主題墻的設(shè)計。2.活動宣傳與溝通提前