2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來(lái)的世界文化單元評(píng)估課后作業(yè)含解析岳麓版必修3

PAGEPAGE1第四單元單元評(píng)估eq\o(\s\up7(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分),\s\do5())一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)1．斯達(dá)爾夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學(xué)和阻礙創(chuàng)作自由的法則，她提出“用我們自己的感情感動(dòng)我們自己”。以下體現(xiàn)了她的文學(xué)藝術(shù)思想的作品是(A)A．《西風(fēng)頌》 B．《人間喜劇》C．《等待戈多》 D．《九十五條論綱》解析：本題考查材料解讀實(shí)力。由“用我們自己的感情感動(dòng)我們自己”可知，其文藝思想是深化發(fā)掘人類(lèi)的感情世界，屬于浪漫主義流派；B是現(xiàn)實(shí)主義作品；C屬于現(xiàn)代主義文學(xué)；D是馬丁·路德的宗教作品。故選A。2.唐璜原是傳聞中的人物，但是拜倫的《唐璜》卻著力描寫(xiě)他的和善正義和種種奇遇，從而展示了歐洲社會(huì)風(fēng)情。這一作品的文學(xué)風(fēng)格屬于(C)A．批判現(xiàn)實(shí)主義 B．現(xiàn)代主義C．浪漫主義 D．印象主義解析：解答本題的關(guān)鍵是從材料描述中抓住作品的文學(xué)特色是富有幻想和激情，有著豐富的想象，這屬于浪漫主義文學(xué)風(fēng)格。3．某學(xué)者在論及西方歷史上的某一文藝思潮說(shuō)：“他們或?qū)^(guò)去充溢緬懷或?qū)?lái)充溢憧憬，但唯獨(dú)對(duì)現(xiàn)實(shí)充溢仇視?！贝宋乃囁汲睉?yīng)屬于(B)A．古典主義 B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義解析：從材料可知，對(duì)過(guò)去的緬懷和對(duì)將來(lái)的憧憬以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的仇恨，正好反映的是浪漫主義文學(xué)的藝術(shù)特征，不是古典主義，解除A項(xiàng)；浪漫主義對(duì)當(dāng)時(shí)啟蒙思想家所描繪的志向現(xiàn)實(shí)感到悲觀(guān)，把希望寄予在將來(lái)，體現(xiàn)了材料中的藝術(shù)特色，故選B項(xiàng)；現(xiàn)實(shí)主義主要是對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行無(wú)情的批判，并沒(méi)有對(duì)過(guò)去充溢緬懷，解除C項(xiàng)；現(xiàn)代主義文學(xué)集中表現(xiàn)自我，不太關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，解除D項(xiàng)。4．某作曲家聲稱(chēng)：“我所創(chuàng)建的音樂(lè)，是來(lái)自人們內(nèi)心深處的呼喊?！彼埂奥?tīng)者不僅能感受到心靈的創(chuàng)傷，還能漸漸去彌合那種創(chuàng)傷”。下列作品中，與此藝術(shù)風(fēng)格相一樣的是(D)A．《紅樓夢(mèng)》 B．《三國(guó)演義》C．《唐璜》 D．《等待戈多》解析：材料反映出音樂(lè)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和反思，體現(xiàn)出人們內(nèi)心的改變，集中表現(xiàn)自我，這是現(xiàn)代主義藝術(shù)的特點(diǎn)，故D與此藝術(shù)風(fēng)格一樣。A、B是中國(guó)古代文學(xué)巨著，C是浪漫主義，解除A、B、C。5．19世紀(jì)初，世界文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域興起了浪漫之風(fēng)，藝術(shù)家、文學(xué)家們期望以自己的創(chuàng)作來(lái)抒發(fā)情感、表達(dá)志向。以下屬于這一類(lèi)型作品的一組是(B)A．《將進(jìn)酒》《兵車(chē)行》B．《唐璜》《田園交響曲》C．《英雄交響曲》《斗爭(zhēng)與和平》D．《田園交響曲》《日出印象》解析：由“19世紀(jì)初”“浪漫之風(fēng)”，可知題干要求學(xué)生選出浪漫主義文學(xué)藝術(shù)作品，A是中國(guó)古代浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；B是浪漫主義文學(xué)與音樂(lè)；C是浪漫主義音樂(lè)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；D是浪漫主義音樂(lè)與印象畫(huà)派。6．恩格斯說(shuō)：“當(dāng)法國(guó)革命使這個(gè)理性的社會(huì)和這個(gè)理性的國(guó)家成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻絕不是肯定合乎理性的?！毕铝形膶W(xué)作品中能體現(xiàn)恩格斯這一觀(guān)點(diǎn)的是(A)A．《巴黎圣母院》B．《安娜·卡列尼娜》C．《老人與?！稤．《等待戈多》解析：恩格斯的這段話(huà)反映了法國(guó)大革命成功后確立的資本主義社會(huì)秩序，并不像啟蒙思想家描繪的那么美妙，資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的“自由”“同等”并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。面對(duì)志向的幻滅，文學(xué)家們?cè)噲D從自己的想象中找尋解決社會(huì)問(wèn)題的途徑，浪漫主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》就是在這樣的背景下創(chuàng)作的，A符合題意。C、D屬于現(xiàn)代主義文學(xué)，B屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。7．浪漫主義與批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的興起是(A)A．對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的反映B．對(duì)自由、民主、同等、博愛(ài)的美妙景象的描繪C．對(duì)人民的愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概的贊揚(yáng)D．對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)黑暗統(tǒng)治的劇烈指責(zé)解析：本題考查學(xué)生對(duì)史實(shí)的理解運(yùn)用實(shí)力。資產(chǎn)階級(jí)革命后建立的社會(huì)秩序并不像人們想象的那樣美妙，悲觀(guān)之余人們把對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，于是浪漫主義與批判現(xiàn)實(shí)主義興起。8．有人稱(chēng)《斗爭(zhēng)與和平》為“社會(huì)人生的鏡子”。此書(shū)的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格是(B)A．浪漫主義 B．批判現(xiàn)實(shí)主義C．荒誕主義 D．古典主義解析：本題考查學(xué)生的分析理解實(shí)力?！抖窢?zhēng)與和平》呈現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)廣袤的生活畫(huà)面，深刻揭示了人性的光輝與陰暗面，因此被稱(chēng)為“社會(huì)人生的鏡子”。9．“假如生活欺瞞了你，不要愁?lèi)?，也不要憤慨！不順心時(shí)暫且克制自己，信任吧，歡樂(lè)之日就會(huì)來(lái)到。我們的心兒憧憬著將來(lái)，現(xiàn)今總是令人悲傷。一切都是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的，將變?yōu)榭蓯?ài)?！毕铝凶髌放c材料屬于相同流派的是(C)A．《斗爭(zhēng)與和平》 B．《紅樓夢(mèng)》C．《凄慘世界》 D．《等待戈多》解析：從材料的語(yǔ)言可以看出應(yīng)當(dāng)屬于浪漫主義風(fēng)格，《斗爭(zhēng)與和平》現(xiàn)實(shí)主義作品，解除A項(xiàng)；《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)，屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格特點(diǎn)，解除B項(xiàng)；《凄慘世界》是法國(guó)雨果的浪漫主義代表作品，風(fēng)格和材料一樣，故選C項(xiàng)；《等待戈多》是現(xiàn)代主義藝術(shù)流派，解除D項(xiàng)。10．“敘述沒(méi)有時(shí)序，沒(méi)有因果關(guān)系，沒(méi)有完整性，文本沒(méi)有可以闡釋的意義。小說(shuō)無(wú)始無(wú)終，作品的相識(shí)功能也被淡化?！边@種小說(shuō)的創(chuàng)作風(fēng)格屬于(D)A．古典主義B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義D．現(xiàn)代主義解析：本題考查分析理解實(shí)力?！皵⑹鰶](méi)有時(shí)序，沒(méi)有因果關(guān)系，沒(méi)有完整性，文本沒(méi)有可以闡釋的意義”反映了現(xiàn)代主義文學(xué)“手法比較怪誕，故事的開(kāi)頭和結(jié)尾沒(méi)有明顯的理由”的特點(diǎn)。11．(2024·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)20世紀(jì)50年頭中期，美國(guó)一位聞名黑人爵士樂(lè)演唱家，在美國(guó)新聞署的資助和支配下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過(guò)他的演唱知道了美國(guó)。美國(guó)政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是(D)A．爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)黑人選民支持B．展示美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C．抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D．與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪中間地帶解析：本題考查美蘇兩極格局的形成——美蘇爭(zhēng)奪中間地帶；19世紀(jì)以來(lái)世界有代表性的音樂(lè)作品——黑人爵士樂(lè)。爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)黑人選民支持與材料“美國(guó)政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家'赴非洲等地巡演”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；展示美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與材料“贏得了大量歌迷，很多人通過(guò)他的演唱知道了美國(guó)”不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于20世紀(jì)60年頭，與材料時(shí)間不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料“在美國(guó)新聞署的資助和支配下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過(guò)他的演唱知道了美國(guó)”可知，美國(guó)政府機(jī)構(gòu)支持演唱家海外巡演是為了讓非洲等地的黑人們由此了解美國(guó)，支持美國(guó)，進(jìn)而達(dá)到與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪非洲等中間地帶的目的，故D項(xiàng)正確。12．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在美國(guó)南部城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內(nèi)，很多民間藝術(shù)家將非洲黑人文化和歐洲白人文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)作了大量的一般民眾樂(lè)于接受的爵士樂(lè)作品。爵士樂(lè)在美國(guó)誕生后，快速風(fēng)靡全球，深受世界人民寵愛(ài)。這說(shuō)明(B)A．爵士樂(lè)的流行提高了黑人在美國(guó)的社會(huì)地位B．通俗易懂的現(xiàn)代主義音樂(lè)有較好的群眾基礎(chǔ)C．美國(guó)文化具有敬重不同民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)D．以反種族卑視為主題的作品順應(yīng)了時(shí)代潮流解析：本題考查世界現(xiàn)代主義音樂(lè)發(fā)展的相關(guān)學(xué)問(wèn)。關(guān)鍵信息有“在美國(guó)南部城市的貧民(主要是黑人)居住區(qū)內(nèi)”“爵士樂(lè)在美國(guó)誕生后，快速風(fēng)靡全球，深受世界人民寵愛(ài)”。所學(xué)學(xué)問(wèn)已經(jīng)表明，現(xiàn)代主義音樂(lè)的特點(diǎn)是通俗易懂，滿(mǎn)意大眾化的精神須要，材料顯示爵士樂(lè)產(chǎn)生于民眾之中，是一般民眾樂(lè)于接受的藝術(shù)形式，故B項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有表明黑人社會(huì)地位改變，沒(méi)有介紹爵士樂(lè)的主題，故A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；爵士樂(lè)民間藝術(shù)家不能代表整個(gè)美國(guó)文化，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)美國(guó)卑視其他民族如印第安人文化的現(xiàn)象也很普遍，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。13．隨著歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過(guò)渡，美術(shù)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)了印象派、新印象派、后印象派的發(fā)展。下列畫(huà)作屬于莫奈作品的是(A)A．《日出印象》B．《埃斯泰克的海灣》C．《向日葵》D．《自由引導(dǎo)人民》14．長(zhǎng)篇小說(shuō)《人性的枷鎖》的主子公是一般青年醫(yī)生菲利普，作品描寫(xiě)了他曲折的人生道路，揭露了宗教、教化、貧困對(duì)人的禁錮，在展示現(xiàn)代資本主義社會(huì)令人窒息的畫(huà)面的同時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)自然純樸人生的憧憬。與該作品屬于同一派別的美術(shù)作品是(B)A．《自由引導(dǎo)人們》 B．《拾穗者》C．《日出印象》 D．《格爾尼卡》解析：依據(jù)材料“長(zhǎng)篇小說(shuō)《人性的枷鎖》的主子公是一般青年醫(yī)生菲利普，作品描寫(xiě)了他曲折的人生道路，揭露了宗教、教化、貧困對(duì)人的禁錮，在展示現(xiàn)代資本主義社會(huì)令人窒息的畫(huà)面的同時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)自然純樸人生的憧憬”結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，材料中的作品揭示資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是現(xiàn)實(shí)主義作品，與該作品屬于同一派別的美術(shù)作品是《拾穗者》；A項(xiàng)是浪漫主義，C項(xiàng)是印象畫(huà)派，D項(xiàng)是現(xiàn)代主義，均解除。15．1963年，美國(guó)搖滾詩(shī)人鮑勃·迪倫的一首歌起先被廣為傳唱：“一個(gè)男人要走過(guò)多少條路/才能被稱(chēng)為一個(gè)男人/一只白鴿要越過(guò)多少海洋/才能在沙灘上長(zhǎng)眠/炮彈在天上要飛多少次/才能被恒久禁止/答案，我的摯友/在風(fēng)中漂浮/答案在風(fēng)中漂浮……”這首歌主要唱出了當(dāng)時(shí)(C)A．西方青年的頹廢與迷茫B．美國(guó)社會(huì)對(duì)種族隔離政策的批判C．西方社會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判D．美國(guó)人民對(duì)朝鮮斗爭(zhēng)的深刻反思解析：結(jié)合所學(xué)可知，A項(xiàng)是20世紀(jì)末的文學(xué)，與題干時(shí)間不符，應(yīng)解除；題干材料沒(méi)有體現(xiàn)種族隔離政策，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得人類(lèi)處于一種動(dòng)蕩擔(dān)心的社會(huì)環(huán)境中，反映在文學(xué)、音樂(lè)上是一種反傳統(tǒng)、反理性、批判現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)代主義思想，故C項(xiàng)正確；題干材料是對(duì)20世紀(jì)重大事務(wù)的反傳統(tǒng)、反理性、批判現(xiàn)實(shí)，并非對(duì)朝鮮斗爭(zhēng)的深刻反思，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。16．貝多芬的《田園交響曲》是(A)A．古典主義音樂(lè) B．浪漫主義音樂(lè)C．印象派音樂(lè) D．現(xiàn)代主義音樂(lè)解析：本題考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力。17．“(他)不僅身材矮小……后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可他仍信任：‘誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉?！毕铝杏嘘P(guān)這位音樂(lè)家的說(shuō)法正確的有(C)①他將古典音樂(lè)推動(dòng)到新的高峰②他創(chuàng)作歌曲達(dá)600多首，被譽(yù)為“歌曲之王”③他的后期作品具有浪漫主義色調(diào)④他的《第三交響曲》以英雄為主題A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：依據(jù)“耳朵失聰”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，這位音樂(lè)家是貝多芬。②說(shuō)的是舒伯特，解除A、B、D，故選C項(xiàng)。18．近代世界畫(huà)壇群星絢麗、名家紛呈。以下能夠體現(xiàn)印象派繪畫(huà)風(fēng)格的是(D)A．反映人民的苦難B．呈現(xiàn)現(xiàn)代美和古典美的結(jié)合C．留意畫(huà)面的嚴(yán)整和諧D．崇尚光彩和色調(diào)的自然美解析：本題考查學(xué)生對(duì)史實(shí)的應(yīng)用實(shí)力。印象派畫(huà)家干脆描繪陽(yáng)光下的物象，追求劇烈的個(gè)人感受，依據(jù)自己眼睛的視察和感受來(lái)表現(xiàn)微妙的色調(diào)改變。19．“反對(duì)用詳細(xì)形象反映現(xiàn)實(shí)，而主見(jiàn)用抽象的語(yǔ)言——顏色和幾何圖形來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家主觀(guān)心靈”，體現(xiàn)該主見(jiàn)的美術(shù)流派屬于(D)A．新古典主義 B．浪漫主義C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義解析：本題考查現(xiàn)代主義美術(shù)流派，意在考查考生調(diào)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。由關(guān)鍵信息“抽象的語(yǔ)言”“顏色和幾何圖形”可知，該美術(shù)流派屬于現(xiàn)代主義，故D項(xiàng)正確。20．“他們把顏料倒在畫(huà)布上，然后用抹布將顏料擦去，最終出售他們的杰作——抹布?！边@段話(huà)描述的畫(huà)家風(fēng)格應(yīng)當(dāng)屬于(D)A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象畫(huà)派D．現(xiàn)代主義21.針對(duì)《雕塑家》，有人指出雕塑家和雕像的臉部造型較為清楚可辨，而遠(yuǎn)離頭部的手、腳與家具則激烈扭曲、斷裂，甚至和其他形體的線(xiàn)條連在一起。據(jù)此可知，該繪畫(huà)作品(C)A．強(qiáng)調(diào)人物真實(shí)刻畫(huà)B．追求微妙色調(diào)改變C．表現(xiàn)手法比較抽象D．留意神韻意趣結(jié)合解析：材料“遠(yuǎn)離頭部的手、腳與家具則激烈扭曲、斷裂，甚至和其他形體的線(xiàn)條連在一起”體現(xiàn)出該繪畫(huà)作品屬于現(xiàn)代主義流派作品，現(xiàn)代主義流派作品表現(xiàn)手法比較抽象，故C項(xiàng)正確；A、B、D三項(xiàng)不符合材料信息，解除。22．約翰·凱奇認(rèn)為一切組織好的音樂(lè)都是邪惡的，他用鐵釘、玩具、玻璃等雜物，放在鋼琴中奏出各種怪聲，稱(chēng)這才是“真正的音樂(lè)”；1952年，他在鋼琴前靜坐4分33秒，演奏一曲名為《4分33秒》的無(wú)聲樂(lè)曲。下列作品與其音樂(lè)風(fēng)格相同的是(C)A．《巴黎圣母院》B．《大衛(wèi)·科波菲爾》C．《老人與?！稤．《鋼鐵是怎樣煉成的》解析：材料中約翰·凱奇提出了反傳統(tǒng)、理性的音樂(lè)藝術(shù)的觀(guān)念，且實(shí)行了夸張、怪異的表現(xiàn)手法，屬于現(xiàn)代主義的風(fēng)格。美國(guó)作家海明威的《老人與?！穼儆诂F(xiàn)代主義文學(xué)的代表作品，故選C項(xiàng)?！栋屠枋ツ冈骸穼儆诶寺髁x文學(xué)的典型代表，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《大衛(wèi)·科波菲爾》屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，《鋼鐵是怎樣煉成的》為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。23．19世紀(jì)中期以后，鋼琴采納鑄鐵的結(jié)構(gòu)使琴的音色更深厚而輝煌，鋼琴加上踏板裝置使琴弦之間相互發(fā)生共鳴，激發(fā)了浪漫主義作曲家們的音樂(lè)想象力和創(chuàng)作靈感。這表明浪漫主義音樂(lè)(A)A．對(duì)外界環(huán)境有劇烈敏感性B．對(duì)演奏樂(lè)器有較高要求C．已成為當(dāng)時(shí)主流音樂(lè)風(fēng)格D．擅長(zhǎng)引發(fā)人的內(nèi)心情感解析：19世紀(jì)中期正處于兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行中，鋼鐵工業(yè)取得巨大進(jìn)步，而材料“鋼琴采納鑄鐵的結(jié)構(gòu)使琴的音色更深厚而輝煌，鋼琴加上踏板裝置使琴弦之間相互發(fā)生共鳴”反映了鋼鐵業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了音樂(lè)的進(jìn)步，這表明浪漫主義音樂(lè)對(duì)外界環(huán)境有劇烈敏感性，故A項(xiàng)正確。24．“美國(guó)大片”是對(duì)美國(guó)生產(chǎn)的重要電影的稱(chēng)呼，在歷史上對(duì)電影發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的美國(guó)電影人是(C)A．盧米埃爾兄弟 B．福特C．格里菲斯 D．貝爾德解析：本題考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力。A項(xiàng)是法國(guó)人；B項(xiàng)是汽車(chē)領(lǐng)域的人物；D項(xiàng)是電視的獨(dú)創(chuàng)人；C項(xiàng)中的格里菲斯是美國(guó)聞名導(dǎo)演，被稱(chēng)為“現(xiàn)代電影之父”。25．美國(guó)人格里菲斯被譽(yù)為“現(xiàn)代電影之父”，主要是因?yàn)樗?D)A．首次公開(kāi)放映自己拍攝的電影B．主演了《城市之光》等經(jīng)典影片C．結(jié)束了無(wú)聲電影時(shí)代D．改革了電影制作和攝影的技術(shù)解析：本題主要考查再認(rèn)再現(xiàn)實(shí)力。題中A項(xiàng)是法國(guó)的盧米埃爾兄弟，B項(xiàng)是卓別林，C項(xiàng)是在20世紀(jì)20年頭末影像與聲音結(jié)合技術(shù)日趨成熟的時(shí)候崛起的，D項(xiàng)是格里菲斯所作貢獻(xiàn)，也是其被稱(chēng)為“現(xiàn)代電影之父”的依據(jù)。二、非選擇題(本大題共3小題，第26題16分，第27題16分，第28題18分，共50分)26．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答下列問(wèn)題。材料一：這是一幅浩大的壁畫(huà)，在這里，英雄的戰(zhàn)場(chǎng)擴(kuò)展到宇宙的邊界……不行勝數(shù)的主題在這漫無(wú)邊際的原野上匯成一支大軍，無(wú)限廣袤地?cái)U(kuò)綻開(kāi)來(lái)……我們?cè)僖猜?tīng)不到什么(琴弦在清寂中低沉地抖動(dòng))，只有靜脈的跳動(dòng)……英雄在號(hào)角聲中從死亡的深淵站起。整個(gè)樂(lè)隊(duì)躍起歡迎他，因?yàn)檫@是生命的復(fù)活……——羅曼·羅蘭材料二：(此曲)本欲獻(xiàn)給法國(guó)執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒎Q(chēng)帝時(shí)，貝多芬立即將總譜寫(xiě)有題詞的封面撕下，并生氣地高喊：“這是一個(gè)獨(dú)裁者！”……最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的?！幾浴墩摽鬃拥囊魳?lè)觀(guān)及其現(xiàn)實(shí)意義》材料三：從19世紀(jì)起先，西方繪畫(huà)的改變?nèi)招略庐?，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義，假如把這一發(fā)展過(guò)程描述得概括一點(diǎn)，基本上可以說(shuō)是主觀(guān)因素不斷壓倒，以至全部取代客觀(guān)因素的過(guò)程?！幾灾斓摇懂?dāng)代西方美學(xué)》(1)指出材料一、二所涉及的音樂(lè)作品的名稱(chēng)及所屬的流派。你是怎樣理解材料二中“最宏大的藝術(shù)家總是肯定時(shí)代的良心和代言人”的？(7分)(2)依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出浪漫主義繪畫(huà)作品、印象主義繪畫(huà)作品各自的特點(diǎn)是什么，并各舉一個(gè)代表作品。19世紀(jì)以后，西方繪畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？(6分)(3)綜合上述材料，你對(duì)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展有何相識(shí)？(3分)答案：(1)第三交響曲《英雄交響曲》。流派：浪漫主義。理解：貝多芬生活在拿破侖時(shí)代，深受啟蒙思想和法國(guó)大革命的影響，貝多芬的音樂(lè)體現(xiàn)了憧憬民主，追求自由、同等，反對(duì)專(zhuān)制的革命精神。(2)浪漫主義繪畫(huà)作品的特點(diǎn)：偏重感情表現(xiàn)，重視色調(diào)和筆法的熱忱奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫(huà)作品的特點(diǎn)：重視光和色調(diào)的運(yùn)用。代表作品：莫奈的《日出印象》。趨勢(shì)：主觀(guān)因素逐步壓倒客觀(guān)因素。(3)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)親密相關(guān)。(言之有理即可)解析：第(1)問(wèn)第一、二小問(wèn)，依據(jù)材料的信息和所學(xué)學(xué)問(wèn)回答即可，第三小問(wèn)，要結(jié)合貝多芬所生活的時(shí)代及其思想特點(diǎn)等理解。第(2)問(wèn)第一、二小問(wèn)，依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)回答即可，第三小問(wèn)，要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問(wèn)具有肯定的開(kāi)放性，可用唯物史觀(guān)的原理回答，即“社會(huì)存在確定社會(huì)意識(shí)”。27．閱讀下列材料：材料一：1913年，泰戈?duì)枒{借其聞名長(zhǎng)詩(shī)《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“由于他那至為敏銳、清爽與美麗的詩(shī)；這詩(shī)出之于超群的技巧，并由于他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充溢詩(shī)意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分?！辈牧隙簭?9世紀(jì)中葉起，在文化領(lǐng)域，人為的、地理上的界限漸漸被淡化，世界各種文化之間的溝通、融合不斷加強(qiáng)……20世紀(jì)50年頭以后，世界各個(gè)國(guó)家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、溝通著。請(qǐng)回答：(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn)？(4分)(2)依據(jù)材料二和所學(xué)學(xué)問(wèn)，分別指出促使兩個(gè)時(shí)期文化溝通加速的緣由。(6分)(3)面對(duì)19世紀(jì)中期以來(lái)的世界文化溝通，有人認(rèn)為這是資本主義國(guó)家對(duì)亞、非、拉等國(guó)的文化侵略，應(yīng)當(dāng)?shù)种?；也有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合，被侵略國(guó)家應(yīng)當(dāng)有選擇地汲取外來(lái)文化，發(fā)展本國(guó)文化。你認(rèn)為哪種說(shuō)法更合理？請(qǐng)就這一問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?6分)答案：(1)東西方文化的融合；東方文化得到世界的承認(rèn)。(2)19世紀(jì)中葉以來(lái)：工業(yè)革命；資本主義的全球擴(kuò)張。20世紀(jì)50年頭后：第三次科技革命的推動(dòng)；全球化浪潮的迅猛發(fā)展。(3)其次種說(shuō)法?？捶ǎ嘿Y本主義文化既有精華，又有糟粕，被侵略國(guó)家要辯證地看待外來(lái)文化，“取其精華，去其糟粕”，在溝通中充溢和發(fā)展自己。解析：本題考查世界文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。第(1)問(wèn)留意從材料一中提取有效信息并進(jìn)行歸納概括。第(2)問(wèn)要依據(jù)材料二信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)回答。第(3)問(wèn)，首先要對(duì)觀(guān)點(diǎn)作出明確推斷，然后結(jié)合你的推斷談看法。28．閱讀下列材料：材料一：以1930年為例，華納公司當(dāng)年賠本800萬(wàn)美元、福斯公司300萬(wàn)、雷電華公司550萬(wàn)。……美國(guó)觀(guān)眾到電影院看電影的人次越來(lái)越低，從1929年的每周800萬(wàn)人次一下子落到1931年的每周500萬(wàn)人次以下。為了保持平衡，美國(guó)各大電影公司不得不裁減人員和少拍影片。材料二：50年頭中期，美國(guó)電影業(yè)出現(xiàn)危機(jī)。……1956年，美國(guó)電影觀(guān)眾人次到達(dá)最低水平。材料三：從80年頭后期到90年頭初期，美國(guó)的電影業(yè)日趨衰退，甚至有人認(rèn)為進(jìn)入了危機(jī)階段