2024-2025學年高中歷史第3單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一第10課遼夏金元的統(tǒng)治經典題集錦含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1.10遼夏金元的統(tǒng)治1．（2024.4·浙江高考·5）元朝的大一統(tǒng)超邁前代，其疆域“北踰陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實施有效管理，在全國分設十個行省。行省的設立旨在()A．獨立民政事務，調動地方政治自主性B．加強中心集權，調整中心與地方關系C．監(jiān)察地方政治，加強中心對地方限制D．防范宰相擅權，提中學央政府行政效率【答案】B【解析】材料反映出元朝疆域寬闊，為實施有效管理，行省的設立旨在加強中心集權，而非調動地方政治自主性，故A項錯誤；B項加強中心集權符合題意，故B項正確；行省制度不屬于監(jiān)察制度，故C項錯誤；行省制度不屬于中心官制，與提中學央政府行政效率無關，故D項錯誤。2．（2024·上海單科·9）“都省握天下之機，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制()A．隋朝B．唐朝 C．北宋D．元朝【答案】D【解析】“都省”即行省，是元朝地方最高行政機構，并為一級政區(qū)名稱。隋朝地方行政區(qū)劃實行州縣二級制，故A項錯誤；唐朝地方行政區(qū)劃為道、州、縣三級，故B項錯誤；北宋地方行政區(qū)劃設置為路、州、縣，故C項錯誤；元朝地方實行行省制度，故D項正確。3．（2024·福建文綜·15）元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務不拘于此限；定時由首領官排定需議事項，逐項探討，事關重大且看法不同時將實情稟奏皇帝。這表明中書省()A．專為處理軍國急事而設 B．強調集體議決防止大臣專權C．通過分割權力強化相權 D．任何決策之事實時稟報皇帝【答案】B【解析】依據(jù)材料“三日一奏事，軍國急務不拘于此限”說明軍國急務不拘于“三日一奏事”時限，不能說明中書省只是處理軍國急事，元代中書省是最高行政機構，故A項錯誤；從材料“定時由首領官排定需議事項，逐項探討，事關重大且看法不同時將實情稟奏皇帝”說明強調集體議決防止大臣專權，故B項正確；“事關重大且看法不同時將實情稟奏皇帝”說明不是強化相權，故C項錯誤；“事關重大且看法不同時將實情稟奏皇帝”說明只是遇到重大且看法不同時才稟報皇帝，故D項錯誤。4．（2013·山東文綜·11）自秦漢至宋元，中國政治制度變革的總體趨勢是()A．地方政府的自主性漸漸被減弱B．國家行政權漸漸轉移到君主手中C．宰相漸漸退出權力中心D．世卿世祿的貴族政治漸漸被打破【答案】A【解析】題目考查對歷史趨勢的的總體理解，從漢到元中國專制主義中心集權不斷加強，國家行政權力漸漸轉移到君主手中是在明朝廢除宰相之后，解除B，元朝宰相位高權重，直到明朝末年宰相才被廢除，解除C，世卿世祿的貴族政治從秦朝就起先被打破了，解除D,秦朝實行郡縣制，郡縣長官由皇帝任命，起先建立中心集權對地方有效管理，漢朝時期頒布推恩令加強了中心集權，宋朝時期對地方的行政，經濟，兵權都收歸中心，元朝實行行省制度加強對地方的有效管理，所以A正確。5．（2012·上海單科·9）元朝時右丞相鐵木迭兒掌管宣政院，他的兒子也為宣政院使?！对贰ぜ槌紓鳌酚涊d了時人的指責，稱其“無功于國，盡居貴顯?！毙旱摹百F顯”在于()A．向各省宣達政令B．負責中心官員選拔C．管理佛教事務和吐蕃地區(qū) D．掌管蒙古兵馬征發(fā)【答案】C【解析】宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中心機關。忽必烈始置總制院，后改為宣政院。A項為元朝中書省。6．（2011·江蘇單科·4）據(jù)《南臺備要》記載：“江浙省……調兵剿捕之際，行省官凡有輕重事務，若是一一咨稟，誠恐緩不及事?！ㄈ缃瘢┓灿姓{遣軍情重事及創(chuàng)動官錢，不須咨稟，……交他每（們）從便區(qū)處?！边@段材料可以反映出元代的江浙行省()A．與中心權力之爭難以調和B．獲得了緊急事務處置權C．行政長官不再由朝廷任命D．權力不再受到中心節(jié)制【答案】B【解析】“凡有調遣軍情重事及創(chuàng)動官錢，不須咨稟，……交他每（們）從便區(qū)處。”說明江浙行省獲得了急事處置權。地方肯定聽從于中心、行省長官由皇帝任命。A、C、D表述錯誤。7．（2011·海南單科·4）《馬可·波羅行紀》中記述，元朝時“全部契丹人，即契丹省的居民，都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應當是()A．嶺北行省B．遼陽行省 C．甘肅行省D．云南行省【答案】B【解析】契丹，是活躍在中國東北地區(qū)的一個民族。遼陽行省轄地包括今庫頁島，外東北，西伯利亞東部，中國的東北三省及內蒙古東部。據(jù)此可以推斷契丹省應為遼陽行省，故選B項。8．（2010·江蘇單科·3）“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以地廣而險遠，……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設官分職，而領之于帝師?！边@里的“官”隸屬于()A．宣政院B．中書省 C．理藩院D．行中書省【答案】A【解析】此題考查的是對元朝中心機關的理解。依據(jù)材料中的提示土番，時間是元朝，而且跟佛教有關，應當理解為是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中心機關——宣政院，所以此題應當選擇A。9．（2010·上海單科·10）元朝為加強中心對西藏和臺灣的管理，分別設置了()A．中書省、伊犁將軍B．宣政院、中書省C．伊犁將軍、澎湖巡檢司D．宣政院、澎湖巡檢司【答案】D【解析】中書省管轄大都及其四周地區(qū)；伊犁將軍（清朝設立），管轄新疆天山南北的軍務與民政。10.（2024天津卷·16）（20分）閱讀材料，回答問題。材料為加強邊防，唐在沿邊重鎮(zhèn)設立節(jié)度使。節(jié)度使最初只掌兵權，后來總攬軍、政、財、監(jiān)之權，權重勢雄，獨霸一方。安史之亂后，藩鎮(zhèn)“相望于內地”，“屯重兵，多以賦入自贍”，“喜則連衡（橫）而叛上，怒則以力相并”。宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命諸州，度支經費外，凡金帛以助軍實，悉送都下，無得占留”，并實行派遣官員監(jiān)察地方等多項措施，“由是利歸公上而外權削矣”。宋太宗時，節(jié)度使掌控的支郡也被收回，從今“無復領支郡者”。元朝變革地方行政制度，設立行省。行省官員常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷鎮(zhèn)守地方；凡行政號令和公文申稟，“不敢專決大政，咨中書（?。┒笮小??！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返龋?）依據(jù)材料并結合所學學問，評述唐、宋、元時期中心政權對地方的治理措施。（12分）（2）依據(jù)材料并結合所學學問，總結從唐朝至元朝中心與地方權力關系的規(guī)律和發(fā)展趨勢。（8分）【答案】（1）唐朝：設置節(jié)度使，加強邊防力氣；給予節(jié)度使較大權力。節(jié)度使最終形成尾大不掉，違反了初衷，減弱中心集權。宋朝：宋初實行改革，削奪節(jié)度使權力，弱化地方軍力；監(jiān)督地方行政，文臣執(zhí)掌地方，加強對地方財政掌控。吸取前朝教訓，多措并舉，減弱地方權力，維護了中心集權；但也形成強干弱枝以及“三冗”局面。元朝：設置行省，執(zhí)掌地方經濟、軍事大權；行省權力受中心節(jié)制。開創(chuàng)了行省制度；對地方權力管理寬嚴并舉；鞏固了中心集權和國家統(tǒng)一。（2）規(guī)律：中心和地方之間權力之爭長期存在，相互影響；雙方權力此消彼長，在動態(tài)平衡中改變發(fā)展。趨勢：通過變革與創(chuàng)新，中心對地方權力的安排趨于合理；中心集權不斷加強。【解析】（1）解答本題需留意題干要求“評述”，即既要有對史實的描述也要有對其評價，唐朝：史實包括，據(jù)材料“為加強邊防，唐在沿邊重鎮(zhèn)設立節(jié)度使”可知，設置節(jié)度使，加強邊防力氣；據(jù)材料“節(jié)度使最初只掌兵權，后來總攬軍、政、財、監(jiān)之權，權重勢雄，獨霸一方”可知，給予節(jié)度使較大權力；評價：據(jù)材料“安史之亂后，藩鎮(zhèn)‘相望于內地’，‘屯重兵，多以賦入自贍’，‘喜則連衡（橫）而叛上，怒則以力相并’”并結合所學唐朝政治制度的學問可知，節(jié)度使最終形成尾大不掉，違反了初衷，減弱中心集權。宋朝：史實包括，據(jù)材料“革除前朝之弊，‘申命諸州，度支經費外，凡金帛以助軍實，悉送都下，無得占留’……節(jié)度使掌控的支郡也被收回”可知，宋初實行改革，削奪節(jié)度使權力，弱化地方軍力；據(jù)材料“‘申命諸州，度支經費外，凡金帛以助軍實，悉送都下，無得占留’，并實行派遣官員監(jiān)察地方等多項措施”并結合所學宋朝政治制度的學問可知，監(jiān)督地方行政，文臣執(zhí)掌地方，加強對地方財政掌控；評價：主動方面，據(jù)材料“革除前朝之弊……并實行……多項措施，‘由是利歸公上而外權削矣’”可知，吸取前朝教訓，多措并舉，減弱地方權力，維護了中心集權；消極方面，結合所學宋朝政治制度的學問可知，形成強干弱枝以及“三冗”局面。元朝：史實包括，據(jù)材料“元朝變革地方行政制度，設立行省。行省官員常以‘藩大臣’和封疆大吏自居，替朝廷鎮(zhèn)守地方”可知，設置行省，執(zhí)掌地方經濟、軍事大權；據(jù)材料“凡行政號令和公文申稟，‘不敢專決大政，咨中書（省）而后行’”可知，行省權力受中心節(jié)制；評價：據(jù)所學元朝行省制的學問可知，開創(chuàng)了行省制度，對地方權力管理寬嚴并舉，鞏固了中心集權和國家統(tǒng)一。（2）第一小問規(guī)律，據(jù)所學漢到元政治制度的演化的學問可知，中心和地方之間權力之爭長期存在，相互影響；據(jù)材料中唐宋元三朝中心政權對地方的治理措施所產生的影響，并結合所學漢到元政治制度的演化的學問可知，雙方權力此消彼長，在動態(tài)平衡中改變發(fā)展。其次小問發(fā)展趨勢，材料中提及唐朝設立節(jié)度使導致地方權力過大，宋朝“革除前朝之弊”極力減弱地方權力“由是利歸公上而外權削矣”，元朝“變革地方行政制度，設立行省”既“以‘藩大臣’和封疆大吏自居”又“不敢專決大政，咨中書（省）而后行”，可知，通過變革與創(chuàng)新，中心對地方權力的安排趨于合理；據(jù)所學漢到元政治制度的演化的學問可知，中心集權不斷加強。11．（2012年海南卷歷史，32）（12分）中外歷史人物評說材料：公元1161年，金帝完顏亮撕毀與南宋之間的和議，擊潰宋淮河一線守軍，直赴長江北岸的西采石。中書舍人虞允文奉宋高宗之命前往東采石犒勞長江南岸的宋軍。“時敵兵實四十萬，馬倍之，宋軍才一萬八千”。宋軍潰散之余，新的指揮系統(tǒng)尚未成立，軍無斗志，部隊“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招諸將，勉以忠義”，部署防衛(wèi)。有人說“公受命犒師，不受命督戰(zhàn)”，可能招致殺身之禍。虞允文表示：“危及社稷，吾將安避！”在其感召下，“士殊死戰(zhàn)”，最終連敗金軍，挫敗其渡江南下的企圖，虞允文隨后探望養(yǎng)病的兩淮宋軍統(tǒng)帥劉鑄，劉鑄說：“朝廷養(yǎng)兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我輩愧死矣?！敝T路宋軍接著出擊，宋金重新走向和談。——據(jù)《宋史·虞允文傳》等（1）依據(jù)材料并結合所學學問，說明采石之戰(zhàn)的歷史意義。（6分）（