山東省2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式精練含解析

PAGE20-專題3物質(zhì)出入細(xì)胞的方式【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考指導(dǎo)考點考向1滲透作用原理及應(yīng)用細(xì)胞的吸水和失水考查內(nèi)容:一是通過質(zhì)壁分別復(fù)原試驗,考查考生對試驗原理的理解和應(yīng)用以及對試驗現(xiàn)象的分析處理實力;二是通過圖解、圖表比較推斷物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,考查考生解讀圖表的實力和對概念、原理的理解實力;三是通過模型建構(gòu)過程體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),考查考生的學(xué)問遷移實力命題規(guī)律:命題時經(jīng)常聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,或結(jié)合物質(zhì)運(yùn)輸模型,用真實的問題情境考查所學(xué)學(xué)問點1.歸納記憶常見物質(zhì)運(yùn)輸方式的實例和推斷方法,建立起結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點2.運(yùn)用數(shù)學(xué)模型和概念模型,比較各種運(yùn)輸方式的特點,構(gòu)建外界因素對物質(zhì)運(yùn)輸影響的模型,加深對各種運(yùn)輸方式的理解3.分析滲透作用和質(zhì)壁分別應(yīng)用等有關(guān)問題,煅煉利用邏輯思維分析問題的實力,養(yǎng)成學(xué)以致用、關(guān)注生產(chǎn)生活實際的習(xí)慣視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原2物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及推斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的影響因素【真題探秘】基礎(chǔ)篇考點一滲透作用原理及應(yīng)用【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.蘿卜條質(zhì)量變更與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示。把相同的簇新蘿卜條放入a、b、c三個不同濃度的蔗糖溶液中,下列分析正確的是()A.若溶液濃度為a,蘿卜條的質(zhì)量將會削減B.若溶液濃度為b,水分子不會進(jìn)出蘿卜細(xì)胞C.若溶液濃度為c,蘿卜細(xì)胞將發(fā)生滲透失水D.一段時間后,在c濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞液滲透壓最小答案C2.如圖為滲透作用試驗,此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,初始狀態(tài)如圖,則剛起先時和最終時的液面凹凸分別為()A.a高于b,a高于b B.a高于b,a低于bC.a低于b,a高于b D.a低于b,a低于b答案C3.將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在肯定濃度的蔗糖溶液中,稍后進(jìn)行顯微視察,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.①的合成與高爾基體有關(guān)B.③是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中不含色素C.②中溶液的滲透壓與蔗糖溶液滲透壓相同D.③的空間大小與①的選擇透過性有關(guān)答案A考點二物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯誤的是()A.某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式從細(xì)胞中運(yùn)出B.抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞的方式有主動運(yùn)輸和幫助擴(kuò)散兩種D.細(xì)胞主動運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度趨于平衡答案D2.如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列說法錯誤的是()A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少B.若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C.若是腸腺細(xì)胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌D.若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞答案C3.將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并視察洋蔥表皮細(xì)胞汲取M的速率,結(jié)果如圖。對結(jié)果的說明最合理的是()A.細(xì)胞汲取M的方式為自由擴(kuò)散B.細(xì)胞汲取M的方式為主動運(yùn)輸C.細(xì)胞汲取M需載體蛋白的參加D.細(xì)胞汲取M所需能量供應(yīng)不足答案C綜合篇提升一“試驗法”探究植物細(xì)胞的吸水和失水【綜合集訓(xùn)】1.(2024廣東六校一模,7)依據(jù)“探究外界溶液濃度與洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別關(guān)系”的試驗過程及如圖的試驗結(jié)果,下列推斷錯誤的是()A.②中充溢了外界溶液B.結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體C.若使圖示細(xì)胞復(fù)原正常形態(tài),需用低滲溶液引流D.細(xì)胞若有活性,此時細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度答案B2.(2024山東泰安月考,5)下列關(guān)于質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗的說法,正確的是()A.紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分別B.須要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再視察C.該試驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.發(fā)生質(zhì)壁分別后處于復(fù)原過程的細(xì)胞吸水實力漸漸增加答案C3.(2024山東臨沂期中,6)在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于肯定濃度的某溶液中,測得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值隨時間的變更曲線如圖,下列敘述錯誤的是()A.細(xì)胞在t1時仍處于質(zhì)壁分別狀態(tài)B.細(xì)胞在t2時吸水實力最大C.外界溶液可以是KCl溶液D.若降低溫度,比值為3時對應(yīng)的t2應(yīng)左移答案D4.(2024河北衡水中學(xué)一模,2)將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變更如圖所示,下列相關(guān)分析錯誤的是()A.試驗起先時,甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度B.與t0時相比,t2時乙溶液中洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變更C.試驗過程中,丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥外表皮細(xì)胞D.試驗結(jié)束時,甲、乙溶液的濃度有所下降答案B提升二“歸納對比法”推斷物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【綜合集訓(xùn)】1.(2024山東濟(jì)南外國語學(xué)校期中,4)細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,其功能之一是限制物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,正確的是()A.小分子物質(zhì)不行能以胞吞或胞吐的方式通過細(xì)胞膜B.一種物質(zhì)只能通過一種跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞C.須要載體蛋白參加的跨膜運(yùn)輸方式肯定是主動運(yùn)輸D.哺乳動物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,但可通過主動運(yùn)輸方式汲取養(yǎng)分物質(zhì)答案D2.(2024黑龍江哈爾濱三中一調(diào),35)試驗發(fā)覺,某物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞時,假如運(yùn)用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則該物質(zhì)的運(yùn)輸速率快速下降,假如抑制呼吸作用,卻對運(yùn)輸速率沒有影響。由此推斷下列有關(guān)該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式的說法中正確的是()A.它是自由擴(kuò)散B.它是主動運(yùn)輸C.它是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)腄.葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞通常采納該法答案D3.(2024山東樂陵一中月考,12)如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述,不正確的是()A.載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP水解酶的活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP答案B應(yīng)用篇應(yīng)用鹽堿地植物的抗鹽生理【應(yīng)用集訓(xùn)】1.下列現(xiàn)象與滲透作用的關(guān)系親密程度最小的是()A.施肥過多導(dǎo)致燒苗B.蜜餞比水果耐儲存C.靜脈注射生理鹽水 D.根毛細(xì)胞汲取K+答案D2.下列說法中錯誤的是()A.果脯在腌制中漸漸變甜,是細(xì)胞主動汲取糖分的結(jié)果B.水分子可通過幫助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞須要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于幫助擴(kuò)散D.大腸桿菌汲取K+屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又須要膜上的載體蛋白答案A創(chuàng)新篇創(chuàng)新Na+-K+泵的結(jié)構(gòu)特點及其運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制【創(chuàng)新集訓(xùn)】1.向某動物細(xì)胞內(nèi)注入微量的24Na+,一會兒可測得細(xì)胞四周溶液中出現(xiàn)24Na+;在細(xì)胞四周溶液中加入某物質(zhì)后,24Na+外流停止;再向細(xì)胞內(nèi)注入ATP后,24Na+復(fù)原外流。下列推斷合理的是()A.該物質(zhì)變更了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.該物質(zhì)破壞了24Na+載體的結(jié)構(gòu)C.該物質(zhì)使ATP水解酶變性失活D.24Na+通過細(xì)胞膜外流的方式為主動運(yùn)輸答案D2.正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,細(xì)胞外Na+濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+濃度差減小時,細(xì)胞膜上的Na+-K+ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi),詳細(xì)過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)Na+對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用,請列舉兩例:、。

(2)細(xì)胞膜內(nèi)外Na+具有濃度差,Na+移出細(xì)胞膜的跨膜運(yùn)輸方式為,推斷的依據(jù)是。

(3)細(xì)胞膜上“Na+-K+ATP酶”是一種蛋白質(zhì),組成它的多肽鏈經(jīng)過加工、修飾后,最終由形成的囊泡將蛋白質(zhì)發(fā)送到細(xì)胞膜上去。據(jù)圖分析可知,Na+-K+ATP酶具有兩項重要功能,即和。

答案(1)維持細(xì)胞外液的滲透壓使神經(jīng)細(xì)胞膜產(chǎn)生動作電位(2)主動運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)輸并消耗ATP(3)高爾基體運(yùn)輸Na+和K+催化ATP的水解【五年高考】考點一滲透作用原理及應(yīng)用1.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,3,6分)下列有關(guān)植物根系汲取利用養(yǎng)分元素的敘述,錯誤的是()A.在酸性土壤中,小麥可汲取利用土壤中的N2和NOB.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的汲取C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系汲取D.給玉米施肥過多時,根系水格外流會引起“燒苗”現(xiàn)象答案A2.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,4,6分)將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)覺其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變更趨勢如圖所示。下列敘述正確的是()A.0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變更量相等C.2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓答案C3.(2024海南單科,9,2分)為探討植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象,某同學(xué)將某植物的葉表皮放入肯定濃度的甲物質(zhì)溶液中,一段時間后視察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別現(xiàn)象。下列說法錯誤的是()A.該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁答案B4.(2024天津理綜,1,6分)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水試驗中,顯微鏡下可依次視察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是()A.由視察甲到視察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外答案B5.(2024海南單科,10,2分)取生理狀態(tài)相同的某種植物簇新葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,肯定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一試驗結(jié)果,下列說法正確的是()A.試驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度B.乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C.試驗中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于幫助擴(kuò)散D.甲、丙的濃度變更是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的答案D考點二物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式6.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,3,6分)某種H+-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白,具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外),置于暗中一段時間后,溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組,一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低;另一組先在溶液中加入H+-ATPase的抑制劑(抑制ATP水解),再用藍(lán)光照耀,溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗結(jié)果,下列推想不合理的是()A.H+-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上,藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H+逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C.H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H+所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D.溶液中的H+不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞答案C7.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,2,6分)下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于幫助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸D.護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸答案C8.(2024北京理綜,1,6分)細(xì)胞膜的選擇透過性保證了細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是()A.Na+ B.二氧化碳C.RNA D.胰島素答案B9.(2024海南單科,6,2分)將生長狀態(tài)一樣的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入相宜的養(yǎng)分液中在光下培育,并給甲組的養(yǎng)分液適時通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理?？隙〞r間后測得甲組的根對a離子的汲取速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一試驗現(xiàn)象,下列說法錯誤的是()A.給養(yǎng)分液通入空氣有利于該植物的生長B.根細(xì)胞對a離子的汲取過程屬于自由擴(kuò)散C.根細(xì)胞對a離子的汲取過程有能量的消耗D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的汲取答案B10.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,2,6分)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是()A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于幫助擴(kuò)散B.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率答案C11.(2024浙江理綜,1,6分)當(dāng)人體血糖濃度偏高時,質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是()A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運(yùn)須要消耗ATPB.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度上升不斷增大C.轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體確定的D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞答案C12.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,3,6分)下列過程中,不屬于胞吐作用的是()A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.突觸小泡中的某些神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程答案B13.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,1,6分)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培育在含有相同培育液的密閉培育瓶中,一段時間后,測定根汲取某一礦質(zhì)元素離子的量。培育條件及試驗結(jié)果見表:培育瓶中氣體溫度(℃)離子相對汲取量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是()A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的汲取B.該植物幼根對該離子的汲取與溫度的變更無關(guān)C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細(xì)胞汲取該離子不消耗ATPD.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的汲取答案A老師專用題組1.(2024江蘇單科,4,2分)下列關(guān)于用顯微鏡視察細(xì)胞的試驗,敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)當(dāng)手握物鏡當(dāng)心緩慢轉(zhuǎn)動B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能視察到質(zhì)壁分別C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可視察到橘黃色顆粒D.在簇新黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)視察和計數(shù)答案C2.(2024江蘇單科,22,3分)如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(多選)()A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會干脆抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞答案BCD3.(2024江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于生物膜透性的敘述,正確的是()A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞答案C4.(2024上海單科,3,2分)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是()A.①和細(xì)胞膜B.①和細(xì)胞膜、液泡膜C.②和細(xì)胞膜、液泡膜D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁答案C5.(2024北京理綜,3,6分)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是()A.生物膜上存在著幫助H2O通過的物質(zhì)B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性C.離子以易化(幫助)擴(kuò)散方式通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率答案C6.(2024課標(biāo)全國Ⅰ,4,6分)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分別試驗的敘述,錯誤的是()A.與白色花瓣相比,采納紅色花瓣有利于試驗現(xiàn)象的視察B.用黑藻葉片進(jìn)行試驗時,葉綠體的存在會干擾試驗現(xiàn)象的視察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位視察到的質(zhì)壁分別程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于試驗現(xiàn)象的視察答案B7.(2024課標(biāo)全國Ⅱ,4,6分)將某植物花冠切成大小和形態(tài)相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分子交換,則()A.試驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol·L-1之間答案D8.(2024上海單科,21,2分)以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原的試驗,原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下()A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高答案D9.(2024江蘇單科,15,2分)在“視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”試驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次視察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.第一次視察時簡單看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.其次次視察時可以發(fā)覺細(xì)胞質(zhì)壁分別首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約試驗時間,通?？梢允÷缘谝淮物@微視察步驟答案B10.(2013北京理綜,5,6分)關(guān)于中學(xué)生物學(xué)試驗的基本原理,敘述不正確的是()A.噬菌體須在活菌中增殖培育是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異C.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別是因為細(xì)胞壁具有選擇透(過)性D.PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因為上一輪反應(yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板答案C11.(2011課標(biāo),1,6分)將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時間后紅細(xì)胞裂開,主要緣由是()A.紅細(xì)胞膜具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時紅細(xì)胞膜流淌性增大答案C12.(2011課標(biāo),4,6分)撕取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一樣,一份在完全養(yǎng)分液中浸泡一段時間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后表皮細(xì)胞中的水分不再削減。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是()A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動運(yùn)輸B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動運(yùn)輸C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動運(yùn)輸D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動運(yùn)輸答案C13.(2011全國,2,6分)將紫色洋蔥在完全養(yǎng)分液中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后,馬上將外表皮放入蒸餾水中,直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該試驗過程中,蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲,細(xì)胞中的水分不再增加時外表皮細(xì)胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及試驗過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為()A.甲<乙,被動運(yùn)輸 B.甲>乙,被動運(yùn)輸C.甲>乙,主動運(yùn)輸 D.甲=乙,主動運(yùn)輸答案B14.(2024海南單科,26,8分)回答下列問題:(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的。

(2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中,(填“會”或“不會”)發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。

(3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有。

答案(1)被動運(yùn)輸(2分,其他合理答案也給分)低(2分)(2)不會(2分)(3)還原性糖(2分,其他合理答案也給分)【三年模擬】時間:70分鐘分值:80分一、單項選擇題(每小題3分,共21分)1.(2025屆山東泰安一中月考,11)如圖是在不同狀況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變更而變更的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是()A.甲圖中A到B時間內(nèi)植物細(xì)胞漸漸發(fā)生質(zhì)壁分別,c點時細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度B.乙圖中b點之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的緣由可能是細(xì)胞壁的限制C.丙圖中A到B時間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度D.丁圖可表示質(zhì)壁分別自動復(fù)原的過程,c點后細(xì)胞起先從外界溶液汲取溶質(zhì)答案B2.(2024山東濰坊二模,3)細(xì)胞中的酶與代謝親密相關(guān)。某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:在一只U形管底部中心放置了不允許二糖通過的半透膜(對單糖的通透性未知);向U形管左側(cè)和右側(cè)分別倒入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的蔗糖溶液和麥芽糖溶液;在U形管的兩側(cè)同時滴入等量的麥芽糖酶溶液;視察右側(cè)液面的變更狀況。下列敘述錯誤的是()A.液面的變更狀況取決于半透膜的通透性B.液面可能會始終上升至肯定高度后停止C.液面可能先下降后再上升至肯定高度后停止D.該試驗可用來驗證酶的專一性答案C3.(2024四川綿陽三診,2)如圖表示某種試驗狀態(tài)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法不合理的是()A.比照組和試驗組都在同一個細(xì)胞先后進(jìn)行,屬于自身比照B.當(dāng)該細(xì)胞停止質(zhì)壁分別的那一刻,⑥與⑦中溶液的濃度相等C.若⑥中的溶質(zhì)可以被汲取,則該細(xì)胞可能會發(fā)生自動復(fù)原D.處于⑤中的葡萄糖、氨基酸以及各種細(xì)胞器不屬于原生質(zhì)層答案D4.(2024山東鄒城期中,5)下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是()A.膜泡運(yùn)輸離不開膜蛋白的識別作用B.細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進(jìn)行C.線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體,沒有運(yùn)輸O2的載體D.溫度影響氨基酸的跨膜運(yùn)輸,不影響O2的跨膜運(yùn)輸答案A5.(2024山東煙臺期中,8)下列狀況下不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象的是()A.氧氣被細(xì)胞膜運(yùn)輸時,氧氣濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系B.哺乳動物成熟紅細(xì)胞汲取葡萄糖時,葡萄糖濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系C.肌肉細(xì)胞汲取氨基酸時,氧氣濃度與運(yùn)輸速率的關(guān)系D.葉肉細(xì)胞汲取鎂離子時,載體數(shù)量與運(yùn)輸速率的關(guān)系答案A6.(2024山東泰安診斷,9)下列有關(guān)影響物質(zhì)出入細(xì)胞的各種因素的敘述中,錯誤的是()A.被動運(yùn)輸過程中可能須要載體蛋白,但不消耗ATPB.物質(zhì)能否進(jìn)入細(xì)胞與膜上的磷脂分子和載體蛋白等結(jié)構(gòu)有關(guān)C.溫度能通過影響生物膜的流淌性來影響物質(zhì)的運(yùn)輸速率D.胞吞、胞吐只運(yùn)輸大分子物質(zhì)答案D7.(2024山東濟(jì)寧一模,2)下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法,錯誤的是()A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白確定B.某些小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞C.抑制細(xì)胞膜上載體的作用會阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞D.熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合依靠于細(xì)胞膜的流淌性答案C二、不定項選擇題(每小題6分,共18分)8.(2025屆山東德州期中,6)受體介導(dǎo)的胞吞作用主要用于攝取特別大分子物質(zhì),其過程如圖所示,下列說法不正確的是()A.網(wǎng)格蛋白參加細(xì)胞膜的內(nèi)陷運(yùn)動B.該過程須要細(xì)胞識別,不消耗能量C.囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出的功能答案B9.(2025屆山東聊城一中期中,32)如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時間變更的曲線。下列敘述正確的是()A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B.達(dá)到平衡后,乙圖中漏斗內(nèi)外兩側(cè)溶液濃度相等C.⑦具有選擇透過性,與膜上的載體蛋白親密相關(guān)D.圖丁可表示質(zhì)壁分別時細(xì)胞體積隨時間推移而變更的曲線答案ACD10.(2025屆山東青島期初調(diào)研,11)紫色洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞汲取MoO42-后,液泡的顏色會由紫色變?yōu)樗{(lán)色,某試驗小組為了探究洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞汲取MoO42組別MoO4